少先隊活動總結（通用多篇）

少先隊活動總結 篇一

20xx年暑假，學校以建立和諧校園爲目標，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，深入開展理想信念教育、社會傳統教育，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織，科學安排，創造性地開展了道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使廣大師生度過了一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

一、對學生進行了安全專題教育，加強管理，確保暑假各項工作的順利進行

假期中很多時間父母都要上班，同學們無論是在家中還是外出活動，都要注意安全第一。在家注意防火、防盜、安全使用煤氣、安全用電要記牢；外出時，一定要讓家長知道你的準確行蹤，按時回家，不要一個人單獨行動，過馬路、行走都要看好信號燈。飲食衛生一定要注意，不要暴飲暴食，不要吃不潔食物、身體健康放在第一位；遊戲時注意安全，不做危險遊戲，沒有大人陪同不玩水，不遠行等，總之，安全第一。

二、安排社會實踐活動

1、開展學生“手拉手”結對活動。

要求學困生和學習成績優秀的同學結成“手拉手”活動小組，開展“五個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小夥伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙）、爲小夥伴做一件好事、向小夥伴學習或傳授一種新知識（新本領）。通過學生之間的結對，使少先隊員在進行“手拉手”活動的實踐過程中，互相學習，互相幫助，共同進步。

2、社會實踐活動。

根據我校緊鄰興國寺遊園的有利條件，我們安排學生在7月21日上午進行師生遊園活動，活動中使學生能認識遊園中的各種植物，瞭解遊園中的各種風景點，瞭解興國寺的歷史等等，使學生深入大自然，瞭解大自然，瞭解他們身邊的歷史。

3、完善校園陣地文化建設。

校園文化建設是一個學校社會主義精神文明建設的主陣地和窗口，它他能爲學校廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，既能陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，又能通過學校輻射社會、示範家庭。在7月21日下午對各中隊輔導員和少先隊小幹部進行了培訓。

4、讓學生看一部有教育意義的影片或電視劇，讀一本有教育意義的書籍，並寫好觀後感或是讀後感。

5、教育學生繼續學習

暑假是學習課外知識、掌握各種技能的最佳時機。在暑假裏隊員們不僅要完成學校佈置的假期作業，更要多讀課外書籍，開拓知識面。要制訂一張合理的生活時間表，固定時間完成假期作業；要關心國內外大事，收看新聞。

通過一個學校認真貫徹上級少先隊暑假工作的通知精神，全面落實各項活動，使全體隊員度過了一個愉快而有意義的假期生活。

少先隊活動總結 篇二

歲月如水悄然流逝，又一個學期臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“紅領巾相約中國夢”爲指導。按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育爲主旋律，以素質教育爲主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質爲宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累並快樂着、充實並感動着。下面將我的工作情況向領導們作一彙報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今後的工作。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，大力推行小幹部輪換制，併成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設爲契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作爲一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。我校五個課題組參加了“紅領巾相約中國夢”課題的研究。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是爲了使隊員們保持良好的行爲道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“年級”的評選。通過評比校園環境得到了較大改善，學生素質也提高了。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節、“五一”勞動節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行爲。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。

1、XX年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。

2、XX年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，爲國做貢獻。

3、XX年5月1日，隊員們通過觀看自己拍攝的《尋找最美勞動者》，體會勞動者的辛苦更加自覺的愛護學校環境。

4、XX年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達着自己的感激之情。

5、XX年5月30日，開展了“紅領巾相約中國夢——今天我入隊”主題隊日活動。

6、XX年4月成立了實驗學校鼓樂隊，豐富了學生的業餘生活，也爲學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。

7、XX年春季學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路、圓中國夢”、食品安全、“三愛”教育等徵文比賽。還組織學生參加少年百科知識競賽。

8、4年級10班的同學錄制的《我的中國夢》講故事視頻，參加了“走復興路、圓中國夢”講故事比賽

四、加強了安全教育，強化安全意識。

通過學校宣傳欄、班級黑板報、牆報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，並制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由於領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得紮實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故

