xxxx年校園年終工作總結（多篇）

【第1篇】xxxx年校園年終工作總結

一學期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，以黨的十七、十八大精神爲指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量爲中心，以“創特色、提質量、樹形象”爲工作重點，在上級教育主管部門的關心指導下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業業的辛勤耕耘下，在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮鬥下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優異的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現將一學期來的工作總結如下：

一、堅持校務公開，加強學校民主建設。

校長辦公會、校務會、教師會正常化，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優評先、晉職晉級、年度考覈等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，今年的教師節表彰、職稱評審以及年度考覈讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性；嚴格執行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務實行規範化管理，大數量物品採購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與採購，同時着力加強民主理財工作。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展”作爲每一個班子成員追求的目標，也作爲考覈班子成員的主要依據。要求領導幹部以身作則，率先垂範，要爲全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做；要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執行學校各項規章制、團結協作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。

三、加強教師隊伍建設，教師思想素質、教學水平極大提高。

（一）加強師德建設，全面提升教師形象。一學期來，我校重視師德師風建設，開展了以“創文明校風、樹師表形象”爲重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每週一的政治學習會議，學習教師職業道德以及上級有關文件精神，提高教師依法執教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規範一票否決制，堅決杜絕違規收費、違規推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業道德的行爲，在學校工作中以爭創一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業績、講團結，經過一學期的努力一支有愛崗敬業、積極進取、爲人師表、和諧凝聚的教師羣體正在逐步形成。具體表現在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業狀態令人感動以及團結、協調、凝聚的意識增強等方面。

（二）學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到了三分之一以上，爲教師接受新的教育理念創設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業知識，提高了教師的教學技能水平。

（三）學校非常重視骨幹教師隊伍建設。以培養“骨幹”爲抓手，大力培養骨幹教師，紮紮實實加強師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師教學示範和骨幹帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業務水平，骨幹教師隊伍力量進一步加大。除了餘啓宏等原有的八位市縣骨幹教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評爲儀徵市學科帶頭人、骨幹教師、教學能手，在市教育局督導團綜合督導工作中我校教師的優課率達100%，在儀徵市“師能建設百千萬”展示活動中我校許斌、餘啓宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。

四、加強德育常規教育管理，培養了學生良好的行爲及學習習慣。

本學期我們加強了學生行爲習慣養成教育，強化常規管理。1、堅持在七年級新生入學時開展軍事訓練，以磨練學生的意志；2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據學校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每週一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考覈、評比和督查，起到了鼓勵先進，帶動落後的良好效果。4、加強學生幹部隊伍建設、提高學生自主管理水平。加強對學生幹部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發揮其模範輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設。更換了文化長廊，修復了標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動爲載體，以學生髮展爲根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節徵文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導學生，鍛鍊、教育學生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節育人。8、利用主題班會，加強教育感化學生。其中七年級年級（7）班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經過一學期的教育培養訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿着樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環境優美溫馨，宿舍內務整潔，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行爲。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業、看書學習的良好習慣。

五、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、抓好教學常規，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查，及時反饋信息進行整改，並將檢查、考覈結果量化，作爲發放績效工資的依據。同時學校非常重視對教學質量的監測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。

2、追求課堂教學有效性。加強教育新政下的教育教學工作的研究，追求課堂教學有效性，增強教學的針對性、規範性和科學性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。讓“有效”成爲師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學效益。

3、嚴格執行省“五嚴”規定。嚴格執行國家課程計劃，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質全面發展。

4、在校長室的指導下加強了巡課管理，密切關注各教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規範教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

5、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和性。加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理規範化,做好出卷、監考、閱卷和質量分析工作,認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收，期會考試以及市教育局組織的教學質量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學生競賽成績喜人，一大批學生獲在儀徵市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。

六、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。

1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45週歲以下的教師每學期必須上公開課一節。

2、規範教研行爲，嚴格落實教研室各項考覈制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節以上；不足5年工齡的教師，每學期聽課25節以上；其他教師每學期聽課15節以上。

3、落實教師“五個一”活動要求（每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學案例、一篇評課稿、一篇教學隨筆或反思、一堂公開課）。

4、積極開展校本教研。爲了讓學生感悟優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長。本學期學校繼續在七年級二年級開展經典誦讀活動。

5、積極開展課題研究。我校本着向科研要質量、以科研促發展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。

6、積極組織教科研活動，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結對學校大儀、銅山中學成功舉辦了網絡教研課，得到了與會教師的一致好評，並在全市進行了經驗交流。

7、繼續開展“千校萬師”送教活動，學校選派揚州市學科帶頭人餘啓宏等骨幹教師赴徐州新沂阿湖中學支教，實行優質資源共享。

8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠程網絡培訓現場考覈、國中物理實驗技能比賽、國中理科優秀實驗教學設計評選。

9、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，本學期我校王德香和黃靜老師在全市國中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎；在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香芸30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

七、加強科技、體育、藝術教育，全面提高學生整體素質。

學校嚴格遵循教育教學規律和學生身心發展規律，大力推進素質教育，把科技、體育、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度對待。爲此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人目標，全方位搭建學生和諧發展的舞臺。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節、田徑運動會、書法繪畫比賽、徵聯大賽、科技競賽等一系列活動，培養了學生的興趣，提高了學生的綜合素質。學校積極創造條件，合理利用學校內部教師資源、場地資源和設備資源等，開發了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯教學、藝術教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯等興趣小組，讓學生憑着自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學校的科技教育、楹聯教學、藝術教學已形成特色，成爲學校教育教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學生全部榜上有名，其中朱沁同學榮獲省特等獎，學校榮獲了省“三科技示範校”稱號；徐嘉晨等四位 “新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學校獲優秀組織獎；焦子涵等6名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀徵市第八屆青少年美術、攝影創作大賽獎牌榜；國防知識競賽學校獲得二等獎；今年我校體育運動隊在市中國小生運動會上奪得了第六名的好成績；我校編排的情景劇《週末驚魂》獲揚州市情景劇獎。這些活動的開展豐富了學生的生活，提高了學生的學習積極性，這些成果也充分展現了我校學生的綜合素質。

八、強化安全教育，努力打造和諧校園

學校安全管理工作堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規範化和科學化水平，爲師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。由於工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評爲學校綜治安全目標管理先進個人。具體做法如下：

1、積極建立學校安全防範機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患於未然。同時要發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力爲主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

3、完善安全制度，落實安全措施。本學期完善了相關安全制度，健全了相關檔案，簽訂了安全責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。實現規範化管理，同時還注重學生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。

4、加強安全檢查，防範於未然。加強了安全設施的檢查和整改力度，對安全設施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛生、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學期我校實現了安全零事故。

九、加強後勤工作，提高保障水平

1、教育全體後勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是爲學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作爲教學工作服務。

2、進一步節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。

3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務人員、行政領導等組成監督管理小組，嚴把採購關，確保師生的飯菜質量和飲食安全。

以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今後我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，爲三中的發展做出自己應有的貢獻。

【第2篇】xxxx年校園年終工作總結

2022-2022年是xx市青少年校園足球活動的全面發展、豐富多彩的一年，是xx足球人努力進取、不斷開拓的一年，是團結協作不斷創新的一年，更是全面完善、總結提高的一年。一年來，在全國校足辦的正確領導下，在體育局和教育局密切配合共同推進及各定點學校不懈努力下，xx校足辦全體同仁以《中共中央國務院關於加強青少年體質的意見》和《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的精神》爲指針，以國家體育局“三大球”發展戰略爲重心，以全面提高我市青少年足球運動水平爲着眼點，全面推進、不斷完善，營造了良好的“xx校園足球”氛圍，夯實了青少年校園足球堅實的基礎，推進了xx青少年足球活動蓬勃發展，創建了良好的青少年足球發展上升的空間，特別是在師資培訓和全國冠軍盃比賽等大型活動中得到了全國校足辦的充分肯定。

一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽

xx青少年校園足球活動發展迅速，效果顯著，2022年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎上，不斷創新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發展。

1、全面推進、不斷完善、創新思路、促進發展、完善機構，充實力量，強化了對青少年校園足球工作領導的主動性

範文top100青少年校園足球活動的深入發展，取決於領導決策機構的指導具體化、工作的實效化。爲了強化工作領導，我們在過去工作的基礎上，對領導人員、領導部門重新進行了調整充實，把市教育局藝體衛培訓部納入組織機構，專門進行培訓工作，增強領導力量，強化了決策能力，解決了過去教育局只參加領導不參與指導校足辦工作的兩層皮的問題，使領導機構和常設機構的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實現了專業化與普及化有機結合，推進與培訓協調發展。

2、調整思路，細化分工、強化了對青少年校園足球工作領導的責任感。

根據校園足球工作的特點和需要，我們及時調整了工作思路，在調整充實校園足球領導機構基礎上，對體育局和教育局各自分工進行了重新明確，對主導與協助關係進行了重新明確，對具體工作範圍和責任進行了重新明確，形成了責、權、利、主、輔、從的框架式領導格局,實現了分工合理，各負其責，協調發展。

3、深入評估，掌握信息，強化了對青少年校園足球工作領導的實效性

爲了全面促進我市校園足球工作穩固發展；全面推進全市青少年足球運動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發展現狀和前行走勢；全面準確地瞭解我市校園足球2022年工作基本情況，爲2022年校園足球工作開展提供科學、客觀、實用的決策依據，經校園足球領導小組決定，自2022年 10月10日至2022年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點學校的基礎保障工作情況進行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準則，採用了聽彙報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，採取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，採用兩人查閱佐證材料打分，換人覈對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內容作爲切入點，共檢查評估46所學校，聽取了各個定點學校的工作彙報，收集了優秀定點學校的材料，覈實各種數據，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了xx市校園足球2022年工作的基本概況和發展走勢，從檢查評估的整體情況看，xx市校園足球的發展是健康的、穩定的、科學的、有序的，主要的特點是：領導重視、基礎牢固、組織有序、保障有力、訓練規範、宣傳得當、培訓及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現是：材料充實、隊伍完整、彙報客觀，涌現出的海林朝鮮國小、xx等19所優秀學校，並給予三萬餘元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務的同時，建立了信息庫，強化了校園足球工作指導決策的實效性。

（二）強化培訓、提高認識、注重能力、增強後勁

校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓，爲了全面提高xx市校園足球活動的領導水平，範文寫作教練水平，教師水平，2022年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理幹部、d級教練、初級指導員進行了三次立體培訓，並在圓滿完成全年培訓計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導員和d級教練培訓班，追趕上了兄弟佈局城市的大隊伍。

