從社團工作總結多篇

從社團工作總結篇1

本學期我主要是負責籃球社團的教學。同學報名參加籃球社團非常踊躍，表現出了很高的積極性。我根據學生的身體特點安排了胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作。在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變爲兩個人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什麼嫺熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。 本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，籃球少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。

我將從以下幾個改進：

1、訓練工作中強化練思想，練作風，並強調籃球基本功練習。

2、戰術訓練要從難、從嚴，從是實戰出發，特別強調整體配合。

3、戰術訓練過程中，要進一步組織陣容，配合全隊力量，要十名隊員都能上場打球，充分發揮全隊的特長，克服弱點，全隊戰術逐漸形成完整的戰術體系。

4、每星期四的自練時間多爲投籃練習。

5、以“練”爲主，“戰”結合。

6、全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，要區別對待，作到揚長避短。

回顧一個學期籃球社團的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我校籃球社團的教學更一層樓。

從社團工作總結篇2

本學期的物理興趣小組的所有活動都已經按照預期順利完成，在開展物理課外興趣小組活動中，取得一定的成績，是學生的能力得到了提高，知識面得到了擴展，增強了對物理的學習興趣，同時也發現了一定的不足，現就本學期的活動情況做如下總結：

1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃，並提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結合起來，強調鍛鍊提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養學生的動手實踐能力及技術技能；強調訓練學生的創新思維，開發學生的創新能力。

2、結合學校科技教育以及高一學生學習的知識，下本學期開展了形式多樣的小組學習活動，專題講座，研究性學習等。激發了學生學習科技知識的興趣，提高了學生的科學素養，同時對學生進行了愛國主義教育，增強學生的民族自豪感。

本學期的物理興趣活動在激發學生學習興趣，培養學生熱愛自然科學，理解人類和自然的關係，提高學生的能力等方面均取得了較好的教學，但由於條件所限，一些更好的活動尚未得到充分開展，原因是傳統課堂教學爲主的觀念不易改變，以及受到學生課餘時間不足、教教學設備有所限制、學校資金設備條件有限等因素的制約。

“興趣小組”的活動形式在新課改的大潮中，無疑是一種符合新課改精神，適合不同條件的學校進行開展的教學形式，只不過是教學的內容要區別於傳統，重要的是要體現新課改的教學精神，按照新的理念來有針對性的設計教學內容。本學期的小組活動重要的是在於嘗試新內容以及新的活動形式，取得了一定的積累性經驗。

從社團工作總結篇3

20xx年是我校社團發展尤爲重要的一年，各社團作爲我院校園文化建設和學生綜合素質拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、提高學生綜合素質、培養學生團隊合作精神、促進學生成才就業等方面發揮了越來越重要的作用，日益成爲廣大學生拓展興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺。 社團部最主要職責就是密切關注社團的發展，做好協調與溝通的作用。對於社團的發展歷史和發展方向要弄明白，儘自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。

通過對本學期工作的總結與反思，我部總結了以下幾點，將在下學期加以改正：

1.一定要密切關注社團的發展，定期與會長及成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。充分了解社團的下一步計劃，以周爲單位，做好充分的準備。瞭解他們的困難，及時與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。因爲我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意爲同學服務。

4.充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以集體爲榮。如果部裏的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

雖然我們在這一學期取得了很大的成績，但是我們也有相當大的不足。例如，有些工作的細節我們在計劃時沒有想到，以至於在實際活動中出現了一些問題，另外我們的工作準備不夠充分，常常是活動開展起來了才知道很多東西沒有準備。另外我們的最大的不足就是沒有突出重點，就是活動搞了不少，但都沒有突出重點，沒有創新！現在社會上都在講創新，我想我們社團部就是缺少創新精神，創新在我們的工作中尤爲重要。學術社團發展道路偏窄，實踐的形式較爲單調，社團運作規範化制度化有待加強。社團進入社區的步伐還很不足，社團學生幹部工作素質有待進一步提高等。我們社團人在今後的工作中一定要加強這些方面，把社團建設堆向一個新臺階！

以上是社團部這一學期來的總結，我們工商系社團部在今後的工作中會吸取本學期的經驗教訓， 我們也承認社團部的工作還有一些不足之處，成績是對我們這一年來工作的肯定，教訓是對我們工作的指正！ 在今後的道路中， 我們會繼續努力，爲工商系同學服務， 使我們大學生對社團部有一個全新的認識，爲工商系增光添彩，我們會未來的日子裏繼續努力，走出屬於我們自己的道路來！

