學習委員工作總結

【導語】

學習委員工作總結 優選20篇 由本站會員“anxindn”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：學習委員工作總結篇2：學習委員工作總結篇3：學習委員工作總結篇4：學習委員工作總結篇5：學習委員工作總結篇6：學習委員工作總結篇7：學習委員工作總結篇8：學習委員工作總結篇9：學習委員工作總結篇10：學習委員工作總結篇11：學習委員工作總結篇12：學習委員工作總結篇13：學習委員工作總結篇14：學習委員工作總結篇15：學習委員工作總結篇16：學習委員工作總結篇17：學習委員工作總結篇18：學習委員工作總結篇19：學習委員工作總結篇20：學習委員工作總結

【正文】

篇1：學習委員工作總結

20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事本事和工作本事都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!

學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認爲把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都能及時的通知到班裏。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學進取向成績好的同學看齊，提議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給教師講，減輕了教師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們進取報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結，提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們進取向上，做一名合格的大學生。在系裏我們班還首次開展了團體自習，同學都十分進取的來上自習，並給我們的工作以很大的支持，一年的時間裏我們也取得了豐碩的成果;教材和輔導材料的定製我們也能及時的做好;在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄;在學期後成績出來後，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

我明白作爲學習委員，應當在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情景下，認真學習，另一方面也要順利完成教師佈置的課程任務，進取配合教師完成教學任務。平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有到達能夠帶領同學們的程度，我能做的就是進取配合同學們，爲他們營造一個能好好學習的環境，並且自我也努力趕上學習的步伐。很開心能和團體成員又一齊度過了一個學期，一齊學習，一齊生活。在來年的學期裏，我會更加努力地做好自我的工作，提高自我的學習成績。

經過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，爲讓我們班的未來更加完美而努力!

在這一年裏大家一齊同心協力，班委帶領全班成員，秉承"團結友愛，進取進取，思想提高"的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子裏我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰!

我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

篇2：學習委員工作總結

這學期我擔任班級的學習委員，作爲新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。經過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：

學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，爲了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級裏還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的進取配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。

學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問，發揮進取帶頭作用，加強與同學和授課教師的溝通交流。作爲學習委員，我認真的複印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同提高。

一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，必須確保每位同學都能及時收到通知，對於沒

有飛信的同學我都是採用信息的形式通知，偶爾會收到同學們回覆的表示感激的信息，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什麼意見與提議我都及時的傳達給教師，促進同學們與教師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動進取性大大不如從前，上課的進取性也沒有以前高了，這也是作爲學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在爲解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此爲重點展開。我會以身作則調動大家的進取性，爲營造一個良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，可是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風必須搞好。

這四個月的工作期間，我深切體會到當一個班委不容易。必須以身作則，更多的爲同學服務，可是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。我相信在班委的進取帶動下以及同學們的進取配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。

經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，爲讓我們班的未來更加完美而努力！

我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！

篇3：學習委員工作總結

後面還有多篇學習委員工作總結！

20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事本事和工作本事都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!

學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認爲把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都能及時的通知到班裏。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學進取向成績好的同學看齊，提議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給教師講，減輕了教師的負擔，讓同學們在課前也好預習;在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們進取報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結，提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們進取向上，做一名合格的大學生。在系裏我們班還首次開展了團體自習，同學都十分進取的來上自習，並給我們的工作以很大的支持，一年的時間裏我們也取得了豐碩的成果;教材和輔導材料的定製我們也能及時的做好;在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄;在學期後成績出來後，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

我明白作爲學習委員，應當在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情景下，認真學習，另一方面也要順利完成教師佈置的課程任務，進取配合教師完成教學任務。平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有到達能夠帶領同學們的程度，我能做的就是進取配合同學們，爲他們營造一個能好好學習的環境，並且自我也努力趕上學習的步伐。很開心能和團體成員又一齊度過了一個學期，一齊學習，一齊生活。在來年的學期裏，我會更加努力地做好自我的工作，提高自我的學習成績。

經過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，爲讓我們班的未來更加完美而努力!

在這一年裏大家一齊同心協力，班委帶領全班成員，秉承"團結友愛，進取進取，思想提高"的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子裏我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰!

我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!

篇4：學習委員工作總結

我們在一齊彈奏抒寫記錄時間過得真快，轉眼間，大一快過去了，很捨不得。這一年的班幹生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閒職，不用幹什麼的。可我不想讓作爲學習委員的自我對同學們一點幫忙都沒有。我永遠記得自我當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。

第二學期社團活動佔用了我大部分時間，我沒有很好地進行班級的學風建設。看到自我第二學期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該爲班級做的事沒有完成，想爲班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫忙到同學們解決學習的疑難；我也沒有認真學習，所以我並沒有以身作則，用自我的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業，學術講座宣傳和考證通知外，我沒爲同學們多做些什麼了。作爲學習委員，我明白自我的本事遠遠不足。