1、加強46所定點學校校長和管理幹部培訓、注重提高定位

2022年12月23日我們舉辦了校長、管理幹部培訓班，共有46所學校53名校長和管理幹部參加了培訓。在這次培訓中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長髮表講話，李局長強調“要培養學生運動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作爲重要工作納入學校教育整體規劃”，並請國家校足辦培訓部曾丹主任爲校長培訓班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發展的美好前景，提高了我市定點學校校長的思想認識，增強了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理幹部的培訓，提高了他們對校園足球的認識，提升了信心，激勵了幹勁，明確了怎樣加強領導、改善環境、創造條件才能開展好足球活動，爲校園足球在xx市蓬勃發展奠定了堅實的政治基礎。

2、舉辦初級指導員培訓班，趣味教學，提高技法，陶冶職業情操

2022年1月20日我市舉辦了初級指導員培訓班，46所學校53名定點學校的體育教師參加了培訓思想彙報專題，培訓時間爲6天，國家校足辦特派國際足聯高級講師葉任強先生執教。通過培訓，全體學員對開展校園足球活動在觀念上有了新認識，對孩子的身心特點有了新認識，培訓中，每個學員都根據自己學校情況完成了一份本校足球發展規劃，培訓結束，作爲檢驗53名指導員與40名國小生共同舉辦了一次“校園足球節”，葉任強講師的趣味教學，生動講解，互動啓示，激發了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導員的熱情。xx當地媒體跟蹤報導了這次培訓，在xx市起到了良好的反響。

3、舉辦了兩期d級教練員培訓，訓、戰結合，師生互動，提高實戰技能

2022年1月23日和2022年8月20日我們分別舉辦了兩期 d級教練員培訓班，第一期25名學員、第二期24名共計49名初級指導員通過了培訓，大家學習熱情高漲，遵守紀律、積極主動，好總結範文網主動編寫教學，參與講課，積極與講師互動，學員們分組對抗，根據青少年發展的特點，教練員角色和素質、防守原則、球性、球感和帶球、接應、接球和控球、頭球進攻和防守、身體協調性訓練；突破和帶球跑；短傳和長傳球；守門員技術和射門，極大的提高了教練員們的實戰技能。講師們高超的足球技術和教學水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓，使他們學到了知識、增長了能力，也成爲了推動xx市校園足球發展的堅實力量。

4、舉辦了中級指導員培訓班，校園足球培訓工作走上新臺階

2022年8月23日xx市校園足球中級指導員培訓班在xx市第一中學正式開班，22名學員們通過三天的理論及實踐的學習，迅速提升了訓練理念，理論課上每名學員都作出了自己的教案，並予以講解，和大家共同分享。技術課上學員們分組對抗，密切配合，積極踊躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導員們的實戰技能。此次培訓，國家校足辦選派的講師爲學員們奉獻了高水平、精彩的講座，使得參加培訓的老師們汲取了豐富的理論和實踐知識，提高了足球專業素養。講師們認真負責、敬業的職業素質也深深的感染了學員們，使學員們能夠積極踊躍地參與學習，出勤率得到保證，學習態度以及學習效率得到長足提高，講師及學員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓工作順利而圓滿地完成,20名學員過關學業。

(三) 嚴抓聯賽、檢驗成果、突出重點、全面提高

1、全市校園足球聯賽是檢驗各定點學校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。

2022年11月7日，2022-2022年度聯賽預賽在全市範圍內全面展開，46所學校109個參賽隊共計1050名學生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設立了五個組別，即：國小男子甲組、國小男子乙組、國小女子組、國中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術比上屆聯賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現一點不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學生家長們關心比賽，親臨現場觀賞，爲場上的球員加油助威。參加比賽的運動員無論是來自市區、縣城、鄉鎮、農村和市直的中國小校，都把發揚奧林匹克精神作爲運動隊的口號，把團隊意識作爲學校的形象，把展示良好的體育道德風尚作爲參賽的宗旨，整個預賽都體現出了xx青少年積極向上的精神風貌。經過357場預賽，28支代表隊進入了決賽階段。

2、高規格、高標準組織聯賽決賽，推進校園足球蓬勃發展

2022年4月5日，在這春意盎然、萬物復甦的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了2022-2022年度聯賽決賽開幕儀式，拉開了聯賽決賽的大幕，校園足球領導小組全體成員、市、區各有關部門領導及全體45所定點學校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的xx正值初春季節，氣候變化莫測，聯賽決賽開始後，連續遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進行遇到難以預料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運動員們克服困難，不畏嚴寒風雪所俱，頑強拼搏，在雪地球場上充分展示了xx市青少年運動員不畏艱險和爲勇爲集體爭光的精神境界，展示了xx校園足球蓬勃發展態勢，更充分展示了xx校園足球巨大的發展潛力。經過四天228場緊張激烈的角逐，xx朝小代表隊獲得本次聯賽決賽國小男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得國小男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得國小女子組冠軍，海林市朝鮮中學代表隊獲得國中男子組冠軍，海林市第二中學代表隊獲得國中女子組冠軍，xx市第十五中學代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組xx市第五中學獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優秀參賽學校獎”8個、“優秀校園足球裁判員獎”3名、“優秀校園足球指導員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優秀門將”6名。4月14日聯賽決賽圓滿結束。

本次聯賽賽出了xx青少年的拼搏進取、團結協助的精神，提高了xx青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進了足球事業在xx各中國小校的蓬勃發展。xx市青少年校園足球聯賽是一個充滿魅力的載體，她已經成爲我市青少年“運動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經過兩年來的實踐和探索，通過班級、年級、學校、區、市數百場比賽，有近萬人次的中國小生走上了操場，走進了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年****活力!我們將不斷加大全面落實國家體育總局、教育部《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實現新的突破，我們有決心、有恆心、有信心，在十二五期間培養出高、精、尖的足球人才，使xx的青少年校園足球工作進入全國先進行列，完成歷史使命！

（四）積極運作、協調發展、精心組織、走向盛會

按照全國青少年校園足球工作領導小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認真完成各項工作任務。

1、積極參加冬令營活動，爲孩子們創造交流娛樂的平臺

2022年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農業經濟職業學院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數之多、範圍之廣、領導之重視、意義之深遠，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作爲承辦單位，我們義不容辭的承擔了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進行交流、娛樂創造了機遇，使孩子們在雪的世界裏寓競於樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，xx海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了xx校園足球活動的水平。

2、多姿多彩組織校園足球節，營造健康的校園足球文化氛圍

5月18日下午13：30分在風景如畫的xx市北山體育場隆重舉行了亞足聯草根足球日暨xx市首屆校園足球節。五月的夏日，風和日麗，xx市400餘名校園足球運動員來到北山體育場參加xx市第一屆青少年“校園足球節”。本次活動是我市青少年校園足球運動的一次盛會，是一次多姿多彩、形式多樣的青****想放飛的啓蒙大會，它極大的豐富我市青少年足球活動方式和內涵，全面促進我市校園足球活動的多樣化，不斷地增強足球運動的趣味性和對廣大青少年的吸引力，推動全市青少年更加主動的投入到校園足球活動之中，讓學生、老師、家長、志願者互動，更加自然的產生對校園足球更大的興趣，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動影響下，各定點學校積極響應陸續開展了各種形式的足球節。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進青少年素質的全面發展，把我市青少年校園足球活動提高到一個更新的水平。本次“校園足球節”，爲青少年提供了一個****活力的新天地，一個發現自我、充實自我、展現自我的大舞臺。草根大舞臺，校園足球展風采

3、踊躍參加全國冠軍盃比賽，雪城足球載譽而歸

2022年6月10日，全國青少年校園足球長春分區賽在吉林省長春市打響，我市作爲全國佈局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。xx市朝鮮國小、海林市朝鮮中學、海林市朝鮮國小三所定點學校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經受了大賽的鍛鍊和考驗，更增長了見識、學到了經驗。

xx市青少年校園足球活動起步較晚、基礎薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是xx校足辦不甘落後、真抓實幹，抓培訓打基礎，抓普及促提高，抓訓練贏比賽，在短短的一年中，使xx青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發展，取得了突飛猛進的進步。本次賽會，我們xx市的小隊員們打出了風格、賽出水平，以嫺熟的球技、較高的運動水平、頑強的拼搏作風，良好的精神風貌、優秀的競技品德、嚴格的紀律管理，不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風貌，更爲xx市爭得了榮譽、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度讚揚和評價，並一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。

4、精心準備，踊躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。

根據全國青少年校園足球活動領導小組辦公室下發的《關於組織2022年全國青少年校園足球夏令營的通知》，爲了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學習各地校園足球先進工作經驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定於2022年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：國中男、女各一隊；國小甲男、女各一隊；國小乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，範圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點學校中選拔品學兼優、思想品德高尚、學習成績優良、足球技術突出、遵規守紀、具有團隊合作精神的優良學生組建，我們力求通過這一活動培訓隊員，拓寬視野、提高水平，爲新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實基礎。夏令營不僅能使孩子得到鍛鍊和學習，通過7天的比賽和生活，與各個營區所挑選出來的優秀球員交流學習，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。

（五）加大宣傳力度，積極聯繫我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳

隨着校園足球的發展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點學校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，並做了詳細報導，培訓班、校園足球節、冠軍盃比賽等各項活動xx電視臺及xx人民日報相繼做了報導，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。

二、雖然取得了一定成績但還存在着一定的問題和不足，主要表現如下：

體育教師結構不均衡，缺少有足球專業技術的老師。有的學校只有2名體育老師，而且還承擔着學校其他工作任務，無法保障足球課的開展。聯賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導員足球教學能力的差距和。一部分老師有較強的敬業精神，多年在堅持足球教學、訓練，且積累了較好的教學方法和技術，而大多數體育老師不具備足球教學能力，制約了校園足球的普及與提高。

【第3篇】xxxx年校園年終工作總結

根據上級有關校園安全隱患排查治理的通知精神，針對印教發[xx]26號文件的內容，按照教辦的部署，我點嚴格按要求逐項進行認真細緻的檢查。現將此次進行自查情況彙報

一、高度重視，精心組織，認真落實。

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。學點分別於3月10日召開學點負責人會議，安排校園安全隱患及學校周邊環境的檢查任務，成立蘭克學點安全排查整治工作領導小組，學點校長陳秦剛爲組長，副組長陳德平，成員是各校負責人，下設辦公室在學點校長辦公室，陳德平具體辦公。學點行政月4月3日下到各校，對食堂食品、道路交通、校舍設施等安全工作進一步規範，提出要求。4月10日，學點召開各校負責人會議，填寫26號文件附表，對各校安全隱患提出整改建議和整改時限。開學初，學點校長與各校負責人簽定安全教育目標責任書，層層落實了責任制。這樣既做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，又科學合理地處理安全隱患。

