高三總結格式多篇

【第1篇】2022年10月高三班主任工作總結格式

一年一度的大學聯考已經結束了，回顧高三這一年的工作，我感覺既辛苦又充實。爲了今後更好地工作，吸取更多的經驗，現將這一年的工作情況總結如下。

一學年來，我作爲高三英語老師，能夠認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。具體教學工作主要從以下方面入手，要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個單詞都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好英語。

2、瞭解學生原有的英語基礎水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的英語知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，佈置好課後作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，有些學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長以提高教學水平。

自己一直十分注重培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新血液。'金無足赤，人無完人'，畢業參加工作以來第一次挑高三英語教學的擔子，自己在教學工作中難免有缺陷。例如，考綱研究不夠，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，經過這一年的認真紮實工作實踐之後，我確信在以後自己會用心做得更好。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

【第2篇】高三政治教師教學工作總結格式

一、學生現狀

本學期以來，由於是高三，大都數學生都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現在以下幾個方面：

1、基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善於自己糾錯總結。

2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3、學習不注重科學方法，不能及時落實複習、鞏固提高。

4、答政治題時仍然喜歡xxxx網，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閒散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足，自信心還需錘鍊。

8、xxx班是區域班，政治成績相對落後，基礎跟不上。xx、w1班雖然是縣域班，基礎比較牢固，但在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。

二、教學措施

1、備好每一節課。充分利用資料，深入研究大學聯考，保證備課質量，同時注意根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。在課後，高三政治組團結協作自編了一套政治復學學案，結合組內的教學經驗和網上專家的經驗總結，先後設計完成《經濟學複習學案》、《哲學複習學案》、《政治學複習學案》三套複習資料，並把精心設計各項練習放到其中，這些都對學生的成績有很大的提高，尤其是知識點彙總練習和錯處反饋練習，讓學生的成績躍上一個新臺階。

2、精選習題，準確定位。在系統的複習過程中，我們政治組準備了適量的複習練習題，在三人精選的基礎上，再由一人彙總，從中選出適合學生特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發給學生。並注意做完批改，做好錯誤率統計，並針對學生在練習過程中出現的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到癬練、閱、講四環節完美結合。

3、上好每一節課。我的原則是：一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實紮實、練習有效、效率高、動手動口動。具體說來，我採用多種教學方式，如由學生上臺講、錯題評分演示、學生總結方法等。

4、做好課後輔導。課後必要的輔導是加強學生知識的重要方法。除了我的休息時間外，我一般都呆在辦公室，接受學生的提問，認真給他們講解。對於一些上課不用心，下課卻來問的同學，我也不介意。讓學生掌握他眼前的難題其實是的教育方法。

5、收集網上信息，充實課堂信息量。對此，我經常上網找一些當時最新的時事政治。蒐集一些以時事政治爲背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接大學聯考。

6、做好培優補差工作。學校有專門的培優補差計劃，併爲我們這此任課教師提了幾個檔次的學生姓名，做好他們的生活、思想、學習工作。一般來說，我主要針對學生的現狀制定自己的培優補差工作，如果學生出現心理不穩定，上課不專心的現象，我都會主動找他談話，和他交流。我經常用我自己的親身經歷去感染他們，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放鬆自己的心情，專心投入到學習上來。對於差生，我一直特殊的關注，經常在下課時分和他們隨便聊聊，關心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

7、千方百計提高自己的業務素質。我經常通過上網，和網上名家交流自己的看法，學習他們的經驗，提高自己的知識素養;積極主動聽課，向蔣順東老師、黃鋒強老師相互學習、探討、交流;同時還與一中、十三中等學校的政治教師一起探討有關問題;並經常通過電話和教研員廖主任聯繫，取得他的指導;積極參加各種政治教學教研活動;最後，廣泛讀書，積累資料。教研教改上。進一步探索分層教學和幫困教學，在有間內狠抓政治成績的進步，使學習相當差的學生取得進步;同時，探討閱讀教學對寫作和課文學習的促進作用，以更好發揮閱讀教學的作用。

三、教學效果

1、所在高三政治教研組被市教育局評爲優秀教研組。

2、論文獲市一等獎。

3、提高了學生的政治成績。學生反應政治比起以前學習起來容易了，分數相對提高了，難點相對減少了。

4、改進了學生學習的不良習慣，樹立了大學聯考自信心。

5、贏得了學生的認可，在學生教學問卷調查中贏得較高的滿意度。

四、教學體會

1、與時俱進，真誠做人，紮實做事，精湛業務，提升素養。任何時候，都要學習、進取，鑽研業務，永遠謙虛務實，認真敬業。

2、要結合教學實際，敢於創新，敢於探索。

3、做好自己的本職工作，盡心盡力。

4、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態。

5、教師要不斷積累教學資料和教學經驗。

6、有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。

7、不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。

8、教師要形成自己的知識體系和教學風格。

【第3篇】高三教師工作總結範文格式

一、教學工作方面

上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真備課，鑽研大學聯考大綱，瞭解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考複習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不佔用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最後的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的大學聯考平均成績爲585分，在濟南市排列爲第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優良，語文水平也較高的學生，在大學聯考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在着問題。我在很長一段時間裏費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

