個人學習工作總結新版多篇

學習的總結 篇一

從十月八日的秋天到十二月的冬天，我們小橡樹班的小樹苗們已經學習漢字、拼音、數學一個多月了。這段時間來我們一直在做家訪的工作，從家長那裏我們也收穫了很多，首先非常感謝家長們的信任和支持，每次去到孩子們的家裏都看到家裏很乾淨、溫馨，還有那些可愛的笑臉，讓我們感到很溫暖。其次我們也瞭解了孩子們在家的情況，我們發現我們的家長們對孩子和老師們都是很用心的，很是感動。一直以來，從我們開班以來，我們都有一個信念就是我們要讓孩子們有一個快樂充實的童年，我們會給孩子們一個入學前的心理上的過渡和知識的過渡，我們不會像傳統園那樣給孩子們塞很多的知識，據瞭解有的孩子會在到了國小之後注意力不集中，認爲自己已經學會了就不好好聽講了，不能深入地學習。

當然啦，我們也會給孩子們一些知識，但是可能會沒有一些傳統園給的多，但是我們會給孩子們打下一個好的學習基礎，上課認真聽講，好的學習態度，對學習保持着好奇和興趣。在以後面對我們周圍的大的學習環境裏，在孩子上國小的前幾個月或者前期可能會需要家長們對孩子的陪伴、支持和鼓勵。 一直以來我們是由兩個班的孩子組合成了現在的小橡樹班，我們一直在給孩子們自信，給他們建立班級的概念和班級的歸屬感。而孩子們之間也在磨合。最初的一段時間裏，孩子們在建立彼此之間的關係，由於只有7個孩子，男孩和女孩之間的交往就越來越多了，剛開始時男孩和男孩在一起玩，女孩和女孩一起玩，到後來的彼此之間發生了矛盾、和好再到最後的重新建立新的夥伴關係。

一個孩子進入到一個已經建立好的團體裏，需要花費很大的力氣的，每個孩子的方法都是不同的，有的會說出自己的想法要求加入，我們班的女生都是主動給男孩子們說要加入他們的遊戲之中，然後跟着他們也會瘋跑，大笑大叫，玩一些運動比較激烈的遊戲，什麼抓人遊戲啊，追逐遊戲啊，麻花轉鞦韆啊，從蕩着的鞦韆上跳躍啊等等，當然，有時候女孩子還是很“淑女”的，嘿嘿！有的孩子會觀察遊戲的團體成員，主動提供幫助加入，有的孩子會拿着自己的東西送給小朋友或者吸引大家的注意，有的會在戶外的團體的遊戲中成爲大家所公認的遊戲中的角色，以便很好的加入到團體中去。無論怎樣的方法，我們看到孩子在進行着自己的社交活動，在孩子們交往的過程中會有爭吵，受傷，有妥協，無奈，有合作，勝利。孩子們有不同的心理感受和親身體驗在裏面，逐漸地我們看到孩子們在有很強的班級的歸屬感和安全感之後，會自己從心理上充滿信心在行動上向前邁進，打開心扉，邁出自己所固有的夥伴圈，內心有中心的有力量的突破自己的心理防線，融入到其他的孩子活動圈裏融入到班級這個大的集體裏而不是自己所原有的圈。我們老師也在觀察着孩子們適當的給予引導和幫助，有時候我們還會坐在一起開個“班級會議”，例如我們關於鞦韆的玩法就有無大條的規則和四條細則，關於孩子在走廊和樓梯間的跑跳，我們就討論了辦法，孩子有的說提醒啊，有的說拉着他，提醒啊，有的說打他屁股啊，有的說互相體醒，不聽的話就再告訴他一遍等等，對於這些大一些的孩子他們有自己的看法和見解了可以很好的溝通，發表彼此之間的意見，進行討論，往往孩子們會很遵守的。這段時間裏我們的課程是一點一點的進行的，我們一節課可能會學習認識並書寫一個字或者兩個字，我們會比較強調字的結構書寫的筆畫筆順，會學習瞭解象形文字、甲骨文，組詞等等。

