暑假生活總結【精彩多篇】

暑假工作總結 篇一

根據xx城區政府及城區教育局的指導精神，我校今年在招生工作中堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了2017年的招生工作。現簡要總結如下：

一、基本情況

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對2017年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在2017年初就召開了專題會議；2017年5月，學校將招生工作人員分成若干小組，隨後，由校領導帶領，分赴各國小進行宣傳；2017年6月，校長親自帶領各小組人員到各國小學開展招生宣傳工作。

2、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收七年級新生應爲176人，我校立即組織人員填寫了通知書並組織人員親自送到各國小。開學後，實際報到的學生有179名新生，有4人未報到，有7人轉學入本校。

3、亮點：本地大部分生源保留在本校就讀，學校的出色的教學成績吸引隨父母外出就讀的學生回鄉讀書，也吸引一些外地學生慕名來讀書。

二、存在問題

1、招收人數達到179人，比分配指標多收了3人。

2、招生過程中，由於新生陸續前來報到，故新生數據未能及時統計上報。

3、由於不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。

三、整改措施及今後打算

1、進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。

2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。3.加強和上級領導部門的聯繫，掌握招生中的最新動態。

4、隨時和招辦聯繫，覈實錄取新生的數據，在規定時間內完成了新生學籍的註冊和上報。

5、加強與xx鎮各國小的聯繫，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到註冊。

6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規範操作，精心組織，認真實施。

暑假總結 篇二

這個暑假快要過去了，回想着這個暑期的日子是怎麼樣過的，真是有精彩有很多收穫！讓我成長許多。

要說起我學到什麼？告訴你吧！我學會了：節約。嘗試過我從來沒做過的事情，如：參加軍事夏令營，幫媽媽做一件力所能及的事，等等。

先說說我學會節約的經歷吧！

在軍事夏令營的時候，我們剛走進軍營，心中便有一種說不出的淒涼。看到一切都那麼簡陋，房間沒有空調，沒有電視，沒有飲水機，就只有兩張上下鋪的牀和一盞電風扇。隨後教官讓我們把自己的行李放在自己的牀下，準備吃飯。來到餐廳，教官讓我們每人取一套餐具，排隊買飯，四菜一湯，說起還不錯，可是沒有一樣好吃。我不禁落下了眼淚，想起在家的感覺多好啊！我吃了幾口吃不下了，正準備把飯菜倒掉，被教官發現，教官狠狠批評了我，說：“你知道你倒掉的不僅是飯，還有什麼嗎？”我疑惑了，教官說：“還有汗水，這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃，那樣不吃，是多麼不應該呀！這麼小小一件事，要節約，要珍惜別人的勞動成果。

在這次軍事夏令營，還有很多事情讓我覺得精彩，同時讓我不斷成長，這真是一次難忘的夏令營哪！

暑假總結 篇三

暑假，來也匆匆，去也匆匆，所以需要好好把握，我就來總結總結我的暑假吧！

在暑假裏，我學會了一種樂器——吉他。我們班上有太多吉他大神了，而我這個初學者必須加把勁兒才能勉強跟上，所以我很努力地在練琴，也學會了很多曲目，現在開始練習吉他的和絃彈奏和換和絃。吉他這個樂器我非常喜歡，因爲它不僅使我十分地開心，還可以用來打發空餘時間。

暑假裏鍛鍊是必可不少的，所以我經常和小區裏的“球友”們一起打球。羽毛球、籃球還有氣球，開個玩笑。我們打得很開心，而且他們有一些奇怪的外號：“眼鏡”“鞋子哥”“毒球哥”“小胖”……“眼鏡”是因爲那兄弟帶着一副眼鏡打球，“鞋子哥”是因爲他打球時老是穿着一雙紅色的網面鞋，還經常叫“哎，看着點兒，我的鞋子！”，而我叫——“黃哥”，誰取的？好low哦。除了打球，夏天標配的運動就是游泳了。我在泳池裏游泳，提高了我的技術，而且——得了一次中耳炎，很煩耶！

假期來了，當然要出去旅遊啦！我和哥哥一起去了廈門，上鼓浪嶼，聽水拍打鼓浪石的聲音；去大排檔，品嚐各式各樣的海鮮和廈門獨有的水果；去沙灘，騎了雙人自行車和在海里衝浪；去趕海，捉了許多小小的螃蟹和螺螄；去坐了帆船，享受了清涼的海水和迎面吹來的海風。廈門遊，不錯喲！