下半年，我擔任了高一年級兩個班的課。由於是新大綱、新教材、新學生，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求；備教材，從量和質兩個方面確定教學內容，安排好教學進度，選擇恰當的教學方式方法；備學生，瞭解學生的知識基礎和水平，瞭解學生的興趣愛好和思維特點，瞭解學生的行爲習慣和個性特徵，從而使自己的教學爲學生服務。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先，我們採用了大作文全年級統一寫作時間、內容、要求，集中選出範文，印發給學生，再分班講評的教學方式；第二，我們在週記教學中嘗試着把學生平時的習作情況進行量化評價，並把量化評價分數記入期會考試成績中，使學生能時時瞭解自己的寫作水平，在平時養成認真踏實的學習習慣，提高習作水平；第三，條件一允許，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學生的知識，提高學生遷移知識的能力。半年來的教學效果，現在還很難作出成敗優劣的論斷，我將在恰當的時候另作總結，以利於今後教學工作的順利開展。

二、學校日常學習、工作、活動方面

一般情況下，一年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯繫。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組裏的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以爲是，也不自慚形*，從容自然地做一個附中的教師。

這一年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病後病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加；其二，母親的病逝，也使我產生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。

三、業務學習方面

一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業類的書刊得到一點專業方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因爲專業的特點，當然也是因爲個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由於新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海蔘觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啓發。

另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學到了不少東西，對我的教學工作起到了一定的促進作用。

【第4篇】高三教師工作總結格式

一、積極抓好日常的教學工作

積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每週至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，課後認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，並要達到一定的預期效果。

二、積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期上了一節區級示範公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啓發式教學，充分體現以學生爲主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

三、加強業餘時間的業務學習

積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作爲指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和週末的業餘時間到電腦學校學習。學習製作多媒體課件，爲教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查找資料等等。

四、下學期努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、以平等的心態去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼裏接受你愛你疼你。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。

【第5篇】高三英語教師工作總結範文格式

近兩年來在安校長及學校領導班子的領導下,在他們創新辦學的感召下,在他們的實幹精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學方面都取得了教大的進步,積極主動爲學校和教學無私奉獻,特別是在網上看了魏書生的講座和李振華老師的事蹟報告,決心傾盡全力爲把我們學校建設成齊魯做出自己的貢獻.下面我把一年來的重點工作總結匯報一下:

上半年教高三四班英語,利用向課堂要質量加對學生關注和對學生進行科學的學法指導,花費了自己大量的心血,在其他科目班量化分爲級部第四的情況下,我的英語成績爲級部第三,見成績表.去年暑假後我們學校高三又一次分班,我隨教的四班臨時成爲普通 學生基礎比較差,自己剛開始也不知道到底怎麼教好,因爲自己從來沒教過普通班,但幾節課後2個同學的熱情很快感染了我,老師再進行得快點再多講點.我自己心裏一動,心想要是所有的學生都這麼想該多好,於是我先不從教學任務上下手,而是從和他們談心開始,因爲接下來可能要分高職,但並沒有確定,於是我就從網上找些高職的信息,告訴他們如果分高職,大家一定要爭取得到最後一次機會,並深入瞭解他們對高職的理解和上高職的困惑.學生們說高職花錢很多上不起,我就從網上搜集信息,瞭解到現在蘇州市到明年要全部實行義務教育,包括在此地打工的農民,北京和廣東的部分地區也要實行,我說這就是一個信息,高校也會相應的進行合理收費,告訴學生從網上我知道現在我們國家提倡節約型社會,我從電視 中看到,很多大學生不買課本,用上一級學姐學長的書,幾年下來能省很多錢,再就是靠自己打工也可以掙錢上學.我還從網上找到最新的教育信息:國家教委發出通知:不讓一個考上大學的貧困生上不起大學.再給他們講現在就是幹什麼工作也離不開英語,考專科英語也是公共科目,必須學好.同學們的信心逐漸大了.我又給他們講,現在我們班不如別的班成績好,你們願意認輸嗎,我們只有靠自己努力才能被別人承認.於是我就每天給他們在上課開始時抄一句英語的名人名言,如學習篇,奮鬥篇,既學習了英語,也給他們增加了學習的信心,這時學生們像充滿了汽的皮球,我講課的起點重心下移,以百分之80的學生能掌握的速度,對個別好的同學另外佈置作業,以快班的要求對待他們,再就是寫了很多學法指導抽時間就讀給他們聽 ,比如怎麼樣培養學習英語的興趣,我叫大家試得是假裝法,就是剛開始假裝對英語感興趣,慢慢地你會發現真的對英語感興趣了.因爲我班少做一部分題,後來學習速度竟然超過了實驗班,有的老師說你這普通班速度也不慢啊!第一次是月考,我班有2個c上線,這樣堅持了一段時間後,第二次是全市統考統一閱卷,有7個c上線 ,當我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候,我們幾乎是擁抱着跳起來..我感覺只要選擇了教育這一行,那麼就註定選擇了付出,只要我們每個人都心甘情願地付出,只要用心去做,不管教實驗班班還是普通班一樣都有成就感.

