排球賽活動總結新版多篇

排球賽後總結報告 篇一

長春市首屆中小學生排球比賽已經圓滿的落下帷幕。這次比賽在領導的關心、重視、各年組老師的大力支持下，我校取得了男子第三名，女子第二名的優異成績。

根據教育局的通知，校領導的安排。由體育組王淑娟、楊海東老師負責挑選隊員。楊老師訓練，在訓練中，充分利用節假日的休息時間，老師的認真指導，隊員的積極配合，經過短短的二十幾天時間，逐步提高了隊員們的比賽能力。

在中國小生排球比賽中，隊員克服環境不利等諸多因素，團結進取，改於拼搏，教師的臨場指揮。在比賽中，把握比賽節奏，對不同的隊，採取不同的打法。最終，取得了較好成績。

在兩天的比賽中，每天回來都7：30分以後，孩子們餓了，每人給買一個麪包，汽水，堅持打好比賽。同時看到了學生們吃苦耐勞，爲校爭光的這種精神也給我們老師更大的心慰。

經過本次的比賽，在取得較好成績的同時，也發現了諸多不足。例如：接發球失誤過多，少量不足，攔網條件不夠等，在今後的工作中在上課的時間裏結合素質教育的要求，在教學大綱的基礎上，充分挖掘學生的潛能，積極開展各項體育運動。如：乒乓球，網球，羽毛球等健身項目。使學生的綜合素質得到提高。也使今後的各項比賽中，隊員可選，精兵可用。使我校的體育工作再上一個臺階。

十一月份總結 篇二

匆匆一個月，如水流一樣的嘩啦流走了，可我們作爲單位的員工，自己的工作成果可不能這樣隨時間流走掉。在這月末之際，我還是如往常一樣，寫下我這十一月的個人工作總結吧！在這個十一月裏，我的業績又成功的上漲了一個幅度，具體的總結如下：

一、業績上漲幅度大

雖然我們單位不單單是看每個員工的業績來衡量一個員工的好壞，但我的業績又上漲了一個幅度這件事還是讓我開心了一會兒，這說明我的工作得到了別人的肯定，作爲我們這樣的服務工作者，能夠得到別人的肯定，應該是我們每一個員工的榮幸，而我在得到了如此多的肯定後，沒理由不更加努力的爲人民服務，沒理由不更加認真對待工作。我打算在未來的每個月都爭取到這個十一月一樣的好業績，以保證我的工作能夠爲單位帶來效益。

二、工作態度很認真

在這個十一月裏，可能是因爲私事都處理的很好，個人上班的狀態也變得非常好，注意力也能夠集中一整天不走神，對待工作的態度也比上個月有了很大的改善。這和我業績的上漲是相輔相成的，我在這個月我的工作態度上，看到了未來我工作所需要繼續保持的態度，我願意用這樣的好態度來繼續工作，以保證未來每個月都能夠如這個月一樣，用良好的工作態度去收穫良好的業績，以得到更多人的肯定！爭取讓單位以有我這樣的員工爲榮。

三、小小缺點需改正

在這個十一月的短暫時光裏，我有兩方面好的地方值得表揚，但其實也有很多小小的缺點需要改正，不然這些缺點養成了習慣後，就會從一個小的洞裏影響到我的整個工作了！比如說我上班還是喜歡去抽菸，這一點既對自己身體不好，也耽誤自己的工作時間，還弄得自己渾身都是煙味兒，這種煙味兒總有一天會被我們服務的人羣所嫌棄的，只是現在暫時還沒遇到而已；比如我上班還是會有很多出乎意料私事需要處理，這是最大的一個缺點，也是最難克服的一個缺點，一想到自己拿着領導給的薪水，做着自己的事情，我便覺得自己的貢獻和收穫不成正比，我爲自己的這一點感到羞愧，我要爭取在下個月把這一點改正過來，管理好自己的時間，管理好自己的工作，不辜負領導爲我付出的薪水。

校園排球活動總結 篇三

一、過程回顧

1、準備工作

本學期的排球社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社團的時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，能提前一週精心備課，安排好每一節課的每一環節。以免活動出現失控現象，且活動時紮實有效。

