植樹節活動總結【精品多篇】

植樹節活動總結 篇一

春回大地，萬物復甦。寒冷冬天的逝去，一年一度的植樹節即迎面撲來。中國的植樹節開始時是爲紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日人大會議決定仍以3月12日爲中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。

春風的到來，吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了桂林鴻程家人的熱情。生命在於綠色，希望在於綠色。20xx年我們迎來我國第37個植樹節。爲激發鴻程家人愛護綠化、美化環境的情感，

營造一個優美的工作環境，同時進一步加深家人之間的團結協作精神，經公司領導的同意，桂林鴻程決定在機電門口的一大片肥沃土地上舉辦“綠化鴻程、美化人生”的植樹活動。

3月12日，在公司領導們的精心帶領下，活動有序地進行着。場面氣氛很活躍，公司全體二線員工積極參與，互相配合。無數隻手，同時在這個日子緊握希望之光，一同奮鬥，詮釋着內心最美好的願望。每個人都有明確的分工，有的用鏟子鬆土挖坑，有的往裏種樹苗，有的結伴去施肥澆水，溫和陽光下，參加活動的人其樂融融，熱火朝天的幹勁激動人心。即使鏟子斷，手起泡，坑挖不下去，也沒有任何人放棄，藍天白雲，綠樹小草，春意盎然，歡笑的人們組成了一幅農間勞作的自然美景畫面。

在活動中，公司領導們更是親身力竭，放下身份，不怕苦不怕累，帶上手套，親自除草，挖坑，並種下樹苗。期間，領導特別強調一切事情都得按標準做事，施肥要講究，行列要對齊，茶樹種前排，依次下來是桂樹，果樹，種錯或不標準的需拔開重種，不僅要講究效率更注重品質，相信這些小樹，在未來，將伴着鴻程茁壯成長，開創一片新天地。

荒地不開年年荒，栽樹像辦小銀行。在三月潮溼的手中，桂林鴻程接過一個日子，接過鋤頭、鐵鍬和成捆成捆的樹苗，然後，走向荒地，栽種着一年一度的春色，也栽種着內心真實的渴望。在公司領導、員工的努力協作下，歷時近兩個小時後，鴻程家人有序完成了幾百株樹苗的栽種，活動舉得圓滿的成功。數以百計的樹苗在微風中搖動，它是汗水的凝結，希望的寄託，輝煌的象徵。一年之計在於春，有了嶄新的開始，相信在鴻程家人的智慧、努力拼搏下，鴻程的明天將會更加美好。

勞動是最光榮的，只有勞動才能創造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。通過此次植樹節活動，激發了鴻程家人愛林、造林的感情，同時意識到植樹造林人人有責，綠化家園功在當代、利在千秋。讓我們感恩鴻程，感恩勞動，堅持“以熱愛勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”，做一名現代化建設的光榮勞動者，爲鴻程再創明天的輝煌！

植樹節活動的總結 篇二

活動內容

3月11日：

1.行爲藝術。在青廣上宣傳期間，由值班幹事裝扮成“樹精靈”向來往同學傳遞“樹的心聲”。主旨在於表達愛護樹木

2.製作綠色的樹葉形小紙片，並寫上保護環境、愛護樹木的宣傳語，如今天我不用一次性筷子，面巾紙分多次用，舊書交換看等等，相當於是自己的一個小小承諾。也準備未寫宣傳語的葉子，在活動中由同學親自寫出節紙護樹的小竅門。用枯枝擺成樹的大概輪廓，同學可以挑選最適合自己的“葉子”將其“貼”在擺成的大樹上，將大樹裝扮得“鬱鬱蔥蔥”。寓意在於提醒大家只要我們從身邊的小事做起即使不植樹也能保護樹木。

3.做問卷得種子。礙於時間地點的限制，大部分大學生並不能很好的實現去種樹的。願望，，所以在活動當天我們會向大家贈送植物的種子如鮮花種子，讓大家能在植樹節這個特殊的日子裏用心去經營一小片“綠色”。以做問卷的形式一方面可以瞭解到同學們對植樹節和保護樹木的關注程度，另一方面也可以爲下一屆植樹節提供一些數據參考。（“花盆”可由同學們自己用廢舊塑料瓶製作）。

