一個活動總結多篇

【第1篇】向國旗敬禮做一個有道德的人活動總結範文

爲深入開展愛國主義教育，推動“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題活動深入開展，引導廣大未成年人增強道德認識，強化道德養成，培育道德素質，激發愛國情感，根據市教育局文件精神，我校於20**年9月25日――10月9日在全體學生當中開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的網上簽名寄語現活動總結

一、學校重視，主動組織落實

市教育局文件下發後，學校結合實際制定了學校如何抓好落實的具體措施，並召開了班長會進行安排部署，抓好籤名活動的推進落實。

二、同學們主動踊躍參與，參加人數多

據不完全統計，截止20**年10月9日，我校參加網上簽名寄語的學生人數爲687人，佔應簽名人數的80%。我校學生利用上計算機課的時間，主動參與網上簽名寄語活動。參與面廣，主動性高。

三、拓展途徑，確保導向

本次活動除了網上簽名之外，我校立足實際，拓展活動渠道，利用班隊會、升旗儀式等多種途徑，開展“做一個有道德的人”主題教育，着力深化拓展活動的思想內涵，激發學生增強愛國之情，樹立報國之志。引導廣大學生從熱愛家庭、建設家鄉做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

四、激發了學生的愛國熱度

讓學生面向國旗簽字寄語，使我校學生受到了一次很好的愛國教育，學生們在寄語中，語言樸實、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。

五、有利於學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀

通過“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的網上簽名寄語活動爲契機，幫助學生養成高尚思想品質，培養學生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

六、通過活動，將愛國主義教育引向深入

開展愛國主義教育活動是加強未成年人思想道德建設的重要內容，愛國主義教育是思想道德建設的永恆主題，今後將結合我校實際情況，精心組織開展愛國主義教育活動，着力深化拓展活動的思想內涵。在細節上培養我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。

【第2篇】慶祝第二十一個教師節活動總結

慶祝第二十一個教師節活動總結

兩峪鄉中心學校

慶祝第二十一個教師節活動

總 結

2022年9月10日是第二十一個教師節，爲慶祝節日，兩峪鄉中心學校與兩峪鄉國小全體師生（包括全鄉30名退休老教師）歡聚一堂，共同慶祝教師節。

上午8點半，大家中心學校操場，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。舞臺正中懸掛着“慶祝教師節——紅燭頌”主題標語，活動開始的時候，舉行了莊重的升國旗儀式，整個校園充滿着熱情洋溢的節日氣氛。

上午，鄉黨委、政府主要領導陳文學、張光全同志，鄉直單位領導和同志應邀參加了慶祝活動，並致賀辭表示衷心地祝賀，同時還爲學校捐獻資金達5000餘元，爲全鄉先進教育工作者頒發榮譽證書和獎金，給全體退休教職工發放了慰問金並召開了座談會。國中、國小聯合舉行了以慶祝教師節爲主題的豐富的文藝節目會演。歌頌辛勤的園丁，表達對老師們的尊敬之情。 二是宣傳教師節，要求各校各班在教師節到來之際，搞好宣傳活動，即專門爲教師節辦一期板報，內容豐富多彩，各有特色，既體現了學生對老師的愛戴，有表現了老師對學生的關懷。

三是藉此機會大力表彰了爲兩峪鄉教育事業作出貢獻的、在教育教學工作中取得成績的先進工作者們，以他們的事蹟鼓舞人，以榜樣的力量推動兩峪教育事業的發展。領導和同志們一致認爲他們是兩峪教育事業的功臣。

四是開展交心談心活動。中午，我們集中學校全體教職工和退休教師，聚在學校食堂一起就餐，歡度自己的節日；下午，學校領導、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師爲學校提出了許多寶貴的意見和建議，學校領導表示衷心感謝，並表示一定及時加以整改。

