生活總結格式多篇

【第1篇】大學生活動總結寫作格式

一、活動背景

二、活動目的

爲了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過纔算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己爲以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。

三、活動之前的準備

１、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這爲此次班會成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

活動分爲三個環節

1 、童年生活的美好憧憬；

2 、中學時代的叛逆；

3 、大學時代的彷徨。

活動的過程：

1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲

3 、“我的大學生活”主題發言

五、活動的效果

、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較爲枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較爲熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作爲貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬爲例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼？我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一個什麼樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列爲了第一個環節。因此，在大學這個爲以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列爲重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。

、最後對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因爲小說裏把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這裏有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作爲一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那麼就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬於我們的青春光彩！彭三妹同學在自己的發言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都爲之動容的！他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收穫到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對於從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨着無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。爲此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛鍊同學們大膽表演的能力····主持人通過做遊戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯繫。然後，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背後中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者揹着氣球圍繞教室跑兩圈，然後在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是爲了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛鍊，也可以使同學們和 老師彼此交流感情。

四、存在問題及建議

問題

1 、節目之間的銜接不理想；

2 、存在同學缺席的情況；

3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

建議

1 、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接；

2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育 ;

3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裏播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

【第2篇】2022生活部年終工作總結格式

生活部，在院學生會的正確領導和院學生會以及上屆老幹部的大力支持下,新一屆生活部運轉已經將近幾個月了，在我們接任生活部這幾個月中，無論是獲得或是付出真的很多，獲得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我們心力和汗水，充分發揮全體幹部的積極性、主動性和創造性,勤勤懇懇工作。

從本學期開學以來，我們本着爲全院師生提供服務爲宗旨，積極的投入到工作中。我們主要負責餐廳秩序和文明監督及甲流的防控工作，通過生活部成員的共同努力，生活部的工作得到了很大的改進和提高。現將本學期生活部開展的一些工作總結如下：

一、工作的完善

本學期的常規工作主要負責餐廳秩序和文明監督及甲流的防控工作現將工作分開總結。

首先爲餐廳秩序的維持和監督工作：

1、建立“生活部餐廳值勤安排”制度，大家各司其能，明確責任分工，保證工作的順利進行。

2、我生活主要負責餐廳的執勤工作，由於餐廳場地和環境限制，給我們生活部的工作帶來了很大的不便，特別是在同學們排隊打飯方面，效果很不好，但在我們的部長和幹事的共同商量下，我們解決了這一問題，現在食堂的排隊基本讓我們滿意。

3、由於原有生活部的幹事缺乏，需要補充新鮮血液，使我生活更加完善，我們還在10月底招進了5名新的幹事。新干事上任後，表現出較高的工作積極性，爲每個人安排的任務，大家基本都能出色的完成。

4、爲了能讓我們生活部的成員執勤得到合理的分配，我們結合各位的課程表安排了食堂執勤，並根據個人能力安排工作，各盡其責，各盡其能，分工明確，責任到人;並印製了人員分配表，並將表格的形式發放到每一位成員手中。

5、爲了生活部的每一位成員一個交流、溝通的平臺，生活部先後建立了qq羣和網站，並及時發佈最新消息，還將生活部每位成員的聯繫方式打印後發放給每一位成員。

6、經過一段時間的食堂執勤，我們發現生活部的幹事沒有以前那樣的認真，達不到我們所要的效果，在12月14日晚上召集生活所有的成員開了生活部會議——各幹事的自評總結會議。通過此次會議，幹事已經沒有了思想問題，工作由開始的不想幹、怕苦、覺得丟臉變成了現在的願意去幹、不怕苦、不怕丟臉了，並且想去把它幹好，幹得漂亮。生活部的幹事有了明顯的進步，當然效果也非常明顯，並超出我們所想象的效果。

7、除了每日兩次的餐廳秩序維持與監督，生活部每週還要會同學生處及飲食管理服務中心的領導對各個餐廳的內部衛生進行檢查，發現問題及時上報，保護師生的利益免受侵害。

8、每月一次的餐廳滿意度調查，將同學們們反映的問題上報飲食管理服務中心及學生處，並提供《滿意度調查報告》。實時掌握餐廳的衛生狀況。

9、在學院“雙評”期間，爲了保證雙評工作的順利進行，生活部特制訂了“’雙評’期間工作安排”每日早、中、午三餐期間在餐廳值勤，並安排專人負責，出色的完成任務，並受到領導好評。