二、校園安全工作基本情況。

1、各校內部制度建設完善，每學期初、期末及重大節假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，認真排查校園內各種存在的安全隱患，防止校園暴力事件和意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、各校定期進行安全自查自改，能夠認識到食堂食品安全是學校的重中之重，並且付諸行動積極探索總結食堂管理經驗，積累大食堂食品加工經驗，不斷提高食堂食品安全係數。

三、各校安全隱患排查整治基本情況。

認真檢查校內各部位安全情況。發動全體教師對學校房屋、圍牆及各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如校門、廁所、圍牆、宿舍樓、教學樓、學校後山滑坡體、實驗室防盜防火設施等。各校提出本校安全隱患具體情況，學點擬定整改建議和整改時限整，其有關情況

全學點一共查出安全隱患24處，需要立即整治的24處，其中重大安全隱患一處，共計投入資金柒仟貳佰元整。

蘭克完小：排查出安全隱患共24處，已經整治的1處，限時整治15處，共計投入資金三仟元整。一般危房加固維修2處，添置滅火器7個，購買應急照明燈6個。

全民國小：排查出安全隱患共1處，已經整治的1處，其中重大安全隱患一處，已經停止使用，並且設立了警示標誌，靜止師生靠近。

婁內國小：排查出安全隱患共2處，限時整治2處，共計投入資金壹仟元整，2處都屬於一般危房加固維修。

中寨國小：該校未查出安全隱患，硬件設施完好。

榔木國小; 排查出安全隱患共1處，限時整治1處，不需要投入資金，只需要加強監控即可。

蘭克寨國小：排查出安全隱患共1處，限時整治1處，共計投入資金壹仟貳元整，屬於一般斷水處理，限定該校月4月30日前處理好。

森山國小：排查出安全隱患共1處，限時整治1處，共計投入資金壹仟元整，屬於一般危房加固維修，限定該校月 4月30日前處理好。

田壩國小：排查出安全隱患共2處，限時整治2處，共計投入資金壹仟元整，2處都屬於一般危房加固維修，限定該校月4月30日前處理好。

蓓蕾幼兒園：該校未查出安全隱患，硬件設施完好。

四、存在問題

1、由於缺少資金，各校安全隱患排除都困難，每次排查都是重複上報幾年都未解決的老隱患。由於教師與政府溝通較少，學校也很少遞交安全隱患給當地政府。

2、安全管理制度多，執行缺乏力度。

3、缺乏合理引導，只是要求限制學生的活動，沒有缺積極引導學生活動。

五、安全工作建議。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。爲進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立'安全第一'的思想，切實落實安全工作責任制，各校要認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，並吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對校園安全隱患發生的事件、學生打架事件、食品中毒事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，做到預防於未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。嚴格貫徹執行《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯繫工作。根據學校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，並通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，並取得家長的支持和配合。

4、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內向上級教育部門報告。

總之，安全工作的落實，並非階段性的，而是一件長期的工作，安全隱患排查治理工作要常抓不懈，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，爲廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

【第4篇】xxxx年校園年終工作總結

校園個人年終工作總結範文

去年，學校總務處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫忙下，根據學校財經理念和現代管理方式的要求，財務工作嚴格正規、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標爲中心，透過羣策羣力，全體財務人員擰成一股繩，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，並在會計覈算、會計監督、會計報告、內外聯繫等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。現將學校財務總體工作總結如下。

一、資金籌措、內外協調方面.

反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員務必對學校發生的每一筆經費透過不一樣的方式、方法進行規範記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都到達正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。資金是學校正常教學活動和學校發展的血液，我們開源節流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。

在對外聯繫的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費爲限，盡力使所花費的每一分錢都有回報爲基本準繩，時時不忘宣傳學校，爲學校整體發展盡本部門的努力。

二、財務會計覈算方面。

覈算，也是財務工作的基本職能。覈算包括成本覈算、工資覈算、費用覈算等等。在費用覈算上採取分處室覈算，隨時都能夠查出每各處室每個月實際發生的費用。

1、精心設計會計覈算體系，全面、真實、及時的帶給財務會計信息，爲領導決策等帶給有用的決策信息，得到領導的肯定和讚揚。

凡事預則立，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫忙下，總結以前年度會計覈算經驗的基礎上，結合學校的具體狀況和年度財務工作目標，透過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發展目標對會計覈算資料的要求，利用現代化的會計覈算手段，精心組織、設計學校的會計覈算體系和會計信息報告系統。在貼合國家正常財務覈算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務覈算體系，爲領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監督，內部各部門控制使用資金等多方面及時帶給了超多真實、完整、有用的財務信息。

2、堅持會計創新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的狀況下辦理了超多事項，取得了階段性的工作成績。

由於近年來由於學校擴大辦學規模，學校財務工作壓力日易顯現。爲適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本。總務處在相關領導與有關專家的指導、幫忙下，按國家相關法律、法規的規定，將原先學校統一按照<事業單位會計制度>的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計覈算，即將學校經營支出的資產購置採用經營覈算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，爲學校節省超多的資金流出，爲學校的發展帶給了財務基礎。

三、財務會計監督方面。

監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督，不能無意的爲一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審覈，嚴格控制現金的支出，對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金覈對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，採取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、覈銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜，及時覈銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務收支兩條線，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。

財務收支兩條線是學校所有財務工作都務必遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都務必入學校統一的財務賬務，所有的支出都務必按學校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支資料的還務必按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府採購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務收支兩條線的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

四、經費管理。

管理，是財務工作的一項重要職能。首先是爲領導管理和決策帶給準確可靠的財務數據，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求帶給的數據資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化推薦，大部分已被採納。

科學合理編制學校收支計劃，並對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，用心開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

（一）預算內經費管理工作

預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、住房公積金和公業務費等開支。主透過以下工作來實現經費管理。

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等。

2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

3、公業務費開支嚴格執行校長一支筆審批，報銷時務必憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續不完善、票據不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷。

4、採購、維修大額開支實行羣衆研究決定，並簽訂採購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續後方可執行。

（二）預算外經費管理

預算外經費主要來源於學校對學生的雜費收取，主要用於學校的辦公室費開支。

（三）往來款管理

往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執行專款專用，絕不挪作他用。

（四）其他工作

1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考覈晉檔和職稱變動晉檔工作。

2、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。

3、錄入人事工資管理系統，完善單位人員人事工資檔案，爲高效管理奠定基礎。

4、高質量、高要求完善預算工作。

五、20__年工作設想及需要改善方面。

去年學校總務處儘管在會計覈算、會計監督、會計報告、內外聯繫等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：

第一、在條件允許的狀況下，增強學校財務計劃執行狀況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計覈算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。

第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行狀況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，爲領導決策帶給有用的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯繫，爲學校爭取更多的優惠政策，爲學校的發展爭取更多的資金。

第五、堅持財務收支兩條線，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審覈工作並嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支，先收後支，收支略有節餘的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮的財務效益。

第六、進一步加強內部部門間的溝通、協調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，爲領導分憂、解難。

第七、做好日常的會計覈算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算、監督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯繫、溝通工作。

六、幾點感想。

1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期彙報工作狀況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，爲財務工作的順利實施帶給了有力保證。

2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作務必堅持監督與服務並重，寓監督於服務之中。

3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距。

4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能。

5、團隊協作精神十分重要。

總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步。

【第5篇】xxxx年校園年終工作總結

xx年是xx校園電視臺事業發展的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領導和校主席團的領導下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，爲實現爲xx校園文化又好又快地發展營造了良好的氛圍。

不足和問題

新聞的“二多二少”，即：內部會議多、實際工作報道少；一般化報道多、典型深度報道少。”問題確實需要下一番功夫。一方面需要領導作出表率，認真貫徹執行中央關於改進新聞報道的決定；另一方面要堅持以“人本化”思想，進行藝術地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創新的面孔來吸引觀衆，以的有用的節目來服務受衆，以更好的精神產品來滿足觀衆

xx年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現在

一是今年我臺人員變動較大，新調入人員業務不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。

二是存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉的現象，沒有積極主動的深入到個班教室和學校裏去挖掘和尋找新聞線索；

三是我臺個別新聞工作人員所掌握的技能不完善，

1、與學院主網站的仍沒有實現，仍需與有關部門進一步溝通；

2、師生對高質量節目的需求與落後的製作水平之間的矛盾將會在相當長時間內存在，節目質量有待進一步提高；

3、仍需培養一批有較大影響力的廣播、電視欄目；

4、臺裏一些設備陳舊，機器老化，影響了工作開展。

電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結合電視臺的實際狀況，本着實事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足於創新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結合”。三個結合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量結合起來。就是在保證把學校內良好的學習範圍、各位同學良好的精神風貌、學校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。二是要把本臺採訪的新聞和電視臺的報道結合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，爲了不牽涉現有臺內的工作精力，影響整個上稿數量，我們要同電視臺採取合作報道的辦法。三是要把內宣和對外宣結合起來。就是首先立足於電視臺的電視報道，然後再把爲電視臺提供的稿件用於學校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。

[正文]xx校園電視臺在xx年的春學期，共開展了三次大型的集體報道活動（國慶演講，校運會系列活動報道和元旦晚會報道），並且組織大家拍攝了臺裏的宣傳片，在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。現在具體總結如下:

一、成員情況

由於上學期招入的同學電視臺實踐經驗較少，對於電視仍有許多不熟悉的地方，再加上本身留在臺裏的老團員，其中，由老隊員及經驗豐富的同學做師傅，負責協助和指導新人完成電視臺的工作

另外，電視臺本學期由陳鵬擔任臺長，張揚擔任副臺長。

從本學期所取得的成果看來，這樣的分工是有成效的，大家在保證所出片子數量和質量的同時，也能很團結地在一起開展活動。

這次的校運會系列活動報道，考驗了團裏同學電視節目製作的能力和水平，大家都高質量高速度地提前完成了任務。與此同時，節目質量與往年相比也有了很大的提高。這得益於前期充分規劃，合理分工，以及大家的通力協作。

由新人們完全獨立地完成的。從質量上看，儘管後三個片子從策劃到拍攝，再到剪輯，到成片的水平仍顯稚嫩，但整體感覺較爲流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。但總體而言，從製作一個電視專題片的角度來看，這撥新人仍有很多不足，主要在於:技術不夠成熟，還需繼續磨練；在策劃、剪輯方面缺少獨到的想法；另外，在做電視的主動性上，還需要再加強

（各項工作安排如

1,國慶演講

景外主持 編輯 攝像

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（採訪對象爲國慶演講主持人）

⑴蔣xx

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【第6篇】xxxx年校園年終工作總結

在做出年終工作總結時，你會發現過去一年中存在的不足和問題，才能找出更好解決方法應對2022……

2022年是xx校園電視臺事業發展的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領導和校主席團的領導下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，爲實現爲xx校園文化又好又快地發展營造了良好的氛圍。

