黨校培訓總結（精品多篇）

黨校培訓的總結 篇一

黨的建設在過去六十年取得了巨大的成就，而在當前，世情、國情、黨情正在發生深刻變化，科學判斷這些新變化對黨的建設提出的新要求，對於我們黨不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，具有重大意義。

當今世界正處在大發展大變革大調整時期，不穩定不確定因素增多，給我國發展帶來新的機遇和挑戰。但要要清醒地認識到，我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。這是我們作決策、想問題、辦事情的根本依據。同時，我國發展呈現出境外國外因素與境內國內因素相互交織，網上互動與網下互動相互交織的複雜局面。黨要適應這樣的新形勢，統籌國內國際兩個大局，實現黨的xx大描繪的宏偉藍圖，必須進一步加強和改進自身建設。

在共和國成立60週年之際，中央召開xx屆四中全會，研究加強和改進新形勢下黨的建設問題，這是實現黨的xx大描繪的宏偉藍圖，應對國際形勢的挑戰和風險，特別是應對國際金融危機衝擊、保持經濟平衡較快發展，鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，抓緊解決黨內存在的突出問題的迫切需要

中國的歷史事實證明沒有中國*就沒有新中國，辦好中國的事情，必須毫不動搖地堅持中國*的領導。

一部中國近代史就是一部中國人民飽受世界列強*、分割、掠奪的歷史，近代雖然也出現過不少志士仁人進行變革和維新，但都以失敗告終。自從誕生中國*，中國的命運發生了根本的變化，歷史選擇了中國*，在*的領導下，中國實現了從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主新社會的歷史性轉變，中國人民當家作主，真正過上了富裕安寧的幸福生活。隨後又實現了從新*主義革命到社會主義革命和建設的歷史性轉變，從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉變。中國的實踐充分證明，辦好中國的事情，關鍵在於中國*，堅持中國特色社會主義道路，推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持中國*的領導。

世情、國情、黨情對黨的建設提出新要求。

進入新世紀新階段，世情、國情、黨情正在發生深刻變化，三者相互影響、相互滲透、相互作用的特點更加突出。深刻認識“三情”的新變化，科學判斷這些變化對黨的執政環境帶來的影響，全面把握這些變化對黨的建設提出的新要求，對於我們堅持用時代發展要求審視自己，以改革創新精神提高和完善自己，不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，有重大意義。

世情方面，當今世界正處於大發展、大變革、大調整時期。呈現出以下五個動態性特徵：世界經濟受到重大沖擊，發展問題更加突出；國際力量對比發生重大轉化，世界多極化前景更加明朗；主要大國對外戰略出現重大調整，相互合作與競爭更加明顯；國際體系面臨重大變革，各種國際力量博弈更加複雜；國際思想文化領域出現重大動向，軟實力之爭更加激烈。這就要求我們不斷提高全黨特別是各級領導幹部統籌國內國際兩個大局的能力，使黨的建設更加符合世界發展趨勢，更加順應時代發展的新要求。

國情方面，我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設全面推進，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，我國正處在進一步發展的重要戰略機遇期，在新的歷史起點上向前邁進。總的來看，我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，同時我國發展呈現一系列新的階段性特徵，出現一系列新情況新問題。在我們這個十幾億人口的發展中大國，黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱鉅性、複雜性、繁重性世所罕見。黨要適應這樣的新形勢，必須進一步加強和改進自身建設。

黨情上，中國*作爲擁有衆多黨員的執政黨。黨的領導水平和執政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體上同黨肩負的歷史使命是適應的。同時，黨內也存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質和宗旨的問題，主要表現在理想信念、*集中制、領導班子和幹部隊伍建設、基層黨組織建設、作風建設、反腐倡廉建設等六個方面。這些問題嚴重削弱黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，嚴重損害黨同人民羣衆的血肉聯繫，嚴重影響黨的執政地位鞏固和執政使命實現，必須引起全黨警醒，抓緊加以解決。

黨面臨執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境等各方面的考驗，都要求切實加強黨的建設。

無產階級奪取政權不容易，執掌好政權尤其是長期執好政更不容易。長期執政的危險是容易脫離羣衆，領導幹部容易官僚化，甚至與羣衆形成某種程度和形式的對立；容易滋生惰性，因循守舊，不思進取，失去創造力和感召力；容易使黨的肌體受到權力的侵蝕，產生各種*現象，等等。如何做到立黨爲公、執政爲民，開拓進取，清正廉潔，這是執政的考驗。

