2022思想工作總結通用多篇

2022思想工作總結通用篇1

爲解決我校師資緊缺問題，縣局從××年秋季至今，前後共安排3名“三支一扶”大學生來我校支教。爲使這些新生力量成爲我校教學一線的生力軍，我校以“留得住、幹得好”爲工作目標，傾心幫扶，人文管理，爲他們提供了有力的生活保障和施展才華的舞臺，使他們在基層得到了培養和鍛鍊。幾年來，在學校領導和同事的幫助配合下，三位年輕教師不論在思想認識、工作方法、考慮問題的思路，還是在平時的言談舉止中都較以前有顯著提高。我們的具體做法是：

一、提高認識，強化領導

爲了充分發揮大學生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質。我校專門成立了領導機構，負責“三支一扶”志願者的日常管理工作，併成立了由領導小組成員單位負責人組成的考覈領導小組，按要求負責進行各階段的考覈和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。

二、溫馨關懷，確保支教大學生“留得住”

我校校舍緊張，教師的工作生活條件比較艱苦。但學校注重人文關懷，支教大學生報到時，學校領導親自接待，優先爲支教大學生們提供了條件相對較好的住宿環境。新的辦公桌椅、新的生活用品、新購置的硬板牀都優先考慮支教大學生。爲了滿足年輕大學生網絡辦公學習的需要，學校還免費將網線安裝到教師房間。支教大學生××老師患先天性血小板缺失症，住院期間學校班子成員多次到醫院看望慰問，並對她予以經濟資助。錢雖然不多，但卻使××老師充分感受到了學校大家庭的溫暖。

由於學校對支教大學生的優先照顧，完全做到與單位教職工同等管理、同等分配工作量、同等考覈、同等享受福利待遇，增強了他們的自信心和自豪感。幾年來，來我校支教的3名大學生都“既來之，則安之”，在各自的工作崗位上幹出了不俗的業績。

三、抓好幫扶，樹立典型，確保支教大學生“幹得好”

把剛走上工作崗位的大學生比作“璞玉”是最恰當不夠的，用人單位要加強管理和幫扶，把他們通過雕琢成一塊塊“美玉”，爲農村教育事業貢獻青春。我校主要做好三方面的工作：

1、嚴格要求，加強管理。我校一是對“三支一扶”大學生明確了工作要求，在要求完成支教任務的同時提出了“四個一”的工作要求。即：上一堂教學彙報課，完成一篇調研報告，提交一篇工作總結，承擔一年的班主任工作。“四個一”任務目的是讓支教大學生迅速融入集體生活，實現從一名大學生到骨幹教師的轉變，更好地爲農村教育服務。二是建立聯絡彙報制度。爲及時瞭解支教大學生工作學習生活情況，幫助他們解決困難，使他們能夠更好更快地成長成才，學校每兩月組織一次座談會，全面瞭解他們的思想、工作、生活情況，聽取他們對各方面的意見和建議，引導他們樹立正確的人生觀、就業觀、價值觀。同時，要求他們每學期進行一次思想工作彙報。三是建立定期考覈制度。學校根據上級文件規定結合本校實際情況制定了詳細的支教大學生工作考覈細則，並定期對他們進行考覈，根據德、能、勤、績等方面進行綜合評估，確定考覈等次，對考覈優秀人員進行精神和物質獎勵，對考覈中存在缺點和不足的大學生通過溝通，幫助他們發現問題，及時糾正。

2、搞好幫扶，悉心指導。我校選擇經驗最豐富、能力最突出的教師與支教大學生結成對子，進行傳幫帶，使支教大學生把書本所學知識轉變成教育教學技能，儘快完成從學生到教師的轉變，縮短了支教大學生自己摸索成長的時間，很快發揮了大學生基礎理論紮實、知識更新較快的優勢，在教學崗位上擔起重任。如在××老師的幫助下，××老師的英語課堂教學水平迅速提升，今年還承擔了全鄉示範教學任務；××老師在全體老師的幫扶下，個人素質提升較快，在學校組織的新教育演講比賽榮獲獎勵，今年暑期繼續教育還承擔了全鄉業務交流任務；××老師的英語課教學也取得了較好的成績。