不足和問題

新聞的“二多二少”，即：內部會議多、實際工作報道少；一般化報道多、典型深度報道少。”問題確實需要下一番功夫。一方面需要領導作出表率，認真貫徹執行中央關於改進新聞報道的決定；另一方面要堅持以“人本化”思想，進行藝術地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創新的面孔來吸引觀衆，以更多的有用的節目來服務受衆，以更好的精神產品來滿足觀衆

2022年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現在：

一是今年我臺人員變動較大，新調入人員業務不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。

二是存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉的現象，沒有積極主動的深入到個班教室和學校裏去挖掘和尋找新聞線索；

三是我臺個別新聞工作人員所掌握的技能不完善，

1、與學院主網站的鏈接仍沒有實現，仍需與有關部門進一步溝通；

2、師生對高質量節目的需求與落後的製作水平之間的矛盾將會在相當長時間內存在，節目質量有待進一步提高；

3、仍需培養一批有較大影響力的廣播、電視欄目；

4、臺裏一些設備陳舊，機器老化，影響了工作開展。

電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結合電視臺的實際狀況，本着實事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足於創新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結合”。三個結合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量結合起來。就是在保證把學校內良好的學習範圍、各位同學良好的精神風貌、學校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。二是要把本臺採訪的新聞和電視臺記者的報道結合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，爲了不牽涉現有臺內記者的工作精力，影響整個上稿數量，我們要同電視臺記者採取合作報道的辦法。三是要把內宣和對外宣結合起來。就是首先立足於電視臺的電視報道，然後再把爲電視臺提供的稿件用於學校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。

[正文]xx校園電視臺在2022年的春學期，共開展了三次大型的集體報道活動（國慶演講，校運會系列活動報道和元旦晚會報道），並且組織大家拍攝了臺裏的宣傳片，在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。現在具體總結如下:

一、成員情況

由於上學期招入的同學電視臺實踐經驗較少，對於電視仍有許多不熟悉的地方，再加上本身留在臺裏的老團員，其中，由老隊員及經驗豐富的同學做師傅，負責協助和指導新人完成電視臺的工作；另外，電視臺本學期由陳鵬擔任臺長，張揚擔任副臺長。

從本學期所取得的成果看來，這樣的分工是有成效的，大家在保證所出片子數量和質量的同時，也能很團結地在一起開展活動。

這次的校運會系列活動報道，考驗了團裏同學電視節目製作的能力和水平，大家都高質量高速度地提前完成了任務。與此同時，節目質量與往年相比也有了很大的提高。這得益於前期充分規劃，合理分工，以及大家的通力協作。

由新人們完全獨立地完成的。從質量上看，儘管後三個片子從策劃到拍攝，再到剪輯，到成片的水平仍顯稚嫩，但整體感覺較爲流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。但總體而言，從製作一個電視專題片的角度來看，這撥新人仍有很多不足，主要在於:技術不夠成熟，還需繼續磨練；在策劃、剪輯方面缺少獨到的想法；另外，在做電視的主動性上，還需要再加強

（各項工作安排如：

1,國慶演講

景外主持 編輯 攝像

xx xxx xxx

（採訪對象爲國慶演講主持人）

⑴蔣xx xx xxx xxx

⑵譚xx

（採訪對象爲國慶演講冠軍）

xx xxx xxx

（採訪對象爲國慶演講亞軍）

xx xxx xxx

（採訪對象爲國慶演講季軍）

評：整體感覺較爲流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。

景外主持 編輯 攝像

評：在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。

3，元旦晚會（除陳xx之外電視臺攝影部成員在當晚有節目，所以請到了上屆電視臺成員到場協助陳鵬工作！）當晚完美收工！

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【第7篇】xxxx年校園年終工作總結

2017年校園電視臺年終總結一

王校長，孫科長，各位老師以及工作同仁，同學們，大家晚上/下午好，我是電臺辦臺長殷鵬。

八維廣播電臺是學校最重要的的廣播宣傳機構，是校園內最具有影響力的宣傳媒體，也是學校重要的輿論宣傳陣地。電臺辦現有采編部，播音部。兩個部門通力合作，秉承“以臺爲家，服務師生”的工作宗旨，致力於打造我校最具特色的校園廣播系統。本臺以八維文化爲主線，及時爲全校師生播報最新校園動態，播讀優秀稿件，播放勵志歌曲，傳遞正能量，爲莘莘學子開拓視野，提高精神下了很大功夫。

在過去的一年中，在電臺辦全體成員的共同努力下，通過不斷學習，總結，歸納問題，舉辦有意義的活動，吸取經驗並豐富生活。加強與各大社團的合作、交流。進行流動採訪，充分了解師生的需求，從而制定針對問題的解決方法。通過部門會議，瞭解部員的問題和想法，管理和協調工作時間。目前，電臺辦已在各個方面取得了較大的進步。

20xx年元月一日，伊年之始，瑞雪兆兆，廣播站完成了換屆選舉，自趙瑤寧上任後，完善了工作制度，爲了充實師生的課餘時間，減輕學習壓力，記者部展開了一系列流動式採訪。我們發現，學生喜歡較爲新穎、有趣、更貼切於生活的內容。我們在原有的基礎上，重新調整播音檔期，並加入“健康小知識”和“就業風向標”兩檔欄目，這兩檔欄目提供了學生在日常生活中遇到問題的解決方法，引導學生認識各自專業，瞭解各行業發展趨勢，並宣傳學院利好，給在校生以學習的動力和信心。二月，廣播站舉辦了成立17週年慶典暨歡慶元旦，趙瑤寧站長髮表了就職演說並做出了20xx年的整體規劃，強大的領導者是在大家都激動和放鬆的時候做出重大決定的人，一個里程碑的走過，只能推動我們往更強大的方向發展。三月，爲了擴大規模，開拓視野，使更多的同學擁有鍛鍊的機會，廣播站在各學院進行納新活動，納入了一批具有較強播音和寫作能力的新成員。重新進行人員編排，細化工作，完善播音體系。四月，學校大幅度整改，對樓層進行裝修，在播音工作正常進行的同時，廣播站全體成員參加學校的垃圾清理工作。五月，廣播站舉辦以橫幅簽字，全員宣傳爲形式的'戒菸活動，目的是爲了讓學生們瞭解到吸菸對身體的危害，促使學生少吸菸，不吸菸，同時也是對廣播站全體成員的一次歷練，增加社會實踐知識，鍛鍊交際能力。此次戒菸活動引起校領導的高度重視並給予廣播站大力支持，活動持續一週時間並完善了後續工作。六月份，記者部和編輯部面臨人員緊缺，工作態度不積極等一系列問題。站內高層決定進行全體例會商討，經過長時間徵集、討論、修改和總結，做出了“改革計劃”並執行。經過近半月的整改，我“校園之聲廣播站”，正式更名爲“電臺辦”，並將記者部和編輯部整合爲“採編部”。舊檔欄目全部停播，制定新欄目，更改播讀形式和內容，進行專業素養培訓。此次大幅度整改，從根本上解決了工作分配不均勻，沒有合理利用資源等問題，增強了團隊意識和凝聚力。與此同時，電臺辦開始面向多元化發展，更向專業電臺看齊，七月底電臺辦代表團赴人民大學進行考察和學習，我臺與人大廣播臺交換了意見並達成專業互通的合作模式。八月份我臺再次在各學院進行招賢納士，讓更多的同學有機會鍛鍊自己，包括普通話，語言表達能力，組織能力，寫作能力，創新能力和溝通能力等。此次納新的選擇標準也大幅提升和改變，總結爲“專業素養與管理能力並行”，專屬鍛造，共同進步，讓積極的態度和過硬的管理能力成爲社團良性運營的保障。九月初，爲了深入瞭解各學院的院內文化及精神風貌，實現互相學習，共同成長，電臺辦與各學院學生會、文化演講團，進行了一系列的交流活動，又對各學院院長，社團領導人進行了專訪，從而深入的瞭解到各學院的就業方向和管理體系。九月底，電臺辦成立點歌臺欄目，通過送祝福，加深了學生與老師的感情。十月中旬，電臺辦策劃並舉辦臺內第一屆朗誦比賽，提高了臺內成員的積極性，凝聚力，使每一位成員找到自信心，發揮了自己的優勢。隨着時間的推移，20xx年已經接近了尾聲，電臺辦全員出動，羣策羣力，一同籌備迎新晚會，播音部長高爽重點提出此次晚會的重要性，要做到開場精簡，結尾飽滿，首尾照應。節目形式多樣，有吸引力，且加強與臺下觀衆互動性。我們在各學院，社團徵集節目，並對節目順序進行穿插編排，還增加了趣味新穎的遊戲。20xx年1月7日，“以心迎新，綻放20xx”元旦晚會在三號報告廳順利舉行，動人的歌曲，激情的舞蹈，爆笑全場的相聲，爲大家演繹了一場不一樣的視聽盛宴。此次晚不僅爲大家帶來了快樂，也使同學們深入的瞭解到電臺辦這個集體，我們也在此次晚會總結了寶貴的經驗。

在新的一年，電臺辦將再度整改播音檔期，將以前的單人播讀改爲“雙人播讀”和“無稿播讀”等一系列更新穎的播讀形式，並加入“出行指南”，“影視介紹”等新欄目，使校園生活變得更加精彩，我們還會分配播音員或採編員在各學院進班演講，使八維學子能夠正確歸因，開拓視野，減輕學習壓力。同時加大與各社團合作，舉辦更多社會實踐活動，爲學生們提供鍛鍊自己綜合素質的平臺。

現在，回想起過去的一年裏所做的一切，有歡笑，有酸楚，有悸動，有拼搏。在這個溫馨的大家庭裏，承載着我們的夢想，也記錄了我們的點點滴滴。有時，我們會聆聽彼此的心跳，感受對方的呼吸。我們在坎坷中不斷成長，在奮鬥中不停進步，這就是我們賴以生存的機制，更是我們引以爲傲的資本!今後，我們會將快樂的火炬一直傳遞下去，不忘初心，相信在我們的努力下，八維的明天會更加精彩。

2017年校園電視臺年終總結二

xx年是xx校園電視臺事業發展的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領導和校主席團的領導下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，爲實現爲xx校園文化又好又快地發展營造了良好的氛圍。

不足和問題

新聞的“二多二少”，即：內部會議多、實際工作報道少;一般化報道多、典型深度報道少。”問題確實需要下一番功夫。一方面需要領導作出表率，認真貫徹執行中央關於改進新聞報道的決定;另一方面要堅持以“人本化”思想，進行藝術地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創新的面孔來吸引觀衆，以的有用的節目來服務受衆，以更好的精神產品來滿足觀衆

xx年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現在：

一是今年我臺人員變動較大，新調入人員業務不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。

二是存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉的現象，沒有積極主動的深入到個班教室和學校裏去挖掘和尋找新聞線索;

