考勤人員的工作總結多篇

考勤人員的工作總結篇1

任考班一職也已有半年，期間有過臨時換任的不適應，有過同學不配合的不知所措，也有過被人誤解的茫然。期間各種酸甜苦辣也只有自己知道。但我可以很理直氣壯地告訴大家，我所做的都是以負責爲前提。

在上半個學期中我們物電__班的學習和活動方面都取得了可喜的成績，每個同學也越來越表現出積極向上的態度。作爲考勤副班長，我仔細分析和總結了自己一年的工作，找出自己的不足和值得發揚的地方，並和其他同學進行了溝通，力爭得到更好的改善。

上學期中，我基本做到了考勤班長該履行的職責：

1、做好班級小結，定期一月彙報並及時上交學期

2、負責地管理課堂出席與紀律情況，與任課老師配合做好出勤情況的統計，一旦出現問題，及時彙報。

3、與班長以及體育委員共同督促同學們按時出席早操。

4、對於晚自習嚴格管理，對於缺勤、遲到、早退的同學及時提醒並督促。

但在這一學期中，我們仍有很多不足之處：

1、遇到某些對於考勤沒有抓得那麼嚴的課程任課老師，部分同學便利用這點空隙不來上課。

2、晚自習，個別同學無所事事，說小話，玩手機，中途出去長時間不歸，甚至遲到缺勤早退。

3、舉行活動時，少數同學渾水摸魚或缺勤（團日活動）。

當時間一點點過去，我們隨着時間不斷成熟，慢慢成長。作爲考班，上一學期中可能還存在許多不足，但我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。儘快發現不足，做好與大家的溝通工作，配合班長，學委和團支書的工作，督促和協助其他同學。盡我所能把我們物電__班建設得更好。

考勤人員的工作總結篇2

一、全校教職工均應堅守崗位，努力工作，不能擅自離崗，因病或因事需請假，必須履行請假手續，安排好工作方可休假。

二、假期的種類：

1、事假：教職工確有須本人處理的事，可請事假，但必須要說明理由，辦理事假手續，同意後方可休假，不在校須請假必須提前打招呼，回來後要立即銷假，凡有事沒到有沒提前打招呼按曠職算。

2、病假：因病不能堅持工作或因病需要到醫院治療，可請病假。一天（含1天）以上者，須有醫院休假證明。

3、婚、喪、產假，按國家規定執行，如需要延期要提前辦理請假手續或打招呼，按事假處理。

4、公假：要有區有關部門證明，否則按事假處理。

三、請假手續及批准權限：

1、凡請假者都必須填寫請假條，來不及填寫的假後必須補填。

2、請假在一天以內的由教導處批准，1天以上由校長批准，長期休假報教委備案。

四、遲到、早?

超過上班時間20分鐘以內到崗爲遲到，超過20分鐘除按遲到算並記假，遲到到校後必須向當日行政值勤人員報到，遲到3次算1天事假。

中途或未到下班時間不請假擅自離校爲早退，早退按曠職處。

五、曠職

凡不請假或請假未準離校和請假逾期不歸又不辦理續假手續的，按曠職計算，對曠職除批評教育外，扣除當月獎金、年終獎金，年終不予評優、評職、晉級，並扣發曠職期間的工資。

六、簽到

學校實行上崗簽到制，全體教職工上崗必須簽到，簽到後再各自完成任務和工作，如因特殊情況不能簽到可提前說明理由，同意後方可以不籤，但每月不得超過3次。

七、考勤扣款標準及扣款說明

1、遲到每次扣3元，不簽到每次扣2元。

2、扣款標準：半天扣5元，1天扣10元，超過半天按1天計算，超過1天按1.5天計算。

3、每月請假3次累計不足一天不誤課記假不扣款，超過3次，按1天以上累計計算。

4、病、事假超過3天除按每天扣款外，還按天（每月22個工作日）扣除“獎”字獎。

5、學期累計事假超過7天按日扣發工資（按超過的天數扣除）、

6、每學期請假累計超過一個月的不參加學期考評。

考勤人員的工作總結篇3

一年來，能認真學習黨的xx大精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，落實學校嚴格教學管理工作的部署，以重實際，求實效爲工作的基本原則，以杜絕無故缺勤爲重點，以強化學校各項量化管理爲契機，勤奮努力做好教學考勤工作，使自己所巡查班級各科教學人員出勤質量有了明顯提高，教學秩序基本穩定正常。現將本人一年以來工作情況總結如下：