改革開放中，如何不走封閉僵化的老路，又不走改旗易幟的邪路，高舉中國特色社會主義旗幟不動搖，堅持以經濟建設爲中心，抓好發展這個黨執政興國的第一要務不動搖，大力推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會管理體制以及其他各方面體制創新，着力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制，堅持全面可持續發展。這是改革開放的考驗。

如何既發揮市場在資源配置中的基礎作用，又發揮社會主義制度宏觀調控的優越性，走中國特色社會主義市場經濟之路，同時在政府職能轉變過程中不給權力尋租留下空間，使黨既能領導好經濟的快速發展又能始終保持黨的先進性和純潔性，這是市場經濟的考驗。

如何以寬廣的世界眼光洞悉發展先機，研判各種風險，統籌國內國際兩個大局，利用好兩個市場、兩種資源，牢牢掌握髮展的戰略主動權；如何既積極參與國際經濟合作和競爭，又有效抑制西方敵對勢力的滲透破壞、維護執政安全，既吸收國外一切優秀文明成果，又拒絕一切腐朽的東西，是我們面臨的外部考驗。

這些考驗將是長期的、複雜的、嚴峻的，因此，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更爲繁重和緊迫。全黨必須居安思危，增強憂患意識，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，以改革創新精神不斷推進黨的建設新的偉大工程。

鄉鎮黨校培訓心得體會 篇二

志存高遠腳踏實地，不觀高崖，何以知顛墜之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨海，何以知**之患？這是我參加201*年湖北選調生崗前培訓得出的切實感悟。雖然培訓週期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓選題廣泛，內容充實，有羣衆工作的科學藝術、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設的表述，還有演講能力、政務禮儀的指導。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內容深刻地彰顯了其設計的科學性及現實性，凝結了省委省的政府的殷切希望，體現了各級領導以人爲本的思想理念，與羣衆需要緊密結合，敲響了時代的最強音。我想以信仰、學習及堅持三個關鍵詞作爲本篇總結的骨架，淺談我的培訓心得。

摒棄環境的艱苦，堅定政治的信仰

信仰是一個人前進的靈魂，是一個人思想的核心體現，它集中反映了世界觀、價值觀和人生觀的標杆。蘇洵說過：爲一身謀則愚，爲天下謀則智。十*大報告鮮明的指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮鬥的旗幟。作爲一名選調生，必須堅定社會主義的偉大信仰，把全心全意爲人民服務的宗旨放在至高無上的地位，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。如此，我們方能在建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的進程中貢獻力量。

基層工作，考驗我們的不僅僅是業務技能，更多是心性的較量。選擇選調，就意味着選擇了黨和人民的事業，就意味着選擇了爲人民服務。我們是新世紀的大學生，要志存高遠，在基層崗位上下功夫。培訓第一天，省委組織部吳部長就強調：一是要處理好社會責任與個人價值的關係，培養社會責任感。我們立志投身人民事業，就肩負了歷史的使命和社會的責任，在這個過程中必須處理好個人價值與社會價值的辯證關係，這樣才能把個人追求與時代的需求結合起來；二是要處理好大事與小事的關係。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經歷了大學系統的理論培訓，難免會形成一種眼高手低、好高騖遠的思想，小事不願做，大事做不好，最終只是碌碌無爲、紙上談兵。我們應該清晰的意識到，小事成就大業。只有通過小事的點滴積累，才能爲大業的實現奠定厚實的基礎，做到幹一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細節決定成敗；三是要處理好理想與現實的關係。理想是必須的，它是我們的行進的航向和指南針，我深諳實踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現實因素有深刻的體會，才能把理論和實踐和諧的統一起來，進而知行合一，突破空洞理論的障礙，實現想與做的深度結合，使高效有序的工作與不失偏頗的創新相互促進、完美協調起來。面對現實，以平和的心態來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠，立場堅定，信仰過硬，是我們每一個選調生必備的素質，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩得住浮躁。面對基層環境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閱歷，真實地用心去感受基層工作，瞭解羣衆的疾苦。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，用心去總結，用心去做事，逐步昇華自己的思想意識，提升自身的工作技能和應急應變的能力，爭做一名優秀的選調生。