五、存在問題與努力方向：

回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

2、活動內容單一，實施不能夠持之以恆，有拖延、滯後現象發生。

3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。

展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：

1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。

2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行爲習慣的養成。

3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，並確保活動的正常有序開展。

4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。

總之，少先隊工作任重而道遠，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，爲我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

少先隊隊會活動總結 篇三

轉眼間，一個學期又結束了。在過去的一年中，我們全班44名隊員的共同努力下，我們中隊在各個方面都有了很大的提高。爲了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發展，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

經過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育，培養學生良好的學習習慣，促進班風班貌。在工作中，我經常進取地和科任教師互相交換學生的學習情景，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發，經過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。因爲良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養學生良好的學生習慣時，我注意貼閤兒童學習活動的基本規律和適合兒童身心發展的規律，並在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫忙學生逐步構成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。

素質教育的今日，本事是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的教師對我們各方面的本事都十分重視：在課堂上，教師極力培養我們的自主學習本事，經常讓我們進行四人小組合作學習，自我提出問題，自我解決；鼓勵我們多參加各項活動，如講故事比賽、寫字比賽數學口算比賽等等。在這些活動當中，我們動手本事得到了提高，膽量得到了鍛練，個人的才能得到了展示，視野也開闊了。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動，在學校中營造尊師氣氛，我中隊開展了“自制賀片”、“畫教師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位教師”等活動。讓每個學生從自我的角度瞭解教師尊重教師，並經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。經過尊師“五個一”一系列的活動，讓同學們學會尊敬教師，懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，提高了學生寫作本事，動手實踐本事、綜合運用本事，我們班取得了不少成績。如：在設計尊師畫像、尊師章比賽中，李達祥同學榮獲一等獎；鄧宇欣同學榮獲三等獎；寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學榮獲一等獎。

在日常生活裏，我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫忙。好人好事層出不窮，特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中，同學們都能踊躍參與，全班共捐款兩千多元，在學校舉行運動會上，我們班的小運動員們，在賽場上也發揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，最終在女子接力賽拿到了年級第一名，其它項目也取得了可喜的成績。在養成良好行爲習慣的活動中，班幹部們以身作則，帶領全班同學講禮貌、懂禮貌，共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習，汲取知識，提高了各方面的本事，豐富學生學習生活，激起了他們學習的興趣，對完美生活的嚮往，使他們喜歡學校生活。

少先隊活動總結 篇四

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1加強輔導員的隊伍建設。新學期，我校配備中隊輔導員11人，具體負責各中隊活動。

2、加強少先隊組織建設。學校設大隊一個，中隊11個，每個中隊設三個小隊。各中隊有中隊長具體負責各小隊的組織活動。3.加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做爲一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了要從小好好學習，將來爲祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的薰陶。

其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想淨化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。

再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的“是非觀念”、“美醜觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。

最後，我校的少先隊工作還通過建立健全制度，規範學生的行爲，讓學生在學校的監督下，自覺遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，從而使學校的管理更具規範化、原則化。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較爲紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行爲更爲規範了，遵守紀律的觀念更強了，爲學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。

本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：少先隊活動中還存在着缺陷，一些學生不能養成自覺參加社區活動的習慣，因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地爲學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊小隊活動總結 篇五

x月30日下午，我校舉行了以“紅領巾相約中國夢——今天我入隊爭當好隊員”爲主題的少先隊員入隊活動。

在這次主題隊會上，我校21位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓。少先隊員代表XXX的講話，表達了全體新隊員的心聲，“爲共產主義事業而奮鬥，時刻準備着！”與此同時，我校還向學生髮出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協作、共同進步。”少先隊入隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

會後，學校利用黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的瞭解。

本次活動開展得非常成功，它將成爲我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成爲全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體老師的共同努力下，我校少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

