四年級數學下學期總結多篇
【第1篇】2022年四年級數學下學期教學工作總結
本學期來,始終堅持熱愛和忠誠黨的教育事業,自覺遵守教師職業道德,全心全意爲教育事業服務。熱愛本職,踏實工作。爲了適應時代發展的需要,勤奮學習,刻苦鑽研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,爲學生排憂解難,爲學生多辦實事。本學期沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。承擔四年級的數學、科學和八年級生物教學任務。並且能夠顧全大局,與同事們團結協作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。
“書山無路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。 教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因爲我們是直接面對學生的教育者,學生什麼問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳爲人之“道”。所以我在這學期裏,能認真參加學校開展的各項活動,特別在繼續教育的學習上,積極爭取學習的機會。本學期共聽課13節,在本校上公開課3節。其中四年級的《認識平行四邊形》一課得到了聽課老師的好評,課題研究揭牌儀式上所上的《質數與合數》一節展示課得到了鷹潭市教育局課研主任、貴溪市教育局教研員以及相關領導極高的評價。並積極認真地完成課題研究前期的一切工作。此外,還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,爲教學服務。在課餘的時間裏,經常到有關教育的網站查找學習的資料,瀏覽教育同行的優秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學經驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
雖然我已經不做班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢紮根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育,對學生的行爲習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對於學習落後的學生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行爲給他們樹立愛的榜樣。
新課程標準提出:國小數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發現解決數學問題的方法,發現數學的規律,教師應該轉變角色,成爲真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識,積極思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的能力。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現着這個目標。
總之,我認真地備好每一節課,在備課中,我認真鑽研教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、遊戲等形式引入新知識點,讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創設情景來激發學生的學習興趣,實現了學生感知知識形成的過程。
【第2篇】2022四年級數學下學期教學工作總結範文
本學期來,始終堅持熱愛和忠誠黨的教育事業,自覺遵守教師職業道德,全心全意爲教育事業服務。熱愛本職,踏實工作。爲了適應時代發展的需要,勤奮學習,刻苦鑽研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,爲學生排憂解難,爲學生多辦實事。本學期沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。承擔四年級的數學、科學和八年級生物教學任務。並且能夠顧全大局,與同事們團結協作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。
“書山無路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。 教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因爲我們是直接面對學生的教育者,學生什麼問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳爲人之“道”。所以我在這學期裏,能認真參加學校開展的各項活動,特別在繼續教育的學習上,積極爭取學習的機會。本學期共聽課13節,在本校上公開課3節。其中四年級的《認識平行四邊形》一課得到了聽課老師的好評,課題研究揭牌儀式上所上的《質數與合數》一節展示課得到了鷹潭市教育局課研主任、貴溪市教育局教研員以及相關領導極高的評價。並積極認真地完成課題研究前期的一切工作。此外,還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,爲教學服務。在課餘的時間裏,經常到有關教育的網站查找學習的資料,瀏覽教育同行的優秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學的討論。努力學習別人先進的教學經驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
雖然我已經不做班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢紮根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育,對學生的行爲習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對於學習落後的學生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行爲給他們樹立愛的榜樣。
新課程標準提出:國小數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發現解決數學問題的方法,發現數學的規律,教師應該轉變角色,成爲真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識,積極思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的能力。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現着這個目標。
總之,我認真地備好每一節課,在備課中,我認真鑽研教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、遊戲等形式引入新知識點,讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創設情景來激發學生的學習興趣,實現了學生感知知識形成的過程。
【第3篇】國小四年級數學下學期教學工作總結
20xx—20xx學年第二學期的教學教育工作已經接近尾聲,6月28、29兩天,我們四年級的同學們和體制班的同學們一起加了本次廣州市天河區統測的期末考試。我於6月30下午獲知在本次考試中四年級的語、數、英三科的考試平均分都與體制班持平或高於體制班,消息的傳來大大鼓舞了我們組全體老師們,全組的同事們都紛紛向我們三位老師祝賀。
30號下午下班前我拿到了數學科的期末卷,遺憾的是全班沒有滿分的卷,其中最高分王_____同學99.5分,最低分鄧_____同學61分。從整張卷面看,本次考試的試卷題目難度適中,整張試卷中學生失分嚴重的是在選擇題和填空題,其次是三角形內角和的拓展應用失分較多,還有就是第26小題的應用題中,很多學生沒有理解題目中的條件是8個來回,因而在解答過程中少乘了2。在平常的學習情況的反饋中可以感受得到我班的孩子們的理解能力其實很好,但從以上試卷出現的種種問題中可以看出孩子們在審題時不夠認真、細心,導致簡單的題目多人出錯的情況,稍微繞繞彎的題目都會出現多人集中做錯的情況。當然,我們伏四孩子們出錯較多的題目在體制班裏面同樣也是出錯較多,但我卻認爲娃娃們應該要比體制班的孩子們要做得更好,而且能最得更好纔是。
最記得剛接任四年級數學教學工作之初,有一天班上的吳xx同學在課堂上問我:“陳老師,你把數學當成了主科嗎?”,聽到他這樣的問題真是讓我哭笑不得,但這就是實際情況,因爲他們在前三年的學校學習裏面每週數學的課時不多,學習也主要以計算爲主,而且也不用寫家庭的數學作業,因而導致他們不把數學當成主科目來學習是很正常的情況。班上的譚xx同學開始的時候也是跟自己的媽媽說她只要學好經典、語文就可以了,數學差點也沒有什麼關係。這一切一切的跡象都表明,強迫孩子們學數學是沒有用的,而引導孩子們喜歡上學習數學纔是提高數學學習的最有效的途徑。爲此我在數學課堂裏穿插講數學家的有趣故事,引導孩子們看關於數學方面的課外書,讓他們從方方面面更進一步瞭解數學,從而慢慢的愛上學習數學。通過種種努力,終於讓曾經數學作業寫得一塌糊塗的譚_____同學能慢慢的把數學作業書寫得工工整整,而且正確率也非常的高。慢慢地,孩子們對數學的學習興趣越來越濃,尤其班上較調皮的張xx同學、鄭xx同學等等也能認真的聽課並按要求寫好作業。
記得在緊張迷惘的時候,謝_____老師用堅定的語氣告訴我:心裏時刻想着並堅信孩子們一定能行的。劉衛校長每兩週找時間把我們四年級三位老師集中在一起集體反饋語數英三科的教學中遇到的問題,並大家一起商量協調並解決難題,這爲我們在日常的教學中點亮方向,並提供了最堅盾團隊力量支持。
這次的期末考試成績只是我們前進路上邁出的第一步,在日後的教學和學習中我們老師還肩負着很重的擔子,同學們也要繼續克服很多意想不到的困難,但身爲xx人我們要堅定不移的繼續向前,努力向前。感恩所有同心同力的堅守在xx教育戰線的同事們,在未來的xx教育道路上我一定會認認真真做到老實、聽話、真幹,做一名努力學習、踏實工作的xx教育工作者。
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