高二政治必修四知識點總結歸納
孔子曾經曰過的:“懂得學習的人比不上喜愛學習的人;喜愛學習的人比不上以此爲樂的人;下面好範文小編爲你帶來一些關於高二政治必修四知識點總結歸納,希望對大家有所幫助。
高二政治必修四知識點總結1
美好生活的嚮導
1、哲學智慧的產生與起源:
哲學的智慧產生於人類的實踐活動。哲學源於人們對實踐的追問和對世界的思考。
2、哲學的本義:愛智慧或追求智慧
3、哲學的任務:正確地看待自然、社會和人生的變化與發展,指導人們正確地認識世界和改造世界
4、什麼是哲學:哲學是系統化理論化的世界觀,哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。
(1)世界觀、方法論的含義和關係:
世界觀是人們對整個世界以及人與世界關係的總的看法和根本觀點。
方法論是人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。
關係:世界觀決定方法論,方法論體現世界觀
(2)哲學是世界觀與方法論的統一:
有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論。,不存在脫離世界觀的方法論,也不存在脫離方法論的世界觀。
(3)哲學與世界觀的關係:
哲學是系統化、理論化的世界觀。
(4)哲學與具體科學的關係:
具體科學是哲學的基礎,具體科學的進步推動哲學的發展。哲學爲具體科學提供世界觀和方法論的指導。
高二政治必修四知識點總結2
百舸爭流的思想
1、什麼是哲學的基本問題?它包括哪些內容?
哲學的基本問題是思維和存在的關係問題。它包括兩方面的內容:①思維和存在何者爲第一性的問題。②思維和存在有沒有同一性的問題。
2、爲什麼思維和存在的關係問題是哲學的基本問題?
①哲學的基本問題與我們的生活息息相關②思維和存在的關係問題,是一切哲學都不能迴避,必須回答的問題。
3、唯物主義和唯心主義的基本觀點:
唯物主義:物質是本原,先有物質後有意識,物質決定意識。
唯心主義:意識是本原,物質依賴於意識,意識決定物質。
4、唯物主義的三種基本形態及其合理性、侷限性:
唯物主義的三種基本形態即古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。
理解:①古代樸素唯物主義:合理性——否認世界是神創造的認爲世界是物質的,堅持了唯物主義的根本方向,本質上是正確的。侷限性——這些觀點知識一種可貴的猜測,沒有科學依據;它把物質歸結爲具體的物質形態,着就把複雜問題簡單化了。
②近代形而上學唯物主義:合理性——在總結自然科學成就的基礎上,豐富和發展了唯物主義。侷限性:它把物質歸結爲自然科學意義上的原子,認爲原子是世界的本原,原子的屬性就是物質的屬性,因而具有機械性、形而上學性和歷史觀上的威信注意等侷限性。
③辯證唯物主義和歷史唯物主義:正確地揭示了物質世界的基本規律,反映了社會歷史發展的客觀要求,反映了最廣大人民羣衆的根本利益。它是現時代的思想智慧,是無產階級的科學的世界觀和方法論,是我們認識世界和改造世界的偉大思想武器。
5、唯心主義的兩種基本形態:主觀唯心、客觀唯心
6、辯證法和形而上學的鬥爭從屬於唯物主義與唯心主義的鬥爭
高二政治必修四知識點總結3
時代精神的精華
1、哲學與經濟政治的關係:哲學是經濟、政治在精神上的反映。
2、爲什麼真正的哲學是自己時代的精神上的精華?