當我剛總結出怎麼教普通班的時候,高職開始動員分班了 .在高職分班動員時我做了大量的工作,因爲我看到那麼多普通班學生不給學校創造效益,我很着急,我從網上打印了高職錄取的資料張貼到級部各個班,問上一級教高三的亓主任要來高職的招生學校的名單印刷發給學生看,動員工作開始後我當場說服的同學有17個報了高職(這裏面也許別的老師也做過工作,可能沒成功),包括她們班主任說的 6個'老大難'和三班班主任叫我做工作的四個女生,我當場沒說服過後又學了高職的學生有14個,我和他們的班主任幾個晚上都走到10點多,有一天我起牀後,一底頭頭就嗡嗡地疼,嗓子說不出話來,但我好無怨言,我想人就是應該活得有價值,既然選擇了教育這一行也就意味着選擇了付出,只要我們心甘情願地爲學校付出,學校才能更好的發展,只有學校發展好了,纔能有更好的生源,我們老師才能實現人生的價值.我平時無論做什麼事情,無論事情大小,一定要認真去做,要求盡心盡力,盡職盡則,力求做到成功,力求儘量完美.我班現在是高職財經班,我把我的博客裏'中央財政將投入100億發展職業教育'的信息及時告訴學生,用我博客裏溫家寶總理在全國職教會上的講話(大力發展職業教育)'把基礎教育,職業教育和高等教育放在同等重要位置 '來鼓勵學生們,使他們滿懷信心地學習高職課,現在學生的勁頭很足,相信來年他們會交一份滿意的答卷.

我的另一收穫是製作了兩個博客,在淄博博客範圍內兩個都是排行榜第一.我搜索過多次在全國範圍內也是排行榜第一.我根據點擊率和註冊博客的時間算了一下,每天的點擊率大約是280多人次,其實是很大的網站了.去年9月1日,因爲我的博客在排行榜上第一,我接淄博市教研室的通知,作爲全市兩名教師代表之一(另一名是沂源的),參加了淄博市新課程教育博客發展論壇會,與會人員除了市領導就是各區縣校長和教研員,在會上市教育局王世軍督學還叫我講了話,我趁機把我的博客的部分內容說了一下,就是宣傳了一下我們學校發生的巨大變化,告訴領導們學校發展的巨大變化是我寫博客的動力.