總支，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。

2022年9月12日

【第3篇】全國第二十一箇中國小生安全教育日活動總結範文

安全無小事，處處需防範，今年3月28日是全國第二十一箇中國小生“安全教育日”，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。爲了不斷提升師生安全防範意識，創建平安校園，我校結合本校實際，在全校開展了多種形式的安全教育活動。

一、開展了一次以“強化安全意識，提升安全素養”爲主題班會，圍繞預防溺水、預防交通事故、避免擁擠踩踏、消防安全、防食物中毒、預防傳染病等爲重點的主題班會，各班以不同的形式開展豐富多彩的教育活動，如觀看安全教育視頻、講安全故事、唱安全童謠、學生自我檢查等，通過這樣的主題班會，進一步加強了學生對安全的防範意識，提高了學生自救自護的能力。並要求學生準時收看安全教育特別節目：3月28日晚18：00——18：30湖南衛視臺《新聞大求真》節目。

二、舉行一次安全應急疏散演練活動。在沒有事前通知的情況下，各職責人員能迅速到位，各盡其責，隨堂任課教師及時組織、疏導，學生有序地從教學樓撤離至安全集結地，整個疏散演練僅用時2分21秒。

三、組織全校師生進行一次地毯式安全隱患排查活動。對學校教室、辦公室、圖書室、等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

四、學校通過校園櫥窗、黑板報等爲載體大力宣傳安全知識，提高學生的安全防範意識，

五、印發了教育部致全國中國小生家長的一封信，要求學生一定要家長認真閱讀並填寫回執單，家長不識字的由學生讀給家長聽，學校做好回執單的回收及保存工作。

學校安全無小事，通過本次“安全日教育”活動的開展，加強了師生的安全防範意識，提高了自救自護能力。共同營造一個安全的學習環境和生活環境!

【第4篇】xx市衛生處理廠開展第二十一個全國愛衛月活動工作總結

一、領導重視，精心部署

接市、局的愛衛文件通知後，我廠領導高度重視，把愛衛月活動作爲我廠精神文明建設和安全生產工作中的一項不可或缺的內容來抓。通過召開廠中層會議，認真傳達了活動內容，明確了工作任務和職責，使活動內容層層落到實處。形成了廠領導負責抓、辦公室工作人員具體抓、各業務部門協調抓的良好局面。

二、認真宣傳，廣泛動員

採取各種宣傳形式，如部門會議、愛衛知識宣傳冊、廠刊等，認真宣傳各種衛生防病和除'四害'知識，宣傳講文明、愛衛生，批評不良陋習，進一步提高了職工的衛生防病意識，動員全廠幹部職工積極參與到清潔環境衛生的行列中來，營造了'全廠職工齊參與，乾乾淨淨迎亞運'的濃厚氛圍。

三、清潔衛生，除害防病

活動期間，我廠認真組織開展了'週末衛生日'清潔行動，清理廠區衛生死角，清除下水道淤泥，清洗室內外門窗、玻璃，清掃樓頂、檐篷雜物，同時翻盆倒罐清除積水，徹底清除'四害'孳生地。重點對廠區的下水道、死畜化制室、衛生間、食堂、倉庫等蚊蟲孳生點加強治理和預防，做到條塊結合、重點突出，兼顧全面。並在室內放置滅蚊藥物，對廠區花圃、花槽、盆花、明渠等地方噴灑滅蚊藥劑。在4月22日'xx市民愛國衛生日'當天，組織全廠幹部職工進行了除草、除'四害'和環境衛生大清潔統一行動，切實達到了清理環境衛生、除害防病的目的。此次活動我廠購買滅蚊片30盒，噴殺藥物60瓶，清潔工具10把，共投入經費1千多元，確保活動達到實效。

