幼兒園親子游園總結多篇
【第1篇】幼兒園迎元旦親子游園活動總結
幼兒園迎元旦親子游園活動總結
篇1:幼兒園慶元旦親子游園活動總結
12月31日上午,在新年即將來臨之際,幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動,讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個遊園會主要以遊戲的方式在家長的配合協調下進行的,通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關係,培養相互的情感,更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性,也讓父母體驗孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與,積極配合。現將本次親子游園會活動進行小結:
(一)園領導重視,精心組織
(二)創設溫馨快樂的環境創設
(三)形式多樣的遊戲活動
一、領導重視,精心組織
爲了成功舉辦這次親子游園活動,園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇遊戲到發放通知,每一項工作都做的有條不紊,精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、創設溫馨快樂的環境創設
爲了給幼兒創設喜慶、歡樂的節日氣氛,我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”爲主題,希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中,也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個遊戲的場地我們也都進行了裝飾,讓家長一進幼兒園裏就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的遊戲活動
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動,我們爲孩子精心設計了各種各樣的遊戲,在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中,一起參加這些益智有趣的遊戲活動。在齊心協力的遊戲活動中,家長跳繩,幼兒夾球。
這次遊戲活動鍛鍊了幼兒的手眼協調能力,在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子,可在遊戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球,令人大吃一驚。而對於一些不會用筷子的小朋友,他們會開動小腦筋,想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子裏放到另一個盒子裏。孩子們在玩遊戲時十分的專注,當遊戲結束後,孩子們收穫了很多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢着幸福的笑容,這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我,增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛鍊。也讓孩子們體驗了成功、合作的'快樂。
在這次活動中的不足之處是:
1、雖然在遊戲的環節上我們有兩個人,沒有將工作進行合理的分配。應分配好誰負責撿球和裝球,誰負責數數。
2、在遊戲環節上準備的不充分,應在之前把遊戲進行演示如有問題便進行改進。
3、在遊戲活動中孩子夾的時候應設置時間。因爲很多家長都在後面進行排隊,而對於有的孩子不熟練,導致等待的時間過長。
篇2:幼兒園慶元旦親子游園活動總結
12月31日上午,我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯歡活動,爲了讓孩子們過一個難忘的節日,我們早就開始利用業餘時間準備慶祝活動。爲了突出我園的特色、爲了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長看到自己孩子的進步成長,我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。
上午九點左右,我們開始給孩子們化妝,十點新年聯歡活動在孩子們的祝福聲當中,正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯歡,有歌表演,遊戲,舞蹈,識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯歡,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
下午我們進行家園聯歡活動,爲了讓孩子們過一個開心難忘的節日,孩子們進行了親手工製作皺紋紙拉花來裝飾教室,還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上,五點的時候家長已經陸陸續續到園,家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中,開始了,我們有古文朗誦,歌表演,識字遊戲,英文歌表演,數學遊戲等。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作爲主,各班的活動室都擠滿了孩子與家長,把活動推向了高潮。形式多樣的遊戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最後全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動,“讓愛送給媽媽”,我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲,不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快,在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,從而調動了他們的興趣。此動的展示,讓孩子們充分體驗、感受着節日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛鍊,盡情表現,讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議,又成爲我們以後工作的動力和努力的方向。
【第2篇】幼兒園六一兒童節親子游園活動總結
幼兒園六一兒童節親子游園活動總結
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光. 六月是小朋友的節日,在這歡快的日子裏,我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動'.這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園裏人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這裏度過了快樂的節日時光.
爲了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識彙報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂.
活動中,設計了八組親子游戲,在遊戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,遊戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的`親子關係.
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬於他們獨有的節日.對於我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與衆不同,因爲這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啓發教育和感情因素的影響.
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的遊戲很豐富,但是因爲'烈日炎炎',家長們沒能踊躍參加.當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力. 同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它爲缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
【第3篇】幼兒園六一親子游園活動-幼兒園總結
幼兒園六一親子游園活動-幼兒園總結
一、活動目標:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的六一兒童節,爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以大手牽小手爲主題的親子游園活動。活動主要以遊戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。
二、活動主題:
《大手牽小手、一家齊樂遊》
三、活動時間:
5月30日上午:10:10—12:10
四、活動準備:
各種有趣的遊戲材料、音樂、音響、節目、禮品
五、活動主要流程:
(一)10:00家長和幼兒入場,以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)
(二)播放開場互動音樂——《讀唐詩》,《四季童謠》讓幼兒感受六一歡快的氣氛
(三)熱身活動——《幼兒早操展示》
參與人:
全體教師及幼兒
活動形式:
由全體教師帶領各班幼兒一起完成。
活動時間:
20分鐘
(四)主持人致歡迎詞
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了一年一度的兒童節,今天,我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂,舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動,在此,我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,同時也祝願所有的孩子能夠健康快樂,茁壯成長。
注意事項:
1、在遊戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中,請遵守遊戲規則,自覺排隊,服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用,引導幼兒文明參與,不隨便扔垃圾,不隨地吐痰,注意保持活動場所的衛生清潔,並能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)遊園活動開始
六、遊園活動
舞蹈內容
(一)幼兒舞蹈展示
1、大班舞蹈《數鴨子》領舞:
2、中班舞蹈《小星星》領舞:
3、小班舞蹈《下雨啦》領舞:
七、遊園活動
遊戲內容
活動一:踩氣球(家庭成員一大一小)
遊戲目的:檢查孩子的眼力和敏捷度
材料準備:氣球、綁繩
遊戲方法:在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球,每個人只能用腳,否則視爲違規,取消繼續比賽的'資格。在比賽時間內踩別人的氣球,並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二:穿衣服
活動對象:小班孩子
活動材料:衣服若干
活動規則:
1、每輪比賽有十個家庭分爲兩組參加比賽,每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區域,口令開始,幼兒在家長的指導下開始穿衣服。
3、最後在最短的時間內穿上衣服的家庭爲勝。
活動三:運球走(每個家庭一大一小)
活動對象:中班、大班孩子
活動目的:提高幼兒動作的穩定性,培養幼兒細心、沉穩的性格。
材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
遊戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,家長手持乒乓球拍,託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手託瓶蓋將球運送回起點。先到達者爲勝。
遊戲規則:家長和孩子不得用手扶乒乓球,先到者爲勝,分兩組進行,每組取前三名。
八、活動總結:
負責人:活動地點:幼兒園教室門前彩磚區域。
九、人員分工:
主持:放音、道具管理:紀念品、獎品發放:車輛擺放:裁判:幼兒秩序、人數清查:
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