6文明活動總結多篇

6文明活動總結篇1

爲了感謝烈士們用犧牲換來我們今天幸福的生活，緬懷烈士。廣東建設職業技術學院南北校青年志願者協會攜手於20xx年4月5日星期二在廣州烈士陵園舉行了一次以“緬懷烈士，做有爲青年”的掃墓活動，此活動參與者達90多人。活動過程中井然有序，每個人都自覺遵守公德，嚴守秩序，使活動取得完滿的成功。爲了協會工作更好的開展，現對此次活動的工作總結如下：

一、活動準備工作到位，人員分配合理。

本次活動的前期準備我們按細節分配給每一個人去做，在活動舉行前天我們除了檢驗準備工作是否到位之外，還爲活動當天做了詳細的分工，確保了每一個人都有自己的工作，要求分工明細，使到我們很好的開展了這次活動，更加重要的是每一個人都齊心協力，相互幫助，讓我們克服了活動準備中的所有阻礙。

二、秩序良好，南北青協齊心合作。

在活動當天，從進場掃墓到組織遊戲，甚至最後集中回校的過程中，都很好的維持了秩序，避免由於秩序不好造成場面混亂引致的許多問題。特別在掃墓過後的南北青協聯誼活動中，大家相互合作，使遊戲進展順利，使大家有了一定的認識和了解，對於日後南北校青協的愉快合作帶來了極大的幫助。

三、全程用心，堅持到底。

負責活動的每個人都用心做好自己的工作，一直堅持到最後集中回校的時候，負責活動的工作人員都提前回到了集合地點做起了點名工作，保證了我們每一個人都安全準時的回到學校，使這次的活動真正的完滿成功。

四、活動的不足與改進。

1.沒有組織進行好開展聯誼活動中游戲的環節，在開展遊戲之前很多人就已經自由活動去了，爲避免這樣的情況，我們在以後的活動中應該預先告訴人們活動的流程，以保證活動按原定的程序開展。

2.在這次活動中我們沒有統一制服，南校的基本穿了青協會服，然而北校的成員很多連胸卡都沒有佩戴，這是通知通知方面的不足，下次應該通知得更加詳盡。

這次活動的完滿成功除了要感謝每一個幹事的努力還要感謝每一個參與者的配合，希望在以後的活動中我們一樣可以做得更好，展示我們青協志願者的風采。

6文明活動總結篇2

開展網絡文明傳播志願服務活動是適應互聯網日益成爲思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形式，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。今年，我石嘴山市根據中央文明辦《關於發展網絡文明傳播志願者隊伍的通知》要求以及省、市文明辦志願服務活動的工作部署，廣泛開展了網絡文明傳播志願服務活動，在全石嘴山市掀起了網絡文明傳播新風，開啓了石嘴山市網絡文明建設新篇章。

一、加強組織領導，組建網絡文明傳播隊伍

成立了由石嘴山市第七國小領導牽頭，各有關單位參加的網絡文明傳播工作組，負責石嘴山市第七國小網絡文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調石嘴山市第七國小網絡文明傳播志願者工作。制定了石嘴山市第七國小網絡文明傳播志願者工作手冊和網絡文明傳播志願者管理暫行辦法，明確了網絡文明傳播志願者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對石嘴山市第七國小開展網絡文明傳播志願服務工作作出具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從各文明單位、文明行業選拔招募志願者20名，迅速組建網絡文明傳播志願者隊伍。各文明單位在網絡文明傳播中發揮了帶頭示範作用，石嘴山市第七國小將把網絡文明傳播志願者工作納入創建文明單位的考評。各文明單位高度重視網絡文明傳播工作，按照市級文明單位不少於1人，省級文明單位不少於2人，全國文明單位不少於3人的“123”隊伍建設目標，進一步發展網絡文明傳播志願者，大力開展文明傳播活動，爲新時期精神文明建設做出了應有貢獻。

二、加強業務指導，開展網絡文明傳播培訓

爲加強網絡文明建設，20xx年9月23日上午，我石嘴山市第七國小舉行了網絡文明傳播志願服務活動啓動儀式。石嘴山市第七國小領導對全石嘴山市的精神文明創建工作十分重視，石嘴山市第七國小領導針對網絡文明傳播志願服務活動作了重要講話。我石嘴山市第七國小文明委成員單位、各文明單位的代表近百人蔘加了啓動儀式。石嘴山市第七國小在派遣4名業務骨幹參加專業培訓後，依託石嘴山市第七國小文明建設，組織開展了精神文明建設信息暨網絡文明傳播志願者培訓班，對志願者進行網絡文化建設與技術實踐的培訓。