我們還會給孩子一些課堂上的規則，例如我們是隻聽到一個人的聲音，那就是在別人說話和發言時，我們會安靜地聽別人說，如果我要回答問題或者有問題請舉手。學會傾聽很重要，讓自己安靜下來聽別人說需要很強的意志力，是意志和情感的較量。上課之前做課前準備啊，上課了我們就不能隨便離開自己的位置去衛生間了。上課時我們的小手小腳準備好，小耳朵豎起來，眼睛看着老師。認真寫自己的作業，愛護和保管好自己的作業本，愛護我們的鉛筆、蠟塊、蠟棒等等。嘿嘿，剛開始時孩子們有點不習慣，不過現在對我們的流程已經很熟悉了。我們的孩子們現在是沒有教材的，我們老師有一些的學習資料，我們會根據孩子的情況有易到難的進行教學的，我們會有童話故事，民間故事，動物故事，神仙故事，簡單的寓言故事等，有押韻詩，古詩，童謠，兒歌等。之後我會把我們所學的知識發到我們的博文裏以方便家長們的瞭解和對孩子們的學習情況的瞭解。

個人學習總結 篇二

不知不覺，在學習部已經兩年，在這兩年裏，我在師兄、師姐的帶領下，有剛開始的一問三不知，到後來的可以自己獨立負責一個活動，我真的學到了很多。在學習部這個小家庭裏，我得到了許多寶貴的經驗和教訓。

一，工作經驗

1，今年的院運會，因爲沒有參加運動項目，所以被分配到協助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學會了讀米尺，學會了如何更好的與其他學院的同學合作，我知道了在參加一項工作之前，要先了解下這個工作該如何做，不然之後幫倒忙；

2，演講比賽是本學期最重要的活動，我基本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫忙下，我知道了寫方案要注意什麼，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪部分；當晚的比賽現場，我負責是PPT的控制，這也是個重要的工作，我在控制室裏，要時刻準備播放哪一張PPT；

3，名師講座是部門的常規活動，本學期我們設立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利於防止互相推諉的現象在宣傳方面，這學期也較爲系統了，就是由學習部通知各級學委，這樣有利於統籌，也有利於和其他各級建立良好的關係，方便交流和工作；

4，“第十期當代大學生論壇”系列活動之“大學精神，你我共鑄”評說比賽，這主要由我負責，由於開始到結尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個活動的流程，清楚瞭如何統籌，知道遇到突發情況該怎麼解決，學會了更積極的思考；

二，存在問題

1，20xx的新干事積極性很低，在當代大學生論壇需要工作人員的時候，大家都互相推諉，理由也不充分，最後只好讓20xx的去做；

2，20xx的經驗不足，有些事情上沒辦法做主，一些方面做得也不夠好；

3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；

4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家經常遲到；

5，批評和表揚應該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以爲他很空閒，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有爲其指出，這樣不利於其進步；

6，還有一些細節問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現了問題。

三，對以後工作的完善

1，把工作落實到個人，提高大家對學習部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進來學習部是爲了把這個小家庭建設的更好，而不是混日子的，要加強團結；

2，增強大家的時間觀念，還有對細節問題的重視；

3，讓大家參與到每一個活動中，不要是誰負責誰就忙，而且儘量是從寫方案就參與進來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；

4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就儘量幫忙。

以上就是本人的工作總結，我一定會再接再厲，繼續爲學習部做貢獻，並努力成長的。

學習總結報告 篇三

從這個月的一號開始，公司就專門派人來學校，給我們這些即將加盟的新員工進行了培訓，在這爲期四周的培訓裏，我學到了許多的專業知識，也基本的瞭解了整個的生產流程。毫無疑問，公司給我們安排的這次培訓，給了我們一個非常難得機會去學習和提高，我衷心的感謝漢能爲我們所做的一切。

在這次的培訓裏，公司共出動了20多位負責不同崗位的培訓員給我們講解，從總經理到主管再到技術員，他們的態度讓我感受到身處於一個大家庭的氛圍裏，同時也讓我感到了公司對我們的重視與關照。在每一次的培訓前，負責培訓的人都能夠提前來到教室等我們，而在給我們講解的課件中，我們也能看到他們在上面所花費的心血；據說，這是他們花了一個月的時間才整理好的資料。在這裏，我想跟他們說一聲：“你們辛苦了。”

從生產工藝的第一道磨邊到最後一道產品的裝箱，總共有二十多道的工藝，培訓員們都一一爲我們做了詳細的講解；不管是工藝的操作規範與安全防範，還是設備的技術要點與其工作的原理，我們都可以從培訓中得到滿意的答案。經過了這麼一個培訓，不僅使我們對整個的生產流程有了提前的瞭解，還使我們學到了這其中的奧妙，這非常有利於我們日後即將從事的工作，同時也得以讓我們爲自己做好定位和建立目標。