從社團工作總結篇4

元旦將至，全校上下充滿了歡樂，又是一個學期過去了，在這一學期中，我們大學生社團聯合會的全體成員付出了很多，同時也收穫了很多。大學生社團聯合會在學校的發展些不斷的壯大，社團文化蓬勃發展，學生社團正在彰顯着自身的獨特魅力，我校大學生社團聯合會抓住了這樣不可多得的發展機遇，在校領導的大力支持下，社團規模迅速擴大，社團文化影響着整個校園，已經成爲校園文化的一部分。大學生社團聯合會在這一年裏配合校領導的指示精神進一步加強大學生的思想政治工作，共同促進校園文化的健康發展，開展了許多利於大學生健康成長的活動，豐富了同學們的課餘文化生活，調動了同學們的積極性。

一、納新活動

回首這一學期，便是以納新作爲我們大學生社團聯合會的第一個活動開始的，大學生社團聯合會的納新分爲初賽和複賽兩部分，同學們在這次納新中都表現出了極高的熱情，踊躍參加，積極報名。在選舉過程中，同學們的表現也是非常的精彩，經過激烈的兩輪比賽，最終選出了社聯的新成員，爲大學生社團聯合會注入了一股新鮮的血液，增加了大學生社團聯合會的生機與活力。

二、大學生社團聯合會組織學生會換屆選舉

在這一學期中，我校學生會今年進行了一系列的改革，把學生會分爲學生會、大學生社團聯合會、大學生自律委員會和大學生青年志願者協會四部分，今年的學生會換屆選舉也是本着公平公正的原則，在學術交流中心召開，由同學們投票得出，選舉各個競聘的學生也是致詞的非常精彩，博得陣陣掌聲。投票的同學也是非常的認真傾聽，最終換屆選舉成功的結束。

三、學生會全體成員見面大會順利召開

經過認真謹慎地學生會選舉後，學生會新的一批成員全部選完，我校學生會的全體成員見面大會也開始召開，在這次見面會上，學生會成員全部到齊，主席及各個副主席還有各個系的的主席都與學生會成員見了面並發表了精彩的致詞，通過這次會議，同學們更見深入的瞭解了學生會的職能以及責任，同時也更加深入的瞭解了各個主席，增進了成員之間的友誼，對學生會的工作也有了更加升入的瞭解。

四、“精彩在沃”校園歌手大賽圓滿舉行

爲了豐富同學們的校園文化生活，提高同學們參加活動的積極性，發掘同學們的才能我麼大學生社團聯合會舉辦了“精彩在沃”校園歌手大賽，同學們們踊躍殘疾，積極報名，大學生社團聯合會成員積極籌備，佈置現場，做好了各項工作，最中以我校學生取得第一和第三的好成績圓滿結束。

五、舉辦“文都考研”講座

研究生招生年年增加，考研人數也年年增加，可以說考研已經成爲一種流行。在越來越多的大學生考研的大環境下，爲了增加同學們們對考驗知識以及英語四級的瞭解，大學生社團聯合會專門邀請了文都考研的徐可峯老師給我校大學生進行了講座，本次活動的目的在於讓同學瞭解學科前沿，瞭解考研動態，對考研方面的方針政策有一個更詳細的瞭解，並瞭解未來社會人才需求狀況。滿足了學生們對考研知識的需求，

使同學們對考研以及英語四級考試有了更加全面而又深入的瞭解，在同學們中起到了很好的反響。是同學們更加清楚地認識到以後學習英語的方向，以及自身的不足。

六、舉辦拔河比賽活動

拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。爲了加強各院學生會與校學生會之間的聯繫，加深同學們之間的友誼，大學生社團聯合會特舉行此次拔河比賽。在比賽中，同學們體會到了團結協作的重要性，也加深了同學們之間的友誼。從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各年級同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，是團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌

七、督檢部查課間太極拳

太極拳是我國優秀的民族文化遺產，運動具有柔和、緩慢、穩靜、輕靈的特徵，太極拳學習和鍛鍊可以促進學生的智力發展，增強自律性，降低憂慮性，使興奮性和懷疑性得到更積極的發展，對培養學生獨立意識、創新能力也具有顯著功效，因此太極拳運動對促進大學生人格健康發展具有積極影響。大學生學習和練習太極拳不但可以提高大學生身體機能，對改善人格也有很好的功效。爲了增強同學們的體質，培養同學們對太極拳的熱愛，我校舉辦了同學們課間做太極拳的活動，在這次活動中，大學生社團聯合會大督檢部成員每節課都認真檢查做太極的人數，確保太極拳活動的有秩序的開展。

八、組織部監督各社團活動實施

我校社團衆多，各個社團的文化後動也是精彩紛呈、各具特色，爲了保證各個社團的活動積極健康，是同學們的課餘文化生活更加的豐富而又有意義，大學生社團聯合會的組織部監督各個社團活動的實施，保證了社團文化的正常開展。

總之，本學期，大學生社團聯合會做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社團聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，大學身社團聯合會將着力培養幹部團體整體素質與能力；貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展；加強外聯交流宣傳工作，打造品牌社團並推廣至其他學生羣體。

在今後的工作中，大學生社團聯合會將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團聯幹部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責範圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦幹，奮發進取，追求卓越，充分發揮社團聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社團聯幹部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。

從社團工作總結篇5

驕陽似火、天氣酷熱，又恰逢期末備考，我首先代表東區社聯感謝大家能騰出寶貴的時間參加此次大會。

社團文化作爲校園文化中最活躍的因素，對豐富校園文化生活、創造良好文化氛圍和提高大學生綜合素質有着舉足輕重的地位。只有社團文化豐富多彩，校園文化建設才能真正取得突破；學校在校園文化建設中具有重要地位，但學生纔是最重要的主體，社團是由學生自主管理的，它由一羣羣有着共同興趣愛好的大學生組成，是展示當代大學生風采最絢麗的舞臺。在這個舞臺上，大家可以展示自己，可以吸取知識，可以認識朋友，可以提高技能，也可以獲取快樂，充實自我；此外，社團幹部還可以在開展社團活動的過程中提高了自己的管理協調能力，更好的實現了自身的價值。

社團文化從一定意義上講就是一種羣衆文化，有着廣泛的羣衆基礎，而這裏的羣衆實際上就是朝氣蓬勃的廣大大學生。所以，這種文化的生命力和創造力可想而知；社團文化應該有更好的發展。

西安建築科技大學東校區大學生社團聯合會作爲管理並服務於廣大社團的組織，從xx年4月成立至今，一直在積極的工作，努力爲東校區社團營造良好的發展環境；20xx-20xx學年，我第x屆東區社聯再接再厲，以整合資源，提升社團整體影響力；完善獎懲機制，提升社團積極性爲工作重點，努力開創社團社聯工作新局面。

在xx-xx學年，東區社聯一直注重加強社聯內部建設，要求全體幹部樹立踏實認真、身先士卒、積極主動的工作作風，主動關心社團、幫助社團，樹立主人翁意識。堅持管理與服務並重的工作理念，同時，加強內部組織建設，注重幹部培養與內部交流，提升組織凝聚力，努力提高爲社團服務的水平。

在提高工作效率，保證工作質量、做好本職工作的前提下，社聯積極拓展工作平臺、活躍工作思路；努力開創社團工作新局面。

本學年社聯在加強溝通交流的同時，也注重對社團工作的指導和幫助，積極參與社團活動，社聯參與或支持了漢文化協會“冬至迎日活動”，吉他社“搖滾音樂節”，青春文化藝術協會“青春杯”、唐華詩詞社“建雲杯”書畫大賽，交誼舞協會“露天舞會”，林傲棋社“棋類精英賽”，天籟之音“社團辯論賽”等衆多社團活動。