寂寞正是學習時，昂揚求知的動力

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學習是認知世界的有效途徑，是我們提升涵養的唯一方法。物競天擇勢必至，不優則劣，不興則亡。培訓期間，多位領導及授課老師都強調了學習的重要性，我認爲，學習是我們不斷進步的內因，是搞好工作的前提和基礎，無論在什麼情況下，我們都應該把學習放在首要位置，只有如此，才能順應時代發展的需求，才能爲國家建設、民族進步提供源源不斷的動力。

勤學善思，在求學的道路上下功夫，承擔好自己的職責，努力把自己培養成學習型和專業型的幹部，利用好業餘時間，勇於學習，勤于思考，善於積累，爲人生的進步不斷奠基。我想，學習應該做到以下幾個方面：

第一、加強政治理論學習，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映，不僅具有多樣性，還具有統一性，是人們認識世界、改造世界的基本手段。先進的政治文化是先進的社會經濟、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會的發展方向是一致的，同時，它還對社會經濟發展、政治進步起到推動作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養的水平至關重要，所以，我們應積極學習黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意爲人民服務的宗旨，貫徹以人爲本的理念，以新時期的社會主義理論來指導自己、武裝自己，不斷提高自身爲人民服務的水平。

第二、勇於向實踐學習，從行動的深度中錘鍊紮實技能。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。在人生的規劃裏，實踐支撐着理想的實現，它是中流砥柱、人之棟樑。選調生的崗位剛好給我們提供了一個實踐的平臺，可能我們會遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個又一個的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農村的廣闊天地，大有可爲，苦中尋甜，纔能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業收穫。

第三、堅持知行的結合，從視野的廣度裏搜索人生理想。堅持理論聯繫實際，做到學以致用，知識的積累包括理論的積累和經驗的積累，只有把理論與實踐結合起來，才能從中提煉出精華，總結出經驗，進而指導我們以後開展的每一項工作。這樣，也才能不脫離實際，不脫離羣衆。在工作中要願幹小事、多幹實事、善幹難事，做到知行結合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實現人生的價值。

朝夕難登泰山頂，加強堅持的韌勁

善始者實繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰勝一次困難，可當這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受範圍，就會通過某次失敗迸發出放棄的念頭，這個時候，我們需要堅持。

非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷衆，非平正無以制斷。黨校培訓通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅持的重要性。我從他的身上看到了一種優秀共產黨人的品質，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價值觀，是我此生開展工作的準繩。他用四十年的光陰向我們詮釋了堅持的關鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業業，克己奉公，犧牲小我，成就大業。作爲一名選調生，我們是剛剛走出校門的大學生，帶着一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識，不怕我們不會學習，就怕我們不能持之以恆。古語有言：行百里者半於九十。堅持的意識，堅持的作風，必須貫徹到人生的價值理念中，以此來指導踐行開展的任何一項工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恆，便難有大作爲。失一，不足謂善射；千里蹞步不至，不足謂善御。

堅持的同時，還要注重團隊合作意識的培養。俗話說：衆人划槳開大船。古人已用質樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚衆人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作爲，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發展的新思路、新局面！

唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑於物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統一各種素質，才能“通”，纔不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以爲言者，信也。言而不信，何以爲言？孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。

我們踏上選調的風雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會未來的情懷，我們承載着民族不屈不撓的信仰和追求。選調之路，流走的是青春，收穫的是成長；洗去的是浮躁，留下的是沉穩；付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作爲未來征途的新起點，全心全意的踐行我黨爲人民服務的宗旨，爭取做一名組織信任、領導放心、羣衆滿意的基層服務者。

鄉鎮黨校培訓心得體會 篇三

走進省委黨校的大門，回到闊別已久的課堂，是那麼的親切。儘管自己在高校學習工作了16年，離開學校時間也不長，但仍有“小別勝新歡”的感觸，這種“新歡”的感覺還在於這是自己“第一次”系統地接受黨校培訓的緣故。儘管說時間才過半月，但黨校老師們精彩的課堂教授和報告輔導，老師與同學之間對理論和實踐問題的火花交碰，已經燃起了自己對這些理論知識的興趣和渴望。

半個月來，黨校老師對馬克思主義哲學經典著作的導讀，使自己對這一理論的基本觀點、方法的認識更深一層、學習更進一步，尤其是充分運用馬克思主義的基本立場、原理和方法與中國的實踐相結合，我們找到了自己的道路自信、理論自信和制度自信，也更加堅定了堅持和發展中國特色社會主義的信心和決心。