三、加強信息交流，紮實開展網絡文明傳播工作

爲進一步加強網絡文明傳播志願者工作交流，實現信息資源共享，我石嘴山市第七國小組建了網絡文明傳播志願服務羣，並在羣內開展工作。截至目前，石嘴山市第七國小網絡文明傳播志願者均已開通了新華網文明博客、人民網博客、新浪博客、新浪微博和騰訊微博等，播發原創博文將近200多篇，積極開展網評，一同講述身邊的好人好事，形成了良好的網絡文明氛圍。

四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制

爲推動網絡文明傳播志願服務工作深入開展，在石嘴山市第七國小網絡文明傳播志願者管理暫行辦法中對考評激勵機制作出了明確規定，將網絡文明傳播志願者工作作爲文明單位、文明行業和文明石嘴山市第七國小創建的一項重要內容，納入其測評體系，採用日常工作補貼和評獎評優相結合的方式對網絡文明傳播志願者工作進行量

化考覈。石嘴山市文明辦、石嘴山市志願者協會將根據志願者工作量和完成質量情況，評選年度優秀網絡文明傳播志願者、年度優秀網絡文明傳播志願者博客、年度網絡文明傳播優秀組織獎等。適時召開網絡文明傳播座談會或總結表彰會，交流工作經驗，表彰先進典型。

6文明活動總結篇3

爲深入貫徹落實鹽城市教育局《關於全面加強中小學生態文明教育的意見》（鹽教發〔2014〕24號），市、縣教育局《關於深入推進中國小生態文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號) 精神，我校開展了生態文明教育“雙‘六個一’”活動。現將活動情況作如下小結：

我校以全校學生爲對象，以建設綠色家園、倡導環保行爲、普及低碳理念爲內容，多層次、多形式、全方位開展了生態文明教育，引導全校學生樹立生態環保意識，共同參與到弘揚生態文明、共建生態文明、建設美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。

本次活動以生態文明教育爲主題，在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。

1.開展了一次徵文評比活動。以“我爲美麗鹽城獻一策”爲主題，圍繞鹽城應該如何創建國家環保模範城市、鹽城環保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態文明水平等方面撰寫文章，並提出意見和建議。

2.開展了一次主題班會（團隊會）。以“生態文明·美麗鹽城”爲主題，以班級爲單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。

3.舉辦了一次知識競賽。以全市中國小“百萬師生共學生態文明知識”競賽爲契機，舉辦校內競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗鹽城”爲主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5.開展了一次創意設計比賽。體現了環保科技和生態文明的理念，作品通過效果圖進行演示，注重作品內涵和宣傳效果，環保科技性、創意（獨創）性、新穎性、實用性、觀賞性。

6.舉辦了一次手工製作成果展。以鍛鍊動手能力、開展創新節能、變廢爲寶爲目的，利用同學們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創意、小製作活動。

在師生中開展了多植一棵樹、節省一粒糧、少扔一張紙、節約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態文明教育、創建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環保模範城市創建工作緊密結合起來，不斷增強個人踐行環保理念的行動自覺。

本次活動全體師生高度重視，精心組織。在生態文明教育工作中，學校高度重視，加強領導，全盤統籌，精心設計方案，認真組織實施，確保生態文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發展相協調、互促進。突出重點，有序推進，各年級、班級結合實際情況並遵循學生身心發展的基本規律和認知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態文明教育活動成爲提升中國小生綜合素養的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳，並對活動進行了認真總結，對活動中涌現出來的先進經驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。

6文明活動總結篇4

民以食爲天，餐桌文明是社會文明的縮影，爲進一步弘揚節約環保的社會理念，我園開展了“文明餐桌行動”，培育了全體教職工安全用餐、節儉用餐、環保用餐的文明用餐行爲意識，推進文明用餐風氣的養成，起到了良好的效果。

一、大力宣傳。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動告示牌，在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米，收穫一份愛”等，通過溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

二、發起倡議、倡樹新風。製作了文明用餐倡議書，節儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費；環保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧譁，不在就餐時吸菸；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導綠色健康飲食。

三、規範管理、加強節約。進一步加強食堂管理，提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。

四、加強培訓，增強素質。對食堂全體職工，進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓，在宣傳用語、文明提示語等細節中，提高水平和溝通能力。

