喜迎國慶節活動總結多篇

喜迎國慶節活動總結有哪些?在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。共同閱讀喜迎國慶節活動總結範文5篇，請您閱讀!

喜迎國慶節活動總結1

爲熱烈迎接國慶節，激發廣大師生員工愛國熱情，增強民族自豪感和開拓創新精神，我校開展了以“迎國慶”爲主題的系列活動。取得預期的效果，受到廣大師生的歡迎。現將過去一階段的工作作如下小結。

一、成立組織，營造氛圍

爲了把“迎國慶”系列活動抓系抓實，逐出效果，也爲了更好地開展相關活動，我校還專門成立了由校長任組長，由校委會所有成員任成員的領導小組，使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動熱愛祖國的主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位，活動有效

㈠科學計劃，組織到位

爲了讓活動開展的有條不紊，優質高效。早在9月中旬，學校就制定了活動計劃，明確責任，開展系列活動。所有活動都要組織到位。

㈡具體活動

1、舉行一次大型升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，並要求四—六年級學生寫專題日記。

通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

2、舉行“迎國慶”手抄報評比活動，經過兩個星期的準備，在9月30日下午由班級挑選出班級質量高的上交學校參加評比，評出一二三等獎各3名。

3、舉行“展紅領巾風采，與祖國供奮進”徵文活動，評出一二三等獎各3名。

4、舉行以“弘揚愛國傳統，建設美好校園”爲主題的演講比賽，比賽結果六①、六③、五②、四③等班級在同年級中勝出。

5、9月29日下午，全校各班級舉行“慶祖國六十二華誕，建和諧文明校園”的主題隊會活動。

通過“迎國慶”系列活動的開展，豐富了師生課餘的生活，放鬆了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。

喜迎國慶節活動總結2

20__年10月1日是我們偉大的祖國71歲生日，爲慶祝這個偉大而喜慶的日子，__一小於9月29日下午舉行了“喜迎國慶71週年—祖國我愛你”歡度國慶的活動。

此活動本着“愛國從我做起，從小事做起”的`宗旨，設計了三個活動環節。第一個環節是“中國情.知識問答”。通過抽答的形式，進行回答問題。回答正確者，領一面“紅旗”進入到第二個環節;回答不正確者需到“知識加油站”處“加油”。這個環節，深受孩子和家長的喜歡。

第二個環節是“讓愛國成爲一種習慣”承諾簽約。學生們認真閱讀完後，莊嚴地簽上自己的名字。有的學生表示，日後必須完善自我，做一個愛國的小公民;也有的學生表示，原來愛國可以從“不用一次性筷子”這麼細小的事情做起。

最後一個環節是寫下“我的中國心”，爲祖國獻上最真摯的祝福，以及寫下能爲祖國做的事情。五顏六色的心形便籤紙貼在中國地形圖上，一隻色彩斑斕的雄雞栩栩如生，這是一隻崛起的“雄雞”。祝願我們親愛的祖國永遠繁榮，富強。

喜迎國慶節活動總結3

國慶節是中國的大壽。在這普天同慶的日子裏，辛興國小的空氣中同樣瀰漫着熱愛祖國的情緒。愛國是永遠的美德。我校爲了讓孩子們在國慶節過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚民族精神爲結合點，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

一、以校影視、廣播爲宣傳陣地，以班爲單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。

由少隊部組織召開班主任會議，要求在九月二十七日至十月十日，以班爲單位開展慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，五、二班的“我爲祖國唱首歌”、三、一班的“我爲祖國獻禮”等主題隊會更是班級慶祝活動的亮點。以歌曲、詩歌朗誦爲形式，充分表達了學生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。

二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導弘揚民族精神，營造濃厚節日氣氛。

升旗儀式上，大隊長周桐作了《我愛祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調動了學生們的愛國熱情。