由於廠領導重視，宣傳措施得力，全廠幹部職工踊躍參與，使此次愛衛月活動搞得有聲有色，營造了良好的活動氛圍，清潔了環境衛生，有效保障了員工的身體健康。

【第5篇】第十一個福建省學校安全教育周活動總結

2022年的3月26日是第23個全國中國小生安全教育日， 3月26日—3月30日爲第11個“福建省學校安全教育周”， 爲了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識，我校以“做自己的首席安全官——平安校園行”爲主線，組織開展了“安全教育周”系列活動，取得了一定實際性效果。現將我校安全教育周活動總結如下：

一、宣傳發動，提高認識。

通過集會、班會和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

二、健全機構，措施有力。

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班班主任具體分工負責組織實施。發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳週活動的實效性。

三、形式多樣，活動落實。

1.進行安全周的啓動儀式，強調各安全事項，並由學生代表向全校發出“做自己的首席安全官——平安校園行”的倡議。

2.邀請法制副校長郭東星警官爲全校學生開展一場青少年保護安全知識講座，來增強學生的安全防護知識，提高學生的自我保護能力。

3.通過校內電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地，廣泛宣傳預防火災、地震、消防、交通、飲食、衛生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識，使安全知識能真正爲廣大師生、家長所掌握。

4.各班開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題的宣傳教育活動。各班主任通過平臺提供的第23個“全國中國小生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。

5.開展了一次安全逃生疏散演練，提高自救防範能力，做到在發生緊急事件時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全，

6.進行一次校園安全隱患大排查，做到安全隱患及時發現、及時消除、及時整改。

7.組織學生製作一期安全教育主題板報，介紹了在危害、災害等發生時的逃生方法、措施等。既達到了宣傳、教育目的，又提高了學生動手、動腦的能力，起到了很好的校園安全教育作用。

8.利用集會、晨會課時間加強對學生的防溺水安全教育，進一步提高學生的防溺水安全意識和自護自救能力。

9.爲全面貫徹“安全第一、防範第一”的思想，做好學校各項安全宣傳工作，杜絕各類事故的發生。通過分發告家長書強化家長的安全意識，督促家長認真履行自己的職責，增強對子女的安全監護意識，真正起到監護人的作用。

10.組織學生觀看湖南衛視《新聞大求真》播出的中國小生安全教育日特別節目，普及了大量預防交通事故的教育知識，增強了孩子應對意外傷害來臨的知識。

總而言之，通過開展“校園安全教育周”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，爲建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。

【第6篇】《安全生產法》第一個宣傳週宣傳活動總結

根據平昌縣安全生產委員會辦公室關於深入開展《安全生產法》第一個宣傳週宣傳活動的通知（x昌安委辦〔2022〕x號文件）精神，平昌縣龍崗國小多舉措開展了《安全生產法》第一個宣傳週宣傳活動。

召開專題會議。12月3日晚上，召開了全校教職工參加的《安全生產法》第一個宣傳週宣傳活動專題會議，傳達了xx安委辦〔2022〕x號文件精神，具體安排了宣傳週宣傳活動。

集中宣傳教育。一是12月4日，分管安全副校長利用校會集中對全校師生進行了安全生產法》第一個宣傳週宣傳教育；二是12月5日下午，開展了《安全知識進校園》知識講座，由法制副校長丁治仁和龍崗鎮派出所交管辦主任徐曉亮主講，並現場發放安全知識宣傳資料600餘份。

強化專題宣傳。一是利用電子顯示屏滾動顯示安全宣傳標語、安全知識和安全提醒內容；二是12月5日上午，利用趕集日，在龍崗場鎮設立了《安全生產法》第一個宣傳週宣傳點，校長和分管安全副校長親自宣講安全生產法相關知識，並現場發放安全、普法知識宣傳資料2500餘份；三是印發了《平昌縣教育科技體育局冬季致學生家長的一封公開信》800餘份。