五、提醒監督、形成長效。及時總結學習有效創建形式，推進文明餐桌創建活動長效化、制度化、習慣化。

通過文明餐桌活動的實施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點一滴中不斷去完善，從節約中不斷去提高自己的文明素質，以規範的文明餐桌禮儀展示機關幹部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神，並號召親朋好友踊躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

6文明活動總結篇5

陽春三月，春光無限。學校啓動了文明校園活動，現將文明校園活動總結如下：

一、道德榜樣閃爍校園

在文明校園活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊道德榜樣，校園活雷鋒不斷涌現。班幹部、少先隊員模範帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。

二、活動有聲有色

爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，學校少先大隊組織四、五、六年級學生在班主任的帶領下，徹底清掃了學校的衛生死角，美化了校園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。

三、比學趕幫如火如荼

一年之際在於春，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐後;在學習中，同學以雷鋒的釘子精神爲榜樣，以沒有最好，只有更好作爲奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中，我校以創建綠色校園爲主題，弘揚雷鋒精神，重點搞好環境文明和行爲文明兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒爲榜樣，從身邊的小事做起，養成良好的行爲習慣，學生的學習風氣、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步。

1、認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神

雷鋒對於成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，爲了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，爲了表達自己學雷鋒的決心，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀後感，爲了使學生正確理解雷鋒精神，各班組織了以學雷鋒，見行動，告別不良行爲，我爲學校添光彩的主題班會。在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論雷鋒精神的價值，作爲21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。從實際出發，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特徵結合起來，使同學們充分認識到當代的雷鋒精神就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。

2、積極開展我爲班級添光彩的各項活動開展創建綠色校園從你我做起爲主題的演講比賽。

文明校園活動已經結束，校園裏涌現出了許多感人的事蹟和先進典型，但仍存在着個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成髒等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今後的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

通過本次活動，使絕大多數同學在行爲習慣方面得到了很大改觀，崇尚節約、互幫互助、禮貌待人等已成爲國小學生的言行準則。校長就活動中涌現出來的文明禮貌標兵和文明禮貌先進班級進行了表彰，並要求全體學生要把良好的行爲習慣保持下去。

6文明活動總結篇6

爲進一步深化“講文明樹新風”活動，弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德。倡導綠色環保、節儉用餐、文明用餐，推崇文明消費、節約惜福的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作。根據市教育局《關於印發的通知》要求，我校於9月至12月期間在全校範圍內開展了餐桌文明活動。現將活動總結如下：

一、領導高度重視

學校成立了以校長爲組長的市實驗學校文明餐桌行動領導小組，併成立專門辦公室，確定專人辦公。按照活動要求和任務，分階段組織實施，確保活動順利開展。

市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單

組長：

副組長：

組員：

二、主抓六大行動

一是在全校範圍內，通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行爲，教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣，

二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到：

有序就餐——排隊打飯，不擁擠、不爭搶;

節約就餐——不剩飯菜，吃多少盛多少;

安全就餐——不用地溝油，不吃變質食品;

衛生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷;

文明就餐——保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯渣。三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗，由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促，使師生養成良好的用餐習慣。

四是發起倡議、樹立新風。製作了文明用餐倡議書節儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費。

環保用餐——不使用一次性餐具。

文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧譁。健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導綠色健康飲食。

五是規範管理、加強節約。進一步加強食堂管理，提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理，充分利用食材、減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。

六是加強培訓，增強素質。對食堂全體職工進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓，在工作過程中宣傳用語、文明提示語的使用等細節中，提高水平和溝通能力。

通過一段時間的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識有所增強，文明習慣初步養成。在今後的工作中我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監督機制，促使此項活動長期有效地開展下去，在一點一滴中不斷去完善，從節約中不斷去提高自己的文明素質，以規範的文明餐桌禮儀展示我市中國小生的文明形象，並號召親朋好友踊躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐、節儉惜福”的快樂。

6文明活動總結篇7

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的造福工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。

因此，爲配合澗西區教育局開展文明交通工程活動，強化道路交通法規和道路交通安全常識的宣傳教育工作，提高國小生交通安全意識和自我防護能力，進一步改善我校周圍的道路交通環境。我校堅持安全第一，預防爲主的原則，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的.宣傳力度，增強了全體師生的安全觀念，牢固樹立了安全第一，預防爲主的思想，強化了校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個新的臺階，取得了明顯的成效。