行了萬里路，當然還要讀萬卷書。暑假裏我每天背誦一小段古文，積少成多，算下來也背了十多篇古文了吧，有歐陽修的《醉翁亭記》，柳宗元的《小石潭記》，陶淵明的《桃花源記》，范仲淹的《岳陽樓記》，酈道元的《三峽》，蘇軾的《記承天寺夜遊》，周敦頤的《愛蓮說》，宋濂的《送東陽馬生序（節選）》，韓愈的《馬說》，左丘明的《曹劌論戰》，西漢劉向編撰的《鄒忌諷齊王納諫》，諸葛亮的《出師表》，荀子的《勸學》等等。我發現，我背誦山水遊記的時候特別快，背誦《出師表》的時候比較困難，半天都背不下來。除了背誦，我還讀了幾十篇《念樓學短》裏的小古文，論語十篇、孟子九篇、檀弓十篇、左傳八篇、國語九篇、戰國策十篇、莊子十篇、詔令十四篇，什麼“夢爲蝴蝶”呀，“曳尾塗中”呀，“詩禮發冢”呀，“得魚忘筌”呀，發現莊子原來很寂寞。

我還閱讀了一些小說，《西遊記》、《哈利波特》系列、《流鼻涕的秋天》、《福爾摩斯探案集》、混子哥新出的《半小時漫畫唐詩》等，看了以後我還特意背了李白的《南陵別兒童入京》，因爲喜歡他那句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。

暑假裏，我還上了學而思的奧數興趣班，這個暑假基本上都是複習課，國小奧數的內容五年級基本上就學完了，下學期就該上國中的內容了吧。我粗略翻閱了幾本國中的數理化課本，還看到了以前不會做的題型，都是我們以後要學習的東西呢。

暑假裏，我還參加了一個英語培訓班，系統學習了一些語法知識，知道了名詞、數詞、代詞的各種變化形式和用法，背誦了幾百個單詞。但是，記得快，忘得也快，好像有很多又開始記不清了，還得再多複習複習纔是啊。

這個暑假，我過得還是很充實的吧，還有一週就要開學了，真希望早點回到學校呀，我都想老師和同學們了！

暑假工作總結 篇四

時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，來到cc市工程諮詢院實習已經有一個月了。回想起來，在這一個月的時間裏，我正逐步實現由象牙塔中的大學生到初出茅廬的職場新人的轉變。在此期間，我的思維、視野、能力有一定提升，同時發現了自身的很多問題，現在對我實習期間的工作和學習情況做出總結。

經過這一個月的實習，在領導的悉心指點和自己的不懈努力下，我學習了一些專業知識，提升了待人接物的能力。知識方面，我通過查閱資料、聽取錄音，瞭解了魚臺縣開發區發展背景及其發展機遇、國內外大米制品產業及其深加工技術、大型沼氣工程實施方案、新舊動能轉換促進產業升級、供熱管網管徑選擇等方面的內容。人際溝通方面，我通過幫助客戶聯繫合適的危廢處理企業，積累了與企業負責人電話聯繫的經驗，包括通話內容和通話禮儀兩方面；同時積累了與客戶用微信來對接工作的經驗。在日常的工作中，學會了自如地應對來拜訪領導的客戶，積累了招待客人的經驗。

在這一個月的工作學習中，我也有一些自己的心得感悟。其中最重要的一點，是認識到大學四年中學到的知識並不能直接運用到實際工作中，但之前學習過程中積累的學習方法和能力，會幫助我儘快學習從未接觸過的新鮮知識。因此之後還應當不斷改進提升自己的學習方法和能力，以便更快更好地適應新知識體系。還有，除了自己摸索方法和向前輩探討之外，仔細觀察同事、領導甚至客戶的工作方法、表達方式、工作習慣等等也能學到很多。有些不足之處可能平時自己感覺不到，但看別人表現出來就分外明顯，此時要及時反思自己是否有類似的不足，有則改之，無則加勉。相反，對於資歷很深的前輩們的長處，自己也應記在心裏，時刻學習，爭取以後也能向他們一樣優秀。

當然，在這段實習期間，也發現了自身存在的許多問題。剛剛從學校踏入社會，每天面對的資料、項目、接待等等幾乎所有問題都是從未接觸過的，面對未知的挑戰，經常會有些手無足措甚至恐慌，導致出岔子或者拖延了完成任務的時間。同時，查詢資料時面對互聯網紛亂複雜良莠不齊的海量信息，會不知從何下手，或者看了很多資料都找不到想要的內容，無形中也延緩了工作進度。在待人接物時也有些稚嫩，缺乏職場人應有的落落大方和處變不驚。很多時候思考問題時思維存在侷限性，不能快速找到正確的切入點，或者思考問題不夠全面深刻

