學雷鋒活動總結【精品多篇】

學雷鋒活動總結 篇一

作爲當代大學生，與當時的雷鋒同志相比，我們確實缺乏他的一些寶貴精神，所以信計團支部在積極響應校團委的號召下，特此展開了一系列的學雷鋒團日活動，現特此總結如下：

1、召開一次關於學雷鋒的討論會

20__年3月5日下午四點，13信計班全體同學在2403教室由團支書主持召開了學雷鋒討論會，此次討論會的目的在於通過同學們的積極討論，從而確定本班的團日活動主要內容，同學們的暢所欲言包括很多種建議（撿垃圾、支教、募捐）。這次討論提升了每一位同學對此次團日活動的重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案，此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。

2、召開一次“青春季，學雷鋒”的室內團日活動

13級信計班全體同學下午五點在2403教室參加本班的團日活動，唱着團歌，看着黑板左方掛的團旗。爲本次團日活動營造了一種很好的氛圍。

此次團日活動先由副班長點名，確保的出勤率。其次由團支書主持召開，他首先告訴大家，本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神，並且爲大家舉了一個現實的例子，這個例子使許多同學潸然淚下，之後，他讓許多同學談了談自己的想法以及今後怎樣度過自己的四年大學生活。

同學們都發自內心的表達了從今以後要珍惜時間，爲將來的自己鋪好路。此次團日活動的最後一項內容爲簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的“爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，並簽上自己的名字。最後條幅掛在了2401教室黑板上方，以警告每位同學要珍惜青春，向雷鋒同志學習。

這個“一次”活動，使本次團日活動順利召開，也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒精神，還讓每位同學爲今後的生活做出了計劃！

2022年3月學雷鋒活動工作總結 篇二

學雷鋒活動中，八年級八班在八年級級部的直接指導下，在全體師生的共同努力下，緊跟學校工作步伐，以“學習雷鋒精神，與西部地區結隊幫扶，努力開創我校教育教學新局面”爲宗旨，結合自身特點，在內部建設、制度完善，機構整頓、班級精神文明建設等方面積極開展工作，使八年級八班在各方面工作中逐漸步入了正常發展的軌道。現將學雷鋒活動工作簡要總結如下：

1、確定了班級發展思路，增強主人翁意識

八年級八班在八年級級部的各項工作中均處於落後局面，針對這種情況在學生中提出了“擺脫落後，力圖發展，爭創一流”的班級管理三步走策略。提醒學生“知恥而後勇”，每個人的進步與發展直接關係到班級的興衰，幫助學生分析紀律、衛生、學習之間的關係，使學生意識到每項工作都是班級管理的重點。學雷鋒活動以來，班級衛生區、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好。課堂紀律、行爲習慣、作業完成情況等方面較以往有很大改觀。

大面上學生的主人翁意識已經初步形成，但是細節上還存在不少問題，這將是下一步的工作重點，如：粉筆盒沒了沒人主動去拿，牆壁文化破了沒人主動修補，作業本擺放較亂沒人主動擺好。

2、打造班級管理體系，人人樹立管理意識

班級管理能否有效的開展，與班級的管理體系密不可分。經過思考後決定借鑑學校的管理模式，確立了班委會、督察組、值日班長的三維管理體系。爲了使管理體系正常運轉，爲了打造一支學生信得過、老師用得上的班級管理隊伍。活動初期在全班範圍內開展班委競選活動。通過學生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見選出了班委會、督察成員。爲了能夠讓人人蔘與到管理中，讓學生參與班級管理中，全班學生輪流任職值日班長。在班級管理中，時時處處對管理者進行指導，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，並朝着良好的方向發展。衛生、學習、體育活動等常規工作的管理體系也初見端倪，如衛生施行區域承包責任制，學習施行課代表責任制，武術操練習施行組長責任制。

目前存在的問題是學生對待個人參與管理的認識不同，個人管理的方法方式不一，導致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長工作的力度、紀律的維持效果、區域衛生管理。