三是我臺個別新聞工作人員所掌握的技能不完善，

1、與學院主網站的仍沒有實現，仍需與有關部門進一步溝通;

2、師生對高質量節目的需求與落後的製作水平之間的矛盾將會在相當長時間內存在，節目質量有待進一步提高;

3、仍需培養一批有較大影響力的廣播、電視欄目;

4、臺裏一些設備陳舊，機器老化，影響了工作開展。

電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結合電視臺的實際狀況，本着實事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足於創新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結合”。三個結合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量結合起來。就是在保證把學校內良好的學習範圍、各位同學良好的精神風貌、學校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。二是要把本臺採訪的新聞和電視臺的報道結合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，爲了不牽涉現有臺內的工作精力，影響整個上稿數量，我們要同電視臺採取合作報道的辦法。三是要把內宣和對外宣結合起來。就是首先立足於電視臺的電視報道，然後再把爲電視臺提供的稿件用於學校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。

[正文]xx校園電視臺在xx年的春學期，共開展了三次大型的集體報道活動(國慶演講，校運會系列活動報道和元旦晚會報道)，並且組織大家拍攝了臺裏的宣傳片，在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。現在具體總結如下:

成員情況

由於上學期招入的同學電視臺實踐經驗較少，對於電視仍有許多不熟悉的地方，再加上本身留在臺裏的老團員，其中，由老隊員及經驗豐富的同學做師傅，負責協助和指導新人完成電視臺的工作

另外，電視臺本學期由陳鵬擔任臺長，張揚擔任副臺長。

從本學期所取得的成果看來，這樣的分工是有成效的，大家在保證所出片子數量和質量的同時，也能很團結地在一起開展活動。

這次的校運會系列活動報道，考驗了團裏同學電視節目製作的能力和水平，大家都高質量高速度地提前完成了任務。與此同時，節目質量與往年相比也有了很大的提高。這得益於前期充分規劃，合理分工，以及大家的通力協作。

由新人們完全獨立地完成的。從質量上看，儘管後三個片子從策劃到拍攝，再到剪輯，到成片的水平仍顯稚嫩，但整體感覺較爲流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。但總體而言，從製作一個電視專題片的角度來看，這撥新人仍有很多不足，主要在於:技術不夠成熟，還需繼續磨練;在策劃、剪輯方面缺少獨到的想法;另外，在做電視的主動性上，還需要再加強。

各項工作安排如下：

1國慶演講

景外主持編輯攝像

xxxxxxxx

(採訪對象爲國慶演講主持人)

⑴蔣xx

xxxxxxxx

⑵譚xx

(採訪對象爲國慶演講冠軍)

xxxxxxxx

(採訪對象爲國慶演講亞軍)

xxxxxxxx

(採訪對象爲國慶演講季軍)

評：整體感覺較爲流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。

2校運會系列活動報道(xx.12.2—12.3)

景外主持編輯攝像

譚xx鍾xx陳xxx(xx.12.2上午)

羅xx譚xx周xx(xx.12.2下午)

孫xx肖xx劉xx(xx.12.3上午)

評：在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。

3，元旦晚會(除陳xx之外電視臺攝影部成員在當晚有節目，所以請到了上屆電視臺成員到場協助陳鵬工作!)當晚完美收工!

【第8篇】xxxx年校園年終工作總結

寒假期間，電視部高一成員組織了一次爲時三天的自我培訓，在這次活動中，大家相互交流了經驗，指出平時存在的一些問題，一定程度上提高了自己的工作能力。

三月中旬，即電視臺成立一週年時，全體高二屆的成員退出電視部，並選出了以周紹盛爲負責人的第三屆工作人員。新一屆成員正式開始了自己的工作。其後幾周內，我們爲高三⑵班、高二⑵班拍攝了專輯，內容涉及較多，從課堂上到寢室裏，從打籃球到種花等等，但由於剪輯設備原因，未能錄製成功，最後被迫放棄。全體工作人員花了大量時間在電視節目上卻未能看到勞動成果，積極性受到強烈挫傷，導致緊接着的幾周電視部毫無動靜。

四月中旬，電視部播出了以高一杜鵑山春遊，高二前童拉練爲主要內容的新聞節目，但由於信號輸出問題，能接收到的班級只佔半數。看到新聞節目的同學普遍反應較好，並希望能看到更多更好的節目。

期會考試過後，針對電視部內部工作人員的積極性低落，工作不夠協調，分工不夠明確等尖銳問題，電視部進行了改組，大致上是將人員分組，建立值班制度，強制每組人員每天準時值班，並保證每天出一個節目，試行了一般時間之後，就新出現的問題(如每組要乾的範圍太廣等)，做出了必要改正，將原有的組以節目種類爲依據重新分組，像新聞組、熱點組、專題組等。也就是小組承包責任制。這種制度大大提高了工作人員的熱情，且至今仍在執行，那其間做出的成績主要是反映同學生活深處沒太留意的方向。

六月上旬，電視部就學校第二屆科技節做了專題報導。內容涉及科技節的方方面面，爲同學們獻上了一次全、新、深的節目。播出後受到好評(我們每次節目播出後都進行民意調查)，但也存在一定問題，主要是高一教學樓能接收到電視信號的班級很少，而高二雖然多，圖像卻偏暗，趨於黑白色。由以前的做不出，播不出演變到了做得出，播不出的這樣一種新問題。

總之，電視部的工作剛剛起步，工作人員的經驗也十分有限，但我們會不斷摸索，不斷髮現新規律。爭取創造美好的明天!

【第9篇】xxxx年校園年終工作總結

學校根據省廳、市局的要求，爲進一步貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》以及《教育部關於進一步做好中國小幼兒園安全工作六條措施》切實維護學校和周邊治安穩定。結合實際，深入貫徹落實公安部、教育部“6．16電視電話會議和上級貫徹落實“八條措施”有關通知精神，嚴格按照“八條措施”要求，認真依照“打防結合、標本兼治，嚴格監管，確保平安”原則，上級黨委、政府的統一領導和學校師生員工的密切配合下，採取針對性措施，大力整治校園周邊治安環境，切實加強校園內部及校園周邊的安全防範工作。力爭通過工作，實現校園及周邊治安有較大改善，爲師生員工創造一個和諧、祥和、平安的環境。現將學校所開展的工作做總結。

一、高度重視，全面動員，落實職責。

我校根據實際，學校校長室及全體教師成員，把加強學校及周邊治安綜合治理工作列爲重中之重，積極配合當地公安機關認真落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。同時，學校校長還通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》以及《教育部關於進一步做好中國小幼兒園安全工作六條措施》，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作爲學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全爲己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。

二、教育爲本，宣傳到位，提高警惕。

針對學生人數衆多，活動空間極其有限等實際情況，我們採取立足於教育，以教育爲本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。我校充分利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育牆報、班級板報等宣傳陣地，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。針對我校寄宿制的實際情況，特別是要以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。

三、強化值日執導制度，共創和諧平安校園。

爲了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了值日執導制度，從行政領導到教師、學生，人人蔘與執導、管理。分三線執導管理。①學生執導。設班務日誌，記錄常規管理情況；②教師執導。每位教師都得輪流參與執導，每週合計一天，分級分樓層進行管理，設值日執導手冊，記錄後每天都在年級公佈欄上公佈，每週一小結。③領導執導。設校務日誌，記錄當天學校大事、處理情況及值日導師、後勤人員的上崗情況，三線從不同角度共同管理好全校當天的工作。形成人人蔘與，齊抓共管，爲創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。學校每學期發關於接送車安全告家長書，嚴禁租用個人車輛接送學生，凡是用於接送學生的校車必須經交管部門審覈合格。配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，落實夜班值班，巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。

四、積極開展教育延伸宣傳活動。

學校一方面採取聘請法制副校長和法制輔導員爲我校學生上法制課的集中學習與分散書寫心得體會相結合的方式，不斷提高學習的效率；另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，力求從家長延伸上入手進行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老師。孩子的教育，八小時內靠老師，八小時外靠父母。家教上不去就會出現“5小於2”的現象：學校一週5天的正面教育，抵不上週末在家兩天的負面影響。抓住父母關鍵環節，從提高父母素質入手，通過“抓大手，帶小手”來強化學生的思想道德建設。學校通過召開“家長會”，旨在爲家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質，轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，爲學生的健康成長創造良好的家庭環境。另外，充分發揮關工委的作用，學校與區關工委定期聯繫交流，建立以老一代隊伍爲主體的關心下一代工作。

五、防範爲本、全面檢修、防微杜漸。

爲了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防範於未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上由校長室組織總務處等各有關部門對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，並對教學樓牆壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整；另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時瞭解．掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯繫，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。

六、加強協作配合，完善長效機制。

維護好校園及周邊治安秩序是一項複雜的工程，學校由校長室組織、政教處牽頭，和派出所、交警部門、消防部門等密切聯合參與，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。古城派出所在我校設立了民警值勤點，協同學校10位保安員做好保衛工作，如在學生上學、放學時間段學校組織值日領導和老師，配合交警進行定點定時的巡邏守候，維護了學校的正常教育秩序，交警部門在學校周邊道路設置完善的警告、限速等交通標誌及交通安全設施，在學校校門前的道路上施劃人行橫道線。注意對學校圍牆邊停放的學生車輛進行停放管理，落實保安人員全天候跟班巡邏。社區民警項義福同志非常認真負責，每個月至少兩次到我校工作，及時指出問題和解決問題，學校由政教處負責收集掌握本單位貫徹落實“八條措施”的工作情況，並認真依時做好信息上報工作。

總之，“八條措施”的貫徹落實涉及方方面面，學校將緊緊依靠黨委、政府的領導、支持，加強與有關部門的協作、配合，及時溝通有關情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題。確保我校校園內部及周邊治安秩序的長治久安。

【第10篇】xxxx年校園年終工作總結

2022年是深入學習貫徹黨的xx大精神的開局之年，也是喜迎團的xx大召開的喜慶之年。我校團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，學習貫徹黨的xx大、省第十次黨代會精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實教育規劃綱要，以解放思想、改革創新爲動力，以“傳承、創新、跨越”爲主線，堅持“育人爲本，善待學生”的工作理念，把“國際化”、“開放聯手”作爲團的工作新的增長點，創新體制機制，樹立國際化視野，加強引領大學生思想教育工作，切實維護學生安全穩定，爲建設有特色高水平多科性大學而努力奮鬥，爲實現“中國夢”、“紡大夢”貢獻力量。上半年工作完成情況如下：