3、強化管理，放手使用。採取“三支一扶”志願者定期彙報工作和實績考覈相結合等制度，對志願者強化管理。爲激勵志願者，對在表現突出，成績優異的志願者進行了表彰。對綜合素質高、工作認真、踏實肯幹的大學生志願者，做到政治上着重培養，工作中大膽使用，充分發揮他們的聰明才智。

總而言之，來我校支教的大學生經過基層鍛鍊，基本適應了農村的教育工作，在農村學校艱苦的工作、生活環境中得到了鍛鍊，經受了考驗，增長了才幹，實現了自己的人生目標。幾年的工作實踐也使我們深切地感受到，實施“三支一扶”計劃是一項雙贏的事業，在緩解基層農村人才資源短缺現狀的同時，也磨鍊培養了一批青年大學生成人成才，確實是功在當代，利在千秋。

2022思想工作總結通用篇2

在xx衛生院支醫一年以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”“謹慎”“律己”的態度。在領導的關心和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自己，認真完成任務，履行好崗位職責。現將一年來的學習，工作情況簡要總結如下。

一、愛崗敬業，誠信團結。

在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的病史情況，能及時的書寫並完成病歷。在自己有主管的病人時，我能夠做到全程監護，隨時觀察病人情況，能及時的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態度不好等表現，在今後的工作中，我會在這方面改進的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，並能嚴格要求自己不在背後指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，並一貫以能取的他人的信任爲行事準則，盡力儘量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，並能及時與同事們溝通交流，在今後的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發揚團結互助的精神。

二、努力提高個人業務水平。

在這一年當中，我體會到作爲一名基層醫務工作者，其業務水平的要求是全方位的，不僅要求有全面紮實的理論功底，還更要求有過硬的臨牀操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業務水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史蒐集等工作。其次，臨牀操作水平較差，不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不紮實，在臨牀的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今後的工作中，我會在理論和實踐兩方面努力提高，做到工作正確及時有效的完成。

三、總結經驗、昇華自我。

我深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，豐富自己的理論知識。做到一絲不苟的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診、誤治，儘可能的避免了差錯事故的發生。我決心在以後的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加紮實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上儘自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望

2022思想工作總結通用篇3

自20xx年7月我通過了廣東省“三支一扶“志願者的考覈，來到了清遠市清新縣禾雲鎮人民政府，開始了爲期兩年的基層鍛鍊，轉眼間兩年的服務時間就匆匆過去了。這段時間裏，在省、市、縣各級“三支一扶”領導小組的幫助指導下，在鎮黨委、鎮政府的關心和支持下，我一直在努力實踐着“三支一扶”的誓言：到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去。

在這兩年的時間，我作爲一名普通的基層志願者，在單位領導的言傳身教、精心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我學到了很多在書本上無法學到的知識，提高了思想認識，提高了了工作能力，也得到了領導和同事的認可。現在對我兩年來所做的工作作如下的小結：

20xx年１１月抽調到信息統計中心參加了第二次全國經濟普查，並當上了鎮級經濟普查指導員。據老同志說，這次經濟普查比第一次要細緻的多，填表項目分類繁多，工程量大。我認爲，任務越艱鉅就越值得學習，我把這次經濟普查看作是一次很好的深入瞭解農村經濟狀況的實踐，在前期摸底調查中就多次入戶，與商戶直接交流，掌握了第一手資料。經我手統計的數據準確，可靠，並協助縣裏更新了數據庫，心裏很是欣喜與自豪。