召開專題班會。中心校各教學班和各村校都分班召開了《安全生產法》第一個宣傳週主題班會。

組織知識競賽。12月3日和12月7日分別組織了師生安全知識競賽活動。

開展安全自查。自12月4日至12月8日，學校由紀檢組長牽頭，組織了安全生產檢查組，分別對中心校和各村校進行了安全工作大檢查，建立了問題清單，並及時進行了整改。

通過多舉措開展《安全生產法》宣傳活動，增強了學校師生和龍崗鎮人民的安全意識和防範能力，有效保障了全鎮人民的安全。

【第7篇】一個老黨員在先進性教育活動總結表彰大會上的發言

各位領導、各位同志：大家好！

今天，xx直屬系統在這裏隆重召開保持共產黨員先進性教育活動總結表彰大會，並以此紀念黨的84歲生日！在這令人精神振奮的時刻，我作爲一個老黨員，向與會的全體共產黨員們致以誠摯地節日問候！向受表彰的先進黨支部、優秀黨務工作者和優秀黨員表示熱烈的祝賀！

經過半年來的先進性教育活動，xx直屬系統在加強黨的建設、增強黨的觀念、提高黨員素質、發揮黨員先鋒模範作用等方面，取得了明顯的成效。我也深受教育，主要的收穫體會有三點：

一、不斷深化對先進性教育活動的認識，自覺地投入教育活動之中

對先進性教育活動的認識，我經歷了從不自覺到自覺的演變過程。開始認識不足，認爲先教活動是在職幹部的事，我們退休幹部只要保持好晚節就行了。退休、退休就是退下來休息嗎！對先教活動抱着無所謂，與已無關的思想和態度。

隨着學習深入，認識不斷昇華。給我第一個直觀印象是委黨組、黨委很重視這次教育活動。xx同志剛來農委，就抓住先教活動不放，制定了周密的學習計劃，分發了學習材料和用具，對在外地黨員把材料寄去，對身體不好的黨員把材料送到家，集中時間舉辦封閉式的專題學習班，營造了一個濃厚的學習氛圍，體現了委黨組、黨委對每個黨員的政治關懷。

給我第二個直觀印象是先教活動形式多樣，內容豐富。堅持一邊學習、一邊工作，白天學習、晚上工作，集中和分散學習相結合，還組織多次聽輔導、看錄相，使參加學習的同志受到一次次的深刻的黨課教育。聯繫國際上蘇聯解體、東歐共產黨國家喪權的沉痛教訓；破析黨內種種腐敗現象；目睹一些高官大官一個個跌入腐敗的深淵；從“珍惜政治生命、珍惜自由生活”、“防空洞裏一窩鼠”、“陽光工程的背後”、“王懷忠的兩面人生”等警示片所揭露的活生生的事實告誡我們：好的黨會變壞，好的黨員也會腐敗。要鞏固黨的執政地位，提高執政能力，防止腐敗，就必須經常地進行保持黨員先進性的教育。

這次先進性教育活動，就是中央綜合判斷國內外形勢，深刻分析我黨肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況而作出的重大決策！是一次推進全黨理論學習，順應時代潮流的一次學習活動！是一次加強全黨思想、組織、作風建設的黨建活動！是一次增強黨的觀念、提高黨員素質的思想教育活動！一句話，是一次全黨整風活動。

對這樣重要活動，任何一個黨員，沒有理由不參加。思想認識解決了，學習的自覺性也就提高了。教育活動期間，我能夠積極主動地投身其中，善始善終地參加學習，認真通讀了“教育讀本”重要文章和段落，細讀多遍，理解其意，還學習了一些黨史資料和偉人論述，摘抄了兩萬多字的讀書筆記。這不僅提高了自己的政治素質，而且通過勤動手、多動腦，也益於老人健康！