一、加強理論學習，提高思想認識，樹立創新意識

堅持每週的政治學習和業務學習，不斷更新教學觀念。認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪教學管理改革浪潮的洗禮。 通過學習新的教學理論，使自己逐步領會了一切爲了人的發展的教學理念。樹立了學生主體觀和教學的思想，嘗試使考勤巡查工作由機械地記錄缺勤情況逐步深化爲實地觀察各年級各班是否構建了或正在構建一種平等的新型師生關係，是否使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到了實處;是否將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿;是否重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮。通過自己的反饋與溝通，使學校分管領導能夠及時瞭解和掌握有關教學信息，取得了較好的效果。

二、要有主人翁的心態對待工作

如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那麼出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標誌。作爲一個教學考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來，我嚴格履行工作程序，每天早晚輔導加正課總共十一節課，兩座教學樓共7節樓梯，每節課必須上樓查、每個班都得門前過。這樣的工作量不僅要具備兢兢業業的工作態度，還需要有良好的身體素質。我在西北當知青放馬時曾經摔傷過左膝，至今天氣變化時還時有隱痛，前不久晚間查崗時就因左膝發軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。爲了不影響工作我沒有請假，也沒有向領導提起。而是進行自我鍛鍊恢復。我覺得人的精神力量是很重要的，一個人的心理年齡一個人的堅強意志一個人的樂觀向上的性格往往可以對一個人的生理指標產生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅持理論學習的同時，還能夠積極探索考勤工作規律，充分發揮自己的主觀能動性，在嚴格執行考勤制度的同時對於諸如課堂秩序、教師教態直接影響教學效果和學校整體形象的現象也能毫不隱諱地向學校分管領導提出自己的看法。

三、工作力求深入細緻，人性化操作

平時做到熟悉各年級各班級樓層分佈情況，各班課程安排，儘量瞭解各班任課教師工作量、授課日程，儘量做到準確地對於每個人的出勤狀況進行記錄。但是在具體工作中又非常注意瞭解教師的實際身體情況。對於帶病堅持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時遇到有的教師臨時有事來不及請假能夠主動幫助聯繫調課、有時還主動電話提醒課程有變的教師及時上崗。總之，從一切爲了教學，一切爲了學校發展出發，我覺得自己不僅是一個教學秩序運行情況的監督者，還應該是一個主管領導與教學人員之間的溝通者，同時更是一個對於一線教學人員的身心狀況瞭然於胸的關注者。

四、工作力求公正無私，堅持原則

人類是社會化的生物，社會中的每一個人都需要友情和親情。我是1983年進入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來使我在一中校園內外也多多少少有了一個無形的人際關係網。有時在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無奈。許多次我都只能苦笑着面對那一張張昂首而過的臉，心裏充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無私和公正，既然自己身在這個崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領導誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實記錄上報部門主管領導。經常會有許多好心人提醒我不必那麼認死理，也不乏說情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無私天地寬，無欲則剛。有時候面對個別人的無禮責難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負重。這樣既堅持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。

總之，一年來，乾的是一些得罪人的工作，收穫的是兩條健步如飛的腿腳加載着對於學校未來的滿懷信心。如今，過去的已經過去，今後的工作中還有着數不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年裏我一定繼續努力，並不斷歸納總結經驗教訓，爭取把本職工作做的更好。

考勤人員的工作總結篇4

下面我來總我班過去兩週的考勤情況，考勤統計中，班裏40人，上週有5人曠課，其他人都能按時上課，大家基本上都能遵守紀律，不遲到和曠課。

爲了加強管理我們系的課堂紀律，在這裏我提出一些建議。在每週週五由本班負責人將填好的表交到學風督察部，學風督察部對於全勤的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的採取一定的措施。

在沒有嚴重違反紀律的情況下，希望學風督察部儘量對此班級從寬處理，因爲這樣才能給我們系的學生創造一個良好的學習環境。可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

大多數學生對自己不喜歡的課總想着逃掉。可是怕被記之後受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。雖然優點很多但是或多或少有不足之處。每節課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。

依我個人所見，不能取消，但可以改進。爲了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然後讓認可老師在每週的最後一節課覈查之後進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便。，同時也不影響我們的工作進展。