3月12日：

靜態宣傳（擺出海報、噴繪）以及3月11日活動的成果展示

活動形式總結

本次活動的最大特點是具有一定的創新性。既嘗試了大膽的行爲藝術，又在原有的送種子的基礎上改變了交換方式。以及本次的“枯木逢春”也是新的嘗試

行爲藝術效果顯著，做到了吸引更多同學的眼球，使更多的同學對植樹節以及環協的印象更爲深刻。同時本次嘗試也爲今後的行爲藝術類的活動開了一個好頭，是值得嘉獎的。並且值得一提的是這次的好效果與樹精靈們的“真情投入”密不可分。

做問卷得種子，其實乍看之下會覺得比較無聊，但是由於負責人員將問卷的題目設計的很貼切（與植樹節息息相關但又不顯空洞），同時也涉及到接下來的綠的整頓項目，所以其目的性是很強的。我們不僅可以從中瞭解到大學生對植樹節的看法，他們以前是怎麼做的，今後有希望怎麼做，而且確實加深了他們對植樹節的思考，這是其他形式的活動無法做到的所以值得肯定。本次活動共計331人次參加問卷調查，從人數上講已經大大的超過了我們之前預計的200人左右。雖然送種子起了不可磨滅的作用但卻並不顯得喧賓奪主。還值得一提的是本次問卷調查採用了幹事郭雨辰的想法（將問卷寫在膠紙上）這樣既節約用紙，又方便做問卷的同學，可謂一舉兩得。

“枯木逢春”活動較前兩項活動而言稍顯冷門，原因可能是由於前兩個項目吸引力較大，不過作爲輔助項目來說也是不錯的。寓意很好。

活動準備總結

總的一句話，真正加入到活動中的同學真的很給力。

唯一不足的就是批條完全沒有一個幹事跟着跑，原因是時間老是湊不到一塊。

下面分別就沒個組的工作情況進行總結。

首先是聯繫植樹的鄭健以及張昊嬰同志。兩位工作認真，能夠主動上網搜索相關信息或詢問聯繫方式，及時與對方聯繫並隨時向上級彙報情況。雖然最後沒能聯繫到，但是工作態度是值得嘉獎的，希望保持熱情。

饒雪露以及索緒岑從製作小貼士、聯繫宿管辦到小貼士的張貼都非常自主，小貼士也是用心去做的，並且兩個不同部門的幹事能夠協調的工作，這是值得肯定的。

行爲藝術小組組員在精靈王黃婧斯的帶領下也做的很不錯。佳恆哥和張昊嬰買布，黃婧斯、陳霞、陳彥宇等參加服裝的設計，以及活動當天瑤姐、李佳恆、索緒岑、陳璐、張昊嬰、尹佳鑫、王國華、黃婧斯、帥先仙、大徐等的賣力表演都是活動成功的有力保障。

種子組從何亞龍召集組員第一次開會到最終討論出活動方案以及問卷都很自主，一點也沒讓負責人們操心。郭雨辰提出的意見建議和解決方案爲本次活動帶來了亮點，陳梅、饒雪露、趙方歆抄寫問卷很辛苦，活動最後何亞龍、王怡慶子、李小紅、朱蕾蕾、趙方歆以及林麗莎等統計結果也做的很流暢。

枯木逢春組，陳梅能很快的組織大家開會討論方案，溫凱、饒雪露、陳梅、陳彥宇等能在週末抽時間完成枯木的製作使工作很順暢，高效。

對於值班表的製作，陳彥宇能主動聯繫各部長並且及時製作好表格交與聯繫人，工作很自主。

對於宣傳資料，宣傳部幹事周磊做的噴繪以及幹事黃家慧做的手繪都令協會滿意，郭雨辰做的花盆也很有創意並且在值班時很積極。

在活動現場，幾個負責人能夠堅守陣地，加入宣傳中。值班幹事都賣力，尤其是負責問卷以及行爲藝術的同學都很活躍。

總之本次活動分工較爲明確，能較協調的完成各個部分的準備工作，對於項目責任制來說是成功的！

在這裏感謝本次活動的工作人員，是你們的努力才換的了這次活動的完滿！

植樹節主題活動總結 篇三

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月12日—16日定爲“綠化周”，組織了“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”植樹節活動。現將活動總結如下：

一、健全機構組織，加強監督

學校成立了由校長爲領導組長，具體佈署和實施植樹節活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識

爲了使“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，發出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語”和圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節爲主題的專題系列活動

1、3月12日，三、四年級圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

2、3月13日至14日，三至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”爲主題的黑板報活動，內容都是以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”爲主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一期版面精美，內容豐富的黑板報。

3、3月15日至16日，三至六年級還圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”主題，以愛護樹木、保護環境爲主，撰寫了觀察日記和作文。