二、任何時候都要堅持和發揚求真務實的作風

求真務實作風是黨的思想路線的核心，是共產黨員應具有的政治品格。黨的幾代領導人都有諄諄教導。早在1942年毛澤東同志就把“實事求是”四個大字，寫在延安中央黨校的大門上；時過60多年，胡錦濤同志於去年1月向全黨提出，要大興求真務實之風，並指出黨員隊伍中存在的十個突出問題。聯繫實際，對照檢查，我們在過去工作中，這些問題也有不同程度的存在。在這次先進性教育活動中，大家反映很強烈：有些領導幹部表現爲工作飄浮、好大喜功；大話不斷，假話連篇；吹牛拍馬，欺上壓下；沽名釣譽，弄虛作假；大手大腳、大吃大喝；以權謀私、患得患失等等。這些問題雖然存在少數同志身上，究其影響和危害是不容忽視的。作風問題事關黨和國家命運和前途的大問題！過去我們有過慘痛教訓。在座的五十歲以上的同志都曾記得，在大躍進的年代裏，黨內颳起高指標、浮誇風、共產風……，使國民經濟走到崩潰的邊緣，我們成千上萬的民衆餓死在“五風”之中……。歷史的悲劇不能重演！我們必須堅持大興求真務實作風，反對和糾正侵害黨的健康肌體，破壞國家經濟建設的腐朽邪風。

在先進性教育活動的整改階段，委黨組、黨委認真聽取大家反映的意見，在綜合33條意見中，分門別類逐條研究，提出具體的整改措施，條條有着落，及時向大家“反饋”，進一步徵求意見。這是興求真務實之風的具體體現，我們期待這些整改意見，認真落實兌現，也希望在今後工作中求真務實作風進一步發揚光大！

三、退休也要保持黨員先進性，發揮先鋒模範作用

歷經半年的先進性教育活動即將告一段落，但是加強黨的建設、提高黨員素質、保持黨員的先進性則是我黨長期任務和永恆的課題。

每個黨員不管年齡大小、職務高低，也不問在職不在職，都要牢記黨的宗旨，履行黨員義務，發揮黨員先鋒模範作用，都要做“三個代表”的實踐者，爲黨的事業、人民的利益不斷作出奉獻！

由於年齡關係，我們從工作崗位退下來了，但黨員的形象、黨員的品格、黨員的先進性不能退，黨員的先鋒模範作用不能退。我們應不斷地加強政治理論學習，關心黨和國家大事，關注滁州經濟發展、關注“三農”，利用我們身體還好、有時間、有專長等有利條件，多做些力所能及的事情，奉獻於社會，奉獻於人民！近二年我也做了幾件事：⑴承擔《xx水產志》的續編任務，年內可完稿付印；⑵收集和整理建國以來xx漁業科技發展資料，擬編《漁業技術研究》一書，反映半個世紀以來xx漁業科技發展情況；⑶去年6月我加入xx市老年科技工作者協會，並當選副會長，一年來，我們開展了一些諮詢、論證、調研活動。

人總是要老的，這是客觀規律，但人老精神不能倒，活到老、學到老，生命不息、奉獻不止。我們要在有生之年儘自己微薄之力，多做些利黨、利國、利民的好事，讓夕陽的餘輝，綻放出美麗的彩霞！

【第8篇】大學生第一個暑假社會活動總結

大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我幫忙打包裝，計算電子產品出貨數量，整理待出產品等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別

人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體

就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

【第9篇】向國旗敬禮做一個有道德的人簽名寄語活動總結範文

由教育部、共青團、全國婦聯組織的向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動顯得尤爲有意義。國旗，是中華人民共和國的象徵!熱愛國旗、熱愛祖國，是學生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成爲一個真正有道德的人。

此項活動是對學生進行愛國主義教育的有效載體，我校讓每一個學生都知曉，並組織學生積極參與。第一步是成立機構。我們接到《關於組織開展向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動的通知》後，立即召開了校長辦公會議，迅速成立了活動領導小組。由劉麗萍校長擔任組長，康淵副校長任副組長，卓娟團委書記和莊海珠少先大隊輔導員組織班主任落實。第二步是廣泛發動。學校充分利用網站、大屏幕廣告牌、校園宣傳欄、廣播站、牆報、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、表彰評選等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，爲向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。第三步是組織開展向國旗敬禮、做一個有道德的人網上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：1、每天利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。2、組織學生回家後在家長的指導下,在家庭上網參加活動。3、家裏沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。4、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。學生熱情非常高，這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代中學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。