博客其實是個很重要的教學用具,只是人們的認識還不到位,它不只用來發帖子,它還可以用來收藏課件,如果課件發在學校公網上,發滿了是要更新的,一更新自己的課件就沒了.課件保存在微機裏,如果中了病毒或有黑客攻擊,你的課件就會丟失很危險.課件保存在博客裏可以隨時修改,在什麼地方都可以打開,使用很方便,另外因爲發上大家都能看到,所以一些組內集體備課的課件就可以不用去打印,可以爲學校節省資金.現在我正在教我們組裏的冷老師等做多媒體課件和用博客保存課件.我在博客裏收集了大量的大學聯考原題,直接下載使用很方便.爲不耽誤在學校的辦公時間,我在家裏買了打印機和複印紙,自願爲我們組打印了很多學生用的資料,現在一個80元錢的墨盒已經用完,全部用於爲我們學校打印東西.我還爲同學們寫了近200篇的學法指導,對於提高學生的學習成績很有幫助,有時打印了張帖在班裏.另外我利用我的博客給學校做了大量的宣傳工作,比如一些原創的教育敘事,主要宣傳了我們的學校重大活動和好的現象.其中我的博客助我成長即將在市裏展示的多媒體演示稿,就插入了我校校園的9幅照片,我還把我們學校專題片的再線觀看也移到了我的博客上,因爲我的博客網址是2級域名(就是點2個窗口就看到),我的博客又是排行榜第一,去的人很多,而學校校園網是4級域名(就是點4個窗口就看到),所以去的人少,我就充分利用我的博客爲學校做好宣傳,把我在學校看到的閃光點都發在了網上,比如,學校的捐資助學啓動儀式,新年前慰問貧困學生等活動,我知道的都及時宣傳出去,讓更多的淄博人及時瞭解我們的學校.在做博客時,我有三次做完飯就以爲自己吃了,禮拜六休息時偶爾寫到下夜一點多,市區學校領導,給了我很多支持和鼓勵.寫敏特徵文和發言稿時,星期天早晨我接到學校的電話後,老公叫我去學校寫,因爲前一天是星期六我婆婆的生日,親戚在我家住下了人很多人很亂,我在學校先構思,一直寫到中午快1點才寫完,到學校食堂吃剩下的一點涼芹菜和豆腐絲,回到辦公室吃了點核桃仁又開始寫第,等我把兩篇徵文檢查後發到指定郵箱的時候是下午5點55分,晚上6點半我有晚自習,我一邊吃核桃仁,一邊跑到學校食堂,一看什麼也沒有了,我開始往家跑,一邊跑一邊給老公打電話,叫他給我準備吃起來最快又防感冒的東西,因爲我怕不吃東西萬一感冒了,影響下階段的工作,到家後老公給我準備的是排骨湯,不涼也不熱,我端起來就喝了2碗,然後拿起老公和孩子給我準備好的幾快餅乾和一個削好的梨子,就往學校跑去,還好離上課提前10分鐘我趕到了學校.在修改敏特演講稿的時候,等校長親自修改完了,我又去打印一直支撐到晚上9點多,直到我自己滿意了才離開學校,回家吃飯.有好幾次我因爲給辦公室的老師在我的博客上查試題答案,放學後還沒回家,女兒給我打電話,我也沒時間接,直到查好了,我才離開學校.平時在辦公室我都主動和老師們說,誰有需要打的教學資料,給我我回家給你們打.

自從學校開始讓老師自己打掃樓梯的衛生以來,近幾年來我所在的辦公室負責的樓梯幾乎都是我一個人打掃,有時遇到監考我就早點來打掃,從沒有一句怨言,我感覺勞動後的感覺是很快樂的.看到樓梯很乾淨我心理特別舒服,有時早晨早去學校看到燈還亮着,我都主動關上,看到自來水流動我都主動關上,我感覺從這些小事上才能看到一個人的品質.平時在辦公室,如果有的老師說累,我就說那是領導信任你,你一定要好好幹,如果哪位老師說課少,我就說那是領導在關心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調動老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開開心心地去工作,這樣成績纔會好,雖然我個人的力量是微小的,但我在盡着自己的努力,我牢牢記住自己是實驗中學的一分子,出去代表的是實驗中學的形象,所以就是在菜市場買菜,人家提起實驗中學怎麼樣,我也會很認真地把學校近來的變化好好告訴人家,體現出實驗中學老師應有的素質.

另外我還自己創造了一些新的教學法和有效的鼓勵學生學習的方法.因爲'創新是一個民族的靈魂.'我認爲沒有創新,教學就沒有進步或進步不大.近兩年來努力學習新的教育教學理論,研究新的教育教學法,研究怎樣用最少的時間創造課堂教學的效益,努力向課堂要質量,在課堂教學模式上狠下功夫,特別是通過反思杜郎口中學洋思中學的教學模式,把二者融爲一體,創造了適合自己學生的以學生爲主體的課堂教學模式,並製作成課件發在博客網上,讓同科老師看,提高了教學效率,在備課組內積極倡導集體備課,並通過研究一些先進的教學理論創造出了適合我們備課組的集體備課的模式,尤其是去年利用博客積極倡導全市網絡集體大備課,受到市教研室領導的好評.同時注意關注學生的課下生活和學習,我自己創造的利用課下作息時間表法(就是讓學生每人制定課堂以外的適合自己的作息時間表和學習項目,每天哪項做到了打對號,做的不好打半對,沒做到打差號,這樣可以督促學生把課下時間充分利用,我每週晚自習收一次看看,重點問問打差的原因),利用作業本留言法(利用每天的作業本和學生溝通,不厭起煩的反覆寫給學生定的學習目標和鼓勵的話),課前一句話鼓勵法(利用每節課前一分鐘給學生寫一句話來鼓勵他們學習,比如心有多大,舞臺就有多大,爲了鼓勵差生寫下:差距就是潛力),興趣假裝法(就是讓那些瘸腿科的學生假裝對他的弱科感興趣,時間長了真的就感興趣了),我自己嘗試後感覺效果很好,就利用開試卷分析會的時間告訴了我班的老師們,現在這些方法已經被高職財經班的老師們充分利用.

