學期末自我總結【精品多篇】

學生會期末個人總結 篇一

從到進入___大學___校區學生會至此，我們衛生部的一些工作也順利的拉下了帷幕。儘管在這個過程中我們出現了一些意想不到的問題，但是在我們部門成員的共同努力、相互配合下，我們解決了我們面前的一個又一個難題，終於將衛生部20__—20__學年度的工作圓滿完成，對此衛生部特對本年度工作作出如下總結：

一、招新工作

本學期開展的首項工作是校區衛生小組招新工作，我們在招新事宜中經過報名、面試、培訓、模擬查衛等一系列流程，從各學院精心挑選出__名查衛小組人員，開展查衛工作。另外，我們還特意對他們進行了禮貌方面的培訓，使他們成爲一支認真、細心、有責任心的團隊。

二、第_屆寢室文化藝術節活動

_月中旬，我們衛生部的第_屆“寢室文化藝術節”工作順利的拉下了帷幕。本活動於20__年_月_日下發活動開展通知至20__年_月_日結束，歷時___月。

本次活動的主題是“塑造特色寢室文化，共建和諧溫馨校園”。這次活動的宗旨在於增進寢室成員之間的情感，加強各寢室之間的`交流，進一步創建和諧的校園生活環境，豐富廣大學生的課餘生活，培養寢室成員之間的團結合作精神。

三、日常查衛工作

（一）衛生部的日常工作以寢室衛生檢查爲主，檢查寢室衛生的時間爲雙週二中午12：30，並將時間的更改下發通知至各院。

（二）考慮到查衛的實際情況，衛生部於每雙週一用短信通知各院衛生部做好準備，搞好寢室衛生，每雙週二中午12：30校區查衛小組準時開展查衛工作，當天將查衛結果發至校區衛生部羣共享，每雙週三公佈校區查衛小組對各院的查衛結果並將通報結果下發到各院學工辦，並對不合格寢室及鎖門寢室於當週五中午12：30進行復查。

四、會議工作

（一）部門內部會議

爲了加強部門內部成員的溝通與聯繫，提高部門的辦事效率，我們經常組織召開部門內部會議，認真做到當日事當日畢，對每次的活動、工作開展相應的討論，總結經驗與教訓，爲下次活動的開展打下堅實的基礎。

（二）衛生小組會議

由於衛生小組人數比較多，因此我們並沒有組織他們多次召開會議，本學期共組織他們召開了兩次會議；第二次是確定校園打架鬥毆同學的通訊員，各棟均選出一名通訊員來及時記錄身邊的違紀違規現象。

（三）與各院衛生部會議

此次會議針對各院學生會衛生部部長、副部長所開展的，在會上我們向他們簡介了一下校區查衛的細節與流程，並且組織創建了一個QQ羣，邀請各院加入羣中，以便日後共享校區查衛的結果。並且在會議最後我們聽取各院對校區衛生部的意見與建議，及時的做好交流與溝通，加強了與各院之間的溝通與交流。

這一個學期，在老師的知道和部門成員的積極配合下，我們的工作順利的完成了。總而言之，整體效果還是比較可觀，並且達到了活動的目的與意義，希望我們留下的經驗能與本部學生會各部門進行知識交流與分享，並給下屆提供幫助，揚長避短，使學生會工作、衛生部工作越辦越好！

期末個人工作總結 篇二

20xx年下學期的教育教學工作接近尾聲，各班主任們忙着寫學生評語、工作總結。回想這一個學期的班主任工作，我一直在積極思考如何做好班主任工作，使每一位學生都得到健康全面的發展。下面我就這個學期的班主任工作做個簡要的總結：

一、用良好的形象感染學生。

班主任是學生的榜樣，我們都知道“身教重於言教”。我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發生了很大的變化，同學們團結互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

二、良好行爲習慣的培養。

對任何人來說，從小培養良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養學生道德品質的同時，還注重培養學生良好的行爲習慣。引導他們從大處着眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”。比如：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，並倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語：