一、領導重視，落實責任

1、是我校成立了以孫玲玲校長爲組長，孫素平副校長爲副組長，德育處、教科室、教導處、總務處、少先大隊部輔導員、班主任爲成員的交通安全工作領導小組，校長負總責，分管領|||導負責日常安全工作。我校還聘請蔣廣泉同志爲法制副校長，協助負責校園治安工作。並根據人員變動，及時調整充實領導機構。學校成立了少年交警隊，學生交通安全文明督導隊等交通安全督導機構。

2、是層層落實責任制，實行誰主管，誰負責和安全工作一票否決制度。學校與各班主任簽訂責任狀，形成齊抓共管的局面。

3、是堅持打防並舉，標本兼治的`原則，經常對各班級的安全工作進行定期或不定期的檢查監督，發現隱患，及時整改，確保交通的安全。

二、加強宣傳，增強意識

交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治的、思想的、工作的、學習的、道德的全部活動領域中。要使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。

1、班主任結合學生的實際情況，以教研組爲單位，每組備一篇關於倡導文明交通的教案，於12月5日給學生上課：

2、四一班於12月8日主持升旗儀式，藉此機會，國旗下講話以倡議書的形式進行，具體內容要與倡導文明交通相聯繫，題目自擬，並張貼與學校的宣傳欄中。

三、營造氛圍，開展活動

1、36年級，每個班推薦一名能力較強的學生，學校成立了少年交警隊，學生交通安全文明督導隊等交通安全督導機構，佩戴學校少先大隊製作的我是小交警的袖章，在校園的各樓層的樓梯口處值勤，督促學生們上下樓梯時自覺靠右行;

2、各班以倡導文明交通爲主題，辦一期黑板報和牆花，大隊部於12月12日組織檢查，並在全校範圍內徵集學生手抄報，評出一等獎3名，二等獎10名，三等獎20名，並頒佈發獲獎證書;

3、舉辦一次以倡導文明交通爲主題的演講比賽，每班報一名學生進行初賽，時間爲12月15日至12月19日下午課間操期間;每個教研組選出一名學生進行決賽，於12月24日下午課間操時間進行比賽，並評選出1個一等獎，2個二等獎，並頒佈發獲獎證書;

4、由學校少先大隊部成立交通文明崗，在中午和下午放學的時候組織需要過馬路的同學們按正確的方法安全穿過馬路;

5、學校於__年1月4日根據各班的表現情況評出三個文明交通班集體，於1月4日上午課間操期間進行表彰。

存在問題

1、個別教師對交通安全工作的意識還重視不夠。

2、對學生的交通安全教育尚須進一步加強，真正預防和減少學生車禍傷亡事故的發生。

3、學校周邊環境還有待進一步淨化、合理化、教育化。

4、個別學生對交通安全意識重視不夠強。時有學生在公路上亂竄亂跑。

今後，我們將在上級各有關部門的領導下，取得各有關部門的密切配合和支持，紮實做好學校的校園交通文明工程工作，增強交通安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，爲確保學生高高興興地上學，平平安安地回家的交通安全工作落到實處而作出積極貢獻。

6文明活動總結篇8

積極貫徹落實《國家網絡安全宣傳週活動方案》及中央、省、市網信辦有關網絡信息安全的部署和要求，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，加強大學生網絡行爲習慣養成，提升大學生網絡安全意識和防護技能。

期間，宣傳部向全校廣大同學發出倡議書，倡導全校大學生守法上網、文明上網、安全上網、綠色上網、健康上網，號召同學們信守網絡誠信，從我做起，從現在做起，文明上網，上文明網。

通過開設網絡文明教育實踐活動主題網頁，懸掛網絡安全宣傳橫幅、開設網絡安全宣傳專欄、發放網絡安全宣傳傳單等多種方式，宣傳網絡法律法規、網絡安全知識和網絡禮儀，倡導文明上網、健康上網的理念，營造健康文明的網絡環境。

團委學工處組織開展了大學生網絡安全教育簽名活動。各二級學院組織開展了大學生座談會、網絡安全宣傳講座、網絡安全知識競賽、班會等豐富多彩的主題活動，大力營造網絡文明氛圍，使更多同學都能參與到活動中來，自覺踐行網絡文明。

通過網絡安全周系列活動，學生深入瞭解了網絡安全問題，提升了網絡安全意識和防護技能，營造了網絡安全“人人蔘與，人人有責”的清明的網絡安全氛圍。在網絡安全專題報告會現場，說：“這場報告會不僅生動有趣，而且實用，告訴我們文明上網、安全上網，警惕網絡陷阱、防止網絡詐騙，同時也教會我們運用法律維護自己的權益。”