通過這次活動使少先隊員進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

植樹節活動的總結 篇四

一年一度的植樹節又和我們見面了，爲提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，生物協會以三月份植樹節爲契機，於20xx年x月x日在福州大學生活一區廣場開展形式多樣的愛綠、護綠活動，通過以植樹節爲主題的漫畫徵集及評比和盆栽植物連連看及展示等系列活動，擴寬同學們的知識面，認識各種對人體有害或有益的盆栽植物。同時增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，鼓勵同學們做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。本次活動基本圓滿結束，同學們反映良好，現將活動基本情況彙報如下：

一、活動基本情況

3月12號上午八點，生物協會部員開始準備生活一區廣場場地的佈置，男生搬桌子帳篷還有展板，女生負責將所有盆栽帶到活動場地並擺放好盆栽，同時宣傳部負責將植樹節漫畫張貼到展板上。首先進行漫畫的投票評選活動，由值班人員負責向過往的同學介紹本次活動並讓他們對參加評選的漫畫進行投票，從中選出最佳漫畫獎。十點鐘開始進行盆栽植物連連看遊戲，由過往的同學根據盆栽的簡介猜出正確的花名，猜中者送予小獎品，同學們的積極性很高，現場場面一片火熱，30多種植物不到一小時全被猜中了。而另一邊的投票評選活動依然在火熱進行中，遊戲結束後的盆栽展示也並未冷場，很多同學觀賞並詢問各種植物的信息，一直到活動結束仍然有不少同學過來觀看植物盆栽。

一點多活動結束，協會開始清理場地，送回借的盆栽。同時從參與投票的同學中抽取出一名幸運之星並送出獎品。時候在活動室進行評選的計票，選出最佳漫畫，分別評出一等獎、二等獎、三等獎。

二、活動過程中存在的不足

1、前期準備不足。活動內容及形式沒有事先想清楚，很多同學在詢問遊戲形式時內部還在討論；桌椅、展板等物資沒有落實好，顯得有些倉促和手忙腳亂，導致現場佈置的時間有些過長。

2、任務分配不夠明確，部員工作的積極性有待加強。整個活動流程沒有很清楚地傳達到每個部員那邊，致使他們對活動的形式有些疑惑，同時他們在活動過程中表現較爲被動，不能很積極的進行宣傳。

3、盆栽植物連連看的遊戲時間過短。盆栽數量有點少，且遊戲形式不夠完善，很多同學意猶未盡，最後有很長的時間是盆栽展示，不能很好的代表生物協會的特色。

三、活動建議

1、建議舉辦活動前提前一星期計劃好整個活動的進程，充分討論要準備的東西、活動過程會遇到的各種困難，以便想好對策。

2、提高部員的積極性。希望能讓部員更多的瞭解活動的內容，同時更多的參與到活動的前期準備工作中。

3、遊戲是吸引同學們興趣的一個好途徑，應該提高遊戲的吸引了和豐富度。

四、收穫：

本次活動是本學期的第一個活動，內容豐富又有意義。

首先，盆栽展覽吸引了很多眼球，是活動的一大亮點，在遊戲過程中認識不少花草植物，瞭解了一些植物的習性，知道了哪些盆栽對人體有益，那些盆栽有毒性不宜養植，增加了同學們的見識。其次，漫畫的主題很切合植樹節這個主題，由於是向全校學生徵集的作品，擴大了此次活動的影響力，從而取到了宣傳植樹節，號召“愛綠、護綠”的目的。同學們反映活動內容新穎有特色，獲得極大的好評。

.12植樹節活動總結 篇五

在溫暖的三月，我們迎來了一年一度的植樹節。在這個日子裏，我們學校爲了積極的響應號召，特制訂了植樹節活動。現將活動總結如下:

一、加強宣傳，提高認識

爲了使“綠化寶島，美化心靈”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，2月27日我校舉行了“綠化寶島，美化心靈，從我做起”的啓動儀式。國旗下譚校長爲這次啓動儀式致辭，全校師生在“綠化寶島，美化心靈，從我做起”的橫幅上簽名並宣誓。輔導員向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語” 和圍繞“植樹節”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。

二、落實組織，開展以植樹節爲主題的專題系列活動

(一)各年級中隊主題活動

1、2月27至28日各中隊圍繞植樹愛樹主題，召開主題班會，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。輔導員組織一二三年級的孩子開展以“植樹節”爲主題的畫畫比賽。

2、2月28日至3月12日，四至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”爲主題的手抄報活動，內容都是以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”爲主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內容豐富的環保小報。