一、着力創新載體、貼近青年，思想引導工作全面深化。

1. 堅持用社會主義核心價值體系引導學生。組織參與全省“百萬青年追尋中國夢”主題實踐教育活動，組織開展“青春從這裏出發、我的青春我的團”等主題團日活動，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大青年學生，以優異成績深化落實黨的xx大精神、迎接團的xx大召開。通過多種渠道開展學生思想調研，及時把握學生思想動態，認真做好學生的教育引導工作，提高學生思想認識水平，做好大學生輿論引導，積極維護校園和諧穩定。

2.深入推進“青年馬克思主義者培養工程”。 舉辦2022年武漢紡織大學成長導航工程之第xx屆青年英才學校暨黨的xx大精神專題學習班，組建xx大精神宣講團，邀請馬克思主義學院副院長喻學林教授做專題輔導，培養學生骨幹近300餘人，實施大學生骨幹鍛鍊計劃，組織大學生骨幹到農村、社區和紅色革命根據地等基層單位鍛鍊。做好從高校中選派團幹部(青年教師)到縣級團委掛職工作。繼續做好“推優入黨”工作，不斷鞏固和擴大黨執政的青年羣衆基礎。

3.運用新媒體加強思想政治教育工作。運用“青春紡大”微博、“陽光青年”手機報等新媒體，對“陽光青年網”進行全面改版升級，建立“青春織夢”網。探索建立青年微信平臺，各學院共青團微博圈、團支部微博圈，及時發佈信息，增強團學工作的知曉面、參與度和影響力，提高團學工作的主動性和有效性，有效引導校園輿論，構建課堂內外、網絡上下全方位的育人體系。

4. 弘揚雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒志願者活動。開展續寫雷鋒日記，雷鋒精神與時代同行暨第xx屆“繽紛四季志願紡大”志願服務活動。廣泛開展“學雷鋒”活動，組織動員各級團組織開展形式多樣的志願服務活動，組織陽光責任田之綠色校園活動，探索“學雷鋒”長效機制，推動“學雷鋒”活動常態化、規範化。

5.充分發揮典型的示範導向作用。開展優秀畢業生訪談、大學生年度人物講壇等系列活動。進一步抓好學生典型的學習宣傳工作,不斷拓展典型教育的廣度、深度;建立學生典型人才庫，加強對學生典型的跟蹤培養。

二、注重整合資源、形成合力，服務青年成長成才工作紮實推進。

6. 穩步推進陽光素質學分計劃。加強大學生素質教育理念和模式的研究，總結探討陽光素質學分實施經驗，成立講壇辦公室，推動陽光素質學分學院特色項目申報工作，實行“一院一項目、一亮點、一示範”的工作機制，全面推進陽光素質學分超市項目的特色化、品牌化和規範化。開發建立陽光素質學分網絡評分系統並試點運行。

7. 積極開展大學生課外科技活動。完善科技創新工作機制，整合資源，搭建學生科技創新項目和成果交流平臺。組織學生參加湖北省“挑戰杯”等各類競賽。推進實施大學生科技創新創業園，吸納學生項目入駐，促進科技成果的轉化。舉辦第xx屆“三湖之光”科技創新節等活動，成立大學生創新創業俱樂部，聘請了20名大學生創新創業導師，編撰了大學生課外科技活動畫冊。開設了“挑戰杯”與大學生創新創業課程。“電信之光”科技文化藝術及等各學院科技創新活動蓬勃開展。在湖北省第xx屆“挑戰杯〃青春在沃”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽中獲得一等獎1項、二等獎7項、三等獎12項。武漢紡織大學和武漢紡織大學外經貿學院同獲優秀組織單位獎。各二級學院凝練科技特色活動，着力提升我校大學生的綜合素質和創新能力。

8. 深入開展社會實踐活動。籌備組織19支重點團隊，千名大學生深入基層、深入農村開展了理論及政策宣講、科技支農、企業調研、文藝匯演、環境保護、貧困幫扶等活動。總結往年經驗，落實20個左右校級大學生社會實踐、思想教育、創業基地，形成長效對接，開展“一市一項目”工作，促使社會實踐常態化，長效化，項目化、基地化。

9. 開展豐富多彩的校園文化活動。進一步推進“校大學生藝術團管理”的新體制，繼續推廣“紡大健身操”等活動。組織學生參加湖北省首屆“文華科技杯”大學生話劇藝術節，獲得短劇二等獎、優秀組織獎、優秀表演獎。開展“高雅藝術進校園”活動，舉辦第xx屆“長江之春”音樂季武漢紡織大學東方交響樂團專場音樂會。組織學生參加武漢歡樂谷社團嘉年華暨大學生國際藝術節，獲得“十佳藝術團”。參加湖北省普通高等院校大學生交誼舞錦標賽，獲得甲組摩登類團體表演舞冠軍、優秀運動員獎;參加2022年全國啦啦操聯賽(武漢站)，獲得大學普通高校組花球自選動作第二名，大學普通高校組花球規定動作第四名，入圍全國聯賽。以“陽光講壇”品牌活動爲平臺，舉辦開展五四大學生歌會等系列活動。

10. 圍繞“2111”目標,加強社團文化建設。結合不同類別社團特點，實行分類指導，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。注重社團建設與精品活動的總結，發揮優秀社團的示範、引領作用，促進全校社團整體文化品味的提升,積極引導社團向健康、有序、有益、積極向上的方向發展，提升社團自我教育、自我管理、自我服務的文化功能。

11實施學生髮展5百工程，促進學生成長髮展。組織開展100場主題班會(團日)活動，加強學生理想信念教育和道德、行爲教育;立項100個學生課外科技項目，獲得10項以上湖北省大學生挑戰杯競賽省級獎勵，力爭獲得全國大學生挑戰杯競賽全國二等獎以上獎項;組織100場高水平講座(其中名家講座1-2場);選拔培養100名學生藝術骨幹，培育20個左右精品節目;選拔培養100名學生體育骨幹，開展學院性全民健身運動。

12、服務青年學生的現實需求。積極整合資源，加大對貧困學生、身體殘疾學生在學習、生活方面的扶持力度，爲有特殊困難的大學生提供勤工助學崗位。深化“心理陽光工程”，廣泛開展朋輩輔導，幫助緩解學生在日常學習、人際溝通、社會競爭等方面的壓力與困惑，組織開展關愛互助、公益服務活動。

三、狠抓黨性鍛鍊、作風改進，團的自身建設切實加強。

13、深入開展五四評優，推進黨建帶團建和創先爭優活動。加強基層團建工作考覈，完善考覈體系，健全考覈機制，推動創先爭優活動常態化、科學化、機制化。舉辦共青團工作表彰暨大學生歌會、表彰一批先進集體和個人，申報獲得全省五四紅旗團支部，全省優秀團幹。完善黨建帶團建工作機制，抓好高校團建有關政策文件落實。深入開展“萬名幹部進萬村潔萬家 ”活動，深化結對幫扶、結對共建工作，指導推動團的基層組織建設和基層工作;進一步改進工作作風，提升工作能力。

14. 加強分類引導編纂團學工作手冊。編纂《特色團日活動手冊》、《社團精品文化周活動手冊》和學生活動策劃書模板，分類引導，有針對性指導、引導各年級、各類別學生開展豐富多彩的校園活動，增強團學工作實效性。

【第11篇】xxxx年校園年終工作總結

校園安全年度工作總結

2022年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視 措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

【第12篇】xxxx年校園年終工作總結

一個新學期過去了，今年，我不再參與到具體託管工作中，主要工作是：

一、員工的管理監督工作。

二、託管的招生工作

三、家長的溝通工作

四、與學校的溝通與配合工作。

五、託管的安全工作。

六、託管的衛生工作。

七、託管學生的月入托率分析。

一、員工的管理監督工作。以制度管理人。

包括員工的招聘制度，入職制度，工資制度，請假制度，工作制度，考覈制度，獎懲制度。

一：制度的學習與執行

200x年，各種制度制訂好後，以開會的形式，分發制度給新老師閱讀消化，我講解，發現以這種一言堂的形式讓員工去消化和熟悉制度效果非常差。

因爲老師們都是被動地去接受，不是主動去理解的。而且，一下子把所有的制度都發下來，會給老師造成很大壓力，所以，以後出臺的制度，要做到：

1、明確把制度分類。

2、開會，提前一週把制度發給老師，講解，學習，劃重點。給一週時間老師去消化。一週後，開會，讓每個老師講學習心得，把託管程序與要求理清。

主管總結並提出希望達到的要求。

3、在執行制度的過程中，主管要結合實際，通過每週的例會，去檢驗制度的執行情況。使每條制度能有效執行

回顧200x年各種制度的執行，發現現有的制度過於理想化，無法與現實掛鉤，導致很多制度沒能執行。所以，不能把制度高高掛起，而沒有有效執行。

二、託管的招生工作

怡小的招生工作在200x年下半年做得比較好，包括新生和舊生的招生宣傳，簡章，還有胡老師等對託管工作的深刻理解，能很好地給新生家長解答難題。

招生時，面對家長，你說得越詳細，越具體，越有信服力。招生必備：

1、招生簡章

2、招生宣傳版

3、所有託管老師需要十分熟悉我們託管的業務，其中包括學生託管的流程、對學生午休午餐的管理、下午託管的管理等等。針對這個，我們需要有一份專門在與家長溝通我們的業務時的一套具體資料，如何答家長問。

4、學生信息錄入表。作爲託管學生的檔案。

5、發放給家長的溫馨提示。

我們開學時的招生工作做得很好，但若中途有新生加入，我們就會收了費就算了，忽略了發學生信息錄入和家長溫馨提示，導致這些家長對我們託管的不知情，所以以後要注意。還有，在有學生中途退出託管後，要及時招收新學生。

三、家長的溝通工作

我們託管主要通過三種途徑與家長溝通，1、每週發放給家長的聯繫手冊。2、電話短信3、與家長面談。

其中以第一種方式爲主，根據實際情況，每週一次又改爲兩週一次，因爲過於頻繁寫，都沒有什麼情況要反映給家長。根據這一點，我考慮這樣，聯繫手冊採取打鉤形式，如：某某總體午睡情況較遲入睡較早入睡，特殊情況有或無等等，既有平時常規的午餐午休表現，下午託管表現，又有特殊情況的反應，這樣，既可以減輕老師的負擔，又可以有效反映學生的情況。要讓這些信息有效輸出給家長，還要注意一個，就是如何讓家長習慣並重視每週都例行地查看溝通本。如：可通過下午託管發一份家長提示，讓家長閱讀並簽名。也可通過每週發放本子時向孩子強調一定要讓家長簽名，回收時有家長無家長簽名的不收，有家長簽名的就獎勵。必須加強這個工作，纔算是有效地與家長溝通。