甲流防控工作：

針對今年甲流疾病蔓延形式，應團委學生處要求，生活部每日對全院同學的體溫檢測情況進行監督檢查，保證了同學們的身體健康情況，具體安排如下：

1、建立“學生體溫體溫晨午檢檢查制度”確保每日工作的順利進行。

2、檢查落實到班、具體到人，每日將各個班級的感冒發燒人員或有此症狀者上報，保證調查結果的實時性，可靠性。

3、檢查時發現體溫異常及有感冒發燒狀況者，現場檢查體溫並要求隔離，做好記錄，要求班級負責人將疑似患者送至醫療機構檢查就醫。

4、每晚對各班同學的體溫進行抽查，並對結果與班級內每日上報的體溫表進行比對，保證調查結果的真實性，意在督促各班級同學每日檢查體溫，預防流感。

二、工作交流

1、爲了加強各系部的工作交流，我們主動與餐廳聯繫，交流各自的工作經驗，我們相互幫助，相互學習，使兩着能夠更好的開展工作。

2、主動與學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，增強彼此之間的瞭解。

3、我部在剛開始展開工作時，由於我們大多是大一的新生，對很多的情況都不瞭解。而在此時，各部門的老幹部給了我們很大的支持。

4、積極配合其他系部及上級的工作。

5、積極與各系(院)生活部或相關負責部門加強聯繫。

三、學生會幹部培訓

爲了更好地服務於同學，我係生活部的幹部和幹事都積極地參加了院上和繫上的各種培訓。通過培訓，我們對生活部有了更深層次的瞭解，我們的幹事對生活部的工作也有了自己的方法。對在生活部工作的開展也有了許多積極的想法。爲我在生活部工作的開展提出了許多的好的建議。

我們在12月份邀請實踐部對部門進行了素質拓展培訓，培訓主題爲“團結、感恩、內部建設”，在培訓上，同學們都積極發言，各抒己見，通過培訓，大家對工作有了更深的認識，並表示在今後的工作中盡職盡責，積極爲大家服務。

四、管理制度

1、加強幹事的出勤情況管理，我們實行考覈制度，每天生活部2位副部長都會到食堂對每位幹事打考勤，並作好每一位成員的出勤情況作好記錄。

2、實行人性化管理，淡化等級，增進溝通，共同促進。工作時，擺正態度，認真工作。一切都要按照規定來執行。工作之外，我們是同學、是朋友。

五、組織建設

1、責任分工，對各個副部長進行責任分工，分爲工作與思想兩個方面，保證兩項工作的順利進行，兩手抓，兩手都要硬。

2、生活部內部分爲常規組、祕書組及活動組，常規組主要負責每日的常規檢查，是重中之重;祕書組負責每日人員的考勤、信息統計及書面活動;活動組負責常規工作之外的內部活動，保證大家的工作積極性。

六、活動舉行情況

本學年年，我們制定了“生活知識競答”等活動，但是由於“甲流”、及“雙評”工作的影響，均未能實施，但各項準備工作均以完畢，計劃於下年實施，主要的活動如下：

1、生活知識競答

2、五顆星評選活動

3、飲食服務部門見面會活動

七、獎懲制度

根據學年的出勤情況好、工作積極性高、對內部工作有實質性幫助的同學實施獎勵，以提高大家的工作積極性，保證工作的順利開展。

對於工作積極性不高、不服從安排、組織性紀律性不強的同學視情節實施懲罰，輕則內部通報，重則開除。

八、例會制度

每週五召開部門例會，上交部門周工作總結，針對本週內部門出現的問題做出總結，並對下一週的工作進行安排，做到工作有計劃、有組織、有總結，確保每一項工作的開展有條不紊;做好會議考勤及會議記錄，並注意留存。

九、其他臨時性工作

除部門本職工作外，生活部積極完成上級領導安排的臨時性工作，如“雙評”晚會期間的服務工作，“一二·九”長跑期間提供服務工作等，均得到領導表揚

以上是在過去的一學期裏，生活部的具體工作情況。在工作中我們也發現了許多的不足，但相信我們在下學期裏，我們會在不足中尋找新的起點，爭取多爲學院和同學們做更多的事情，全心全意地爲大家服務，能夠得到大家的肯定。

我們會再接再厲，我們也會以身作則，遵守學校學院的各項規章制度，對前期的工作進行認真地總結，並在以後的工作中能夠做到更好。

以上爲本學年工作總結。

生活部月度工作總結

【第3篇】關於大學生活動總結寫作格式

一、活動背景

二、活動目的

爲了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過纔算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己爲以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。