在這次的培訓中，我對漢能有了更進一步的瞭解，不管是深遠的企業文化、雄厚的經濟實力，還是廣闊的發展前景，都使我的思想認識發生了很大的改變，堅定了自己加盟漢能的決心，同時也極大的鼓舞着自己以後在漢能的工作熱情。正如王總所言，漢能是一個大舞臺，只要你表演得精彩，那麼就一定能夠贏得自己的地位。作爲一個新人，我必須腳踏實地的做好自己的本職工作，並且以不斷的虛心學習來彌補自身的不足，只有不斷的進步，才能早日爭取到爲公司起着更大作用的機會。

學習總結 篇四

經過一年多的美術教學實踐以及這幾個月的網上研修學習，我逐漸認識到國中美術教師專業化、系統化的發展十分重要性。從事國中美術教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結一下我的學習心得。

長期以來“美術”在大多數人的眼中都是雜科，無關緊要。他們認爲美術就是用筆和顏料在紙上塗塗畫畫，美術教師就是教學生畫畫，對美術教學的評價也是以畫得像不像爲標準。而對於美術所包含的建築、雕塑、工藝美術、電腦美術等廣闊領域瞭解不多。對於在美術學習過程中能陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實際能力，促進全面發展的重要作用中大部分農村學校認識不夠。同時對美術教學以及美術教師的評價也是片面的，孤立的。

新課程改革後，國中美術教材更加重視激發學生的創造精神，培養學生的發散思維和實踐能力，教師要積極爲學生創造好的學習環境，增加文化內涵，傳統美術教材與教學只重視專業知識與技能的傳授，脫離學生日常生活，這種學習觀念很難培養學生的創造精神。在新課改下教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的活動。經過我一年半的農村美術教學以及這幾個的網上學習，我個人總結了以下觀點。

第一，構建一個和諧而融洽的師生關係，讓學生喜歡老師，對老師的課程感興趣。

第二，是否有輕鬆愉快的教學環境。

第三，課堂教學是否有藝術性和趣味性。

第四，教學上是否可以運用多種教學手段如PPT、範畫、講故事，做遊戲、放視頻音樂等方式引導學生增強對形象的感受。

第五，在課堂上注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學生產生上美術課是一種負擔，欣賞理解作品是一項任務，這樣的錯覺。

第六，做合理的評價，獲得學生的信賴。學生總是希望得到肯定作爲教師首先要對學生積極參與的態度表示讚賞並做出合理的評價。

此外，我們還要大力開展課外教學活動。但這種話動，不應是課內教學的繼續，也不應是無組織的放任自流。教師應根據不同的班級，不同層次，不同水平，不同愛好的同學，進行適當地組織。新課改倡導的美術教學，即要重視學生對藝術的感受，表現和創造力培養還要注重美術更多地與文化歷史相聯繫，創造有利於學生自主學習的教學組織形式，讓學生在輕鬆的氛圍中感受美、發現美、創造美，在教學中努力用新的理念來組織教學，完成較好的教學效果。做爲美術老師，我應該做好這些，讓自己成爲一位合格的教師。

學習總結 篇五

德國著名教育家第斯多惠明確指出：“發展與培養是不能給予或傳播給人。誰要享有發展與培養，必須用自我內在的活動和努力來獲得。”就教師而言，“自我的內在的活動與努力”就是教師的自主學習和實踐。學習是教師專業成長的“保鮮劑”，教師僅有不斷地學習，充分爲自我“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”，才能源源不斷地理解源頭活水的補給。

一個教師要從事研究，首先必須具備必須的教育科學理論知識，如教育學、心理學的基本概念、範疇、原理等，能在實踐中恰當地運用，瞭解教育動態，掌握一些新的教育理念。在倡導終身學習的今日，教師更應強調自主學習。教師要樹立崇高的教育夢想和信念，具有高度的職責心和使命感，喚醒自主學習和成長意願，克服等待和依靠的惰性的想法與習性，在日常教育教學的同時，依據自身專業發展的個性需求，自主選擇，自主學習，自主研修，促進專業的自我發展和成長，持續提高自身的教科研水平。

首先，給自我制定出學習計劃，每週學習一篇教育理論文章，每月訂閱一本教育雜誌，每學期讀一本教育專著，並作學習筆記。多看現成的教育報刊雜誌，及時掌握學校教育科研的新動向、新思路和熱門話題，多瞭解各種專門性的科研信息，爲日後進行科研選題積累資料。在學習時要注意方法，以新課程對教師的要求作爲衡量標準，對自我的教育教學理念、教育教學水平、教育教學本事等進行梳理，確定問題，構成學習專題，以解決問題爲目標循序漸進地學習、實踐。