溝通本是一週發放一次，而遇到緊急馬上要處理的事，如學生打架，則需要電話與家長溝通。嚴重事故如學生偷東西，則要約家長面談。

200x年我們老師都十分重視與家長的溝通工作，其中徐老師，鄒老師的家長工作做得很不錯。爲了我們的老師能更有效地跟家長溝通，接下來的培訓我們會有關於家長溝通工作的技巧學習，這裏不詳談了。

【第13篇】xxxx年校園年終工作總結

爲積極創建“平安校園”，爲學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，根據縣委、縣政府創建平安_____重要精神和我縣學校的實際，縣教育局自3月下旬以來，對全縣中國小、幼兒園的校園安全管理專項整治工作作了周密安排，對全縣各中國小、幼兒園校園安全管理工作進行全面落實、檢查。廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防範能力有了較大的提高。校園安全管理工作已見成效。現工作情況總結如下：

一、基本情況

我縣共有中國小校、幼兒園55所(含民辦學校、幼兒園3所)。其中：完全中學1所，初級中學6所(原有了所，8月份勐啊中學撤併歸紅塔中學)，職業高級中學1所，國小41所，幼兒園3所，教師進修學校1所。

二、領導高度重視，全員積極參與

教育局成立了由局長任組長，書記、副局長任副組長，各股室長爲組員的安全領導小組。與各學校校長簽訂《校園安全責任書》，對全縣中國小、幼兒園安全管理工作作了全面安排部署。各個學校成立了由校長任組長，中層領導任組員的安*全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例安全教育制度等。

各中國小校召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人蔘與安全工作，實現“防範安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”教育局對學校方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規範化。強化了廣大教育工作者的安全責任意識。

三、具體做法及取得成效

1實行安全管理負責制。爲了抓好校園安全工作，中國小、幼兒園都嚴格實行中國小校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。強化了學校安全工作領導小組的職責，學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責*任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰

管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。

2、嚴格獎懲制度。爲了在全縣中國小、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，教育局對各學校考覈實行安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入教育目標考評、教職工的年終考覈中，實行一票否決和責任追究。

3、整體聯動，爭取社會各界對學校安全工作的支持。各中國小校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的*突出問題。與此同時，中國小、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。教育局與縣綜治辦、公安、衛生、文化、工商等部門到各校進行校園安全管理工作檢查。發現問題及時整改。形成了校園安全人人有責的良好態勢。

4、強化學生的安全知識教育。在校園安全管理中，教育局把對師生的安全知識教育作爲重點內容之一，要求各學校突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中國小、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小校園環境管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規。樹立安全防護意識，增強自我保護能力；

邀請消防官兵進校爲師生進行消防演練，邀請交警到校講解“遵守交通規則，安全才能回家”爲主題的道路交通基本知識。學生安全防範意識得到加強。

5、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效*的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中國小、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得

全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作，形成了校園安全人人有責的良好態勢。

四、存在的問題

(2)對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。

(3)校園周邊環境治理難度大，遊商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有擡頭之風。

(4)由於金費問題，個別學校存在的問題無法解決。如：村級學校消防器材的配備；允山國小教學樓地基下沉，多處牆體出現裂縫，存在嚴重安全隱患，村級學校無圍牆，給學校安全工作帶來隱患；監控系統無資金安裝。

(5)學校周邊小店和流動攤販的存在，學生飲食安全得不到保障。縣城中國小校大門口交通安全問題亟待整治。

總之，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度紮紮實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防範意識，確保校園平安。

【第14篇】xxxx年校園年終工作總結

近年來，在維護校園穩定難度急劇上升的情況下，我們秉承着“給學生最堅實的起步，促校園最和諧的發展”的辦學宗旨，大力開展了“平安校園”創建活動，並以此爲載體，多措並舉，優化教書育人環境，實現了學校校風校紀良好、周邊治安和諧安定、教育教學成績斐然的目標。近年來，我校在創建“平安校園”的工作中作了大量的工作，爲創建“平安xx”做出了積極的貢獻。現把本年度的主要工作總結如下：

一、統一思想，提高認識，切實提高“平安校園”創建工作的責任感

營建安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“一切爲了孩子的成長和發展”的辦學理念的需要，又是踐行科學發展觀重要思想的需要。學校對全體教師專門進行創建精神的傳達，要求全體教師樹立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行各種形式的安全知識教育，學生安全意識明顯增強。針對安全問題，經常對體育器材設施、教學設施、建築物等進行了全方位檢查，並在寒暑假期進行了包括消防器材、圍牆、門窗、水電等的大規模維修。

學校“平安校園”創建工作領導小組成員分工負責，責任到人，細化責任內容，落實安全措施，並以此形成有效的長期管理機制。

二、健全制度，強化責任，切實把學校安全管理工作落到實處

學校成立“平安校園”創建工作領導小組，層層落實學校治安綜合治理責任制。學校領導高度重視學校安全工作，專門召開學校綜合治理工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。嚴格執行校園准入制度、規範日常管理;建立健全突發事件處理工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制;制定安全保衛工作制度;嚴格落實24小時值班和巡查制度;建立健全“平安校園”創建工作責任追究機制。

責任落實：根據“誰主管，誰負責”的原則，學校與年級組、班主任、任課教師簽訂《學校安全管理責任書》，明確責任意識和崗位意識;各班又與學生、家長簽訂《安全管理責任合同書》，做到制度落實，責任落實。並與學校目標管理考覈相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。建立流行性疾病應急預案，啓動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

措施具體：定期進行安全大檢查，發現問題及時整改。認真執行學生大型集體活動的安全和保衛工作，確保大型活動順利開展和杜絕發生任何安全事故。嚴格執行各種彙報制度，如學生曠課彙報制度、安全事故彙報制度、安全月彙報制度等。保持各個教室、辦公室、圖書室、實驗室、電腦室等教學辦公場所空氣流通、清潔衛生。

三、以學生安全爲創建工作重點，採取多種措施有效防範各種安全事故

1、加強校園建築物、消防安全管理。學校嚴格按照上級要求，定期或不定期對校舍建築物開展檢查，對校內樓梯等設備逐項檢測，發現問題及時整改、維修，保證設備運行正常。學校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對圖書室、多媒體教室、實驗室、會議室等學生學習、活動、生活場所，對電器、電線、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。

2、加強了教師值日和領導督查力度，維護校園秩序，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上維持秩序，同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。學校領導經常對教師的值班情況(特別是午間和夜間值班)進行督查和突擊檢查。

3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。嚴格執行《食品衛生法》，制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組。加大食品安全“進學校”宣傳教育力度，杜絕學生購買不潔食品，檢查督促食堂做好食品衛生和環境衛生工作。聯合衛生、工商、公安等部門對學校周邊小吃店及流動攤販的整治工作。

4、開展學生放學路隊制度及家長接送制度，防止學生交通安全事故。學校與家長簽訂安全責任書，明確職責，落實責任，加強教師、家長、學生交通安全教育。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，結合安全教育主題，向家長們發放《致家長的一封信》使家長們充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家中加強安全教育。開展糾正學生交通違法行爲活動，切實提高了全校師生的交通安全意識。

四、加強宣傳教育，提高安全意識

1、學校廣泛開展治安防範宣傳教育。堅持對教師進行安全教育，學生安全防範教育納入課堂教學內容，通過聘請司法人員來校講座、國旗下演講、圖片展覽，還利用會議、廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，提高師生的安全防範意識。組織開展“進營業性網吧危害性”的主題 班會，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、遊戲廳、舞廳等未成年人禁止入內的場所，並組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。加強家校聯繫，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

2、以安全教育月、安全教育周爲載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動，寓安全教育於活動中。加強節假日、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。在三月份的綜治平安建設宣傳月和學生安全教育周裏，開展了主題教育，對各班級所開展的安全教育主題活動進行了調研，組織開展了創建“平安校園”知識競賽、交通安全知識競賽，舉辦安全知識講座，對學生進行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，加強學生自我保護意識，提高自我保護的能力。

3、加強法制宣傳教育。邀請法治副校長到校舉辦法治專題講座;邀請縣教育名師劉志軒來校對學生和家長上課，與家長取得溝通與配合，提高了家長對子女的教育能力;邀請交警大隊民警來校進行安全教育專題講座。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質爲重點，積極開展法制教育和依法治校工作，積極開展反邪教、禁毒教育，增強師生的法律意識，學校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行爲。

4、加強心理健康教育，開展心理諮詢，關心學習、生活困難的學生、留守學生，耐心教育經常違紀的學生，工作措施到位，教育效果好。學校要求班主任和各科任教師要關注後進生和問題學生，建立問題學生和後進生的轉化跟蹤記錄，採取個別談心的方式，與他們多交流、多接觸，使他們能逐漸改正，不斷進步。

五、聯手整治，及時排查，優化周邊環境

學校把參與社會治安綜合治理工作納入學校工作計劃中，認真落實上級社會治安綜合治理會議精神。增強學校安全保衛隊伍的力量，完善警校共建“平安校園”機制，積極維護了學校正常的教育教學秩序。通過密切配合有關部門對學校周邊地區治安秩序的整治，校園周邊100米範圍內無網吧、音像攤點等影響學校教學秩序和學生身心健康的營業場所，交通秩序良好，保證了學校教育教學工作的正常開展，維護師生的正當權益，創造了穩定的教學秩序，優化育人環境。

六、齊抓共管，羣策羣力，平安校園呈現蓬勃生機

學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校的平安創建活動如火如荼。我校一直堅持“教育爲重，預防爲主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，學校教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防範意識的基礎上定期組織進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態中。由於工作紮實，學校沒有出現重大的事故，師生中沒有出現違法亂紀的行爲，學校內部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故。

通過“平安校園”創建活動的開展，進一步增強師生的安全防範意識，健全學校內部安全管理制度和工作機制，切實提高學校的治安防範能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。雖然我校“平安校園”的創建工作取得了一定成效，但也還存在着不足，主要問題有二：一是社會育人環境存在不利於師生安全的因素，xx地處三縣交界處，經濟繁榮，家長並不重視孩子的教育和管理，近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過綜合整治，有明顯好轉。但是，社會上的不良文化對師生安全的影響照樣存在;二是學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女、留守兒童越來越多，他們受呵護較多，而且缺乏生活經驗，因此多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度;這些問題有待於我們在今後的工作中積極採取措施進行整改。今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，一如既往地把我校建設成爲讓學生放心、讓家長放心、讓社會滿意的和諧校園。

【第15篇】xxxx年校園年終工作總結

5月20日，我組在市委市府目標督查辦譚德華同志帶領下，按照準備會安排，督查了武都鎮、大康鎮13所學校(園)。兩鎮政府領導一同檢查。現將督查情況總結如下：

一、陽亭國小等6校(園)情況

作爲國家辦學校，學校領導重視，安全防範意識強。安全應急處置預案除武都成教因學校特點不齊全外，其餘5校均很齊備。結合本校實際，進行了1----2次應急演練，但太白國小、武都幼兒園演練記錄不詳。