因爲這份不足，我僅有讓自我更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感激同學們。一向以來，班幹工作因爲有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵纔會那麼順利。召開班會時，大家配合地出席了；當出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑着爲你加油打氣。所以，我必須要在那裏和大家說一聲：多謝！這一年的班幹工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自我，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業的時候，你要順便提醒同學們做這份作業，讓大家記得準時交作業。其實，有時候班幹也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踊躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自我：我盡到自我的職責就好了。默默地爲班級，爲同學們服務，不求回報—我想這就是班乾的職責吧。

對新班幹們的寄語：加油哦！下一學年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！期望新一屆班幹們能多增加和同學們合作的機會哦！這樣不但增進與同學們的交流，也爲同學們供給多些鍛鍊的機會哦！我相信，在你們的帶領下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學習委員，相信自我哦！你行的！我相信你能把我們班的學風建設得更好哦！對老班幹們的寄語：合作一年了，我覺得我們已經成爲一個有默契的團隊了。

這一年大家都辛苦了！呵呵，直到此刻我心裏還是很捨不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的完美時光永遠記在心裏的。能和大家一齊爲班級努力，感覺真好！老班幹們，讓我們一齊爲彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵。加油。[由本站網友投稿]

篇5：學習委員工作總結

時間過的真快，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身爲班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入六安職業技術學院，自從進入08級計算機應用(2)班，我學到了很多，也感受到了很多。可是，還有不到半個月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

在這一學年裏，我進取爲班級同學服務，把同學們的事當成自我的事。並且協助各個班委做好各項工作，所以，工作上也獲得班上同學們的大力支持，所以，這一學年的工作開展的也是很順利的。並且取得了一些的優異成績。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結：

一、本學年基本工作情景;

1、首先，作爲學習委員的我，很明確自我在班級應當做什麼。學委應進取收集教學動態。在很多情景下，教師是無法和多數學生直接打交道，學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問;向學系反映考勤情景、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。拉近教師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫忙同學解決問題。要用真心去對待。

2、本學年我擔任班級學習委員，我感到很榮幸，因爲我喜歡這個職務，它貼合我的性格。我相信自我能勝任着個職務，本學年我進取履行自我的職責和義務。進取完成教師交給我的任務，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自我的事，用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙，感到有累，可是我不在乎。因爲我付出我看到了回報，那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。

3、大一學年剛開始時，由於我們從五湖四海聚集到了一齊，每個人對待陌生的環境，所體現的生活態度不一樣。爲了是我們班能儘快成爲一個大家庭，爲了使我們班凝聚力凝在一齊。爲此，作爲班委我的，進取的組織了一些關於學習方面的活動，來拉近同學們間距離，“以學習增進交流，以交流增進友誼”。如：學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅僅增進了班級同學之間的瞭解，提升了班級學習氛圍，最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸構成。爲以後的班級發展打下了良好的基礎。

4、大一下學年，我們班級已經處於一個比較穩的發展狀態了。下學年剛開始，爲了增加班級學習氛圍。創造良好的學習環境。我們班級要進行佈置。我和團支書一齊努力精心的策劃我們班班級該怎樣佈置。我進取的收集資料，多次聽取同學和教師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的佈置。經過教師與同學的評價，我們獲得了很高的評價，我們彼此異常高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了，不緊如此，至此我們班級的衛生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛生，基本上鎖定系班級衛生前三甲。同時，我們班級在系裏班級的形象提高了一個臺階。

5、進入大一下學年，我們的學習壓力漸漸變大，各種的考試“排隊”而來，大家都在忙着考試。我也在同學們學習而認真的服務，只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。爲了緩解同學們的學習壓力，我組織一些趣味的體育活動，來豐富同學們的課餘生活。如：“多人多足賽”，“趣味知識競答賽”等，這些活動不僅僅豐富同學們的課餘生活，鍛鍊了身體，也增加了同學們的課外知識。最主要的爲大家的交流供給了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強了班級的凝聚力。

二、經驗及教訓

1、我擔任了一學年的學習委員，這個職務讓我鍛鍊了很多，從爲人處事、工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等，都得到了很好的鍛鍊。不管做什麼事，都要有不放棄的精神，不拋棄、不放棄、要有持之以恆的毅力。在做事的時候要多注意細節方面，從整體上把握。自我作爲一個領導，無論做什麼事，都要堅持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團隊緊緊團結在一齊的本事，這是很重要的。

時代在提高，社會在發展，我們的思想也在提高，我們要不停的學習知識，知識是前進的助推器，對我們以後的事業的成功與否很重要。所以作爲學習委員的我，要時刻的給自我充電。不斷的提升自我，做好同學們心中的好班委。把自我的好的想法剩餘同學們交流。我的目標很明確，就是想讓我們計算機應用技術0802班明天變得更完美。

2.教訓：遇事時要冷靜，不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局上把握，多和別人接觸商討解決問題的方，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心去對待，不能只注意自我個人利益，要把別人的事當成自我的事。不能驕傲自大，改掉自我的換脾氣，想問問題要從全局研究，“三思而後行”。

三、展望

擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸，這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處。基本上到達了輔導員交給我的工作目標，同時也到達了自我定下的目標。這學期發生了許多的事，有歡樂、有悲痛與遺憾，這一次次的鍛鍊會使我變得更強了。自我變得更穩重。我相信下學年我會繼續努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。

總之。真的感激計算機應用0802班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從計算機應用0802班，從六安職業技術學院這個新起點，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛!我們班級的兄弟們加油吧!未來屬於你們!