只有加強社團之間的聯繫，才能更好地整合資源、拓展平臺；社聯鼓勵並引導社團間聯合舉辦活動，並主動和社團交流合作。社聯與吉他社共同舉辦的“搖滾音樂節”等優秀活動也充分證明了整合資源、加強合作的重要性。

xx年五月，我東校區社聯聯合東校區廣大社團舉辦了“第三屆社團文化節”，在這個以別具特色的“文化長廊”爲主體的文化節上，廣大社團爭奇鬥豔，努力展出自己的風采。熊

寧愛心社與一米陽光協會聯合校外公益機構組織的“智障兒童歌舞表演”，集郵協會的“臨時郵局”，輪滑社的“輪滑接龍”，漢文化協會的“漢服展示”，紅十字會的“急救現場演示”，top聯盟的“鬥舞”等別具特色的活動吸引了衆多師生的關注，充分展示了當代大學生青春活力、自信樂觀的精神風貌，獲得了參觀了此次活動的領導的高度評價。

xx年十月，經東校區團工委批准，東校區社聯對四個組織渙散、活動稀少的社團予以註銷，並在本學年先後批准了音樂愛好者協會、煙雨書友軒協會、集郵協會、top聯盟等四個新社團的成立申請，新社團的成立爲東校區社團的發展注入了新鮮血液。

本學年，社聯繼續加強與外界的交流，在原有的基礎上，與更多的高校建立聯繫，爲日後的合作奠定基礎。社聯帶領部分社團參與了由陝西科技大學、西安工業大學、西安醫學院等高校聯合舉辦的“第xx屆國際大學生日”主題活動和由共青團省委主辦的“五一”曲江社團展演等活動，加強了與其他高校的交流合作。

由於社團是基於興趣愛好建立起來的，有着先天存在的鬆散性，簡單的強制性管理根本行不通，所以，本學年，社聯進一步加強制度建設 ，完善獎勵機制，並將此作爲社聯本年度的重點工作。

社聯出臺了《西安建築科技大學東校區社團負責人聘任制度》《西安建築科技大學東校區社聯社團幹部獎懲評優制度》和《西安建築科技大學東校區學生社團考覈制度》，以制度爲基礎，加強對社團的監管。在全部社團中推行社長聘任制度，並對優秀社團和優秀社團幹部進行獎勵。

如前面所說，加強制度建設 ，完善獎勵機制是社聯本年度的重點工作，而此次社團評優則是社聯本年度工作的重中之重，是具有重要意義的收尾工作，今天，我們隆重的召開此次評優總結大會，就是要將這一成果公佈於衆，鼓勵先進，樹立榜樣。

爲了讓大家更清楚的瞭解本次社團評優，在此，我就評優的一些具體情況向各位作以介紹：

本次社團評優主要分信息收集彙總，評分分級，主席團評議三個環節。

第一環節，信息收集彙總：

（1）對社團年度工作總結、社團財務報表、會議出勤率等材料進行收集歸整，獲取關於社團活動、社團內部管理，社團配合社聯工作的情況等方面的資料；

（2）聽取社聯幹部對相關社團的情況彙報；

（3）進行面向社團普通會員的民意調查，調查社團會員對其所在社團的滿意度，從側面瞭解各社團的社團活動和內部管理情況。最後，將以上信息彙總，形成材料。

從社團工作總結篇6

我園的“陽光教師社團”經過較長時間的實踐，正日趨完善，在促進教師各方面成長，提升教師職業幸福感，激發教師工作、生活熱情等方面起到了積極作用。

一、專業類社團滿足了教師專業成長的需求

專業類社團主要以我園的“名師”“學科帶頭人”“教壇新秀”以及骨幹教師爲領頭人。這是一個將個人智慧轉換爲集體智慧的良好平臺，實質上也是一種基於實踐的共同學習。在這裏，大家相互學習，共享資源，共享經驗。可以說，各專業社團成了教師集體研修、共享智慧、共同提升專業水平的幸福港灣。例如，課程與教學研習社就科學活動“小汽車”開展了系列研究。社團全體成員就材料的來源、材料的呈現時機、幼兒與材料的互動等問題展開研習，活動中大家還進行了小汽車製作比賽，經過不斷研習、改進，“小汽車”活動的材料更有趣、更適合幼兒操作。此次社團活動成果“集體科學活動中材料的有效提供”，在浙江省特級教師大論壇上作了展示與分享。

專業類社團活動很多是與教師的基本功有關的，如，說、唱、彈、跳、畫、寫等。各社團積極創造條件，努力爲教師提升教學基本功提供幫助。當辛勤的汗水換來了妙曼的舞姿、流暢的琴聲時，當良好的技能促進了教育教學活動的有效性時，當自己的技能表現獲得了同行讚許時，教師們幸福地笑了。例如，誦讀社的成員在骨幹教師、普通話測試員、電臺播音員的幫助指導下，誦讀的水平得到了很大提高，多人在園內外各類活動中擔任主持人，部分教師在各類普通話比賽活動中獲得了好成績，教師們享受到了成功的快樂與職業的幸福。