我深知，實習的過程就是發現問題、解決問題、提升自我的過程。因而針對前面提到的問題，我想到了以下幾個改進方向。首先，面對未知的挑戰，要保持頭腦冷靜，快速思考解決方案，無論處理結果是好是壞，都記錄下來，形成應急知識庫，之後遇到類似的問題能夠給出更快更好的方案。其次，查詢資料時應最先考慮權威的信息渠道，官方的編制依據、設計規範等，不要在來歷不明的資料上浪費時間；同時，每項新任務都設定一個完成時限，提升思考緊迫感，排除外界一切干擾，提高學習工作效率。最後，善於學習，凡事抱着請教學習的心態，向同事領導學習、向書中的經驗學習，多看多學多思考，慢慢開拓自己的思維，提升自己的能力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。走向社會的職場進階之路剛剛開始，還有很多未知的領域等待我去探索。在此期間，務必懷揣一顆愛崗愛業、服務大衆、奉獻社會的赤子之心，不斷突破自我、勇敢創新，在提升自我的同時爲諮詢院貢獻出自己的一份力量。

暑假工作總結 篇五

實習前我沒有任何直接的教學經驗，所有關於教學的間接經驗都是來自課本知識和觀察其他老師授課。這種間接的經驗確實能給我的實際教學提供一些理論的指導，但並不是所有理論都能夠在實踐中發揮它的作用，每個理論都有它所適用的條件，如果條件不允許，即使理論再正確，它也不能在實踐中發揮巨大的作用。要知道所有的理論經驗都是從具體的案例中發現，再經過反覆修改最終總結出來的，它可以適用於對應的情況。而自己的教學經驗還是要靠個人感悟和總結反思，起初可能什麼都不知道，但慢慢的就會在教學中摸索總結出一些個人的經驗，這些經驗十分寶貴，因爲是針對自己的具體情況總結出來的，所以最適用於自己的教學。

這半年裏感悟最深的就是要備好課，如果備課不夠充分，講起課來總會感到底氣不足，遇到一些問題難免會感到慌張，因爲之前沒有考慮到這些內容，只有在匆忙之中想出個答案來回復學生，藉以保全老師的顏面。課本中有些內容自己很熟悉，它們從知識層面上看並不難，但首次作爲老師講給學生總會感到有些生疏。問題就在於準備的不夠充分，有些內容老師早就應該熟記在心，講課時不用書本就能脫口而出，而實際情況是有時老師照着課本讀句子也會出錯，這是老師自己不負責任的結果。備課不考慮學生實際情況也會出很大的問題，內容設置過難，高於學生學習水平，學生的聽講狀況可能會不如以前；內容設置太簡單，學生學習起來沒有動力，漸漸他們的注意力就會轉移到其他事情上。只有內容難度合適，讓學生學起來有一定難度，但又不至於太困難，這時學生才更願意去聽講，跟老師一起分析文章解決問題。備課更離不開備教法，針對不同的課型和內容，老師需要靈活選擇教學方法，有的文章適合讓學生分組合作解決問題，另外一些文章難度較大，可能並不適合學生獨立分析解決，這時需要老師要帶着學生一起分析理解。

接下來我要說一說我所使用的這套教材，這套人教版新目標英語與我在中學時學習的冀教版英語教材有很大不同，人教版每個單元都是一個獨立的話題，根據話題延伸出相關的詞彙，短語，句型，對話和文章。每個單元的內容設置都大致相同，聽力，閱讀，寫作，對話各項內容都有涉及，培養髮展學生的四項英語技能。而且不同於冀教版教材，人教版教材更重視課堂上練習講解，學習了一部分內容後馬上就進行鍼對訓練，要求學生快速掌握知識並能學以致用。重要的語法內容會用兩個單元講解，相對簡單的語法點則只出現在一個單元。每個單元分成A和B兩部分，A部分內容不難，主要是對單元內容的引入，讓學生熟悉本單元的一些重點單詞和詞彙。接下來，語法部分是單元的重點內容，需要重點講解讓學生加深記憶。再之後是B部分，這一部分會再講些新的詞彙和短語，重要的是後面更長的一篇短文，相當於一篇閱讀理解題。一個單元正常情況下需要四節課講完，其中還需要拿些時間講解練習冊，這樣算下來，課時還是有些緊張的。光講不練學生學到的知識得不到鞏固，光練不講學生的問題會越積越多，影響後來的學習。用於講解和練習的時間要把握好，讓學生從中得到鍛鍊和提高。