考勤人員的工作總結篇5

我入職至今工作已滿三個月了。下面就我入職三個月以來的工作，做出如下總結：

一、招聘工作

發佈招聘信息；對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理，都有哪些。對以上這些入職條件進行分析後，根據崗位的情況，選擇相應的人羣，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。建立有效的人才庫；對有用的人才及時儲備，以便臨時招聘用工時，有人可選，有人用。

在招聘工作中存在專業技術人員招聘難、招聘任務不能及時完成的問題。應該加大招聘職位的宣傳力度、增加招聘渠道。（如報紙、各類招聘會）；對於稀缺的人才可委託獵頭公司進行招聘。在淡季人才需求量較少的時候，要進行人才儲備。可招聘應屆畢業生，加大培訓力度，並對現有的人員進行淘汰。獲得人力的最優化，節省人力資源成本。爲用工旺季做人才儲備；

二、薪酬相關

參與了薪酬評定方案、預訂中心預訂員考覈提成方案以及預訂中心業務員考覈提成方案的修訂。完成薪酬調查問卷的設計，並完成薪酬調研問卷，同時回收有效問卷進行的彙總，完成薪酬調查問卷彙總分析報告；完成總部員工薪酬套級及對比分析；完成主管至經理級薪酬套級以及數據的對比。通過參與這幾項公司政策的學習、調整與修改極大的幫助了我對公司及各分公司薪酬制度的瞭解。

三、部門常規性工作

考勤的整理、統計；述職報告的整理彙總；集團人員的餐補、勞保費用、高溫福利的統計彙總；集團人員的生日統計及蛋糕卡的發放；集團人員的入職登記、背景調查以及離職人員辦理等相關手續與各基本資料的收集整理。領導安排的臨時性工作。

四、分析

個人能力分析：有一定的親和力；具備一定的溝通、協調能力，細緻、認真、有耐心，服從指揮；能虛心的聽取別人的建議，認同宋城集團的企業文化；具備一定的人力資源管理知識及經驗，心態平和。考慮事情不細緻；缺乏對人力資源管理知識的整體系統整合，缺乏勞動法規的深度研究，以及缺乏一定的主動性。

需改進和提高的方面：提高自身執行力。在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有些欠缺，在以後的工作中建立危機意識，做任何事情都爲自己規定明確的時間段，提高自身的執行力。我現在的崗位是人事專員，結合工作實際，勞動法規以及政策性知識的學習將成爲我學習的側重點。充分學習公司的各相關制度、文件；有助於個人與企業願景的統一、協調發展。針對工作中不足進行改進；在人力資源更加深入的學習；針對工作中進展不順利的問題，濾清思路從新整理。

五、總結

我能勝任本職工作，與領導交給我的其它工作。這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領導和同事們表示衷心的感謝！以上是我近三個月以來，工作、思想情況的總結。我將會一如既往去工作，以認真、勤勞、務實的態度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領導交給我的一切任務。

考勤人員的工作總結篇6

在校長等領導部門的傾心指導和全體同事同學的全力支持下， 本學期員工考勤工作大體取得了如下三個方面的成績： 1。 執著忠誠， 始終明確代表着全校師生整體利益的中立超然態度;2。 與時俱進， 不斷地提升進一步專業化的工作水平; 3。 無私無畏， 大膽地迎接工作中創新發現的自我挑戰……具體一點如下：