篇6：學習委員工作總結

轉眼就到了十六週了，時間過得很快，身爲學習委員的我，更加要不斷地總結自我的工作，在總結中發現問題，在總結中提升自我，努力把我們的班級引向更高的層次。在這學期的工作中讓我學到了很多很多，也讓我感受到了很多。如下是我這學期的工作總結：

一、班級基本情景

我們班總共有46人，其中男生有24人，女生有22人，男女比例約爲1：1。大家來自五湖四海，同學們的家鄉有福建的、廣東的、浙江的、安徽的、河南的，還有湖北的。正因爲大家來自不一樣的地方，所以大家都有很多不一樣的習慣和不一樣的家鄉話。不一樣的語言也增添了我們班的活力，大家平時有時間都會相互學習不一樣的語言，在相互學習的過程中加深彼此的感情。雖然大家有不一樣的習慣，可是在寢室生活和班級生活中，大家都會相互遷就，做到和諧相處、團結一致，這是我們班委覺得很安慰的地方，因爲大家都相處比較好，也聽從班委的安排，讓我們的工作更加方便。

二、本學期班級活動情景

我們班委今年主要以“服務同學，讓班級更和諧上進”爲主題，爲了加深同學們彼此之間的感情，爲了提高同學們的學習興趣，我們開展了一系列的活動。

開學的第一天，我們就召開的班會，與會人員是全班同學和班主任。此次班會主要由新換屆的班委給大家介紹我們新一年的班委工作、對同學的提議還有對未來工作的計劃，期望同學們配合新班委的工作，一齊努力把我們班建設成更和諧上進的班團體，其中班主任也發表了自我的意見，給我們提出了幾點要求。對於班委和班主任提出的要求，同學們的反應都是進取的，並表態說會盡力配合各班委的工作，展現我們0811市銷班的風采。此次會議給我們班委以後的工作做了很好的鋪墊，同學們也瞭解到我們新一年的目標，會議在愉快和諧的氣氛中結束。

第二週的週三我們召開了第二次班會，主題爲“尊師重道”，班長和我把每位教師的聯繫方式都寫在黑板上，讓同學給自我尊敬的教師發送表示感激和祝福的信息。此次活動促進了教師和同學間的感情。

第三週很不幸地我們學校遭到了流感的襲擊，可是同學們都毫不畏懼，並配合學校工作，做到“三個必須”、“三檢查”，各個寢室都團結一致，做好個人衛生、寢室衛生。有同學生病了，同學都會相互關心、慰問。

第四周舉行了“獎優”活動，我們對上一年取得好成績的同學進行了獎勵，並鼓勵大家努力向這些同學看起齊，努力學習。大家還交流了學習的心得，在交流中相互學習。

第六週是國慶放完假回來的一週，班會中，我提出了“收心、決心”的要求，期望大家把假期的心收回來，並做好英語四級的複習計劃。班會的最終一個環節是同學互動環節，同學們相互交流了對感情、目標、夢想、人生和人際交往的看法，經過大家的相互交流，加深了同學們之間的感情，並且大家能夠相互學習，取長補短，學到很多書本上學不到的知識。

第七週，我們舉行了以寢室爲單位的籃球賽，籃球賽主要以男生爲主，男生是球賽的參與者，女生是啦啦隊。此次球賽以促進班團體團結爲目的，不在乎勝負。“友誼第一，比賽第二”是我們的宗旨。球賽爲期一個星期，每一天午時的活動課舉行，班上的同學都進取參加，活動效果較好。

第八週週末，我們班舉行了秋遊活動，我們這次秋遊的目的地是“黃家灣”。黃家灣的景點和娛樂設施都很多，大家的熱情很高，有去遊船的，有在河邊嬉戲的，有臥在草坪享受陽光的，有四處欣賞風景的……中午的時候大家聚在一齊做飯，飯後還進行了小遊戲，大家玩得不亦樂乎，最終是合影留念，大家都不會忘記這次秋遊的。

秋遊活動不但讓學習緊張的同學們有了放鬆自我的機會，並且也趁此增強了同學之間的感情，活動舉行得很成功。

第九周的校運會，同學們都進取參與，參加比賽的同學儘自我最大的本事做到最好，不參加比賽的同學也到比賽場去爲我們班參加比賽的同學加油。此次校運會也體現的班團體的團結精神。