“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動其實就是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導廣大中學生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。使他們在活動參與中思想上受到教育、認識上得到提高、情感上得到昇華。幫助學生在學校做一個好學生，在家裏做一個好孩子，到社會上做一個好公民。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難於用知識去彌補。”我們主要通過開展一系列學生喜聞樂見的活動，讓他們在一種潤物無聲的教育中深化道德情操，培養良好品質。

【第10篇】向國旗敬禮做一個有道德的人活動總結「」

總結一：向國旗敬禮 做一個有道德的人活動總結

新中國成立60週年了，我們慶祝，我們祝福。由四部委組織的'向國旗敬禮、做一個有道德的人'網上簽名寄語活動就更爲有意義。國旗，是中華人民共和國的象徵!熱愛國旗、熱愛祖國，是學生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成爲一個真正有道德的人

爲貫徹落實中央領導同志關於要把開展愛國主義教育活動作爲加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，根據中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯《關於組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在國慶節前後，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。現將活動情況總結如下：

這項活動是對學生進行愛國主義教育的有效載體。我校力爭讓每一個學生都知曉，組織學生積極參與。

第一步是成立機構。我們接到《關於組織開展'向國旗敬禮、做一個有道德的人'網上簽名寄語活動的通知》後，迅速成立了活動領導小組。

第二步是廣泛發動。學校充分利用校園宣傳欄、廣播站、牆報、板報、手抄報等媒介，通過班會、隊會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，爲向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。

第三步是組織開展'向國旗敬禮、做一個有道德的人'網上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：1、利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。2、組織學生回家後在家長的指導下,在家庭上網參加活動。3、低年級小同學及家裏沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。4、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。我校在網上向國旗敬禮的學生達800餘人次。這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。

'向國旗敬禮，做一個有道德的人'網上簽名寄語活動其實就是一個載體，最終的目的是我們通過這個載體，引導廣大國小生積極參與活動，在活動中進行自我教育、自我提高。使他們在活動中思想上受教育、認識上得提高、情感上有昇華。幫助每個學生在學校做一名好學生，在家裏做一個好孩子，到社會上做一個好公民。意大利詩人但丁說過：'一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難於用知識去彌補。'我們主要通過開展一系列學生喜聞樂見的活動，讓他們在一種潤物無聲的教育中深化道德情操，培養良好品質。

總結二：向國旗敬禮 做一個有道德的人活動總結

爲進一步貫徹落實中央、省、市文明辦近日發出《關於組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》的文件精神，第四國小於2012年9月15日至10月15日開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引導四國小子積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。學校十分重視此項活動，積極部署廣泛發動各個中隊，踊躍進行網上簽名寄語，現將活動情況總結如下：

一、精心組織，周密安排。

爲將活動推向深入，學校把開展網上簽名寄語活動納入學校愛國主義教育活動和“迎國慶講文明樹新風”活動的總體計劃，統一安排，加強落實。充分發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的少先隊活動，增強學生參與活動的積極性和主動性。同時，學校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動作爲家長學校的重要內容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

二、營造氛圍，開展活動。

在大隊部的安排下，各班級通過週一升旗儀式、主題班隊會、晨會向學生做好宣傳發動工作，班主任老師利用班隊會，說明此項活動的目的意義，並讓學生說出自己的心聲、宣讀寄語，然後通過網上家長學校發佈相關信息，讓學生在家長的陪伴下在家中進行網上簽名寄語。學校還利用信息技術課時間分年級分班級組織學生登錄中央文明網進行網上簽名寄語，在課堂上伴着雄壯的`國旗聲面向國旗敬禮並簽名，留言寄語，抒發感言，表達心聲。