比如，肩負着隨時對正負不可簡單抵消的津貼課時每日每課時地跟進式統計系列報表的自主設計等工作任務，上學期未能享受因特殊天氣的統一提前放寒假反而自動延遲迴家的本考勤員，本期開學又以提前一天返校參加員工大會的姿態展示了其特有的一種敬業品質，即一心爲公地如實記載並秉公照常公示板書通報， 卻曾在校門傳達室和教學樓教室課堂旁惻等校內外公共場合， 再三無端地遭受極個別前無請假招呼、後以未到校者強作全勤的明顯爭議性孤證未能得以補強性採納而不滿的缺勤者隨意性的輕污漫罵之後， 繼續發揚即使受到同事誤會所致明顯工傷逾一季度尚未恢復肢體功能且能顧全大局的自忍剋制態度理智冷靜地並未計較。只因事後爲合理維護代表學校及教師整體的名譽利益， 更爲保障今後本項考勤工作的正常開展， 以此自辯解嘲：您好!個別現象綜合報告：真容不露懶代理， 崗位不到去向無; 計劃隨改難落實， 通知必發僅內部; 後果不計缺底限， 電話短信都不復; 修養不講顛是非， 招呼不聽罵別個?。不料， 上述與當事人個別進行溫馨提示的短信方式，非但收到預期的正面溝通效果， 卻引發不愉快的投訴事件發生之後， 反思而今的實際年齡尚未老朽的本員爲積極響應學校工作不分貴賤的客觀需要， 自動割捨由自學重點名牌大學雙本科專業學歷正式培訓所獲國家高、國中教師資格， 連任瀏陽一中等省市知名學校對口專業地理教學一線的20xx年教齡， 並因多年早獲國家計算機高級技術和普通話超標準水平和全市三筆字等教學基本功現場觀摩示範與能手賽課及高三教學或班主任等各種年度先進工作者榮譽稱號與獎金而正式獲得國家對口專業高級技術職稱多年的資歷經驗， 憑藉着各級領導的關懷重視與英明決策， 還有廣大羣衆的信賴寬容和通力配合， 以及敢於自我挑戰、與時俱進的一身正氣， 欣然改行將原上課、坐班兩套系統數人班子的本專職教輔崗位接任過來一肩單挑近兩年如一日即又一個學期以來，

在一般人難以甘於兩頭難以落好的平凡崗位上， 紮紮實實地沉下一顆遠離世俗功利的心來， 戰勝熟人面子之下所常感非常難爲情而總覺如履薄冰的不安心理， 爲追求考勤工作的真實準確、完整及時和自身表率及自證清白， 即做到問心無愧等不平凡的價值精神， 恪守謙虛謹慎而誠實勞動、有限推定而一視同仁、證據至上而有錯必糾的公開辦事精神， 不折不扣地帶頭落實學校教代會一致通過的《出勤評價方案》等常規管理職責而每天板書通報非因公缺勤情況， 排除正常友誼與不良情緒影響而依法獨立行使監督權的本崗位， 只代表幾盡每一課時抽查職責之普通個人特定角度的局部有限性管見， 原則上只向最高行政首長負責， 同時衷心感謝其他領導的率先垂範和具體指導， 熱誠期待大家的寬容信任和鼓勵支持， 隨時恭候各位當事人前來覈實， 尤其保證每週一在校園網更新公示、交存校長辦和教務處後還可另往查詢， 如有該表格未能掌握的缺漏歡迎據實舉報， 如遇工作需要的其他特殊情形，

將以校長或其辦公室和教務等相關部門及行政值日領導的解釋爲準， 且切實保證具體詳情可見於節慶休息放假前後的連續作戰和兩次特別加查返校班會遲、未到空座及平時每天細分爲包括三餐輪值在內的早中晚十個時間段落乃至課堂伏案瞌睡無法推醒同學位數或教師空堂引發吵鬧等情況的日報還有各次的周、月、期、年總報表， 因而不僅在節假日裏自主犧牲了大量休息時間， 離得比人遲卻來得比人早， 且平時也想方設法地趕在第一時間盡力掌握到各種人員的調進借出、公差私假、輪休調整和課程革新、課表更替、臨時調兌及作息時制複雜多變頻繁無盡的通知信息， 乃至要把師生員工共同凝聚組成推動學校工作運行發展的集體動畫乃至各種意外的一舉一動都靜靜地看在眼裏， 並與默默地記在心上的時空位置要求隨時對照， 以自創若干級別、類型的整套符號固定轉化成具有史料科學存檔意義的圖表文字證據， 除忙裏偷閒外出一會兒零距離親近自然山水與熔入村野民間或跟同事同學家人一道娛樂學習、生活鍛鍊， 以調劑身心、交流感情與融洽氛圍、形成合力之外， 還經常性起早貪黑甚數據或自動進行義務無償的熬夜加班至飢腹空鳴，