第十週同學們進行了以寢室爲單位的合照，還有班委和上學期前十名同學的合照，宣傳委員爲我們班做了班團體風采的宣傳板。看着一張張活潑的笑臉，全班同學都很開心。

第十一週是我們市銷班最緊張的一週，因爲我們要理解省專家對我們市銷專業的評估，同學們爲了理解評估，大家都努力配合上級工作，做好各方面的準備。看到同學們都這麼進取配合，我感到十分的欣慰。在我們大家的共同努力下，最終得到了全A的優秀成績。

篇7：學習委員工作總結

時間過得真快，轉眼間，大一快過去了，很捨不得。這一年的班幹生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閒職，不用幹什麼的。可我不想讓作爲學習委員的自我對同學們一點幫忙都沒有。我永遠記得自我當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。第二學期社團活動佔用了我大部分時間，我沒有很好地進行班級的學風建設。看到自我第二學期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。

其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該爲班級做的事沒有完成，想爲班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫忙到同學們解決學習的疑難;我也沒有認真學習，所以我並沒有以身作則，用自我的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業，學術講座宣傳和考證通知外，我沒爲同學們多做些什麼了。作爲學習委員，我明白自我的本事遠遠不足。因爲這份不足，我僅有讓自我更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感激同學們。一向以來，班幹工作因爲有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵纔會那麼順利。召開班會時，大家配合地出席了;當出錯時，大家互相包容;即使弄得很糟糕時，大家還是微笑着爲你加油打氣``````所以，我必須要在那裏和大家說一聲：多謝!

這一年的班幹工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自我，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業的時候，你要順便提醒同學們做這份作業，讓大家記得準時交作業。其實，有時候班幹也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踊躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自我：我盡到自我的職責就好了。默默地爲班級，爲同學們服務，不求回報—我想這就是班乾的職責吧。

對老班幹們的寄語：

合作一年了，我覺得我們已經成爲一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了!呵呵，直到此刻我心裏還是很捨不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的完美時光永遠記在心裏的。能和大家一齊爲班級努力，感覺真好!老班幹們，讓我們一齊爲彼此歡呼下吧!“我們都很棒!噢耶!”呵呵。。。加油!

對新班幹們的寄語：

加油哦!下一學年將辛苦你們了!我們班有很多潛力股哦!期望新一屆班幹們能多增加和同學們合作的機會哦!這樣不但增進與同學們的交流，也爲同學們供給多些鍛鍊的機會哦!我相信，在你們的帶領下，大二我們班將更加精彩!and敏，我們的新學習委員，相信自我哦!你行的!我相信你能把我們班的學風建設得更好哦!

篇8：學習委員工作總結

去年，也是這麼一個豔陽天，我望着黑板上衆多的職位，我毅然選擇了學委。當選後，我還在擔心我能不能勝任，可是看到了全班同學給我的支持，我不再害怕，不再擔心。我重拾了信心，開始了我這一年的做學委的職責。我相信這一步將終成爲我實現自我夢想的階梯。

我很清楚學委的職責，可是之後我才發現，計劃總趕不上變化，有了好的工作計劃，可是沒好好去做，也是無稽之談。下頭是我做學委一年的總結。

第一，學委很重要的是活動宣傳，我們就起着這一橋樑的作用，畢竟這些活動和同學們是十分密切相關的。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，比如說徵文，辯論賽，主持人大賽以及其他一些能夠提高技能的比賽。這些活動都是對我們十分有利的，能夠提高自我的膽量，鍛鍊自我，同時也是一個很好展示我們個性的舞臺。很多活動都是經過學委宣傳的，我們要及時宣傳和詳細宣傳，以便同學們能更好地瞭解情景。有一些活動同學們不是很進取參與，又或者不夠膽量，還不敢參加，那麼我就會和那個同學聊，爲了辯論賽能更好的找到人才，我會一個宿舍一個宿舍的走訪。可是，有時候同學們不是很進取參加，我就會反醒一下自我，自我確實宣傳的還不夠到位。

第二，學委還起着教師與同學們之間的橋樑作用，及時地把同學們的提議反映給任課教師，也把教師的意見反映給同學們，儘量讓教師和我們學生之間能夠更好地教學和學習。能夠進取配合教師的工作，傳達教師的學習任務，按時收發作業，對於一些沒交作業的同學，及時地叫他補交。每次交作業我都是前一天用飛信通知同學們，還有讓每個宿舍的室長收好作業，並按學號排好，上課時只需要各室長交給我，然後我再按宿舍號排就能夠了，因爲我們宿舍是按學號前後排的。這樣我發現收作業的效率就高了好多，並且按學號排好，教師會更方便批改和登記作業成績。

第三，另外，還要經常回答同學們對作業以及課堂的疑問，每次都會進取解答，由於我的本事有限，遇到不會的我會尋求其他同學的幫忙。

第四，每週按時開例會和簽到工作。認真開例會，認真瞭解例會上得到的消息。

以上是我在過去一年的學委總結，學習委員，帶給了我很多在其他地方學不到的東西。它讓我學會了如何在班上和其他班委更好的合作，想讓我們班更好，不是一個人上心就能夠的，不僅僅需要各班委的合理分工合作，更需要每個同學上心。它讓我學會了如何和教師溝通，讓我重新獲得自信。