少先隊隊會活動總結 篇六

一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞區少先總隊、區團委和學校的工作開展，以“以人爲本、以德爲先”爲宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，“勤奮學習、歡樂生活、全面發展”的要求爲指導，以主題隊會、實踐活動等爲有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，爲隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期少先隊工作的總結：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作着力於少先隊組織建設。首先組織召開大隊部新學期會議，對大隊幹部進行培訓，其次召開中隊長會議，佈置本學期少先隊活動。

2、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

3、組織每週紅領巾廣播。每週三中午組織學生收聽紅領巾廣播，由各班選播資料，其中包含國家要聞、學校新聞趣事、小故事、點歌臺、知識廣角等若干資料。大大豐富的學生的學校生活，拓寬了他們的視野。

4、培養學生良好的禮貌習慣，提高學生的素質，我校少先隊做到以下兩點：

一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；

二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，經過廣播及時表揚、批評，讓學校與學校、讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。督促學生養成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員禮貌素質得到普遍提高。

5、努力做好學校衛生工作，加強精神禮貌檢查，促進學生良好行爲習慣的養成。爲此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，並落到實處。大隊成立了紅領巾衛生監督崗，各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排學校衛生監督員每一天早晨、中午去檢查各中隊的衛生堅持情景，去引導規範隊員們的不禮貌行爲。

其次，要求各大隊常教育、常督促，並利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自覺養成良好的衛生習慣並在遊戲中有注意安全的意識。

每一天的禮貌監督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。使學校處於一個整潔、乾淨的環境之中，使學生能在綠色環境中歡樂學習。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著。

三月份開展了“心中有他人”主題教育，我們把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，並向社會延伸。帶領學生打掃學校周圍衛生、幫忙常家敬老院的孤寡老人和殘疾人。

四月份開展了清明節祭奠革命烈士活動舉行新隊員入隊儀式。積極參與市、區組織的“網上祭英烈”活動並認真進行了活動總結。

五月份開了展紀念國際勞動節和“紅五月”教育活動。

六月份開展了學校藝術周活動，進取組織學生參與排練及比賽，在區藝術周活動中參加所有比賽項目並取得了較好的成績。同時在“安全教育周”及“安全生產月”教育活動中，配合政教處組織師生進行防地震逃生演練、防汛逃生演練、防火逃生演練等，提高自救互救本事。

一學期過去了，在學校領導的關心指導下，在全體輔導員、少先隊員的共同努力下，取得了較好的成績，我們將繼續努力，爭取在今後將我校的少先隊工作做得更加出色。

少先隊活動總結 篇七

少先隊的教育，主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現的。隊章規定：“我們的活動”是舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂遊戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。”

所有這些活動，都應具有教育性，只有有的主題外現明顯，有的主題蘊含其中。有時爲了強化對某一主題的教育，特別是愛國、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學、愛勞動、文明禮貌、遵紀守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個主題設計一系列活動，使隊員在比較系統的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認識，這樣的一組活動就是主題系列活動。

一、主題系列活動的特點和作用

在一定時間範圍內（一學期或一學年）圍繞一個教育目的，有計劃地開展幾個在內容上相互關聯、相互補充、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設計者和輔導員對該主題有深刻的認識，有對事物的發生發展的預見性；在緊扣主題的情況下，要站在學生的角度上對一組活動進行整體的思考和系統的安排。

這一組活動的主題是同一的，形式上卻要有變化，內容上要相互聯繫，使下一步活動既是上邊活動的繼續和發展，又是上邊活動的補充和完善；每個單獨活動既要能獨立起作用，又要能合起來共同起作用。

傳統的少先隊活動多是“大循環式”──清明節掃墓、“五一”節慰問勞動人民、“六一”節開慶祝會、“七一”講傳統、“十一”出歌頌祖國的牆報畫刊，第二年又如此循環，教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續開展幾個活動，把一個大主題分解成幾個小主題，一次活動解決一個小主題，活動之間相互聯繫，形成系統，這就能比較徹底地解決一個重大主題，使學生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