積極參加學校組織的一切活動,在去年冬天的捐資助學啓動儀式上,我帶頭捐了100元.我給同辦公室的老師講:人誰都會有難處,關鍵時候能幫的我們一定要幫上一把,我們捐的錢雖然不多,但卻會溫暖學生的心,幫他們樹立戰勝困難,珍惜生命,好好生活,好好學習的信心.

在放寒假期間,利用接觸社會的機會,充分宣傳我們的學校,並勸說一些朋友積極支持我們學校,希望他們能爲我校投資或捐款,見了我們學校畢業的學生,教育他們工作後要回報學校,回報社會.

近2年來一直勤勤懇懇,兢兢業業,任勞任怨的工作,服從領導,把在校所有精力甚至在家裏的一部分精力都用在研究教育教學上,領導分配什麼班,就動腦筋努力教好什麼班,從沒挑剔過,近兩年來的教學工作成績:

1.2022--2022年下半學期的期末考試按市量化分名列級部同科第一名.

2.2022―2022年下半年的期末考試按市量化分在級部同科名列第三.

3.今年暑假臨時接了個普通班,教學成績由第一次月考的2個c上線上升到第二次全市統考統一閱卷的7個c上線(三批本科線),我班在進入實驗班的11名學生中,由8名學生的英語進入前80名.

4.接高職班後,在幾次考試中,英語成績突出,在剛結束的高職考試中,英語前10名除2名80分以上(一個87,一個88分), 其餘全爲90分以上,在兩個高職班我的英語成績.

【第6篇】高三數學教師工作總結範文格式

這學期我擔任的是高三（1）、（2）班的數學老師，高三的學習是緊張的，一學期的時光過得很快，回顧這一學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結：

1、備課：根據課標要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。積極參加教研室組織的教研活動，在教研員王老師、張篤華主任、王生組長、付國鵬老師的指導和幫助下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。複習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容印在試卷上，爲的就是讓學生有個清晰的複習印象隨時能複習、瀏覽；

2、上課 ：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

３、輔導 ：我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。

４、作業 ：由於高三的課業負擔較重，我只佈置適量作業，利用好訂的學案，且作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

5、愛就是了解。平常要多關心學生的一些生活情況和學習情況，其次要尊重學生的人格，理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生纔會對教師產生依賴感。

6、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。

7、教研活動：積極參加學校、廣州市、海珠區的每次教研活動，參加區組織的批改試卷，並且圓滿完成任務。

同時擔任高三數學備長，我們組堅持每週集體備課。有時探討課堂優化教學，有時探討專題，羣策羣力，並主要做法：

1、每週一套滾動試題；

2、每週至少小測一次；

3、每月或每單元大測一次；

4、區統測前組織高三綜合測評一次。

【第7篇】高三英語教師工作總結格式

近兩年來在安校長及學校領導班子的領導下,在他們創新辦學的感召下,在他們的實幹精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學方面都取得了教大的進步,積極主動爲學校和教學無私奉獻,特別是在網上看了魏書生的講座和李振華老師的事蹟報告,決心傾盡全力爲把我們學校建設成齊魯做出自己的貢獻.下面我把一年來的重點工作總結匯報一下:

上半年教高三四班英語,利用向課堂要質量加對學生關注和對學生進行科學的學法指導,花費了自己大量的心血,在其他科目班量化分爲級部第四的情況下,我的英語成績爲級部第三,見成績表.去年暑假後我們學校高三又一次分班,我隨教的四班臨時成爲普通 學生基礎比較差,自己剛開始也不知道到底怎麼教好,因爲自己從來沒教過普通班,但幾節課後2個同學的熱情很快感染了我,老師再進行得快點再多講點.我自己心裏一動,心想要是所有的學生都這麼想該多好,於是我先不從教學任務上下手,而是從和他們談心開始,因爲接下來可能要分高職,但並沒有確定,於是我就從網上找些高職的信息,告訴他們如果分高職,大家一定要爭取得到最後一次機會,並深入瞭解他們對高職的理解和上高職的困惑.學生們說高職花錢很多上不起,我就從網上搜集信息,瞭解到現在蘇州市到明年要全部實行義務教育,包括在此地打工的農民,北京和廣東的部分地區也要實行,我說這就是一個信息,高校也會相應的進行合理收費,告訴學生從網上我知道現在我們國家提倡節約型社會,我從電視 中看到,很多大學生不買課本,用上一級學姐學長的書,幾年下來能省很多錢,再就是靠自己打工也可以掙錢上學.我還從網上找到最新的教育信息:國家教委發出通知:不讓一個考上大學的貧困生上不起大學.再給他們講現在就是幹什麼工作也離不開英語,考專科英語也是公共科目,必須學好.同學們的信心逐漸大了.我又給他們講,現在我們班不如別的班成績好,你們願意認輸嗎,我們只有靠自己努力才能被別人承認.於是我就每天給他們在上課開始時抄一句英語的名人名言,如學習篇,奮鬥篇,既學習了英語,也給他們增加了學習的信心,這時學生們像充滿了汽的皮球,我講課的起點重心下移,以百分之80的學生能掌握的速度,對個別好的同學另外佈置作業,以快班的要求對待他們,再就是寫了很多學法指導抽時間就讀給他們聽 ,比如怎麼樣培養學習英語的興趣,我叫大家試得是假裝法,就是剛開始假裝對英語感興趣,慢慢地你會發現真的對英語感興趣了.因爲我班少做一部分題,後來學習速度竟然超過了實驗班,有的老師說你這普通班速度也不慢啊!第一次是月考,我班有2個c上線,這樣堅持了一段時間後,第二次是全市統考統一閱卷,有7個c上線 ,當我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候,我們幾乎是擁抱着跳起來..我感覺只要選擇了教育這一行,那麼就註定選擇了付出,只要我們每個人都心甘情願地付出,只要用心去做,不管教實驗班班還是普通班一樣都有成就感.

當我剛總結出怎麼教普通班的時候,高職開始動員分班了 .在高職分班動員時我做了大量的工作,因爲我看到那麼多普通班學生不給學校創造效益,我很着急,我從網上打印了高職錄取的資料張貼到級部各個班,問上一級教高三的亓主任要來高職的招生學校的名單印刷發給學生看,動員工作開始後我當場說服的同學有17個報了高職(這裏面也許別的老師也做過工作,可能沒成功),包括她們班主任說的 6個'老大難'和三班班主任叫我做工作的四個女生,我當場沒說服過後又學了高職的學生有14個,我和他們的班主任幾個晚上都走到10點多,有一天我起牀後,一底頭頭就嗡嗡地疼,嗓子說不出話來,但我好無怨言,我想人就是應該活得有價值,既然選擇了教育這一行也就意味着選擇了付出,只要我們心甘情願地爲學校付出,學校才能更好的發展,只有學校發展好了,纔能有更好的生源,我們老師才能實現人生的價值.我平時無論做什麼事情,無論事情大小,一定要認真去做,要求盡心盡力,盡職盡則,力求做到成功,力求儘量完美.我班現在是高職財經班,我把我的博客裏'中央財政將投入100億發展職業教育'的信息及時告訴學生,用我博客裏溫家寶總理在全國職教會上的講話(大力發展職業教育)'把基礎教育,職業教育和高等教育放在同等重要位置 '來鼓勵學生們,使他們滿懷信心地學習高職課,現在學生的勁頭很足,相信來年他們會交一份滿意的答卷.

我的另一收穫是製作了兩個博客,在淄博博客範圍內兩個都是排行榜第一.我搜索過多次在全國範圍內也是排行榜第一.我根據點擊率和註冊博客的時間算了一下,每天的點擊率大約是280多人次,其實是很大的網站了.去年9月1日,因爲我的博客在排行榜上第一,我接淄博市教研室的通知,作爲全市兩名教師代表之一(另一名是沂源的),參加了淄博市新課程教育博客發展論壇會,與會人員除了市領導就是各區縣校長和教研員,在會上市教育局王世軍督學還叫我講了話,我趁機把我的博客的部分內容說了一下,就是宣傳了一下我們學校發生的巨大變化,告訴領導們學校發展的巨大變化是我寫博客的動力.