20xx年４月調到勞動保障事務所時，剛到勞動所時就參加20xx年度農村勞動力資源調查表錄入工作，經過三個多月的加班加點將四萬多份調查表全部錄入到省勞動力資源網。同時也接手了“農村富餘勞動力轉移輸出就業月度報表”、“農村勞動力雙轉移”等多項報表工作和城鎮居民醫療保險等各項工作。其中，城鎮居民醫療保險是一項繁重的工作，每年的4月至7月份是居民參加醫保和醫保費用徵繳的時間，在這段時間裏幾乎都忙得不可開交的，4月和5是是居民參加醫保的時間，每天都有很多居民前來參保，6月份就安排參保信息錄入並將信息表整理歸檔。到了年終，各種考覈和檢查接踵而來，我和同事們準備考覈、彙報材料。整理、補充材料是一門很大的學問。這是一個工作的過程，但我看來更是一個難得的學習的過程。想比與我所做的工作來說，我學習到的反而更多。我的工作就是協助所長做好有關的工作、收集及整理相關勞務案件資料歸檔、完成多項報表和主管城鎮居民醫療保險網。

自從到基層來之後才發現自己的知識根本不夠用，要儘快的幾如角色就是要不斷地學習，在實踐中檢驗所學的知識，查找不足之處，提高自己。所以在實踐中學習，是對自己的考驗，也是對自己的一種鍛鍊。

2022思想工作總結通用篇4

本學期，一年級的《品德與生活》是由我擔任的，現將這一學期的教學工作總結如下：

開學初，我認真學習《課程標準》、《課程評價標準》，鑽研教材，掌握教材實質，用理論充實自己的頭腦。根據課程計劃，我認真對待每一節課，課前書寫教案，按時上課，課後及時反思。

在教學中，無論是哪個學科，我都崇尚“快樂教學”，我希望學生能夠在融洽的學習氛圍中積極主動的發現學習的樂趣，擷取智慧的果實。所以，設計趣味性的活動吸引學生，是我設計教學的宗旨。例如，《美麗的秋天》這一單元的學習，我讓學生課前採集各種秋天的葉子，利用葉子製作標本和畫；讓學生帶秋天的果實和種子，認識果實與種子的關係等等，這一單元的每一堂課，學生的積極性都很高，教學效果良好。

另外，我把品德與生活的教學同學生日常生活緊密聯繫起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得什麼是善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行爲習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。

在日常教學中，我還充分利用活動材料，讓學生動手操作，體驗學習的樂趣，並適時對學生進行情感教育。例如，《新年到了》這一課，我和學生一起動手做彩鏈條。製作前，我引導學生“佈置我們的黑板，需要一條條很長很長的鏈條，該怎麼辦？”學生思考片刻，立即回答“可以小組合作，連在一起就長了”。得到這樣的回答，我很高興。接着便順勢利導，對學生進行集體榮譽感的培養，讓學生明白“合作力量大”。我知道，學生全部領悟了，因爲他們做成了一條很長很長的鏈條。

總之，都是我的收穫。通過一學期的教學，學生的整體素質得到了一些提高。我決心不斷地探索，不斷地提高自己的教育能力，在今後多加強理論和實踐的結合，在理論中實踐，在實踐中學習，相信在今後，我對新課程的理解一定會提高到一個新的境界。

2022思想工作總結通用篇5

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，顧全大局，服從領導的工作安排，辦事認真負責。熱愛教育事業，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，並在各方面嚴格要求自己，認真學習，努力地提高自己。

二、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。今年下半年本人擔任二年級班主任及數學教學工作，同時兼帶一年級數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，並融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!

在班級管理中，我以培養學生自學能力爲主，提高學生的素質爲目標。想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個學生的潛能都能夠得以釋放!通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,使自己成爲一個睿智和有品位的人!

三、反思

反思本學年來的工作，自己在工作中也存在着許多的不足。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。

總之，過去的一年，我收穫了經驗，收穫了啓示，收穫了快樂。我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以最大的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人，不辜負學生家長和學校領導的期望.