2、根據身心特點，確定教學內容

根據國小生這個年齡階段的身心特點，我主要還是安排了以培養排球興趣及掌握基本排球技術爲主的教學內容，各種形式的練習都是爲學生在教學比賽合理應用爲目的。

3、分層教學，循序漸進

在訓練中我將學生的特點和技術掌握能力上分爲兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生爲一隊、其他的。學生爲二隊。這樣更易於學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一隊學生的主要教學內容的是排球墊球、接發球、三人組合練習等；二隊學生主要學習單項技術，墊球、下手發球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛鍊了學生“運動型”思維。本學期前半段時間，主要是讓學生學習自墊球與發球的完整動作，使學生對排球運動有初步的瞭解。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過搭配各種遊戲活動，這樣提高學生的排球興趣又在不知不覺中提高了排球技能。在學生掌握了基本的自墊球及發球技術之後，我進一步提高了教學難度，開展了“與牆對戰”活動，也就是對牆墊球，對牆發球，這樣讓學生通過與牆的配合來調整自己的墊球與發球動作，因爲，我在上課過程中說的最多的就是“你給牆一個什麼球，球就會反彈給你一個什麼球，所以儘量給牆一個好球。”等對牆墊球與發球能夠做到熟練掌握了，我又加大了練習的難度，也就是由一個人的活動變爲兩個人互相配合才能完成的練習雙人對墊球，慢慢的是三個人，四個人對墊，這時我強調最多的一句話就是要相互配合。通過讓學生學習兩個人或是多個人的墊球技術，不但增長了技能，而且培養學生的合作精神。這項技術掌握後，我又安排了更有挑戰性的練習，那就是發球與墊球的結合，在項技術練習過程中，我加入了排球基本站位與輪轉換位的實踐以及講解簡單的排球規則，讓學生在練習技術過程中掌握了排球的基本知識。

4、開展競賽活動

爲了檢驗學生在排球隊的學習情況，在本學期即將結束的這段時間裏，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與隊內部的對抗比賽，我主要是組織學生進行三對三或五對五或六對六的教學比賽，讓學生將本學期所學的排球基本技術切實運用到實戰中去。在實戰中尋找不足，並提高自己，爲7月初的園區排球比賽打好堅實基礎。在平時比賽中，他們的積極性及作風非常出色，雖然比賽中還存在着發球不過網及墊不到球的現象；雖然經常出現注意力不集中的現象；雖然他們沒有什麼嫺熟的配合，但是他們真的是在進步，他們體驗到了排球帶給自己的快樂，他們戰勝了自己。

5、校內展示表演賽

在前段時間結束的第二屆排球文化節上，社團成員進行了隊內的公開排球表演賽，博得了全體師生的喝彩。通過這個表演賽來激發更多學生參與到排球運動中來，爲我校的特色項目建設增添一劑助推劑。

二、展望未來

在明年即將舉行的第六屆中國小生暑期陽光體育運動會將會出現我們文萃娃的身影，作爲年齡不佔優勢的我們只能通過更加刻苦的訓練來縮小差距，希望她們能夠發揮出自己的水平，爲學校爭光。爲了我們學校的排球運動能夠有長足的發展我做出了新學期的一些設想：

1、在學校安排下，做好社團的納新工作，招收一批積極上進，熱愛排球運動的新隊員，爲我們的活力排球注入更多活力。

2、積極加強與校外排球組織的聯繫，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽，提升學生的實戰能力及心理素質，也爲明年的暑期排球比賽奠定良好基礎。

三、彌補不足

1、教師的訓練水平還有待提高

作爲一個年輕老師來說，雖然自身排球技能過硬，對青少年排球訓練比較有經驗，但是在低齡兒童的排球訓練方面是實實在在的菜鳥，我只能在教學過程中不斷的總結反思與取經，來提高自己的訓練水平。

2、學生的訓練態度急需端正

由於這個年齡階段的學生的身心特徵是比較柔弱，注意力不易集中的，所以在訓練過程中會經常出現畏難情緒，從而導致了發球或是墊球的連續失誤，而且極不興奮，從而整節課下來提高甚微。爲了解決這個問題，我會在以後的訓練過程中加一些心理輔導，增強學生克服困難的能力。

四、小結

回顧這一段時間的排球的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，在以後的教學中讓教學能力更上一層樓，讓學生真正散發出奔放的活力，真正的愛上排球，讓排球運動真正成爲我校一道亮麗的風景線。