“自信是發自內心的自我肯定與相信。”總書記指出“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就。”世界社會主義五百年波瀾壯闊的歷史進程告訴我們：空想社會主義雖然描繪了一個沒有剝削、人人平等的社會，但無法找到其實現理想的正確道路和社會力量；馬克思、恩格斯創立了科學社會主義理論體系，揭示了人類社會發展的一般規律，創立了唯物史觀和剩餘價值學說兩大理論基石，使社會主義實現了從空想到科學的偉大飛躍，但如何付諸實踐，仍然沒有完全解答；列寧領導俄國十月革命勝利並實踐社會主義，建立了世界上第一個社會主義國家，使社會主義實現了從理論到實踐的偉大飛躍，但隨後的蘇聯建設社會主義的實踐面對國內經濟社會發展的困境和西方各種敵對勢力的強大攻勢，導致蘇聯和東歐發生劇變，使世界社會主義遭受重大麴折；中國共產黨人，經歷了90多年艱苦卓絕的鬥爭、探索和實踐，充分運用馬克思主義的基本原理和方法，吸收和借鑑世界社會主義發展經驗，堅持和發展中國特色社會主義，找到了一條符合中國國情、獨立自主的發展道路。這條道路是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。這條道路既有科學社會主義的理論基礎、中國共產黨人在90多年實踐中符合中國實際的成功探索的現實基礎、又有植根於中華民族5000多年悠久歷史文化和近代中國社會170年來對實現中華民族偉大復興的文化基礎和價值基礎，從理論基礎、實踐基礎、文化基礎、價值基礎等各個層面都充分證明了中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯與中國社會發展的歷史邏輯的辯證統一，是歷史的結論、人民的選擇。這就是我們對自己選擇的道路的最大的自我肯定和相信，也是我們的黨、我們的國家、我們的民族最大的自信。

相信自己行，是一種信念。作爲一名共產黨員，堅持和發展中國特色社會主義，就是要堅持從科學社會主義的原理和方法中、從中華民族深厚文化積澱中、從中國特色社會主義的成功探索和偉大實踐中不斷地汲取營養，堅定理想信念，加強黨性修養尤其是理論修養，進一步增強道路自信、理論自信和制度自信。只要我們廣大共產黨員打牢理想信念這根“樁”，保持強大的政治定力，不爲任何風險所俱，不爲任何干擾所惑，就能匯聚起中國特色社會主義堅不可摧的力量，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”

黨校培訓個人總結報告 篇四

今年九月，按照組織部和學校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓班，短短一個月的學習生活精彩而難忘，在一個月裏學習中，我每天都有新收穫，每節課都能拓展知識面，使本人的能力得到了進一步的提高，情操得到了進一步的陶冶，心靈得到了進一步的淨化，收穫是很大的，我感到無比的榮幸。通過這一個月的省委黨校的學習培訓，我對中共黨史黨建有了更爲系統理解和深刻而清晰的認識，通過這次參加黨校學習，收穫是很大的。

通過培訓使我認爲到省委黨校課很具有特色，表現在以下三個特點：

（1）培訓具有針對性和實效性：這次培訓是黨史黨建理論培訓，也是省委黨校第一次系統黨史黨建理論專業培訓課。這次培訓的內容從教學到研討都是圍繞黨史黨建在進行；這次培訓的學員來至於全省不同的黨校系統的領導和教師，大部分都是長期從事黨史黨建教學工作，對黨史黨建理論研究都有豐富經驗，通過教學與研討增強了黨建教學的針對性和實效性。

（2）培訓方法靈活：第一是發揚理論實際的優良學風，積極開展教學互動交流。每節課教師講1小時30分左右，留30分鐘學員討論，討論可設計到教師所講的內容，自己有疑惑問題，或學員自己的見解等多個方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時學員和老師研討有利於教師教法的改進和師生思想的交流。第二是省委黨校課程體系建設和教學方法的研究，把讀書（每班學校規定讀書內容、讀書筆記）、思考、聽課、研討、觀摩和考察有機結合起來，充分調動教與學兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長、學教相長。

（3）教學內容豐富多樣：一個月的培訓共安排三個單元教學內容和教學研討課及專題系列片（觀看轉變經濟發展方式系列專題片《新轉變中國行》1—8集）、體驗式現場教學（武漢市武昌區水果湖街東亭社區，關於“擴在黨內民主的實現形式”現場教學，現場教學實施方案、教學日程安排、參加人員、教學閱讀材料）、外聘專家教授（湖北省人大常任會黨組書記、常務副主任周堅衛關於《在人大在工作實踐中堅持和完善人民代表大會制度》的報告、北京師範大學教授博士生導師、藝術和傳媒學院副院長於丹《構建和諧心靈，提升領導幹部人文素養》的報告、省委組織部副部長陳緒羣講的：認真貫徹《幹部作用條例》和四項監督制度進一步提高選人用人公信度）等多種形勢。一個月教學共安排三個單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問題研究。