我明白學委學習不必須是最好的，可是我會勤奮踏實，進取向上，不斷的充實自我。辛苦就有付出，付出就有回報。我相信，在大家的努力下，我們的班團體會更加完美，我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。我會繼續努力。

篇9：學習委員工作總結

本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自我。

一、思想方面

本人在當學習委員期間，進取地爲預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自我的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

二、工作方面

首先，我及時告知同學們任課教師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科教師及教學祕書堅持聯繫，幫忙教師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

其次，我進取鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。

再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。

三、個人學習

作爲班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。

四、努力方向

學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自我的自控本事和耐心。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助教師完成教學任務，並提高自我，使我們的班級更加和諧，友愛，提高，卓越。

篇10：學習委員工作總結

來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。

我很樂意能夠經過自我的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠經過自我的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李教師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。所以學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作爲學習委員，首先我應當清楚自我的職責。所以，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情景，工作資料，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

現將本學期的工作總結匯報於李教師。

很多情景下，同學們與教師很難直接溝通，教師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與教師之間溝通的橋樑，所以我應當及時、定期的向教師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知教師的教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。爲了方便與教師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有教師的飛信，方便及時準確傳達教師佈置的作業以及學校的教學安排。

在給同學們傳達教師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。

教師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業資料以及交作業的時間。

期會考試時間、地點、測試資料，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了教師，與同學們之間的溝通。

然而，在給教師反饋同學們學習情景的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。經過工作總結，也讓我及時發現了自我平時工作時存在的不足。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。所以，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

經過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情景。

班會是一個十分好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科教師反應情景，尋求最好的解決問題的辦法。

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習進取性。

本學期，經過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不明白如何解決，所以就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

教師不可能給每位同學一一解答問題，所以在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向教師反饋，教師會在課堂上統一講解。

儘管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。

經過總結，我找到了解決問題的方法，

再今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯繫，因爲我們工管1班和工管2班的課程，一齊上的比較多，也基本都是同一個教師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科教師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作資料是，將與教師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，資料，需要掌握的資料，考試能用到的資料整理到一齊，聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。

這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習進取性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着最好的方法。

近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。

這些方案我會在工作中去落實。

第三點，是關於學習委員自身的。作爲學習委員，應當有一個相比較較好的成績，正如李教師說的一樣，作爲班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。僅有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應當給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的進取性，調整班風。

具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，進取配合教師的教學，踊躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在進取回答問題方面，我應當向我們的班長學習，在上課做課堂講義方面，我應當向其他的一些班委成員學習……

班委成員，在班級裏面應當是先進分子，好的榜樣。

本學期，在嚴格要求自我，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，進取配合教師的教學，有一個進取的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。

首先我認爲應當自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自我的事業和學業，不能徹底的克服自我，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

經過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。

僅有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的進取性，調整班風。

作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多情景下，教師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問;向學院反映考勤情景、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以爲進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習進取性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不進取主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的班成員爲把我班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感激教師和同學給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛!最終，祝大家都能夠在期末考試會考出一個好成績!!

經驗：

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應當感激同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。

同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。

不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應當學會適應。

作爲學習委員，工作重心是學習方面，可是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不一樣，職責不一樣，可是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好！

注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的提議，虛心理解別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也期望我們工管1班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進！

篇11：學習委員工作總結

來到華師開始大學生活已經一個學年了。本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。我很樂意能夠經過自我的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠經過自我的努力，得到同學們的認可。

在此，我就這一學年的工作情景做出以下總結：

我個人認爲做得比較好的有以下幾個方面：

一、及時告知同學們任課教師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科教師及教學祕書堅持聯繫，幫忙教師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

二、參加學習部的各種會議，把會議資料和活動安排及時通知大家，並且鼓勵大家進取參加各項比賽，並取得顯著成效，使我班同學參加各項活動的進取性得到了顯著提高。在2012年上半年的教學技能大賽中我班參加比賽的人數佔到了年級全專業的90%，其中兩人順利進入複賽。

三、在大一上學期，學習部組織的'說課及教案設計大賽中，我負責前期的宣傳和準備工作，如：搞宣傳、借教室、聯繫評委、選購獎品和評委禮品……大致瞭解了舉辦活動需要的一些流程。

四、協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。

同時我也有做得不到位的地方：

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。所以，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。經過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。還有，在課前點名工作做得不夠嚴格，同學們遲到的壞現象沒有得到很好的改觀。

這些工作都很瑣碎，可是每一項工作都需要投入必須的時間和耐心，我很用心去做這些工作，並沒有感到過疲憊，因爲在鍛鍊的同時也收穫了很多經驗很多感動。在接下來的學年裏我將擔任我們班級的團支書一職，學習委員的工作也將有別的同學來接任。最終，我有信心也期望大家能夠相信我能夠在接下來的學年把我的工作做得更好，願我們的班級更加和諧，友愛，提高，卓越!