3、完善制度，加強指導，養成良好班風

活動初期，制定了班級管理每日常規，並結合《中國小生日常行爲規範》、《中學生守則》進行認真的學習，以此來指導學生的日常行爲。在班內設立了意見箱，鼓勵學生對班內違反常規的現象進行匿名舉報，並對每日常規提出修正意見。在班會上提出“每週解決一個較嚴重的問題”。先後對早讀準備、課堂紀律、作業情況等問題進行集中整治。在抓常規的過程中本着“不怕犯錯誤，就怕經常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，並經常與課任教師交流，對錶現突出的學生進行獎勵，對“屢教不改”的學生進行嚴肅批評，一種積極向上的風氣正在形成。

4、利用活動增強凝聚力，並進行德育教育

開展豐富多彩的活動能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動戰鬥力、競爭力的提升。響應學校號召舉行師生交心、學雷鋒演講、武術操訓練、團員納新、春遊等活動，此外班級還自發開展了團課、志願者服務、班際競爭等活動。在活動中學生、班級收穫不少。

師生交心活動中，師生關係得到改善，部分學生認識到自己的不足積極努力的改正，如王鈺博、陳寧等；學雷鋒演講活動中，有23名學生參與演講，全體學生參與評分；武術操訓練在得到級部倒數第一後“知恥後勇”，在全校未參選隊伍的比賽中獲第一名；團員納新及團課活動中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮耀，讓全體學生了解和感受團組織的魅力；春遊中，在經歷愛國主義教育的同時，學生體驗到在行程中互助的快樂與幸福，感受到了團結的力量；在班際競爭中學生意識到自己的不努力或許就會拖累整體，體會到了個體與整體的關係……這一切的活動讓學生認識到：認真才能成功，團結纔會進步！

也許這些文字還不能概括八年級八班在學雷鋒活動中的進步，但是我們正在爲我們的理想目標努力奮鬥，正在朝着美好的未來前進，前進的過程中肯定會遇到各種個樣的困難與挫

學雷鋒活動總結 篇三

校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據校德研中心的安排，3月份作爲全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我組織我們班的孩子集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、增強了班級凝聚力，孩子們更加熱愛自己的班集體。通過活動的開展，孩子們更加熱愛自己的班集體，共同維護我們共同的家園。全班同學爲創建優秀班集體做貢獻。王文澤、楊涵旭等同學主動承擔維修桌椅板凳的任務，因爲我班每晚都有住校生在學習，桌椅損壞現象比較嚴重，這兩位同學每天義務爲同學檢查桌椅損壞情況，並及時送去維修。

二、孩子們懂得了奉獻愛心，懂得了怎樣回報愛。在學雷鋒活動月中，特別是開學第一天，正逢三、八婦女節，因此我佈置了一個特殊的作業——給媽媽洗腳，並把洗腳的感受用作文的形式記錄下來。這個活動，增強了家庭親情的互動，給孩子們提供了表達愛的方式，孩子們能體會到父母的艱辛，更加愛自己的爸爸媽媽。

三、體驗活動——“巧用零花錢，小鬼早當家”活動。針對班裏有些學生亂花錢的毛病，開展了“巧用零花錢，小鬼早當家”活動，讓孩子們拿出自己的壓歲錢，當一天家（從早到晚全天參與），體驗爸爸媽媽的不容易。

四、班級紀律明顯好轉，學習面貌煥然一新。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，圍繞國小生如何把自己培養成爲一個合格的人才來進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。我們班男孩子明顯多於女生，往常的課間紀律打鬧跑跳的同學很多。通過這次活動，我們班的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行舉止比以前文明多了，更加尊敬自己的老師，同學之間團結互助，你幫我，我幫你，學習面貌煥然一新。

五、涌現出了一大批學雷鋒小標兵。在活動中，每個孩子表現都非常出色，爲此，我們評出了我們班的學雷鋒小標兵。

通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，孩子們懂得了學雷鋒不是刻意地去做好事，去刻意地助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲他人做好事，以助人爲樂爲榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

學雷鋒活動總結 篇四

一、積極宣傳，認真落實。

在接到學校團委下達的有關文件精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的內容，積極展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。

二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。

進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。

三、全面清理、不留白色垃圾。

爲調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本着全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善 ua 。

四、認真總結，改善組織形式。

在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成；在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費集體的時間。