三、開展了生動、豐富的“我愛祖國”的主題隊會。

利用班隊活動開展了“我爲祖國唱首歌”、“我爲祖國獻禮”、“我愛祖國”等內容的主題隊會，各班都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。

29日這天，一年級的學生爲祖國獻上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢着孩子們的愛國情懷。

2、中年級學生在28日那天，爲祖國朗誦詩歌，孩子們着上節日的盛裝，化好了節日妝，用自己美妙的聲音祝福着祖國大壽。

3、高年級開展感恩活動，師生們興高采烈的開展了“爲祖國唱首歌”的活動，以表達自己對祖國的熱愛。

四、全面育人，共祝祖國美好未來。

此次主題活動，做到每一位學生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區、校外，做到全員教育，全面教育。

總之，今年我校的國慶節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，激發了師生們的愛國熱情，倡導了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發學習，爲了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。

喜迎國慶節活動總結4

依據縣教體局《關於做好20__年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規劃，萌山國中積極穩妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。

一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。

爲做好國慶節小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，七年級年級重點開展了以“幸福久久孝情綿綿”爲宗旨的重陽節社會實踐活動，八年級年級重點開展了以“齊歡暢迎國慶共祝願祖國好”爲主題的國慶節社會實踐活動。活動前印發了兩種社會實踐暨徵文大賽啓示，配發了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。

結合時令、節令特點，深入開展有益於學生身心健康的社會實踐活動，是萌山國中落實素質教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立__週年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助於加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。

二、認真總結，適時表彰，引領方向，倡樹榜樣。

10月7日下午學生返校後，各班級將學生徵文收交齊，轉交素質教育領導小組，同時上交了各班級活動總結。瀏覽學生參與的活動，深知學生參與之積極，感受之深刻。七年級年級學生有的認識到了”百善孝爲先”的意義，感知到父母、祖輩爲家庭付出的艱辛;有的展示了“感恩報恩”情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結合戶外活動，描繪了天高雲淡，風清氣正的美好景緻;有的用一封信的形式，寄託了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收穫活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節……八年級年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌;有的以“我的中國夢”爲主題，抒發了愛國愛家的情懷;各類徵文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀後令人感動。

10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優秀組織單位，同時向獲獎學生頒發了獎狀和獎品。

認真總結，有利於調動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利於提升學生的認知水平;萌山國中開展的兩節社會實踐活動，引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立杆，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。

喜迎國慶節活動總結5

經過近_周的國慶節主題活動，在校內進行了全覆蓋的國慶活動，使學生加強了對祖國的熱愛之情。活動過程中出現了不少精彩事例，學生自己製作的手抄報內容新穎，設計美觀，國慶節朗誦比賽學生準備充分，展現了新一代少年的風采。現將活動總結如下：

一、學校重視，充分準備

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定“迎中秋、慶國慶”方案，層層推動活動開展。

(1)通過國旗下講話、校廣播站、班會課進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。

(2)佈置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。

(3)重視反饋，及時總結。

二、活動的精彩，令人回味

1、慶國慶升旗儀式，激發學生愛國主義情感的契機。

隨着國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體師生洪亮的歌聲，以及兩位同學朗誦《祖國頌歌》，兩位老師演唱《國家》，全體同學齊唱《今天是你的生日，中國》怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、手抄報比賽(七年級、八年級年級)充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、佈局的合理、字體的端正，無不令人驚歎：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

3、詩歌朗誦比賽(高一年級)同學的朗誦或低沉或高亢，動作或舒緩或有力，字字句句催人奮進，無不表露出他們奮發向上的精神風貌。

優美的詩句、飽含感情的朗誦讓人陶醉其中。此次詩歌朗誦比賽營造了濃厚的讀書學習氛圍，提高了同學們的朗誦水平，推進了良好學風的有效建設。

4、拔河比賽(高二年級)體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。

四、聯繫實際求實效，活動取得圓滿成功

在學校領導的`高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作爲愛國的最好體現!