篇12：學習委員工作總結

本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自我。

一、思想方面

本人在當學習委員期間，進取地爲預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自我的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

二、工作方面

首先，我及時告知同學們任課教師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科教師及教學祕書堅持聯繫，幫忙教師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

其次，我進取鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。

再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。

三、個人學習

作爲班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。

四、努力方向

學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自我的自控本事和耐心。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助教師完成教學任務，並提高自我，使我們的班級更加和諧，友愛，提高，卓越。

篇13：學習委員工作總結

時間如白駒過隙，匆匆流逝，2009即將宣告結束。還記得八月底，我帶着滿懷憧憬，邁進東華理工大學的大門。帶着對大學生的無限活力，我選擇了學習委員這一職位競選，感激教師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下頭我介紹下在此期間我的工作心得。衆所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作爲學習委員，應當作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮進取帶頭作用;要加強職責心，加強與同學和授課教師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成教師分配的工作，而大學不僅僅要高質量的完成教師分配的工作，還要進取的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力爲這個班級服務.

學習是十分重要的.李開復說:"不管別人怎樣說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是——不排除意外，處世本事出衆而成功的人有的是，但你研究好了嗎，你會是那個意外嗎弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，可是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱讚的是，班上的同學都很進取配合

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。必須以身作則，更多的爲同學服務，可是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。

篇14：學習委員工作總結

在擔任學習委員的一個學期當中，能夠說讓我成長了不少，同時也學到了很多東西。學習委員是一個充滿挑戰的職務，身爲學習委員讓我感受到了壓力，但同時也是一種動力，首先自我學習必須不能落下，並要有所作爲，這樣才能在同學有困難時及時供給力所能及的幫忙;其次作爲學委學風上也要做出表率，認真學習，幫忙同學，營造一個良好的學習氛圍。

這個學期個人的表現也是中規中矩，也沒做一些異常重大的事情，只是認真地完成了自我分內的一些事，幫教師收發作業，督促同學們學習了之類的，我想如果能夠的話下學期我們班幹部能夠共同組織策劃一些活動來豐富同學的課餘生活。

以前沒有做過學習委員，感覺這個工作應當很簡便，可是經過這一個學期以來的工作，我明白了任何工作其實都是不容易的，身爲班委不管是大事小事你都得付出時間與精力，有時在別人看來是微不足道的東西，但如果真正做起來也不是那麼的簡單。並且你得爲你的行爲負責，勇於承擔自我的職責，作爲學委你得付出比別人更多的汗水，因爲你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負面效應。所以擔任學習委員我時刻都不敢讓自我鬆懈下來，因爲我明白自我所肩負的職責，我要對自我負責，對大家負責。

說到個人總結，我還得提及一下我工作方面的一些問題。作爲學習委員其實我很想了解同學們的一些學習上所遇到的問題，併爲同學們及時供給一些有效幫忙的，但我幾次問及大家學習上有什麼困難之或有什麼提議之類的能夠私下跟我說，大家都沒什麼反應，我不明白大家是真的沒問題還是懶得不想說。所以針對這個情景，以及大家這學期期末考試的一些情景，再研究對策。如果說大家都學得很好了，期末考試也不錯，都沒什麼問題了，那可能是我想太多了;但如果說大家期末考試都不大夢想，我想我們班委也是不是得有所作爲一下了。

在班級工作的一個學期中自我還是暴露出了一些不足之處，應對一些問題自我還是無法從容應對，應對各種選擇，有時還是會遲疑不定。但我想我會在接下來得一個學期裏不斷地改變自我，完善自我，能夠說這也是一個學習的過程，很多東西都是自我在實踐中慢慢積累起來的。最終，感激教師和同學們對我的信任，讓我承擔這麼一個重要的主角，我必須會努力做好自我的工作，爲教師和同學們服務。

篇15：學習委員工作總結

大學生活已過了兩年多了，在這兩年多的時間裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。首先感激當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年朵的工作和學習中，我的處事本事和工作本事都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結。有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠進取地配合教師工作，安排課代表按時收發作業，傳達教師的學習任務。

2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課。

3.進取的去了解同學們的學習情景、生活狀況以及思想動態，幫忙有困難的同學。

4.幫忙任課教師對班級同學的瞭解。

5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們進取報考，每次考試前，督促同學們用心備考。

6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們進取向上，做一名合格的大學生。

7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫忙一些同學找些相關資料複習。

8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，異常對於個別以往只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會進取解答與幫忙，如果我的本事有限，我也尋求其他人幫忙。

10.在考試前組織一對一幫扶，或者採取團體教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫忙學習有困難的同學經過考試。

11.我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習情景，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的信息，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。經過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。

12.爲更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情景制定了各項紀律規章制度，具體實行了考覈制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不進取的同學進行了批評教育。

在工作中覺得應當要做到以下這些：

1、用一顆進取、負職責、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負職責，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，並且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，必須要不辜負教師及同學們對我的信任和支持，必須要把工作做好。到此刻，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。