主題系列活動適宜在大隊、中隊開展。大隊組織主題系列活動有利於領導力量的集中，有利用調動各方面因素的作用，有利於形成主題教育的聲勢。開展活動時，各中小隊的活動要圍繞大隊的主題做文章，紅領巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時還要動員、組織家長參與主題活動或藉助社會力量強化主題教育，使各方面的教育力量形成合力，增強主題教育的效果。

二、主題系列活動的主題如何確定

主題是少先隊活動的核心。主題是否切合實際、合乎時宜，是否具有教育性，關係到少先隊活動的實效。選擇教育主題時要根據《中國少年先鋒隊教育綱要》分年段安排的教育內容，結合本地、本校學生的實際，確定恰當的教育主題。

一般的隊活動可以《少先隊教育綱要》的細目或兒童的學習、生活細節方面來尋找主題，系列隊活動則要從《少先隊教育綱要》的要目或兒童的學習、生活中帶來共性來尋找主題。全國少工委倡導推行的“手拉手互助活動”、“五自學習實踐活動”、“百花園文化體育活動”、“啓明星科技活動”等四項“雛鷹行動”是我們應精心組織開展的主題系列活動，除此以外，還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題：

1、從未來人才素質需要出發尋找教育主題。要想讓學生成才，必須先成人。在選擇主題活動時，必須含有思想道德、文化科學、勞動技能、心理表現等素質內容。可以“做21世紀的雄鷹”爲主線，開展“名人名言徵集”、“愛惜光陰”等主題系列活動，培養學生崇高美德、珍惜時間等爲了社會需要的人才素質。

2、從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應試教育向素質教育轉軌的東風，創造條件既讓學生學好文化科學知識、具有較好的文化素養，又培養學生動手實踐技能、具有適應社會生活的能力。着就需要讓學生從單一而繁重的課業負擔中解脫出來。因此，可以“全面發展練素質”爲主線，開展“爲書包減肥”、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動，把學生從一味追求高分的扭曲的學習中帶向全面發展的軌道。

少先隊主題系列教育活動總結 篇八

我們XXX國小六（1）中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以黨中央“三個代表”重要思想爲指導，以愛國主義教育爲主旋律，以素質教育爲主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質爲宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作：

一、認真貫徹《國小生日常行爲規範》，狠抓學生養成教育。

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規範言行。我們排隊、行禮做起，教學生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練，爲保證養成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：一是嚴抓真管、經常地、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規範學生行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，並把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點採取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易於接受的教育活動，促進其良好行爲習慣的養成。如：開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會，有趣而有益深受學生的歡迎。

二、大力開展科技活動

六（1）中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環境和廣闊的活動天地，爲能適應當代素質教育形勢，使光榮的隊活動有一個可持續性，系列性的發展，大力開展科技活動，通過科普知識宣傳、競賽，進行科技製作，開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員們開闊了視野，增長了見識，增強了動手和動腦等實踐能力，基本懂得科學觀察和科學實驗的一般方法。隊員們一致認爲，通過開展小實驗，小製作，能加深我們的友誼，增長知識，豐富生活，培養我們動手實踐能力，有利於我們思維發展，還能在活動中培養我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊員們時時想着家鄉的發展，都說要爲本地經濟的發展出一份力，這正是我們開展這項活動的初衷。

三、開展人和自然和諧相處活動

環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。

在中心管理處的幫助下，我們建立了一支“環境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環境，而且比較注重培養其保護環境的態度和行動。“人和自然和諧相處”是現代人應有的良好素質。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關係最密切的小環境，要愛護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學校裏創設一方“淨土”，自然誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識。我們社區“環保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責任區，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時記錄樹或花卉的發芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程，擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿生機的校園環境，激發了孩子們愛護環境之情。“環境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發熱愛環境，保護環境的情感。激勵孩子們將對環境的認識意識轉化爲參與意識的自覺行動。

總結過去，展望未來，六（1）中隊將更加紮實地開展工作，更有效地推行素質教育，把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。