發現這些不足爲我院以後開展工作打下了良好的基礎：今後我院將加強與學校團委的聯繫，變被動爲主動，提前瞭解活動內容及要求，積極開展活動，並及時上報我院活動的開展情況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。

學雷鋒活動總結 篇五

根據《關於組織開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動的通知》（古文明委[20ｘｘ]2號）文件精神，我局以黨的十八大及十八屆三中全會精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以關愛他人、關愛社會、關愛自然爲重點，以“學習雷鋒奉獻愛心”爲主題，把學雷鋒活動與黨的羣衆路線教育實踐活動、創建國家文明城市、扶貧幫困和開展社會志願服務活動緊密結合起來，通過紮實有效地開展工作，取得了一定的效果。現將3月份開展志願服務月活動情況總結如下：

一、成立機構，全面部署

爲加強對“學習雷鋒奉獻愛心”活動的組織領導，確保活動的順利開展、紮實有效，民宗局成立了開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動領導小組。由局長任組長，局領導班子成員爲副組長，科室負責人爲成員的活動領導小組，領導小組下設辦公室，組成了民宗局學雷鋒志願者服務隊。並制定了學雷鋒志願服務活動方案，對活動進行全面部署和安排。

二、宣傳發動，統一認識

爲確保活動開展得有聲有色，深入持久。我局號召全體幹部職工投入到“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動中，立足崗位，深入、持久、常態化地開展學雷鋒活動。同時進行動員教育、思想發動，營造氛圍，認真組織學習傳達區文明辦關於開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動的文件精神。緊緊圍繞雷鋒精神的時代內涵，圍繞雷鋒活動的常態化，圍繞學習雷鋒載體的'大衆化認真組織座談討論，解決在新的歷史條件下向雷鋒同志“學什麼”“怎麼學”“誰來學”的問題。通過學習討論，大家充分認識到了新時期開展學雷鋒活動的重大意義和雷鋒精神的時代內涵。

三、形式多樣，活動豐富

爲深入開展學習雷鋒活動，深化雷鋒精神的時代內涵認識。我們採取多種形式和方法、豐富活動載體、搭建學習的平臺，把學雷鋒活動不斷推向新高潮。

1、開展“學雷鋒”志願服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志願者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒幹一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，更要學習雷鋒服務人民、助人爲樂的奉獻精神。深入開展“學習雷鋒見行動、三平之中勇擔當”教育實踐活動，組織志願者積極參與文明協助交通活動。

2、開展巾幗志願服務活動。3月初，結合“三八婦女節”，組織全局婦女志願者，到各民族社區、村社和離退休老幹部家中看望慰問老幹部和婦女同志。通過開展此項活動，不僅提高了職工的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與人和諧相處的文明新風。

3、開展“三關愛”志願服務活動。在全局開展“三關愛”募捐活動；在全局幹部職工中開展愛心幫扶留守兒童捐贈活動，爲留守兒童捐贈衣物、圖書、文體用品等，通過爲留守兒童捐贈的形式奉獻民宗幹部的一片愛心。組織全局幹部職工開展“獻愛心”“抗旱救災”募捐活動。

4、開展“關愛空巢老人”志願服務活動。組織志願者到局幫扶村開展“一對一”或“多對一”的結對幫扶活動，爲子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的“三無”老人提供生活照料、心裏撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。

5、開展“講文明話、辦文明事、做文明人”文明禮儀學習活動。積極參與到我區開展的文明單位創建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓，認真比照學習，以身作則、率先垂範，營造文明古城的良好氛圍。組織建立網絡文明傳播志願者小組，由宣傳委員爲局文明傳播志願者小組成員，具體負責運用網絡和手機開展文明傳播活動。

6、開展“三解三促”服務活動。與七河鎮後山村結成共建對子，組織志願者到社區和農村開展衛生環境整治，開展社區農村困難黨員、低保收入家庭、殘疾人走訪慰問、情感陪護等文明服務活動。通過受理羣衆訴求、接受羣衆捐贈、開展愛心活動等，爲農村、社區羣衆搭建志願服務活動平臺，形成“有困難找組織，要幫助有志願者”的工作局面，力求在結對共建工作中，創造出新的志願服務活動載體和品牌。