2、以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹班幹就是爲大家做實事兒，以身爲則的人。如果一個人只爲虛佔其名，爲自我利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，並且會辱沒了這個職位。我深知自我爲什麼能得到這個職位，那是因爲教師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自我。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢我在此也感激教師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

篇16：學習委員工作總結

大20xx年的生活已經過去了，在這一年多的時間裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。在這一年多的工作和學習中，我的處事本事和工作本事都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們所有人的.共同努力下，我們班的成績比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可！

學習委員是班上的一個重要的職位。一年多過去了，我自認爲把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都能及時的通知到班裏。在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學進取向成績好的同學看齊，提議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給教師講，減輕了教師的負擔，讓同學們在課前也好預習；在普通話和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們進取報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結，提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，鼓勵他們進取向上，做一名合格的大學生。在系裏我們班還首次開展了團體自習，同學都十分進取的來上自習，並給我們的工作以很大的支持，一年的時間裏我們也取得了豐碩的成果；教材和輔導材料的定製我們也能及時的做好；在每次的班會上學委能很好的做好會議記錄；在學期後成績出來後，學委要認真的核算班級每一名學生的學習成績，德育成績和文體成績，確保成績的準確性和真實性。

我明白作爲學習委員，應當在學習上起帶頭作用，一方面在按時上課的情景下，認真學習，另一方面也要順利完成教師佈置的課程任務，進取配合教師完成教學任務。平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風等。但遺憾的是，我的學習成績還沒有到達能夠帶領同學們的程度，我能做的就是進取配合同學們，爲他們營造一個能好好學習的環境，並且自我也努力趕上學習的步伐。很開心能和團體成員又一齊度過了一個學期，一齊學習，一齊生活。在來年的學期裏，我會更加努力地做好自我的工作，提高自我的學習成績。

經過兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，爲讓我們班的未來更加完美而努力！

在這一年裏大家一齊同心協力，班委帶領全班成員，秉承“團結友愛，進取進取，思想提高”的良好作風，在思想、學習、生活、文體各方面取得了有目共睹的成績。在將來的日子裏我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰！

我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！

篇17：學習委員工作總結

驀然回首大一已將近尾聲，透視過去的一學年，身爲班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現。自從進入湖南化工職業技術學院，進入化工1112班，我學到了很多，也感受到了很多。此刻，還有幾個星期就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情景向教師作如下彙報：大一第一學期，在全體同學的支持下，在代班和輔導員的指導下，我從自身的職責做起。首先，理解同學們的提議，改正自我的缺點，端正自我的工作態度，改正自我的工作方式。其次，培養自我的組織領導本事和執行本事，帶領全班共同建設良好的學風班風。

最終，樹立團體意識和團體職責感，對待自我份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，進取落實自我的任務，做到爲同學們服務，保證全體同學的學習利益。

作爲班委要認真負責、態度踏實，要有必須的組織、領導、執行本事，並且做事情要公平、公開、公正，進取落實學校學院的具體工作任務。這是我們身爲班幹部必須首先認識到的。作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了。

收集學生對教師的意見和教師的教學動態。在很多情景下，教師無法和那麼多學生直接打交道，很多教師也無暇顧及那麼多的學生，異常是大家剛進入大學，很多人一時還不適應教師的教學模式。學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業教師提出同學們的提議、疑問，熟悉教師對學生的基本要求；向學院反映考勤情景、瞭解課程的教學安排。再次，學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身爲學習委員，就應當有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。我中學時的成績還不錯，當同學們向我問問題時，我基本上能給同學們一個正確的回覆，此刻我更加註重自我的學習情景，力爭做一個讓大家信服的學習委員。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習進取性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應，大家有點不進取主動支持我的工作；還有和輔導員以及各位任課教師的聯繫不太密切，有時自我也會開小差，沒有控制好自我。

我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然能夠作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有化工1112班成員一道把我們班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

篇18：學習委員工作總結

很榮幸能在班裏擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作爲學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了學多需要改善的地方。

本班同學學風較爲端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度進取，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作爲學習委員本人深感高興！可是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不進取，課下自主學習意識不強，成績不夢想等。究其原因，我總結爲以下三點。

一、課程安排原因。

大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯繫不是很緊密，並且可食少，資料多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。

二、同學有自我的上課安排。

因爲實行大班教學，我院14級分爲兩個大班。有些同學認爲自我不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一齊上課。我想這是無可厚非的。

三、少數同學學風不嚴謹。

不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對於這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫忙和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，並取得了一些成效。

作爲學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情景都是我分內的工作，做好這些工作，也爲樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情景有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和提議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。

除此之外，我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍爲單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列進取的效果。

爲了使我班成爲一個更加優秀的班團體，我在此提出下學期的工作目標和具體措施。

一）目標。

努力到達無人掛科，人人學習進取進取，不沉迷於無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。

二）措施。

繼續堅持本學期有成效的措施，並開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考後總結的活動，讓同學們更好的瞭解了大學教師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。進取配合教師工作，及時反饋師生信息，使交流更加暢通。