即實際付出了大大超出八小時的工作量以完成當天、當週及當月信息整理彙總成一頁週報期總、日清月結而又簡要明晰而倍受大家喜愛讚歎的綜合性報表， 往往出於偏頗反感等情緒化的不利環境中被迫地逼出一整套嚴謹實證、一視同仁和能說會道幽默解嘲的渾身解數， 以誠實勞動感染和不失原則的心智藝術將各種人情紛擾化爲和衷共濟的理解支持， 並利用數十組項自動鬧鈴特種技術提醒服務加以切實保障， 一貫堅持按領導要求每天二十餘次在全校各教室與辦公室的實地巡查中， 爲防止空堂或教學失序後果的繼續擴展， 乃至減控課堂學生趴桌瞌睡和隨意外出或轉空教室燈扇未關等違紀情形， 除對教務處賦予跟教務員同享直接調配權的建議作出一定保留外， 儘量隨即與缺崗等責任當事人取得迅速快捷的核實與督導聯繫， 甚或發現無故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧後果， 以自費手機仁至義盡地友好發送響鈴提示及其時間取證的電話、短信通訊報告形式， 雖在極大地改善我校教學兩方面嚴整風氣乃至今年大學聯考連捷的團結協作中，作出了一份應有的實際成效與忠誠奉獻， 並經常受到不少當事人的稱心道謝和師生幹羣及家長乃至社會各界的廣泛歡迎， 在學生中享有一定聲望特別是贏得全校哪能找到有這樣認真負責的人?!的極高評價， 卻因欠缺比《瀏陽十一中教師課堂教學常規》的明確規範更爲有效的制度支持， 更因對極個別未能在要求關機的特定場合或休息時間自成預先關機習慣， 而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪， 即未獲激情當事人全面正確的善意理解， 或全體同事百分百始終認可的不適當原因， 從而虛心接受上級批評的本員堅決以今後的實際行動誠懇作出心悅誠服的表示。

總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內容確常可能超出本崗位職責範疇的聯繫方法， 改以口頭聽取相機詢問其他相關職能部門等爲主的間接方式， 並將積極穩妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無前地， 做好這一切爲了學生的制度創新， 同時不忘和諧穩定與以人爲本的工作業績。

考勤人員的工作總結篇7

學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，爲學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持後勤工作必須服務於教學工作中心的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好後勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設 強化責任意識

我們奉行師生就是上帝的人本理念，本學期開後勤人員會4次，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中，極大限度地調動後勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度， 規範收費行爲。

規範收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。爲加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立價格服務進校園收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置於學生、家長、社會的監督之下。

三、做好後勤服務常規，工作有條不紊。

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的採購工作，本着既滿足需要又注重節儉的原則，統一採購，統一供應，統一管理的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，後勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。

4、開源節流，爲學校當家理財，做學校的主人。本着花錢辦實事辦好事之目的，一方面爲學校算經濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放鬆。開學不久，根據市教育局的有關佈置，對

學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規範水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛生運動。抓住大運會的契機，展開校園衛生整治，爲美化校園盡職盡責。

8、協調處室、年級工作，履行服務職能。本學期，協調各年級、處室的各種事務，對六年級進行必要的傾斜，協調教務處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。

3、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成爲學校環境建設的一項重要內容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校開展了植大運樹，造希望林活動。對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加強校產管理，努力厲行節約

1、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規範化，明細化，嚴格班級財產考覈制度，做到獎優罰劣。

2、做好對固定資產增減工作的登記， 定期定時進行固定資產的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴防學校財產的流失。

3、加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。

4、規範公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

六、加快硬件建設，改善辦學條件。

1、積極配合愛愛教育中心工程部和後勤部對學校操場的改造。改造後的學校操場形成了標準的環形跑道，內設兩個籃球場兩個羽毛球場。爲師生提供了安

全、優雅的運動場地。

2、每個教室配套了多媒體平臺。學生體會到了現代化教學的新奇。進一步體現了教育與時具進的現代化教學理念。

3、新增了75臺電腦，保證了每位教師一臺辦公電腦。

4、對各功能室新進了一大批教學儀器設備。真正的讓學生體會到了現代化教學設備在教學中的作用。

5、對樓梯扶手進行了標準改造。

6、新增了心理諮詢室、舞蹈室、等功能室。

七、加強軟件培訓，提高教師素質

本學期新增了75臺電腦後，教師對電腦使用處於一知半解中，我後勤處組織全成教師培訓學習四次。並隨時處理教師在工作遇到的問題一百多人次。提高了教師的業務水平，爲教育教學作出了強大的貢獻。

總之，上半年的總務後勤工作由於中心領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，後勤人員的齊心協力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。