關於2020五四青年節活動總結800字【多篇】

青年節到，願你愛國愛家愛自己，青春更靚麗!下面給大家分享關於2020五四青年節活動總結800字最新大全.歡迎閱讀!

五四青年節活動總結【1】

今年是五四運動_週年和中國共青團成立_週年。爲進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，激勵引導學校廣大團員青年堅定永跟黨走的理想信念，激發團員的認同感、歸屬感、榮譽感，讓團員回“家”，校團委決定在全校團員青年中開展紀念五四運動_週年系列活動。

1、深入開展理想信念教育，進一步加強對團員青年的教育引導。

以紀念五四運動_週年、建團_週年爲契機，廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育，通過紀念徵文、知識競賽、演講比賽、歌詠會、報告會、座談會、紅色旅遊、主題實踐活動等喜聞樂見的形式,激發團員青年的愛國情、報國志。

2、廣泛開展實踐服務活動，進一步樹立團員青年的良好形象。

緊密結合《_第二師範學院黨委學工部20_年工作要點》，堅持立足校園、輻射社會兩個層次，積極引導團員青年通過社會實踐、志願服務、社團活動等形式，在推進校園文明、和諧社會構建的實踐中展示我校青年的精神風貌。

3、認真開展先進典型表彰，進一步做好青年典型的培育選樹。

抓住紀念五四活動這一有利契機，大力挖掘、培育一批先進典型，爲廣大團員青年樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣。要做好青年典型和先進集體的評選、表彰、宣傳工作，積極做好全校五四紅旗團委、優秀共青團員、優秀共青團幹部、五四優秀團支部、“青春榜樣”的推薦申報和表彰工作，在全校營造崇尚先進、爭當先進、學習先進的良好氛圍。

4、積極開展主題團日活動，進一步營造五四精神的傳承氛圍。

將廣泛開展五四節日文化活動作爲重點，鮮明地亮出團旗、團徽、團歌等共青團的文化標誌，努力創造具有鮮明時代特點、富含時尚元素、青年廣泛參與、深受青年歡迎的五四節日文化，積極開展形式新穎、健康有益、寓教於樂、充滿活力、引領潮流的主題團日活動，

5、蓬勃開展素質拓展活動，進一步提升服務青年的工作水平。

進一步加強大學生素質拓展教育工作，大力推進青年科技創新行動，重點組織好2016年大學生課外學術作品競賽大賽等賽事和活動，進一步濃厚學習氛圍，優化學習環境，興起人人願學習、人人愛學習的熱潮。

五四青年節活動總結【2】

在系領導的高度重視和正確領導下，經系學工辦、系團總支、系學生會精心籌劃組織，廣大同學積極參與下，順利完成各項活動賽事。

本次系列活動的主要內容有:

1、象棋個人賽，比賽不分性別，不分年級高低，共有32人蔘與其中。

2、跳棋個人賽，比賽不分性別，不分年級高低，共有25人蔘與。

3、五子棋個人賽，比賽同樣不分性別，不分年級高低，共有30人蔘與。

4、乒乓球個人賽，比賽分男子和女子兩個組，但不分年級高低，共有31人蔘與。

5、羽毛球個人賽，比賽分男子和女子兩個組，不分年級高低，共有58人蔘與。

6、我係各班以“五四”爲主題辦了一期黑板報。

本次賽事活動每組取前三名進行獎勵，以鼓勵同學們踊躍參加，活動還評出了五位優秀裁判員及兩名主裁判，以勉勵她們在以後的工作學習中能更公平、更公正。

活動期間，我們始終以“友誼第一，比賽第二，公平公正，積極進取”爲宗旨，誠信做人，發揚開拓創新，努力拼搏的精神，鍛鍊自己，做社會有用人才。

通過本次開展的各項活動，一方面，讓我係學生的才藝技能得到了鍛鍊，豐富了同學們的課餘生活，推進了我係精神文明的建設。另一方面，也是我係團總支、學生會的一次能力展示，充分鍛鍊了成員們的組織協調、交際溝通能力。同時也爲我們以後舉辦各種活動積累了大量的文字性資料以及寶貴的經驗。

本次活動自_年4月4日-5月5日，歷時一個月，活動時間長，內容豐富，參與人員廣泛，充分顯示了我係學生參與活動的熱情!優異的成績突顯了我係學生的博學多才，希望在以後的活動中，同學們能積極參加，努力奮鬥，展示自我!

五四青年節活動總結【3】

對此次活動的感想是我們班爲進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面瞭解建黨96年的偉大曆程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部爲此作了比較充分的準備。

在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對於活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽着演講人所做的演講，通過演講，使同學們瞭解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱後，同學們熱烈地鼓掌。在最後由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。

如果將活動的主旨歸結爲兩個詞，那一定是“參與”與“收穫”。通過活動和遊戲所收穫的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，遊戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什麼，纔是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的並不在於輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備着以主人翁的姿態迎接八方來賓;並且爲大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神,磨練意志品質的機會，使同學們鍛鍊能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。

青年強則國強，青年有望則國家有望。胡錦濤在2009年的五四青年節上，對青年人提出四點希望：“希望同學們把愛國主義作爲始終高揚的光輝旗幟，希望同學們把勤奮學習作爲人生進步的重要階梯，希望同學們把深入實踐作爲成長成才的必由之路。希望同學們把奉獻社會作爲不懈追求的優良品德。”這次的五四主題活動，正是把這些作爲一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收穫，將或許嚴肅的主題以一種輕鬆的方式表現出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教於樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝着一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。

最後,是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什麼,以及今後如何發揚五四精神,自己肩負的歷史責任!

當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下爲己任的愛國精神青年更當繼承，梁啓超先生曾說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神。

通過這次五四活動，我認識到作爲當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作爲青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。同時，通過開展這次五四活動，增進了我們班集體的凝聚力以及向心力。這次活動之後,我們班第一支團支部的團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責任!

五四青年節活動總結【4】

在五四青年節來臨之際，爲了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我校學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平臺，提高我校學生的綜合素質。，我們學校學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”爲主題的書畫展活動。

參加此次活動的有中心校各班級同學，共展出120幅作品，其中繪畫70幅，書法50幅。此次參賽作品豐富多彩，有體現中華民族悠久文化藝術的書畫作品，有爲乾旱地區祝福的作品，也有體現校園生活和學生喜愛的漫畫藝術。吸引了絡繹不絕的同學們前來欣賞，並受到了學校領導和廣大同學的一致好評。此次書畫展在兩位專業美術老師爲評委的認真評選下，共選出中學繪畫組一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，國小繪畫組一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，國小書法組一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，鼓勵獎六名，優秀組織獎六名。

此次活動爲青少年學生們提供了一個展示自我的平臺，全面展現了同學們的青春風采和精神面貌，爲同學們營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富了文化生活，提高了藝術鑑賞力。

五四青年節活動總結【5】

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動

爲滿足少新隊員瞭解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯繫，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。

2、“理想與責任”主題徵文活動

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育，緊緊圍繞 “我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題徵文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

4、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。

少先隊組織依託紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，着力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。