①正確地反映了時代的任務和要求。②牢牢把握了時代的脈搏③正確地總結和概括了時代的時間經驗和認識成果。
3、哲學對社會變革的作用:
①通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判,更新人的觀念,解放人的思想。②預見和指明社會的前進方向,提出社會發展的理想目標,指引人們追求美好的未來,動員和掌握羣衆,從而轉化爲變革社會的巨大物質力量。
4、馬克思主義哲學產生的階級基礎、自然科學基礎和直接理論來源:
階級基礎:無產階級的產生和發展、
自然科學基礎:從“主要是蒐集材料的科學”發展爲“本質上是整理材料的科學”
直接理論來源:德國古典哲學[黑格爾辯證法的合理內核、費爾巴哈唯物主義的基本內核(批判地吸取)]
5、馬克思主義哲學的基本特徵:
①第一次實現了唯物主義與辯證法的有機統一,唯物辨證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機統一。
②實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一。
6、馬克思主義中國化的三大理論成果:
①--思想及其精髓與活的靈魂
②--理論及其主題
--重要思想及其本質
高二政治必修四知識點總結4
探究世界的本質
1、理解物質的概念:
物質是不依賴於人的意識並能爲人的意識所反映的客觀實在。它的唯一特性是客觀實在性(這是與意識相比而言);根本屬性是運動(這是與物質的其他屬性相比而言)。
2、運動與物質的辨證關係:
物質是運動的物質,運動是物質的根本屬性和存在方式;運動是物質的運動,物質是運動的承擔者;離開物質談運動,離開運動談物質都是錯誤的。
3、絕對運動與相對靜止的辨證關係:
靜止是運動的特殊狀態;動中有靜,靜中有動。
4、理解規律的客觀性及認識規律對生活和實踐的意義:
規律是客觀的,是不以人的意志爲轉移的,它既不能被創造,也不能被消滅。
人可以在認識和把握規律的基礎上,根據規律發生作用的條件和形式利用規律,改造客觀世界,造福於人類
把握思維的奧妙
1、理解物質與意識的辨證關係,在此基礎上,掌握一切從實際出發,實事求是的方法論。
辯證關係:物質世界是先於人的意識而存在的,物質第一性,意識第二性,物質決定意識。意識反作用於物質。
方法論:掌握一切從實際出發,實事求是,並不是否定發揮主觀能動性。它要求我們不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質和規律,在實踐中檢驗和發展真理。
求索真理的歷程
1、實踐的概念與特點
概念:實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動。特點:實踐具有客觀物質性,實踐具有主觀能動性,實踐具有社會歷史性。
2、從認識的來源、認識發展的動力、認識正確與否的檢驗標準,認識的目的和歸宿等角度理解“實踐是認識的基礎”。
3、理解真理的客觀性及真理是具體的有條件的:
真理是客觀的:客觀性是真理的最基本屬性,真理面前人人平等。
真理是具體的有條件的:真理是具體的,真理是有條件的,真理和謬誤往往是相伴而行的。
-
創文創衛工作總結(精品多篇)
創文創衛工作總結篇一按照縣委、縣政府關於創衛工作的安排和部署,結合全縣創衛工作的要求,縣人大機關緊緊把握全縣創衛工作的脈絡,從實際工作入手,切實收到了一定的效果。一、領導高度重視,組織機構健全年初,按照縣委有關創衛會議和文件精神要求,我辦及時召開了機關創...
-
統計系統年終總結多篇
【第1篇】2022年統計系統年終工作總結統計基礎工作的程度決定着統計數據質量,統計數據質量的程度直接關係着社會經濟發展和的切身利益,統計系統年終工作總結範文。統計基層基礎工作建設的規範化工作,一系列行之的措施,統計管理規範化、流程標準化、任務制度化、統...
-
國小課改工作總結通用多篇
國小新課改工作總結篇一一、組織機構健全合理整體規劃切合實際1、加強領導,校長是學校課程改革實驗的第一責任人,是學校推進課程改革工作的身體力行者。學校在課改實施前就成立了課改實施領導小組,由校長任組長,教導主任和全體教師爲成員的課改領導小組,組織機構健...
-
員工年度考覈工作總結(多篇)
員工年度工作總結篇一20xx年即將過去,回顧這一年來,我們車間機修工段在公司、分廠、車間領導的正確領導下,認真貫徹執行公司及分廠、車間下達的各項生產經營目標,通過全體機修工作的不懈努力,始終做好服務後勤兵,保障了開鬆車間生產搬遷兩不誤,現將這一年以來的工作總...