三、活動之前的準備

１、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這爲此次班會成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

活動分爲三個環節

1 、童年生活的美好憧憬；

2 、中學時代的叛逆；

3 、大學時代的彷徨。

活動的過程：

1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲

3 、我的大學生活主題發言

五、活動的效果

表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，我的大學生活這個主題似乎較爲枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較爲熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題我的大學生活一直作爲貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬爲例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼？我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一個什麼樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：時間如流水，一去不復返。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列爲了第一個環節。因此，在大學這個爲以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列爲重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。

最後對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因爲小說裏把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這裏有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作爲一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那麼就讓我們自己來迎接新的生活吧。讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬於我們的青春光彩！彭三妹同學在自己的發言中講到： 大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都爲之動容的！他們的眼神可以告訴你營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 。寶劍鋒從磨礪出我們渴望這三年的耕耘能讓我們收穫到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。我的大學生活這個主題包含的內容其實很廣泛，對於從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨着無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。爲此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛鍊同學們大膽表演的能力····主持人通過做遊戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯繫。然後，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背後中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者揹着氣球圍繞教室跑兩圈，然後在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是爲了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛鍊，也可以使同學們和 老師彼此交流感情。

六、存在問題及建議

問題

1 、節目之間的銜接不理想；

2 、存在同學缺席的情況；

3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

建議

1 、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接；

2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育 ;

3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裏播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

【第4篇】大學生活動總結的格式寫法說明

活動總結

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動參加人員：

四、主持人：

五、嘉賓：

六：流程：

七、活動的自我評估： 總體來說我們這次活動的意義還是有達到

1、準備還是比較充分的：

2、配合比較好:

3、分工明確：

4、活動內容較全面:

5、反映良好:

八、成功的背後，我認真的思考自己的不足：

九、活動的結果及意義：

十、活動經費的計算：

【第5篇】大學生活動總結格式

大學生活動總結格式

1、基本格式

(1)標題：一般是根據中心內容.目的要求.總結方向來定。同一事物因總結的方向-側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題，也有雙標題。

(2)前言：即寫在前面的話，活動總結起始的段落。其作用在於用簡練的文字概括交代總結的問題，或者說明總結的.問題.時間.地點.背景.事情的大致經過。

(3)正文：正文是活動總結的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經驗.存在的問題和教訓.今後努力的方向。其中成績經驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

(4)結尾

(5)署名和日期

2、活動總結要素

(1)活動背景

(2)活動目的

(3)活動執行範圍

(4)活動起止時間

(5)活動開展情況(需要一些數據支持)

(6)活動總體評價

(7)活動要求

3、活動總結的內容要求

(1)標題：注意新穎，體現活動特色

(2)首部：活動目的.活動時間.地點

(3)主題：主要寫明此次活動的口號

(4)人員：主要參加的人員和單位

(5)流程：活動的主要程序和相關負責部門

(6)正文：做法.經驗.教訓

4、活動總結的注意事項：

寫活動總結應注意，要掌握全面情況和進程，要如實的反映情況。對成績不誇大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結要鮮活，令人信服，達到較好的效果。

【第6篇】生活部工作總結格式模板

轉眼半年過去了，在這一學期的工作中，通過學生會各個部門的努力和配合，本學期各項活動得以有序的順利完成；生活部是一個重要的部門，我們的主要職責是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，爲大家提供方便，定期檢查教室衛生，配合學院學生活動的後勤工作，儘量配合其他各部門的活動等；生活部全體成員繼續發揚熱心服務同學的優良傳統，在服務同學，豐富校園文化生活，奉獻愛心，組織校園文化活動方面都取得了滿意的成績，爲學校衛生建設出了一份力。這學期即將結束，生活部的各項工作也接近尾聲，在這半年中，我們生活部在學校的領導下，在各位成員的積極努力工作下，本着“學生活，愛生活”的宗旨，基本完成了組織分配給我們的任務。

下面我對過去一學期生活部的工作做以下總結：

一、部門建設方面：

我部設部長1名，副部長2名，幹事5名。開學初，我部進行了納新活動。因部門性質與工作需要，我部招納了5名幹事。這些幹事均爲大一新生。工作中他們認真負責，較出色的完成了上級分派的任務。但由於經驗不足，對人員分配不盡合理，導致部