博客其實是個很重要的教學用具,只是人們的認識還不到位,它不只用來發帖子,它還可以用來收藏課件,如果課件發在學校公網上,發滿了是要更新的,一更新自己的課件就沒了.課件保存在微機裏,如果中了病毒或有黑客攻擊,你的課件就會丟失很危險.課件保存在博客裏可以隨時修改,在什麼地方都可以打開,使用很方便,另外因爲發上大家都能看到,所以一些組內集體備課的課件就可以不用去打印,可以爲學校節省資金.現在我正在教我們組裏的冷老師等做多媒體課件和用博客保存課件.我在博客裏收集了大量的大學聯考原題,直接下載使用很方便.爲不耽誤在學校的辦公時間,我在家裏買了打印機和複印紙,自願爲我們組打印了很多學生用的資料,現在一個80元錢的墨盒已經用完,全部用於爲我們學校打印東西.我還爲同學們寫了近200篇的學法指導,對於提高學生的學習成績很有幫助,有時打印了張帖在班裏.另外我利用我的博客給學校做了大量的宣傳工作,比如一些原創的教育敘事,主要宣傳了我們的學校重大活動和好的現象.其中我的博客助我成長即將在市裏展示的多媒體演示稿,就插入了我校校園的9幅照片,我還把我們學校專題片的再線觀看也移到了我的博客上,因爲我的博客網址是2級域名(就是點2個窗口就看到),我的博客又是排行榜第一,去的人很多,而學校校園網是4級域名(就是點4個窗口就看到),所以去的人少,我就充分利用我的博客爲學校做好宣傳,把我在學校看到的閃光點都發在了網上,比如,學校的捐資助學啓動儀式,新年前慰問貧困學生等活動,我知道的都及時宣傳出去,讓更多的淄博人及時瞭解我們的學校.在做博客時,我有三次做完飯就以爲自己吃了,禮拜六休息時偶爾寫到下夜一點多,市區學校領導,給了我很多支持和鼓勵.寫敏特徵文和發言稿時,星期天早晨我接到學校的電話後,老公叫我去學校寫,因爲前一天是星期六我婆婆的生日,親戚在我家住下了人很多人很亂,我在學校先構思,一直寫到中午快1點才寫完,到學校食堂吃剩下的一點涼芹菜和豆腐絲,回到辦公室吃了點核桃仁又開始寫第,等我把兩篇徵文檢查後發到指定郵箱的時候是下午5點55分,晚上6點半我有晚自習,我一邊吃核桃仁,一邊跑到學校食堂,一看什麼也沒有了,我開始往家跑,一邊跑一邊給老公打電話,叫他給我準備吃起來最快又防感冒的東西,因爲我怕不吃東西萬一感冒了,影響下階段的工作,到家後老公給我準備的是排骨湯,不涼也不熱,我端起來就喝了2碗,然後拿起老公和孩子給我準備好的幾快餅乾和一個削好的梨子,就往學校跑去,還好離上課提前10分鐘我趕到了學校.在修改敏特演講稿的時候,等校長親自修改完了,我又去打印一直支撐到晚上9點多,直到我自己滿意了才離開學校,回家吃飯.有好幾次我因爲給辦公室的老師在我的博客上查試題答案,放學後還沒回家,女兒給我打電話,我也沒時間接,直到查好了,我才離開學校.平時在辦公室我都主動和老師們說,誰有需要打的教學資料,給我我回家給你們打.

自從學校開始讓老師自己打掃樓梯的衛生以來,近幾年來我所在的辦公室負責的樓梯幾乎都是我一個人打掃,有時遇到監考我就早點來打掃,從沒有一句怨言,我感覺勞動後的感覺是很快樂的.看到樓梯很乾淨我心理特別舒服,有時早晨早去學校看到燈還亮着,我都主動關上,看到自來水流動我都主動關上,我感覺從這些小事上才能看到一個人的品質.平時在辦公室,如果有的老師說累,我就說那是領導信任你,你一定要好好幹,如果哪位老師說課少,我就說那是領導在關心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調動老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開開心心地去工作,這樣成績纔會好,雖然我個人的力量是微小的,但我在盡着自己的努力,我牢牢記住自己是實驗中學的一分子,出去代表的是實驗中學的形象,所以就是在菜市場買菜,人家提起實驗中學怎麼樣,我也會很認真地把學校近來的變化好好告訴人家,體現出實驗中學老師應有的素質.

另外我還自己創造了一些新的教學法和有效的鼓勵學生學習的方法.因爲'創新是一個民族的靈魂.'我認爲沒有創新,教學就沒有進步或進步不大.近兩年來努力學習新的教育教學理論,研究新的教育教學法,研究怎樣用最少的時間創造課堂教學的效益,努力向課堂要質量,在課堂教學模式上狠下功夫,特別是通過反思杜郎口中學洋思中學的教學模式,把二者融爲一體,創造了適合自己學生的以學生爲主體的課堂教學模式,並製作成課件發在博客網上,讓同科老師看,提高了教學效率,在備課組內積極倡導集體備課,並通過研究一些先進的教學理論創造出了適合我們備課組的集體備課的模式,尤其是去年利用博客積極倡導全市網絡集體大備課,受到市教研室領導的好評.同時注意關注學生的課下生活和學習,我自己創造的利用課下作息時間表法(就是讓學生每人制定課堂以外的適合自己的作息時間表和學習項目,每天哪項做到了打對號,做的不好打半對,沒做到打差號,這樣可以督促學生把課下時間充分利用,我每週晚自習收一次看看,重點問問打差的原因),利用作業本留言法(利用每天的作業本和學生溝通,不厭起煩的反覆寫給學生定的學習目標和鼓勵的話),課前一句話鼓勵法(利用每節課前一分鐘給學生寫一句話來鼓勵他們學習,比如心有多大,舞臺就有多大,爲了鼓勵差生寫下:差距就是潛力),興趣假裝法(就是讓那些瘸腿科的學生假裝對他的弱科感興趣,時間長了真的就感興趣了),我自己嘗試後感覺效果很好,就利用開試卷分析會的時間告訴了我班的老師們,現在這些方法已經被高職財經班的老師們充分利用.