治安防暴器具都進行了配備，尤其是武都國中、武都幼兒園、大康學校、太白國小配置很好。

六校門衛都在崗、具有良好的工作狀態。大康學校的門衛全副武裝，給我們留下很深印象。除武都成教外，其餘五校來訪人員登記完善，堅持好。

六校行課期間都有安全責任人，學生到校、放學都有值周教師值守。

大康學校、武都國中、太白國小、武都幼兒園都成立了護校隊，制定有護校制度;陽亭國小、武都成教未成立;武都幼兒園護校巡查記錄不全。

安全教育開展好。除陽亭國小管制刀具無清理記錄外，其餘學校都進行了定期和不定期清理且有記錄。

二、慧蕾等7所民辦幼兒園情況

與公辦學校相比，民辦幼兒園的情況與上級要求相比有一定差距。

慧蕾、靈通、武通、芳菲四園沒有演練記錄;靈通幼兒園的應急處置方案不齊全。四園的治安防暴器具配備數量不齊，不符合要求。除紅星外，其餘五園無專職門衛，都是兼職教師擔任登記管理。靈通、五通、平安三園來訪人員的登記不規範。靈通、五通、平安、慧蕾、芳菲沒有護校隊;五通、慧蕾、紅星、芳菲安全教育記錄不規範。行課期間，星火、慧蕾兩園園長到外辦事，通知後都及時趕回。

【第16篇】xxxx年校園年終工作總結

星移斗轉，光陰似箭。2022年的日曆即將翻完，學校工作又到了彙總的階段。盤點全年工作，分回顧、感謝、展望三塊，總結如下：

一、回 顧

一年來xx英語的全體教職工，高舉“方法教育”的特色旗幟、遵循“教會孩子會學英語”的服務理念，發揚“愛崗敬業，團結協作”的團隊精神，遵照年初工作計劃，忘我工作，奮力拼搏，做了以下十二項工作。

一、教學工作

1、升級考試，成績優異。根據各年級升級試卷信息反饋，全校取得100分試卷31份，90--99.5分試卷133份，優秀生比例近佔全校二分之一。

2、“星星火炬”大賽，戰果輝煌。在全國少兒英語風采展示大賽活動中，全校參賽25名學生，20名同學獲山西賽區一等獎，1名同學獲二等獎，4名同學獲三等獎。5個情景劇均獲一等獎，其中太鋼校區趙天昊同學以98分成績，榮獲全省個人朗誦一等獎之首;《三個和尚沒水喝》情景劇，以97分的成績，獨佔情景劇一等獎鰲頭。

3、成功舉辦口語作文書寫大賽。神奇英語第二屆口語作文書寫大賽，全校參賽學生114名(太鋼28名)評選出一等獎17名(太鋼5名)二等獎34名(太鋼7名)三等獎32名(太鋼9名)優秀獎31名(太鋼7名)

二、經驗論文

我校教師在工作中勤於反思，善於總結。_____老師從我校教學改革中總結出《課堂轉型模塊通模式新探索之框架式教學》的教學論文，有力地指導了教師課堂教學，提高了課堂教學效果，提升了學生學習成績。劉改雪老師從自己的課堂實踐中總結出《教師在課堂中如何有效使用小紅花》的教學經驗一份，並在全校交流推廣。

三、招生工作

1、青年路1-11月份招收新生 人，完成全年 名任務的84.7%。

2、太 鋼1-11月份招收新生 名，完成全年 名任務的84.%。

3、全校1-11月份招收新生 名。完成全年 名任務的84.4%。

四、學額鞏固

1、青年路11月底在校生 人，流失 人，流失率 %。完成了流失率控制在30%以下的年初計劃。

2、太鋼11月底在校人數 人，流失 人，流失率 。不僅低於年初計劃11.5個百分點，而且高出青年路5.1個百分點。

3、全校11底在校生數 人，流失 人，流失 %。低於年初計劃 個百分點。

五、家長贈旗

1-12月底，學校共收到家長因孩子英語成績提高而給任課教師贈送的錦旗11面，其中 。

六、教師培訓

1、專業知識。一年來，除了每週三到週五每天早上一小時的口語訓練外，組織老師聽力訓練30餘次，“模塊通”示範教學6次，教師技能比武展示7次，_____老師主持培訓14次，網絡名師授課4次。

2、師德修養。組織老師網絡學習艾莫老師講座8次，視頻學習國學4次，一旬一名言朗讀活動10次，_____老師輔導學習個性修養4次，有效的提高了員工的處事能力。

3、音美學習。1、組織教師學習簡譜有關知識。2、學唱了“天路”“讓我們蕩起雙槳”“小城故事”等4首歌曲。3、簡筆畫展示2次。4、進行了“最炫民族風”廣場舞訓練。

七、工作紀律

全體員工基本都能遵守校規校紀，做到按時上下班，有事履行請假手續。一年來全校請假16人次。從上課簽到的本上統計90%以上的教師能提前到校。太鋼的幾位教師距總校路途較遠，加上道路改造交通不便，但週二例會好多次先於青年路教師報到。平時電話簽到，自要求之日起，能堅持不懈，天天做到。這種強烈的責任心和守時觀念令人敬佩。遺憾的是年初計劃要求，上課教師要提前15分鐘進教師，有些教師做的還不到位，個別教師還有遲到現象。

八、團隊溫暖

1、一年來學校共爲 位教師舉辦了生日慶祝活動，雖然儀式簡樸，但親情濃厚。

2、田老師身體患病，帶病上班，學校、老師奉獻愛心，儘管禮物微不足道，但同事情誼重於泰山，郭總下班後親自爲田老師輸液十餘天，感動的田老師熱淚盈眶，起誓要以優異的成績回報學校的關懷。

3、端午、中秋二節，學校給老師贈送了節日禮品和福利現金;教師節、元旦節，又組織大家到大酒店進行節日會餐，互相祝福，交杯碰盞，洋溢着神奇大家庭的溫馨和諧、關懷和溫暖。

九、放鬆休閒

一年來學校工作安排，勞逸結合、張弛有度。爲使全體員工消除工作疲憊，放鬆身心，先後組織大家春遊晉祠、天龍山、消夏漂流龐泉溝。欣賞公園美景，石窟雕刻;體驗山澗溪水，漂流情趣。精神放鬆，心曠神怡，玩得盡情，漂得開心，工作疲憊，蕩然無存。

十、衛生工作

年初計劃要求，教室整理每課後，教室掃除每週五，全校清潔每月有。儘管老師們做的都很到位，室內衛生基本達標，但我們二樓由於住戶多，人員雜，走廊、廁所衛生總是不盡人意，地上的紙片、菸蒂、腳印總是層出不窮，還有待於我們全體員工身體力行，勤於清除，力爭潔淨。

十一、獎金兌現

一年來學校建立的激勵機制，共兌現八項獎金。其中教師節頒發教學成績優秀獎 元、獲得家長錦旗獎 元、“星星火炬”大賽獎元，合計 元。元旦頒發學生作文參賽獎 元、教師作文競賽獎 元、教學經驗論文獎 元、招收新生獎100000元，共計120000元。

十二、安全工作

安全工作是學校工作的高壓線。一年來領導、老師高度重視，常抓不懈，做到了警鐘長鳴，防患於未然，全年安全零事故。

二、感 謝

年初計劃的完成，目標任務的實現，首先要對我們戰鬥在三尺講臺上的各位老師說聲“謝謝”。

感謝殷、李兩位老師，認真學習_____理念，積極參加招生宣傳，爲太鋼分校的發展做了自己的貢獻。

感謝 謝等老師，在升級考試中爲學校取得了3000份百分試卷、1330份優秀試卷的優異成績;在“星星火炬”全國少兒英語風采展示大賽中，爲學校贏得了20個第一名，5個情景劇第一名;在第二屆口語作文書寫大賽中，積極配合學校工作，發動學生參加大賽，並把訓練內容滲透於平時教學中，使學生取得優異成績，大賽圓滿成功。尤其是 老師，在此次活動中，她班參賽學生最多， 參賽率達71.4% ;成績最好，5名一等獎獲，獲獎率達 ;10名二等獎，獲獎率 %;家長會開完最早，上週日率先開完4個班的頒獎家長會，用實際行動兌現了回報學校的諾言。

感謝白、申兩位老師，把兩校辦公室的工作打理得井然有序，有條不紊，有力地促進了老師們的教學和學校各項工作的開展，她們是默默無聞的內勤英雄。

感謝市場部的金主任，爲籌備學校市場營銷，不辭辛苦、東奔西跑。烈日盛暑、數九寒冬，帶領老師發放彩頁，宣傳招生。今年雖未完成招生指標，但也創造了招生新高。

感謝教務部教務部兩位領導，組織帶領老師學業務、搞教研，有效地提高了教學效果和學生成績。

感謝太鋼分校校長，帶領太鋼全體老師，奮力拼搏，努力工作，使太鋼分校實現了跨越式發展。去年在校生不足1000人，今年突破了1200人大關，學額鞏固率也超過了青年路總校。

感謝我們的總設計師_____老師和郭總，爲學校的生存發展，部署策劃，運籌帷幄，嘔心瀝血，廢寢忘食。_____老師手術尚未痊癒，不能久站久坐，但爲了設計“迎三節”特價招生彩頁，一連在基因辦公室呆了三個小時之久。郭總感冒在家輸液，爲了談加盟之事，又風塵僕僕拖着病體來學校談工作。

一年來，_____神奇英語全體同仁，從領導到員工，都爲學校的發展奉獻了自己的聰明才智，做出了應有的貢獻。

三、展 望

回顧以往的歲月，既有成功的喜悅，也有不足的遺憾：新生招收，工作紀律、環境衛生、學額鞏固是我們工作中的軟肋。

從領導到員工，要人人找問題，個個查原因。問題在哪裏，自己怎麼辦?是我們神奇每一位同仁應該深刻思考的問題。

從校長工作反思：1、學校工作，安排多，檢查少，工作督導不到位。2、深入太鋼分校少，半年來去了一次。3、與老師交流溝通少，沒有及時瞭解老師的工作、生活及思想狀況，致使某些決策不夠完善。

展望未來，信心滿懷。在新的一年裏，我們要團結在以郭總爲核心的高管會周圍，進一步完善各種制度、細化崗位責任、實行績效考覈、堅持按勞取酬、促進學校發展。我們堅信，神奇英語有一套獨一無二的特色教學方法，有一支精誠團結、愛崗敬業的教師隊伍，有一個支持學校工作的家長羣體，有一批聰明勤奮、熱愛英語的優秀學生，儘管任重道遠，但是前程燦爛。我們定能衆志成城，戰無不勝、再創輝煌、馬到成功。