它包括：中國特色社會主義政黨制度和黨的建設前沿問題研究。研討題目：如何處理黨的建設與前沿問題在教學中的關係？第二單元，黨的建設若干重要問題研究，它包括：當代世界政黨與執政規律、黨的執政基礎與擴大、黨的領導幹部培養與選拔、黨的作風建設的現狀與對策、黨內民主建設的現狀與路徑、黨的反腐倡廉建設的現狀與路徑。體驗式現場教學：赴紅安進行3天革命傳統教育。研討題目：如何提高黨的建設教學的針對性和實效性。第三單元：黨的建設教學方法探討。包括：加強和改進基層黨組織建設和現場教學：擴大黨內基層民主的實現形式。

通過豐富多彩教學方法和形式，使我體會深刻，學習收穫如下：

一是學習了深厚黨史黨建理論知識。

能走進省委黨校學習，對於一名縣級黨校的教師來說是非常難得可貴的。因爲，平時工作侷限性，學習好的教法機會相對很少，能參加組織安排的黨校學習的機會就顯得非常寶貴。所以說在省委黨校學習，這恰好是能夠系統理論學習機會，相對比較集中的進行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時教學工作中存在的問題，藉助教授的輔導對一些重大前沿問題進行思考。一個多月黨校的學習實踐證明，通過學習使自己較好的掌握一些比較爲深厚理論知識和優秀教學方法，學習有了很大收穫。也因此激發了自己在今後必須更加註重學習，而且要抓住其他各種學習機會，通過學習獲得的新知識來分析思考工作中的問題，做到事倍功半。

二是學習了靈活的教學方法。

通過一個月培訓學習，自己對黨校教法有更爲系統掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學實踐，有利於教學相長、學學相長、學教相長；更能爲自己今後的教學提供有效的指導作用。通過實踐和思考總結的東西，一定會給我們的工作找到捷徑，所以要結合實踐、學以致用。

三是結認了全省黨校系統同行。

這次培訓學員來自全省不同的黨校系統的領導和教師，他們有着豐富教學實踐和教研知識，結認他們也可說是一筆寶貴的財富，通過他們瞭解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過網絡交流探討學習，所以說有利於提高自己。

四是在研討中獲取成果。

這次培訓主要集中研討活動開展，互動式教學以基層黨組織建設面臨的挑戰與對策開展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學出文章、文章出調研、調研出成果、成果進課堂爲中心開展，學員各自發表不同見解，針對問題找方法爲目的，活動開展得有聲有色，取得比較好的調研論文。省委黨校黨史黨建教室還推出了《教學項目化管理：也就是把課堂教學與課外研究有機結合》教學模式，其教學特點具有：教學主題集中（選中一個主題）；教學方法多樣（教學組織有團隊式、也可以個人式等）；教學過程深度參與（也就是每位學員要有文章參與）。其成效是：豐富教學內容；增強教學效果；改進教學方式。這種教學形式具有：學員好比一桶油，教師一點他就燃。同時省委黨史黨建部主任任大立還強調調研中的幾個問題：選好主題是前提；前期調研是基礎；團隊協作是關鍵；經費支持是保障。

鄉鎮黨校培訓心得體會 篇五

近期，我參加了學校第二十五期校黨校的知識培訓，深感激動和欣喜。通過這一次校黨課知識培訓，通過聽老師講課，我係統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，堅

定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我爲共產主義奮鬥終生的信念，感覺自己的思想得到了昇華。從而，也更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。同時，我也在爲成爲一名合格的共產黨員而不斷努力奮鬥着。