實習這半年是我在大學裏最好的歷練，它讓我清楚的認識到自己的不足，找到今後仍需努力的方向，這是在大學學習任何課程都達不到的效果，實習已經接近尾聲，我會好好總結經驗，努力提升自己，向着更高的目標邁進。

暑假總結 篇六

窗外吹來絲絲涼風，發出秋的訊息，夏似乎因秋的到來變得羞澀，漸漸收斂了它的“暴脾氣”。在夏與秋的又一個輪迴中，暑假也就這樣一天天過去了。翻開手機，算着已爲數不多的假日，心中說不出是欣喜期待還是不捨懊惱，那千百種滋味混雜在一齊，交織盤旋在我的心頭，說不出，道不盡，只嘆一聲：“開學了”。

回想起這個暑假，雖相比往常顯得似乎有些暗淡無色，但暑假畢竟還是五彩斑斕的，還是會涌出許許多多的亮點和看點。單說說我的旅行吧，溫婉美麗的蘇州，給人以一種慢生活的享受。無論是漫步於古色古香的平江路上，還是坐着搖船感受那高超的園林藝術，都給人以一種寧靜悠然的美感。歷史悠久的南京，曾是那般奼紫嫣紅，卻也曾有過那不堪回首的血淚歷史，那些名勝古蹟給人以一種繁華卻也略帶壓抑的感覺。被譽爲五大淡水湖之一的巢湖，其聞名於世的半湯溫泉給人“猶如肌骨換”的簡便快感。

如若說旅行是這個暑假中最燦爛奪目的色彩，那麼暑期的學習生活比之也僅有過之而無不及。整個暑假，我瀏覽了多部名著，《八十天環遊地球》、《達·芬奇密碼》、《畢淑敏散文集》等。我驚歎於福克先生那堅持不懈的毅力，驚歎丹·布朗筆下跌宕起伏的故事情節，驚歎畢淑敏那靈動的文字。同時，我被那些古典文學的魅力所吸引，從三字經到論語孟子再到唐詩宋詞，無不體現出我國博大精深的藝術文化，那精煉短小的語句，爲我們成長指引了正確的方向，教會我們“以史爲鑑”。當然，除了對語文方面的學習，我也爲接下來八年級其餘學科的學習進行了預習，爭取能在八年級的學習中，把步子邁得更穩、更紮實。

除去這些，暑期裏我的動手本事也得到了必須的提高。經過每一天的勞動，我不僅僅得到了必須生活技能方面的鍛鍊，掌握了必須的方法和技巧，還體會到了父母的辛勞。明白了平日裏那些頂撞父母，抱怨父母的不應當，學會了感恩父母，學會了知足常樂。

暑期生活就這樣一晃而過了，我的七年級也這樣匆匆逝去了，來不及細細體味，來不及思念，來不及回憶，我就這樣匆匆闖進了八年級的大門，在新的憧憬與期望下，踏上了新的征程。

暑假總結 篇七

時間如白駒過隙。轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學期即將來臨。我們不再懷着快樂的心情迎接暑假，而是有着緊張的心情面對新的學期。

在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師佈置的作業，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶着緊張的心情迎接這新的學期。

首先，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

然後，我便開始了在書海中遨遊的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網絡上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這麼多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

最後，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛！我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與衆不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人。

暑假總結 篇八

完美的暑假要結束了，即將迎來新的學期。我的六年級生活要開始了。對我而言，這個暑假是最漫長的，也是最有意義的。我每一天都過得很歡樂，學到了許多知識，可是還有很多做的不好的地方。比如：我在暑假裏總愛睡懶覺，自我的房間亂的一塌糊塗，做作業懶散，寫字不工整。.。.。.

學會洗衣服和下水餃是我在暑假裏學的最有用的活了，完全解決了一個人在家的問題。其實只要我願意，我還是能夠自我獨立。我和媽媽每週安排計劃，我的每一天動作時：起牀吃飯彈阮玩作文複習預習吃飯複習預習中阮玩。可是因爲媽媽訂的計劃總不可能時間那麼精確，所以我經常在上午就已經把午時的一件事做完了，不是複習預習就是彈阮，這樣我午時就能有足夠的時間出去玩，這樣起來，我就每一天都很充實了。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，一個充實的暑假已近尾聲了，不管我有多麼不捨，都要跟暑假說再見了。暑假！再見！