同時，用適當的和理解的方式，對自我平時的學習情景做積累性的記錄，把這些記錄整理成學習文件夾，這樣不僅僅能夠作爲自我學習的評價，還能幫忙自我認識學習的實力、缺點、傾向、習慣以及下一步的學習需求。此外，還能夠有意識地從批判的角度去閱讀，學會與書本對話，養成在書的邊緣空白處寫下評語、隨感等的閱讀習慣。“他山之石，能夠攻玉”，教師在借鑑他人的教育教學經驗及理念的同時，建構起自我的理論體系，並以此來審視教育教學活動，進行科學研究，以優化教學。

“一次充電，永遠放電”的時代已經過去，教師應當成爲終身學習的楷模，教師的專業知識和教育理念僅有不斷地更新，教師才能跟上時代的潮流，成爲教育教學改革的弄潮兒。

個人學習總結 篇六

20XX年本人擔任北京。。大學校團委書記職務。在上級團委和校黨政領導的支持、關心下，2009年度開展了一些團的基礎工作，還帶領全體團員青年開展多種寓教於樂的活動和政治思想教育，引導廣大青年學生立志成才，爭做有用人才。現將一年的學習、工作述職如下：

一、加強理論學習，提高自身素質：

1、本人作爲團員青年又作爲團的基層幹部，政治思想上與上級領導保持一致，認真學習貫徹團中央和團區委精神。嚴格履行團員義務，忠誠於黨的教育事業，在廣大青年團員中向榜樣學習，正確處理集體利益和個人利益關係，崇揚奉獻精神。

2、作爲團委副書記，更應具有良好的政治理論素質，本人任職期間，能重視學習，加強學習，帶領全體共青團員始終將政治學習作爲日常工作的一部分，經常學習黨和領導人的重要講話、時事政治和相關理論進行深入學習和探討，寫好學習體會文章。經過一年的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高，從而更堅定了共產主義信念。

3、本人平時勤勉自勵，以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團委工作如何開展，如何提高團幹部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。同時還利用各種途徑學習團工作經驗，總結階段性工作，積累經驗，爲學校團工作的進一步開展打下紮實基矗

二、在履行崗位職責方面：

圍繞自己所分管的工作，根據我校共青團工作的特點，自覺地轉變思想觀念，增強奉獻服務意識，經歷了一個由基本熟悉到適應的過程。

1、發揮青共校理論學習陣地作用，培養和提高新生學生幹部政治思想素質，本學期共舉辦兩次黨課培訓班並擇優推薦入黨積極分子參加朝陽黨校的培訓，引導學生儘快適應大學生活併發揮骨幹帶頭作用。

2、組織開展一·二九紀念活動，引導廣大青年學生增強團員意識，樹立堅定正確的政治方向，培育正確的價值觀和人生觀。

3、加強團委制度建設，完善團委例會制度、設計東大團委標誌併購置統一服裝。

4、加強學生幹部隊伍建設，開展學生社團狀況調研，進行團委納新和廣播站納新，探索分學生社團建設的新模式。

5、認真組織參與實施暑期大學生勤工儉學活動，如參與學校招生活動和海爾集團的兼職。

6、積極開展校園文化活動，如高校音樂巡演、元旦晚會、籃球賽、廣播站主持人和編輯競癬社團秀，艾滋病預防的系列活動，每週電影播放，學習經驗交流，一·二九徵文和簽名，甲流預防以及大型講座等，營造良好的校園文化氛圍，促進學風建設。

7、組織開展大學生社會實踐活動，重陽節走進頤圓敬老院，將在文藝匯演中將青年人的風采完全釋放，在陪老年人聊天玩耍間將青年人的愛心進行到底，得到敬老院和社會各界的一致好評。