黨課第一講，是王老師給我們講的，她旁徵博引，具體給我講述瞭如何貫徹黨章，堅定理想信念。老師從黨章的中重要性及中國共產黨章程的歷史沿革，十*大黨章的框架、主要內容及重點修改部分，學習貫徹黨章堅定理想信念等幾個方面系統地向我們做出了介紹。黨課第二講，是由體育部的鄭老師來向我們介紹的，他慷慨激昂地要求我們端正入黨動機，用黨員的標準要求自己，並具體向我們說明了幾種典型的入黨動機、端正入黨動機的重要意義、端正入黨動機的基本途徑和方法，來告訴我們，我們爲什麼要端正入黨動機。此外，他又從很多方面具體告訴我們如何用黨員標準要求自己。黨課的第三講，是倪老師來講的，他深入淺出，闡述了加強理論武裝，堅定理想信念——學習中國特色社會主義理論體系這一主題。具體從爲什麼要學、學什麼、怎樣學這三個方面論述，並理論聯繫實際，網讓我們身臨其境地體會。接着，我們還觀看了爲我國航空事業作出偉大貢獻的吳大觀教授，他作爲一位黨員是如何做的紀錄片。黨課第四講，是由蘇老師授課的，他要求我們把握黨性要求，增強黨性修養，並從三方面具體論述：黨性的科學涵義，中共黨性的主要內容，黨性修養。

除此之外，很有幸地參觀了上海檔案館這個紅色紀念地，並訪問了黨員，尋找他們的閃光點。還自學了黨的十*大重要精神、黨的十七屆四中全會、新黨章、入黨培訓教材，並參與了小組討論。

通過校黨校一系列的系統學習，加固我對黨知識的認識，提高自身綜合素質，加強黨性修養，堅定思想信念，較自覺的同胡總書記爲核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統一，將所學的知識運用於實踐中。時刻鞭策自己在同學當中起到先鋒模範作用，發揮自己菲薄之力，響應組織安排。當然要作爲一名合格的共產黨員，僅僅做這些事是遠遠不夠的。通過培訓班學習，我感慨中國共產黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國共產黨走過的歷程。在這艱苦過程中，中國共產黨都處於既無經驗可據，也無相當可仿的困難局面，但偉大的中國共產黨人堅持以馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合爲指針，披荊斬棘、前仆後繼，開創了中國人民解放的道路。建設有中國特色的社會主義道路，實現了黨的指導思想向科學性的歷史飛躍。

我認爲，要成爲一名合格的共產黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規章制度、文件政策，學習黨的先進理論；要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模範作用。作爲黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針、政策。生活在同學當中，就應該爲同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕於同學之上，要密切聯繫同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神！

我渴望成爲一名光榮的中國共產黨黨員，這絕不是爲了“光宗耀祖”，絕不是爲了憑藉執政黨的地位爲自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥，甚至意味着犧牲，我入黨只是爲了更直接地接受黨的領導，爲共產主義事業奮鬥終生！理想是遠大的，但還要從實處入手。作爲一名入黨積極分子，重點發展對象，我深深地認識到自己的不足之處，如：意志力和穩定性方面還有些欠缺，對於開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等……。上學這麼多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對黨的認識逐漸的深入。在未來的日子裏，我將更加嚴格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強自身的意志力，我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民以至於周圍的同學的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮鬥不息使自己成爲一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執着耕耘者，使自己成爲一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，並以實際行動爲中國共產主義事業奮鬥終生。

作爲當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，成爲黨的優秀的接班人。此外，在以後的工作、學習中，我要繼續加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性，腳踏實地的做好工作，成爲一名優秀的中國共產黨員，爲共產主義事業奮鬥終身是我不變的信念。我堅定自己做得不會最好，只會更好！

黨校培訓的總結 篇六

今年9、10月，受組織委派，我有幸參加了省委黨校幹部培訓班的脫產學習。這次以提高縣處級領導幹部政治素養和領導科學發展能力爲目標的培訓學習，聽名師授課、學時政精化、覽中外名篇、談爲政之得，使我收穫良多，既拓寬了我的視野，拓展了我的知識，更鍛鍊了能力，進一步錘鍊了黨性。簡單的說，就是理論上得到大提升、黨性上受到大洗禮、思想上得到大解放。

一、理論上得到大提升

省委黨校，這裏有權威的信息、前沿的理論、廣闊的視野。在短短的兩個月時間裏，我們深入學習了黨的xx大精神和中國特色社會主義理論體系，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握，一些吃不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明，使我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意爲人民服務宗旨進一步牢固，黨性修養進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。學習期間，我們還就加快縣域經濟發展、加強黨的建設、關注民生、構建和諧等理論與實踐的一系列問題進行了專題學習，進一步提高了對加快發展這個第一要務重要性的認識，也提高了領導科學發展的能力和水平，增強了對新時期新形勢下加強黨的建設的偉大工程的緊迫感、責任感，切實強化了“立黨爲公、執政爲民”、全心全意爲人民服務的理念，增進了羣衆感情，增強了公僕意識。

