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國小開學第一課活動總結(共3篇)範例

國小開學第一課活動總結由本站的會員“yule1054”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

國小開學第一課活動總結(共3篇)範例

第1篇:國小開學第一課活動總結

猜你正在找國小開學第一課活動總結的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。

9月3日開學第一天,我校以“開學第一課”爲契機,通過形式豐富的主題教育活動,引導孩子們健康成長,以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活。 活動總結如下:

課前各班充分準備,班主任老師利用白板教學資源,從交通安全、校園安全、飲食安全、法治宣傳等方面對學生進行了安全教育,同時各年級根據學生年齡特點,進行了習慣養成教育、禮儀教育、“三節”、“三愛”等。

班會課後,各班集中觀看央視“開學第一課”視頻,今年的開學第一課以“創造向未來”爲主題,通過“夢想、奮鬥、探索、未來”四個篇章,在“創造精神”指引下,引領廣大中國小生感悟創造精神的魅力和重要意義,鼓勵孩子們鍛鍊實踐能力、提升科學素養、培育創新精神,在新的時代節點上,更好地向未來出發。同學們深深的被視頻中的故事、事蹟所感動,個個都看的非常入神。

“開學第一課”,既是一次學生學習處境的一課,也是鼓舞學生努力學習的一課,更是一次保障新學期學生安全的動員課。相信,在全體師生的共同努力下,新學年學校的各項工作的開展能進一步的提升。

第2篇:國小開學第一課活動總結

給你一篇國小開學第一課活動總結的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

9月3日,是一個特別的日子,孩子們在告別暑假,即將升入一個年級,早晨學校門口的車流量又將成倍增加.....早晨到校後,各班有秩序的打掃衛生、上交作業、各項活動按照規定有條不紊的開展。活動總結如下:

我校各班教師爲迎接學生,用彩筆在黑板上寫上歡迎詞、新學期寄語、各種祝福語等,表達了全體教師對孩子們的歡迎和祝願,同學們看到這些,都頗有感觸,熱愛學校,認真學習的決心在他們心中油然而生。各班教師結合《開學第一課》夢想、奮鬥、探索、未來的主題,對學生進行了思想教育。

三年級的同學通過誦讀《論語》《晨之聲》一系列豐富多彩的讀書活動,鼓勵大家多讀書、讀好書,腹有詩書氣自華,將傳統文化融入課堂,爲學生送上“閱讀大禮”。活動中,教師播放了央視創新經典的節目《經典詠流傳》,用聲音傳遞傳統文化的魅力。

五年級學生開展新學期足球比賽,展示了“野蠻體魄 文明精神”的學校精神,幫助和督促同學們鍛鍊身體,強健體魄。

開學第一課所講內容和表達形式各不相同,但都凝聚着學校、老師對孩子們新學期的新期望。祝願孩子們在新的學期裏好好學習、天天向上,健康成長,幸福快樂!

第3篇:國小開學第一課活動總結

給大家帶來國小開學第一課活動總結範文,供大家參考!

爲貫徹落實省市區關於《組織中國小生上好20xx年〈開學第一課〉的通知》精神,開學之初,學校便圍繞“開學第一課”的主題認真開展工作,給升入上一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啓迪,樹立他們以嶄新的姿態面對新學期的信心。現將活動總結如下:

一、領導重視,認真組織

自8月25日教工上班之日起,學校結合通知精神,積極組織教師和班主任大會,認真宣傳佈置觀看每學期一度的央視《開學第一課》活動和準備上好開學第一課。

二、開展活動,促進實效

1、下發題篇,督促觀看。學校德育處認真設計,並於9月1日當天下發感悟小片,註明收看時間,提示家長和孩子共同觀看,並認真書寫感悟。全校學生書寫認真,共上交份。很多同學都書寫了自己對爸爸媽媽的美好感情和祝願,可以說,這是對學生的'很好的一次關於“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德的教育過程,也是推進社會主義核心價值觀建設,弘揚中華傳統文化和傳統美德的教育契機。

2、主題班會、升旗儀式,促進轉變。學校利用週五主題班會時間,召開了《開學第一課》主題教育。學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流,進一步提升了活動實效。結合教師節這一教師的節日,開展專題升旗儀式,把“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德進一步引向深入,讓學生懂得“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道理。

3、結合實際,上好第一節課。教務處認真落實開學常規工作,組織教師認真準備開學第一課內容,進行集體備課活動,在教案書寫、課件準備、預備學生等環節上下功夫,爭取第一節課開個好頭,以期不斷提高課堂教育教學質量。教務處也將加大檢查力度,對教師的上課情況進行巡視,督促教師認真上課,提高質量。

三、聚焦課堂,推動深入

上好開學第一課只是一個開始,更重要的、更爲普遍的推廣是在每一天,每一節的日常課堂之上,爲更好的影響學生,利用課堂的主陣地進行社會主義核心價值觀的教育,學校將長期的在相關學科開展主題觀摩活動,爲培養合格的建設者而努力。

1、發揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實德育課的課程標準,結合本學段的課程設置,開足開全,認真上好《思想品德》課程,在課堂教學中,不只關注會考學科知識內容,更注重在深挖德育教育資源上下功夫,有效的融入社會主義核心價值觀的教育引導。

2、發揮各學科“主陣地”德育滲透功能。全面落實課堂教學的三維目標,充分運用語文、歷史等人文學科“以情以史育人”、音樂、美術等藝術學科“以美育人”、物理、化學等自然科學學科“以理育人”的教育資源優勢,將核心價值體系教育融入課程綱要,融入學科教育,使學生在豐富多彩的學科世界中受到社會主義核心價值觀的感染與薰陶。

總之,學校要把握住任何教育契機,積極認真開展上級教育部門組織的各項活動。以德育教育爲先,立德樹人,以課堂教育爲主陣地,強化教學,發展特色,爲辦人民滿意教育做出我們教育工作者應有的努力。

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