請、謝謝、對不起、沒關係。

三、開展形式多樣的活動。

豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長，其根本目的是更有效地教育學生。而遊戲、玩耍、活動是學生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符合他們年齡特徵的活動，花力不多卻可以培養學生各方面的興趣愛好、良好的行爲習慣和道德品質，何樂而不爲呢？我先後組織學生開展了“講文明，懂禮貌”、“我愛我家----愛班級”等中隊主題活動。活動都由學生自編、自導、自演，他們都爲搞好一次活動而一齊忙碌。我們班的學生能積極參加學校組織的各項文體活動，班隊活動就像是催化劑，讓學生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受藍天陽光。

四、人人成爲班級小主人

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善於發現現他們的長處，發揚他們的優點，使他們團結在集體的旗幟下，爲一個共同的目標而努力！我還採用了獎勵辦法，在班級設置了“進取榜”，每個星期評一次，看誰的星星多。爲全班同學，尤其是後進生創造了成功的機會，激發了他們積極向上的熱情，也增強了他們的進取心。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，作爲一名班主任確實應在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。

期末個人自我總結 篇三

轉眼間來到中心學校工作了半年了，這學期裏的教學工作讓我學到了很多東西，讓我覺得忙碌而充實，同時也讓我覺得溫暖，最後的教職工大會結束，我們到各自的辦公室又進行了一次總結，我們圍坐在一起，在張主任的帶領下我總結這學期的教學不足，對下學期的工作做些簡單計劃，我們不分專業相互幫助着哪組有困難了，我們十三個一起幫忙解決，這種開會的方式很少，以前都是各組教研自己組內的教學工作，但這樣就可以把教學工作做的更好，方法更多，領導和同事的熱心幫助讓我體會到了一種親和力，讓我突然覺得工作變得輕鬆有趣了。

我知道這樣溫馨的工作環境是領導和同事給予的，在這一學期的工作中，我要感謝每一位領導和同事，沒有教學的工作經驗，組內的每一位同事都在這方面給予了我很多經驗和啓發，王超老師是我們的組長，每一件組內的雜事難事都是她帶領我們完成的，她的堅持與付出是我學習的品質也是努力的方向，同樣品質的老師有很多，他們身上的堅持，豁達，寬容，讓我向他們起了敬意！

在這裏工作讓我擁有了幸福感和歸屬感，簡單純粹的孩子，一句禮貌的問候，一個天真的笑臉，這些都是值得珍惜的，如果讓我總結這一學期的感想，我只想向同事們說一聲“感謝”，在學生的心裏老師是可敬可愛的，在我心裏一樣！我從你們身上學到了堅持，學會了用愛去教育！同時我也想對自己說一聲：謝謝！

從準備考試到來到這所學校，我沒有太多期許，我不知道我會不會在講臺上出醜，我也不知道在辦公室裏會不會與別人相處困難，帶着一顆迷茫的心跌跌撞撞的來到這裏，卻不知道自己是如此幸運，讓我在這所學校裏能夠有機會展示自己，能夠遇到像家人的同事，愛和歸屬感是學校的給予的情感，在以後的工作中伴着這份愛去堅守去教育！

個人期末總結 篇四

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，本人在xx-xx年上學期擔任工商管理系《網絡營銷與策劃》、《網上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。爲了更好地做好今後的工作，本人特就這學期的工作小結如下:

經過這一年的工作，我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面，不僅要認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，而且需要一絲不苟，精益求精。同時，在這一年的工作過程中，本人盡職盡責，認真履行崗位責任制，認真完成學校、系部及教研組佈置的教學等各項任務。

尊重教育規律，掌握新的教育理念。教書育人，言傳身教，關心、愛護學生，既做學生的表率，又做學生的良師益友，嚴慈相濟，誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間，不遲到、早退；上課時間關閉所有通訊工具。作爲一名教師，嚴格按教學進度計劃，根據課程教學大綱的要求，備好課，寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎上，準備好各種教學用的教具和多媒體課件。

同時，在教學過程，我也看到自己的一些不足，需要自己改進的地方，比如：用自己的人格魅力和學識風範教育感染學生，做到嚴謹治學，爲人師表，不斷提

高教學質量。在課堂中，應嚴格按照課程教學的具體要求，做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學方式。特別是，根據教學對象的層次和差異，採用有效的教材、方式和方法進行教學，重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動。

在接下來的教學生涯中，本人必當繼續嚴格要求自己，精益求精，做一名合格稱職的優秀大學教師。