二、黨性上受到大洗禮

學習期間，我們實地參觀考察了革命聖地延安。在革命舊址前深切緬懷革命先烈豐功偉績，自覺接受黨性洗禮。老一輩無產階級革命家堅定不移的革命信念，將永遠激勵着我克服前進中的任何困難，開拓創新、迎難而上。在與當地幹部羣衆的交談中，我們追憶往昔，中國共產黨密切聯繫人民羣衆的思想作風不斷引導着我以人爲本、堅定不移。我們在昔日革命戰場上聆聽風雨，一切從實際出發的思想路線不斷教導着我求真務實、腳踏實地。我們在寶塔窯洞裏踏尋真諦，艱苦奮鬥的優良作風造就了歷史、成就了偉績、指引着未來。我們在輝煌的歷史功績中感受使命，更加堅定堅持黨的絕對領導是歷史的選擇、真理的選擇、人民的選擇，更加堅定建設中國特色社會主義道路的信念，只有中國共產黨才能救中國，只有馬克思主義才能發展中國，才能發展社會主義。

三、思想上得到大解放

這裏有和諧的教學環境、暢所欲言的氛圍和民主討論的風氣，有教員和學員共同探討、互相切磋、集思廣益的優良傳統。老師精心安排和設計的課程，綜合運用專題輔導、外出考察與自學、小組討論與研修相結合等生動活潑的教學方法，讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。課堂內外的爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發，讓我受益匪淺。越是爭論激烈、言者踊躍的討論，就越會成就很多理論的精華和時政的精髓，越是觀點鮮明、立意高遠的論題，就越能激發學員的思維潛力和創造力。同志們把各自行業的黨政、管理、科研、專門工作經驗和盤托出，讓我一次又一次沉浸在品味“政治營養大餐”的快意中，讓我一遍又一遍癡迷於“春雨潤物”的清新裏。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

學習永無止境、實踐永無止境。與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣。我決心將在省委黨校學到的好思路、好作風、好品質帶到自己的工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實做事，用今後工作中的成果回報組織、領導和同志們的教誨之情。

出考察與自學、小組討論與研修相結合等生動活潑的教學方法，讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。課堂內外的爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發，讓我受益匪淺。越是爭論激烈、言者踊躍的討論，就越會成就很多理論的精華和時政的精髓，越是觀點鮮明、立意高遠的論題，就越能激發學員的思維潛力和創造力。同志們把各自行業的黨政、管理、科研、專門工作經驗和盤托出，讓我一次又一次沉浸在品味“政治營養大餐”的快意中，讓我一遍又一遍癡迷於“春雨潤物”的清新裏。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

學習永無止境、實踐永無止境。與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣。我決心將在省委黨校學到的好思路、好作風、好品質帶到自己的工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實做事，用今後工作中的成果回報組織、領導和同志們的教誨之情。

黨校培訓的總結 篇七

全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，通過黨校學習我對其又有了進一步的認識。《中國共產黨章程》明確規定：“中國共產黨員必須全心全意爲人民服務，不惜犧牲個人的一切，爲實現共產主義事業奮鬥終身。”

但在改革開放和建設社會主義市場經濟的今天，很多共產黨員爲了物質財富背棄了自己的理想，忘記了黨和人民的利益是高於一切的。作爲當代的大學生，作爲入黨積極分子，我們應該自覺加強爲人民服務的思想修養。

在加強理論學習的基礎上，還要進行實踐，堅持理論與實踐相結合。要從身邊的小事做起，培養爲人民服務的習慣和覺悟。很多人都在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，像徐虎、李素麗等，我們應該向他們學習。我們應該積極的參加志願者活動，爲希望工程等捐款捐物。

特別是作爲師範院校的學生，不管我們的家庭環境如何，不管有沒有師範生免費教育的政策，我們都該主動去貧困地區支教，爲貧困地區的人民做出一些自己應做的貢獻。在日常生活中，如果有哪位同學遇到困難，我們都應該伸出援助之手，發揚助人爲樂的精神。

那麼，從這些細小的身邊事做起，在一點一滴中培養我們的覺悟，形成我們的良好習慣，不僅僅是我這一個人應該做的，而是我們廣大的積極分子應該做的。

我們要時刻牢記爲人民服務的宗旨，“爲人民服務是真誠的投入，爲人民服務是忘我的付出，爲人民服務是用生命註解的書……”