學風建設是班級提高是源動力，作爲學習委員，我必須會聯繫各位同學，將自我的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。

篇19：學習委員工作總結

本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。我很樂意能夠經過自我的工作，爲同學們服務，提高大家的學習效率複習效率。也期望能夠經過自我的努力，得到同學們的認可。回望這一年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加完美！

感激你們給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的機會。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風；同時，我也期望每個同學都能夠從學前教育三班，從懷化學院這個新起點，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！

雖然出勤表中我班出勤率不好！可是隨後我認爲我們班的學風還是不錯的。學習應當是自主的，我相信同學們會過來上課不是被點名逼過來的！可是事實卻是在隨後的院裏班級出勤率中我班成爲倒數！我期望大家在大學裏不要玩的太瘋狂，課餘時間玩玩遊戲就行了，不要把上課的時間用在遊戲上！該認真學習了！別的一些工作如作業啊，要認真完成。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習進取性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應，大家不進取主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，時傳到達個人；在收集同學們對自我工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自我沒有發覺等等。還有就是羣發信息的時候，有的時候晚上發的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打擾到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們道歉！我有的時候發的信息可能比較長，期望你們能夠認真看，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然能夠作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有資管班成員一齊把我們班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。另外，我又根據本班的自身特點，制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習進取性。以下是我的工作計劃：

1、以身作則，爲班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

2、及時傳達班主任和任課教師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

3、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

4、與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的提議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境！

5、熱心幫忙學習上有困難的同學，互幫互助。

6、監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績，管理好作業上交情景。

7、努力配合教師的工作，成爲教師與學生溝通的紐帶，同學有意見可經過我傳達給各位教師。

8、在臨近考試的時候、瞭解大家的思想波動，努力使班風堅持優良。搞好考試動員工作。

9、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。

10、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動。

11、繼續努力開展“模擬課堂”活動，讓同學們提高自我的演講本事和表現本事。

這一年我學會了很多，成長了很收穫了許多，也遭受了不少抱怨，甚至謾罵，但我不後悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經做好心理了！最終，我想說一句話，如果你對我這一年的工作給予肯定的話，我期望你們能夠把你們最熱烈的掌聲送給我！多謝大家！

篇20：學習委員工作總結

轉瞬間，我的大學生活已走過了八分之一，時隔一個月，當我再次回到那裏，突然覺得一切又如剛開學那會兒異樣的陌生。爲了尋找昨日的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀着自我昨日的心境，採購着那往日的點點滴滴、字裏行間都洋溢着我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。

提高也罷，跌倒也罷，因爲以往走過，所以無怨無悔，經理本來就是一種成長。半年裏，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。因爲在班級工作中，我學會將歡聲笑語漂浮在空氣中，在陽光下被映的彷彿五彩朝霞，而背後的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此嚮導員及全班同學打開心扉，並非是爲了抱怨，我只是想說：班幹部，並不是一件風光耀眼的工作，而是一項艱鉅的任務，因爲我們肩負着太多厚望。

從競選、投票到公佈結果，我的心一向懸着。我渴望這個職位，原因就相當時所言：選擇了就是一種職責，我喜歡並敢於承擔職責。因爲我更喜歡成功後如釋重負的成就感。我期望自我能爲電子班做點什麼。從而間接的也鍛鍊了自我。當真的得到她時。我如獲珍寶般高興。因爲我的教師，我的同學是如此信任我，給我了這次證明自我的機會，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任？如何讓自我不受良心的譴責？如何去兌現我對教師及同學們的承諾？這一系列的問題佔據着我的大腦。讓我穩穩當當做事，謹謹慎慎行爲，生怕疏忽了任何一位同學。

從團體第一次搞班級晚會到戶外活動、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最終成立學習小組，從中我們收穫很多。有成功的經驗，也有失敗的教訓。

我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧！比較明顯的是：我們準備活動時，有時在羣裏面通知並期望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學不能及時收到，導致個別同學不能即使參加。我爲我們工作不周向同學們道歉，以後的工作中我們會改善，儘可能直接發信息通知本人。

以上算是班委會團體工作的總結吧！但作爲學習委員，我更應當徹底地剖析一下自我的工作。由於我們沒開專業課，學習委員的工作相對清閒了，我每一天做的便是收發作業，是個可有可無的人。然而職責心有時是需要自我發現的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學習關係不大的活動，期末考前，我們該關注學習了，我的工作機會最之後了，但還是不敢貿然行動的，之後在導員及班長的提倡與指導下，我首先在班委會提出提議，在經過班委會成員的協商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學談話，主要是爲了徵求一下大多數人的意見。最終，硪成立了班級第一批學習小組，成員有郝紅偉、程海峯、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學。之後在學習小組的帶動下，我們提倡大家團體上晚自習。

【小編簡評】

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【網友評價】

一級棒的文風。