7、開展“清潔家園·共創文明”志願服務活動，節假日前後，每週組織志願者到七十二米道、麗月林語小區等責任路段開展衛生大掃除、清洗亂塗亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治髒亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。

8、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。組織文化體育志願者，利用文體設施，在工作之餘組織幹部職工積極參加古城區職工運動會，參與足球、健身操等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

通過開展學雷鋒活動，全局幹部職工的爲民服務意識、社會責任意識、愛崗敬業和無私奉獻意識進一步增強，有效地推動和促進民族宗教事業的創新和發展，三個文明建設水平進一步提高，樹立了良好的機關文明形象。下一階段，我們將按照年初制定的工作計劃，結合當前工作實際，進一步加強開展志願服務活動，加強與其它志願服務團體的聯繫，讓志願活動常態化、持續化、長期化。

學雷鋒活動總結 篇六

在這春季即將到來的時刻，祖國的每一個角落裏再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮，學習雷鋒的活動就像一股永不停息的春風，更是對雷鋒精神的發揚和深化。作爲80後的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚，但是隨着青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“後生日畏 焉知後來者不如今”。時代是在不斷的進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵，不段的充實才能夠保持他的青春，而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選。

回顧1963年3月5日，等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習的號召”，吹響了全黨、全軍、全國人名開展學雷鋒的號召。在黨中央領導的親切下，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，艱苦奮鬥，勤奮學習，助人爲樂的雷鋒精神。雷鋒這個熟悉的名字在我們心中閃爍着不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想，信念，道德和精神，必將不斷的發揚廣大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中，雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但作爲一名普通黨員，一名社區基層工作者，一名志願者，我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生目標，踏踏實實的做好自己的本質工作，全心全意爲人民服務。

爲了積極響應上級號召，學習雷鋒精神，我認真學習了《“學雷鋒，我們在行動”學習讀本》，積極參與志願者服務活動。在學習雷鋒活動中，我深深的體會到：雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的名族精神，反映了社會主義價值觀念和行爲準則，推動青年成長進步的寶貴財富，開展志願者行動是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創造，符合時代發展的要求和人民羣衆的根本需要，具有持久的生命力，在全面建設小康社會新的發展階段，我們要緊密結合新的形態和任務，在廣大青年中大力發揚雷鋒精神，推動志願服務活動深入開展。

作爲祖國的未來，名族的希望，我們要像雷鋒那樣艱苦奮鬥，勤奮學習，樂於助人，具有十分重要的意義。志願精神與雷鋒精神一脈相承，“我參與，我奉獻”。雷鋒同志始終是青年先進模範中一個響亮的名字，他始終是我們最重要敬仰的榜樣，向雷鋒同志學習，不僅僅是時代的口號，更是我們每個必須具備的條件。

時代久去了，雷鋒精神還在。

歲月流逝了，老人風采猶在。

活動結束了，我們行動仍在。

撫今追昔，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷，青年是優秀傳統和現代文明火炬的傳播者。20世紀60年代以來的50年，一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。我們在龍馬潭區委、區政府、蓮花池街道黨工委的正確領導下開拓創新，奮發進取，爲社區物質，政治文明，精神文明的協調發展傳出新的，更大的貢獻。中華民族自古以來就有樂於助人的傳統美德，我們作爲國家未來的主人，我們更要將這樣的精神發揚廣大，大力弘揚，“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神，引導更多的社會公衆。加入到志願者行列，爲建設團結互助，團結友愛，共同前進的社會貢獻力量。讓雷鋒精神永存，志願精神傳承，做21世紀合格公民。

學習雷鋒活動總結 篇七

3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校爲迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都積極踊躍參加。我們將這次活動分爲三個階段進行。

第一階段：發揚雷鋒精神

爲了讓學生了解雷鋒事蹟，把握雷鋒精神時代特徵，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事蹟，學習他的“釘子”精神，學習他的。知難而進、勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。

第二階段：實踐體驗

大家本着向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。

學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

第三階段：活動總結

因爲雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，讓我們熱愛集體、融入集體

同學們通過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。通過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的並不是爲了得到別人的誇獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。

繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。