有些社團還組成“新農村建設巡演團”，把農民羣體的訴求和困惑編成快板、小品等，到各個村子演出，深受農民喜愛，也爲新農村建設出了一份力。

二、生活類社團給了教師互助的溫暖

在開展“陽光教師社團”活動過程中，我們清楚地認識到教師的需求是多元的，既有物質的，又有精神的；既有專業需要，又有生活需求，而且教師的需求是不斷髮展變化着的。爲此，我們創建了生活類社團。這些社團都有自己獨特的活動宗旨，例如，“育兒俱樂部”的活動宗旨是“讓自己的孩子與其他孩子一樣健康快樂發展”。爲此“育兒俱樂部”創設了“育兒沙龍”“qq羣”“親子互動平臺”等，當教師遇到自己孩子的教育問題時，就會到相應的平臺上求助、交流和學習。例如，孫老師是一位工作認真踏實的好教師，可是她的兒子很頑皮，在學校裏的表現不盡如人意，這讓孫老師很焦慮，有時甚至很自卑。爲此，她加入了育兒俱樂部和同事討論交流，同事給了她很多積極建議，她兒子也跟着她參加了“育兒俱樂部”組織的一系列活動，之後孩子的各方面表現發生了可喜的變化，孫老師的焦慮感得到了有效的緩解，工作幹勁也因此更足了。

幼兒園教師大多是女性，細膩敏感，情感需求也特別強烈，她們希望得到集體的溫暖，同伴及領導的認可和鼓勵，當她們的情感需要一直得不到滿足時，那種強烈的失落感也會導致她們產生職業倦怠。“‘知心大姐’心靈驛站”是一個讓教師互相慰藉心靈的地方，當教師有迷茫、失落、煩惱等消極情緒出現時，社團成員互相幫助，有效疏導，以促使有消極情緒表現的教師放鬆心情，重建信心，以積極陽光的心態面對生活，面對工作，享受幸福。王老師是我園教學骨幹，業務水平高，但個性很強，任何事情都爭強好勝，在家中也比較強勢，夫妻之間常鬧矛盾，甚至鬧到要離婚。“‘知心大姐’心靈驛站”的幾個教師便及時到她家中，詳細瞭解情況，引導雙方理性溝通，終於化解了一場情感危機。

愛美是女教師的天性，教師們希望把自己打扮得更美麗、大方，爲此“美容養生俱樂部”請專家來園與大家探討如何化妝、如何着裝，讓“合適、端莊的打扮是最美的”理念成爲大家的共識。

三、健體類社團激活教師生命的熱情

在健體類社團裏，志趣相投的教師會聚集到一起，開心運動，科學鍛鍊。她們喊出了響亮的口號：“輕羽飛揚，共築健康！”“乒乓有形、快樂無限，拼出健康人生！”“輕盈躍動，讓每個細胞跳起來！”“舞動青春、舞動時尚、舞出健康！”健體類社團會經常組織各種各樣的比賽活動，他們聘請專業體育教練提供體育鍛煉的技能技巧培訓，還邀請教師家屬參與這類培訓活動。它像是教師生命力的“激活劑”，讓每一個教師放飛心靈，擁有健康，獲得快樂。例如，張老師原來體弱多病，性格內向，但參加了排舞社團的活動後體質明顯增強，性格也活潑開朗了許多。體育類社團經常開展的競賽性活動還讓教師獲得了集體榮譽感和組織歸屬感。例如，排球社團獲得了區教師排球賽冠軍，那一刻，大家緊緊相擁，高唱“團結就是力量”，集體榮譽感和組織歸屬感溢於言表。

“‘跋山涉水’驢友社”是教師參加最多的社團之一，社員們把活動開展得豐富多彩，有聲有色。他們除了登高爬山以外，還組織了露營、野餐、看流星雨等活動。在霧霾嚴重的日子，他們還組成自行車隊，穿行在城市與鄉間，倡導環保出行，引領一種積極向上的生活方式。

“陽光教師社團”讓我園教師感受到了成長的快樂、職業的幸福。相信通過不斷的深化實踐，我園的“陽光教師社團”一定會發揮更積極的作用，我們也一定會感受到更多的生活快樂，更多的職業幸福！