黨校培訓個人總結 篇八

在短短的幾天培訓中，我始終抱着認真的態度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的瞭解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，並以高度負責的精神和認真的態度致力於學習型政黨的建設。對於我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閒情逸致，更是一種文化品格；不僅是怡情養性，更是一種道德建樹；不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行爲，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落後於時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示範需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。

通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產黨能夠救中國的道理。

中國共產黨在馬克思列寧主義、的指導下經歷了九十的風風雨雨，在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長，發展到現在成爲一個擁有七千多萬黨員的執政黨，並引領全國各族人民在建設有中國特色社會主義道路上不斷的前進。回首中國共產黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業績是舉世矚目的。這一切都是在思想的指導下產生的，“左傾”、“右傾”等錯誤的思想造成了第五次反圍剿的失敗、“”等挫折，但在馬列主義的指導下結合中國的特殊國情產生了，在這些先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都取得了飛速的發展，並初步實現了全面建設小康社會的目標。可見，正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力，是社會主義建設事業的助推器。

通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。我明白了成爲一名共產黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“爲人民服務”、“艱苦奮鬥”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在於他們是以“全心全意爲人民服務”作爲宗旨的，能夠爲國家和人民的利益不惜個人的一切；我明白了，入黨意味着比羣衆多吃苦、多做貢獻、多作犧牲；我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯繫的。

自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，爲規範黨員行爲、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，並按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作爲一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用。

這次黨課培訓後，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因而我認爲在以後的學習生活中更應該積極主動地學習科學文化知識，昇華自身的思想，而且在學習中應該追隨時代的腳步，與時俱進，因爲只有與時俱進纔是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老幹部的管理工作有了更深一步的見解：認真落實好老幹部政治待遇，促使老幹部老有所學，保證觀念常新、與時俱進；認真貫徹落實老幹部的生活待遇，使老幹部感受黨和政府的溫暖關懷；積極支持老年工作，促進老幹部老有所爲，老有所樂；加強老幹部管理機構的自身建設，促進老幹部管理工作的有效規範。

鄉鎮黨校培訓心得體會 篇九

這次新任科級幹部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發事件應對、提高幹部執行力、關於學習“十二五”規劃等政策等有了一定程度的提高。

第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕幹部的成長與發展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門爲新提任科級幹部特別是鄉鎮新進班子舉辦的，衆所周知，鄉鎮班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級幹部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，XX縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。

在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現場，重點闡述了對年輕幹部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕幹部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的幹部。

第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕幹部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學習的是市縣黨*會精神，通過學習使我對XX的定位，XX的發展和以及黃礤今後的發展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也爲今後的工作指明瞭正確的方向，可以說受益匪淺。

通過對提升幹部執行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯繫的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來爲實現一個共同的發展目標而協調的運動。而這種協調和運動往往是隨着一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規範，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能。也不會有人員的高素質。所以我想，作爲一名剛走進鄉鎮領導崗位的副職，首先要遵循鎮的項規章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領導，做一名優秀的執行者。另一方面，在自己的實際工作中要充分發揮管理學的理論，對於有效的管理，沒有一種固定的模式，對於不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實現的辦法。

通過對轉變經濟發展方式實現XX跨越式發展學習，對今後各項工作有着非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產業、教育科技”三大戰略，着力創建“特色工業、綠色農產品生產加工、生態休閒旅遊”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閒勝地”三大名片，努力建設經濟發展快、生態環境好、幸福指數高的文明和諧XX的工作總目標。

作爲一名年輕的幹部，開展廉潔從政基本規範的教育是必不可少的，這有助於年輕幹部向着正確的方向發展。在培訓中，副校長鄧標誌親自授課，爲我們講述了黨員幹部應該遵守的基本規範，並結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員幹部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現思想鬆動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今後的工作中要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識；進一步自覺接受監督，保持艱苦奮鬥本色；進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。

最後一講是楊斌老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有着指導性的處理鄉鎮糾紛綜治案例，也爲如何處理負責的鄉鎮工作提供了一個很好的示範作用。

第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對於我們年輕幹部來講，只有埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘於奉獻，才能體現出自己的價值。

最後，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是並不相熟。通過這次培訓，爲我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，爲今後相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。

以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今後能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕幹部不斷的前進。我也會在今後的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，爲XX人民做出自己應有的貢獻。