三、圍繞活動主題，開展系列活動

我校整合現有德育資源，精心設計活動項目，組織開展多種形式的道德實踐活動。

1、講文明 樹新風

引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節;倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

2、以班級爲單位開展主題班會活動

各班班主任在活動開始前利用班會課時間認真組織學生學習了活動方案，說明活動的意義，提出具體要求，並組織學生撰寫寄語。

3、學校抓住活動有利時機，在此基礎上又開展了“祖國在我心中”系列活動

(1)組織全體師生舉行莊嚴的升國旗儀式，共同面向國旗莊嚴宣誓：“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，願偉大祖國繁榮昌盛”。

(2)爲了深入開展“陽光體育活動”，增強學生體質，培養學生具有團結向上、勇於拼搏的精神和集體主義感，舉行了“強我體魄，保衛祖國”學生越野賽;

(3)召開“紅領巾心向黨”感受你的愛主題大隊會，各班級通過會議通收看直播;組織全校學生開展“我的祖國”手抄報比賽活動和 “書韻飄香”學生讀書彙報活動;針對四至六年級舉行“理想點亮人生”學生演講比賽。

總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今後，我們將繼續以這次活動爲契機，紮實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，，採取多種形式，廣泛吸引學生參與，把“做一個有道德的人”成爲學生的自覺行動，爲構建和諧校園作出新貢獻。

【第11篇】一個活動總結的標題要怎麼寫

一、總結概論

總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什麼，如何做的，做得怎麼樣。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃爲依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律，就是：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。

(1)、總結有如下特點：

1、工作總結要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。通過反思，提高認識，獲得經驗，爲進一步做好工作打下思想基礎。

2、強調科學性。總結經驗不能就事論事，“跟着感覺走”。而要就事論理，辯證分析，力求得出科學結論，這樣才能促進工作的轉化。

3、表述上敘議結合，有評有論。工作總結除了敘述、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析評議，闡明作者的觀點，使經驗教訓條理化、理論化，避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。

(2)、工作總結的種類：

1、按總結的時間分，有年度總結、半年總結、季度總結。進行某項重大任務時，還要分期總結或叫階段總結。

2、按總結的範圍分，有單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。

3、按總結的性質分，有工作、生產、教學、科研總結等。

二、總結撰寫前的準備

有人說過：要總結寫得好，必須總結作得好;要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的，更是人民羣衆在實際中幹出來的。在現實生活中，有的單位幹得不怎麼樣，但總結時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結，是企業管理的一項重要工作，是增強幹部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。

總結究竟應該怎樣做呢?從總體上說要發動羣衆，自下而上做總結。工作是羣衆做的，總結也應該由他們來做。不應撇開羣衆湊集政績，絞盡腦汁製作觀點。總結過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察，從客觀事實出發，防止感情用事，以免總結流於形式。

此外，搞好總結還要注意以下幾點：

1、重視調查研究，熟悉情況

總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業務

熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。

3、堅持實事求是的原則

總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳雲同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣纔能有益於現在，有益於將來。誇大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。

4、重點在出經驗，找規律

總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規律。因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。

三、總結的寫法

(1)、工作總結的結構形式及其內容

年終總結(含綜合性總結)或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《xx地區菸草專賣局20xx年工作總結》;另一種是採用新聞標題的形式，如xx縣xx訪送部的捲菸零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。

正文一般分爲如下三部分表述：

1、情況回顧

這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、範圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經驗體會

這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明瞭。運用這種方法要注意各部分之間的關係。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯繫，使之形成合力，共同說明基本經驗。

3、今後打算

這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的設法、打算，成爲新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮鬥目標。

(2)、工作總結文

字表述的要求

1、要善於抓重點

總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收幷蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳xx同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分佔有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點與材料統一

總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯繫”，這就不好。

4、語言要準確、簡明

總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明瞭。