積極參加學校組織的一切活動,在去年冬天的捐資助學啓動儀式上,我帶頭捐了100元.我給同辦公室的老師講:人誰都會有難處,關鍵時候能幫的我們一定要幫上一把,我們捐的錢雖然不多,但卻會溫暖學生的心,幫他們樹立戰勝困難,珍惜生命,好好生活,好好學習的信心.

在放寒假期間,利用接觸社會的機會,充分宣傳我們的學校,並勸說一些朋友積極支持我們學校,希望他們能爲我校投資或捐款,見了我們學校畢業的學生,教育他們工作後要回報學校,回報社會.

近2年來一直勤勤懇懇,兢兢業業,任勞任怨的工作,服從領導,把在校所有精力甚至在家裏的一部分精力都用在研究教育教學上,領導分配什麼班,就動腦筋努力教好什麼班,從沒挑剔過,近兩年來的教學工作成績:

1.2022--2022年下半學期的期末考試按市量化分名列級部同科第一名.

2.2022―2022年下半年的期末考試按市量化分在級部同科名列第三.

3.今年暑假臨時接了個普通班,教學成績由第一次月考的2個c上線上升到第二次全市統考統一閱卷的7個c上線(三批本科線),我班在進入實驗班的11名學生中,由8名學生的英語進入前80名.

4.接高職班後,在幾次考試中,英語成績突出,在剛結束的高職考試中,英語前10名除2名80分以上(一個87,一個88分), 其餘全爲90分以上,在兩個高職班我的英語成績.

【第8篇】高三班主任工作總結範文格式

本學期我擔任高三一個美術班的班主任，美術班跟文化班不同，首先，美術班前半個學期（2月——3月底）在外考專業，後半個學期回校猛衝文化；再，美術班學生的思想複雜，班主任工作難做。回顧一個學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：

前半個學期，我主要協助專業老師幫助學生參加外省院校的專業考試，根據三年來對學生專業和文化成績的瞭解，提出指導意見。如有些學生專業好但文化一般，要考專業要求高但是文化要求低的院校；有些學生文化很好專業也好的學生，直到他們儘量去衝刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學校。在老師家長學生的共同努力下，我們班的專業取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業通知，其中中央美院四人，清華大學一人。

後半個學期，工作任務很重，學生思想動盪不安，文化學習壓力大。

首先，穩定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學生考完專業後返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學習了，半年時間在外懶散不習慣任何約束了，專業考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊塗與以前的分數形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題，我分別找學生談話，一個一個的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話裏講，要求任課老師側面講，疏導情緒，加油鼓勁，把56個（兩個寄讀生）學生的情緒穩下來，儘快的進入高三的學習狀態。

其次，指導學生學習，科學分配複習時間。兩個多月的文化學習，複習迎考，要想取得大學聯考的勝利，必須指導學生學會取捨。我根據美術班老班主任以及任課老師的意見，作出了後段時間複習的安排：以文科綜合爲主，英語語文次之，數學儘量跟課堂的思路；以課堂40分鐘爲主，課後多問老師回家加強消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學生成績穩步前進。

再，關注重點學生的動態。專業通知來了後，我根據學生專業成績以及所考院校對文化的要求，特別對考上了中央美院和清華大學的學生重點關注。我請來家長與任課老師，就他們後段學習生活進行溝通指導，每次月考後找任課老師瞭解情況找這些學生談心分析提出更進一步的目標。針對班上專業來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學生，我連續七週犧牲十幾個中午的休息時間爲他們補課，分文不收。

最後，關心家境困難的學生。對家境困難的學生，向年級組或者任課老師那裏或者專業培訓點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的後顧之憂，讓他們全身心投入學習。對外地來的學生，生活上給予幫助，請他們吃飯，改善伙食。