分幹事工作目標不明確，缺乏積極性與自主性。如今，上學期的工作已結束，爲了能使下學期的工作能夠順利開展，我部定期開總結會議。會上大家熱烈討論，爭相發言。最終大家明確了各自的權責劃分與工作目標，提高了大家工作的積極性。

二、部門工作方面：

爲響應學校的號召，將我校建設成爲“全國同類院校一流大學”，學校對教室衛生方面提出了更高的要求。因此上學期我部將工作重心放在了教室檢查與評比方面，根據各班級每星期的衛生狀況，從中選優，評出衛生優秀的班級，以板報的形式公佈出來，以資鼓勵。

1、日常工作

每週一至週五，我部對各班級的教室衛生進行細緻得檢查，進一步完善了教室衛生檢查參考評分標準，在一定程度上調動了同學們講究衛生，爭創文明校園的積極性。在教室衛生檢查的過程中，我們禮貌坦誠，將同學們的不足之處提出並要求其完善。每次評比結束後，我們都及時將教室檢查結果及存在的問題向學院公佈。定期的宿舍衛生檢查，增強了教室衛生管理力度，督促了同學們打掃好本班教室，給同學們營造了一個乾淨整潔的學習環境，使同學們養成了良好的生活習慣；也加強了各班同學和學生會之間的交流，及時發現問題並解決。但是也有的同學不理解，反感，甚至不配合我們的工作。針對這些情況我們也採取了相應措施。在迎接校領導前來指導工作的時候，我們加大了教室的檢查力度，院領導和老師也給予我們很大的支持與幫助。在大家的共同努力下，我們順利通過了學校的驗收。

2、校攝影展的開展

爲了豐富同學們的校園文化生活，調高師範學院的藝術氛圍，我部積極響應學校的號召，將院內各個年級的優秀攝影作品集中起來，參加了小攝影展比賽。取得了優異的成績，得到了校領導的一致好評。

從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們課外生活，增強了同學們對xx大學的熱愛之情。使同學們在參加活動的同時，更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌。

3、棋牌大賽活動的開展

在本學期末，由我部主辦，開展了我院首屆棋類比賽活動。此次比賽共進行象棋、五子棋、跳棋三個項目的爭奪。活動期間，同學們踊躍報名，積極才加比賽，現場氣氛十分熱烈。

此次活動的開展，豐富了同學們的課餘文化生活，調動了同學們參加活動的積極性，加強了同學與同學之間，同學與我部之間的交流，同學們以棋會友，增進了彼此的感情。但是，此次活動也存有瑕疵：首先，活動的宣傳力度不夠，致使有些同學不知道此次活動的開展或不知道活動的具體時間與地點；其次，由於缺乏相關活動經驗，致使活動時間不夠用，不得不向後延遲。在以後的活動中，我們會多加註意。

4、冬季除雪工作

xx大學地處北方，冬季多雪，給同學們的日常出行和學習帶來諸多不便。

本着“爲同學服務”的原則，我部與各班級的大力協調，掃雪前我們將各個班級應負責的區域劃分明確，工具分配到班，各部員應負責通知的班級也落實到位，要求雪停24小時內務必將雪處淨，掃雪過後，我們還與各班級生活委員積極溝通，針對掃雪過程中存在的問題進行總結，並制定出相應的預案。總體上看冬季除雪工作取得了圓滿的成功，但也存在一些不足。如有的班級同學在掃雪的工程中不積極，存在偷懶現象，同時掃雪工具不充足，在一定程度上制約了掃雪工作的進度。因此我部今後要加大除雪工作的宣傳力度，將掃雪工作的重要性深入每個同學的心中，同時要與學校積極協調多爭取一些工具。

以上幾點，是我部對這一學期工作的總結，也是我部對這一學期工作的所思所得。這裏面有我們付出的辛勤汗水，有領導和老師對我們的支持和鼓勵，更有我們對成敗得失的反思和總結。我部全體成員用這一學期的勤勞，爲同學們創造了良好的學習生活環境，我們感到由衷的欣慰。我們沒有辜負院領導老師和同學們對我們的期望，我們用辛勤的勞動贏得的別人對我們的尊重，我們在這一學期的工作中學有所得。成長的道路是坎坷的，我們必然會犯這樣或那樣的錯誤，這些問題和錯誤是我們最值得思考的地方。成績值得我們驕傲，問題更值得我們反思。我們將用我們的熱情和認真負責的態度，結合本學期的工作經驗，更好的投入到下學期的工作中去，更好的爲同學服務。