8、組織團委成員開展素質拓展活動，加強團委凝聚力和團隊精神，得到廣大成員一致好評。

9、認真做好大學生青年志願者的組織建設和活動開展工作、參加國慶60週年志願者活動，引導大學生增強奉獻精神和社會意識。

10、是協助團部門負責人做好團的常規活動和其它各項工作，如團的組織建設、部門作風建設，學校衛生檢查活動，學校評估活動等等。

三、主要存在的不足：

1、深入青年學生中間調查瞭解不夠，學生調研工作有待進一步加強。

2、創造性地開展工作還有很大的欠缺，對加強社團建設缺乏清晰的思路，不能提供有力的指導。

3、工作任務繁重時有急躁的情緒，對到統籌安排稍有欠缺。

一年來，我校團委不斷探索更加科學

學習總結 篇七

進入高中，我迎來了三年艱鉅繁重的學習生活，在這對未來影響很大的三年裏，我必須勤奮學習，全面發展，努力提高自己，以達到社會的要求，成爲一個合格的人才。光陰似箭，轉眼一學期已過，在這個學期的學習中，我堅定目標不懈努力，有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終意志堅定，努力學習，取得了進步，積累了經驗，總結了教訓，使自己有所成長和提高，也爲今後的學習生活奠定了基矗對我在這一學期裏的狀況，我總結了一些我的進步和不足，制訂了改進不足的計劃。

首先，在這一學期裏我取得了進步。進入高中，面對着繁重的學習任務，我在學習過程中，始終保持端正的態度，很高的學習熱情，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。作業能夠獨立及時完成，並有一些額外的學習計劃，努力提高自己。空閒時間積極吸收課外知識，關心時事政治。在高中的學習中，我漸漸培養了自主學習的能力，能在老師上課前做好預習工作，自己掌握一些知識，提高上課時的聽課效率。雖然在半期考中取得不錯的成績，但仍能保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，努力學習。在班集體裏，我與同學們相處融洽，在學習生活中互相幫助，互相促進，並積極參加集體的活動。

但是，我也存在一些缺點和不足之處。首先，我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些國中時的不好的學習習慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應高中的`生活，致使起初學習比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。

針對我的這些不足與缺點，我制訂了一些改正的計劃。首先，在以後的學習中，我要更加積極主動，遇到難題積極思考，不懂就與同學探討或請教老師，做到勤學好問。此外，我必須培養適合高中的好的學習習慣，戒掉以前的壞毛病，不僅要多花時間在學習上，還要保證學習效率，改善學習效果。在平時注意積累學習經驗，不斷提高自己的學習能力，使自己學會學習。其次，很重要的一點，我需要制訂科學的作息時間，不但要保證學習，還要注意勞逸結合，保持好的身體狀態，不讓自己太過疲勞，影響學習。

以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況，我要以此爲明鑑，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以後的學習和生活中都做得更好。

高一下半年的階段性學習已經結束，期末考試給這一階段的學習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時；失意過於得意之時，從各個方面簡單總結剖析一下，整個學期的生活、學習歷程。

思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態，現象上表明是不適應。也許真的像《誰動了我的奶酪》書中所說，我非法隨着變化而變化，無法適應變化、享受變化。當然這一學期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務段荊棘之旅。

學習方面：這只是一個開始，並不意味着結束，一兩次失利並不能代表什麼；但也不意味着我可以繼續這樣下去。從各小點來講，學習態度方面，我個人認爲良好學習方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學習習慣並未形成一個完備體系，當然就我個來講，我認爲仍有無限的潛力，二萬五千裏“長征”纔剛剛開始，我這隻“笨鳥”可要先飛嘍。

在生活方面，我認爲生活自理能力有待提高，在學校組織一系列活動中，表現並不算突出，在今後要積極參加各項活動，我光要在學習上大展鴻途，在各個方面都要有所涉及，使自身的綜合素質能有所提高。

相信產生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發出無限的光芒。

學習總結 篇八

年月經過公司的崗位競聘，我進入了公司財務部。兩週來的專業實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。

在外人的眼裏，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權在握又清閒，多好啊！但兩週來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。

會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致後面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然後再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正瞭解到什麼是會計。

財務工作相對來說是成就感比較少的工作論文參考，因爲它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報——公司財務人員天天加班，但是如果有人問你都做什麼了，你會感覺很難回答上什麼。因爲你說了，別人不一定理解和聽得懂！銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西；生產人員說，我超額完成了多少；品質人員可以說，降低了多少不良率；可是我們財務人員呢？說：報表完成得很順利？這個月稅務沒出問題？分析出這個月的虧損的原因是什麼？所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞！

財務工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心！公司的財務部並沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務報表也是沒有意義的。如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，儘管是非常翔實和準確的，但是對經營沒有任何幫助！這就是爲什麼那麼多財務人員天天加班的原因。

一個好的財務人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發揮自己的專業才能和智慧，不但能爲企業管好財，也能爲企業創造財富。

儘管財務工作有壓力，但是隻要我們努力學習、敬業工作，我想這種壓力會變成促使幹好這份工作的動力，使我們在財務工作上作出成績，爲公司的未來發展作出貢獻。