通過這次活動使少先隊員進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

(二)全校主題活動——“綠化寶島，美化心靈，從我做起”

1、“綠化寶島，美化心靈，從我做起”全員植樹活動。

結合學雷鋒活動，我校還開展“我爲校園穿新衣”植樹行動，各中隊輔導員組織學生清除本班環境衛生和校園衛生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草，施肥，粉刷樹幹。特別是六年級的同學們在譚校長的親自帶領下又爲我校添上了一片綠，2月27日活動啓動儀式之後，譚校帶着六年級的同學在操場的北面種下大概三十株樹苗。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草彷彿更加鮮綠，學校彷彿又增添了一道春天的風景。

2、“綠化寶島，美化心靈，從我做起”捐款活動。

爲了更好地美化我們的生活環境和我們的校園，我們還號召發動學生開展植樹綠化——“綠化寶島，美化心靈，從我做起”募捐活動，本次活動我們共籌到善款10901.5元。我們把所有的款數都用來購買樹苗。另外，我們還發動每一個班級在課室裏設有一個“自然生態”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。

這次活動通過開展“綠化寶島，美化心靈”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。這次活動使全校師生進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。爲了保護地球母親，爲了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

植樹節的活動總結 篇六

爲進一步提高我校青少年學生創立國家環保模範城市、創立國家森林城市及保護秦嶺的知曉率、支持率、參與率，大力推進學校綠化建設，提高廣大師生的環保意識，我校於20xx年3月10日至24日在全校師生中開展了“相約春天，共植期望”植樹節主題活動。

一、發佈活動通知

3月10日（星期一）上午8點，我校七年級三班學生作了題爲《愛護花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“爲學校添綠、爲班級添綠、爲大自然添綠，提高綠色環保意識，養成愛護環境習慣，共同維護美麗學校。”

二、活動開展情景

1、成立添綠小隊，開展擦花壇、給小樹澆水活動，爲學校添綠。

2、號召學生自願帶綠色植物進班級進行養護，爲班級添綠。

3、開展親子活動，和家長共同養植一盆花，爲家庭添綠。

4、開展植樹節主題手抄報評比活動，並對優秀作品進行展示。

除此以外，我校還圍繞植樹節這一主題，利用班會時間開展了主題活動課，號召學生圍繞種植養護經歷寫科學日記，對家人進行科普知識宣傳活動。

這次活動增強了我校師生愛護植物、保護生態環境的意識，同學們在這次活動中獲得了許多關於植樹與環保方面的`知識，同時也體驗了成功與分享的歡樂，爲期15天的“相約春天，共植期望”xx市第九十九中植樹節主題活動圓滿結束。

幼兒園植樹節活動總結 篇七

一年一度的植樹節到了，爲了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，爲了進一步瞭解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心裏，已經知道了種樹有很多的`好處。

接着，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1、小班給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做遊戲。

2、中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等）。

3、大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木並做調查——繪畫樹木。

在老師的帶領下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

此次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們東莞塘廈鎮，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

.12植樹節活動總結 篇八

三月即雷鋒活動月，爲了發揚雷鋒精神，在3月12日植樹節這天，我們土木系青年志願者協會秉承傳統，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活爲目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動的除土木系青年志願者協會的志願者外，還有我校義務助學社及機械系青年志願者協會的學生。

1、3月12日早上7：20，所有參與者在校門口集合，休整過後大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達四美塘公園後，所有參與者首先進行遊園活動。在春風拂面、柳枝依依的四美塘公園遊湖、泛舟，享受融融春光。

2、遊園後所有成員在10：30重新集聚，並分成五人的植樹小組，以組爲單位開始植樹活動。同學們各自分工，有人到指定地點挑選自己心儀的樹種並由兩個人一起搬運到植樹點，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準備就緒大家開始熱火朝天的幹活。由女生扶住樹苗，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，並將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎，大家的臉上都洋溢着滿滿的笑容。植完樹後，每人將自己寫的祝福卡片掛在樹上，併合影留念。

3、植完樹後，大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的遊戲，氣氛非常愉悅，最後在下午3點半左右離開四美塘公園安全返校。

這次活動是土木工程系青年志願者協會開學來主辦的第一次大型校外活動，並且有義務助學社和機械系青年志願者協會參與。通過這次活動，大大促進了社團與社團間的交流、合作與溝通，同時也增進了社團內部人員相互之間的瞭解，更進一步團結了我們土木系青年志願者協會的力量，促進協會以後的發展。