少先隊活動總結 篇九

生命在於運動，青春呼喚活力。爲了豐富少先隊隊課，營造一個歡樂、和諧的校園生活氛圍，20xx年5月14日下午，我校舉行了20xx年少先隊趣味活動。 本屆趣味活動的主題是“青春活力，趣味無限”，突出展現的是中學生健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次比賽項目是兩大團體項目。項目是50m障礙接力和袋鼠跳。分年級獎勵，每個項目決出前三名，頒發獎狀及獎金。

比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在爲運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校爲重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成爲了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成爲了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了大華學生運動、健康、快樂的風采！

此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加遊戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。

下午五點半時，經過半天的角逐，大華中學20xx少先隊趣味活動在校行政、體育組大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了大華師生們良好的精神風貌，成爲我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作。

少先隊活動總結 篇十

伴隨着五彩繽紛的煙火和滿街飄舞的紅紅中國結，我們又渡過了一個熱鬧非凡而有意義的新春假期。在這短短的二十天的假期中，我們臨山鎮校的隊員們通過不同形式的實踐和體驗，度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。

一、讓生命充滿陽光

假期中同學們一方面通過網上消防安全自查頁面內的詳細內容對家庭防火中存在的問題開展學習，同時步步對照進行整改，並在家長的配合下自己動手繪製一份家庭火災逃生示意圖，以此養成時時不忘防火的好習慣。

另一方面通過書本、網絡、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習交通安全知識，並積極向周圍的人宣傳交通知識，不亂燃放煙花爆竹；講究飲食衛生，不食不潔食物，不暴飲暴食；不賭博不迷信，不進營業性網吧打電子遊戲，不擾亂公共秩序，還知道有節制地收看優秀電視節目，積極參加健康有益的文體活動。可以說我們的同學個個都是知法、懂法、守法、護法的小公民。

二、讓學習灑滿陽光

據統計全校有95%的同學們在假期一開始就制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。並有計劃地完成老師留的各項作業。做到休而不鬆，張弛有度。

我們學校也是書香校園，我們每一位少先隊員都有手捧着一本本好書度過假期的好習慣。的確。據統計這個並不長的寒假全校共看好書1600餘本。其中二乙班、二丙班、四甲班、六甲班人均達4本。四丙更是人均達到5本，而四丙班的黃玉璽同學一人就看好書39本。同學們的好學精神真令人佩服。

三、讓他人感受陽光

利用假期，與家長一起或與同學組成一個“愛心假日小隊”到福利院、敬老院看望生活在那裏的孤兒和老人，感受自己生活的幸福同時把愛心獻給他們。根據“就近就便、重在實效”的原則， 隊員們和身邊的留守少年兒童、暫時面臨一定生活困難的少年兒童、殘疾少年兒童等羣體開展多層次、多渠道的“手拉手”活動，通過組織假日小隊結對幫扶、相互學習、上門走訪等形式，給他們送去少先隊組織的溫暖，送去同齡小夥伴的關愛，使他們過一個歡樂祥和的春節。其中有的隊員邀請生活困難的小夥伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的隊員用壓歲錢、便賣廢品所得的錢爲生活困難的小夥伴送上一本好書。幫助別人，快樂自己，據統計全校共計好人好事1000餘件。

一顆孝親敬老之心，可以鍛造美麗的佳話，可以增進社會的和諧，還可以孕育美好的未來。我們從小關愛他人，就是關愛明天的自己。這個假期同學們積極響應學校紅領巾“孝”迎佳節號召。在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的孩子飯後主動撿碗、洗碗；有的孩子主動爲父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗……四丙班的吳霜同學在這個假期不但學會了燒飯，而且還每天早起做早飯給大人吃呢。

寒假已經過去，但寒假中發生的點點滴滴卻讓我們看到了臨山鎮校的紅領巾們正在爲構建和諧社會作出自己的努力。相信隊員們必將一如既往，做一名快樂的和諧小使者。