學期工作總結怎麼寫？

學期工作總結怎麼寫？爲好 範 文網會員“舒涵”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

學期工作總結篇一

在緊張忙碌中，走過黑色六月;在興奮期待中，走進七彩大學;在不知不覺中，腦中還清晰的記着剛進入大學的情景，卻已走完了大一的全部生活。10環藝301班的39位兄弟姐妹在團結友愛中，攜手走過了10個月。在這個豐收的季節裏，我們收穫了豐富多彩的果實。

就此在這裏，關於大一學期做出如下工作總結：

一：大一一期

9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規劃，對班風、學風的積極創建做出相關要求和一定示意。

10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識瞭解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。

11月份：參加各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋遊、野炊。

12月份：各科進入期末複習。學期班級管理事務總結。

1月份：本學年期末考試。

二：大一二期

三月花開1.3月份，在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”45週年到來之際，根據校團委，學生會有關通知，就雷鋒活動月系列活動我班班長和學習委員、團支書等班幹共同策劃，認真組織同學，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，這個月我們班組織的總總活動，得到了系裏的肯定，被評爲了“學習雷鋒優秀班級”，詳情見團支書工作總結。

2.應黨的響應，本月是入黨月，我班出現一大批積極分子，踊躍報名寫申請書，申請入黨，入黨名額有限，我們不的不從中篩選，最終通過班委會和輔導員的協商，最終唐怡、陳秋霖、曾琳鈺、黃丹妮、肖衍通過了初步申請，成爲了一名入黨積極分子。

本班孫飄被評爲了雷鋒標兵。

四月飄絮

1.楊柳飛絮的日子，迎來了五四青年節，在此期間可謂是熱鬧非凡精彩無限。

各班委“密切”關注宣

傳欄動向，積極並及時在班級宣傳。儘量爲大家提供展現自己的機會，豐富大學的課餘生活。

1.爲了弘揚五四青年節，本班參加了系裏一系列活動，如：全班的朗誦比賽，合唱比賽，通個全班

的力量，我班在朗誦比賽中取得第二名的好成績。

3.爲了紀念五四青年節，學校大力向各系進行表彰，我班黃海雲、黃瓊被評爲校裏的優秀團員，陳

英、陳秋霖，吳超分別被評爲系裏的優秀團員、優秀工作者。

4.本月圍繞五四青年節，本班組織了以上活動，活動中表現優秀，本班被評爲了“五四紅旗優秀班

級”

5.這是一個值得回味的月份，這個月我們的生活豐富多彩且有意義，學校組織我們參觀了楊開慧故

居，來到烈士的故居，讓我們重溫歷史長廊，告訴我們一個永恆的歷史，帶給我們無限的知識，讓我們的課題豐富且有內涵。

6.迎着春風，迎來了，我們這學期的第二次集體活動，大家提議全班去騎單車，龐大的隊伍在徐特立

公園張開而來，這是我們“低碳節能活動”第一步。

三，五月結果

1.五月的到來，讓我們進入了一種緊張的氣氛，學習的壓力在我們的生活中慢開而來，面對專業課的

學習，大家多多少少有那麼點緊張，每天又有做不完的作業，甚至還要加班到凌晨，這種想象對於我們來說已經見怪不怪了，面對着種情況班委會決定，要在我們緊張的學習氛圍多一點快樂，經過討論，我們舉行了一次唱歌活動，此刻同學們在音樂中放鬆精神。

2.爲即將來臨的期末考試做好複習工作，班長做了一次小型的動員大會，督促同學們做好複習，考個

好成績。

四.六月收穫

所有活動相繼結束，爲本學期的期末考試能考個好成績，我班進入全面複習階段。在此期間，

將不定期開展1-2次主題班會

通過一年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的瞭解，而對於

這個班級，雖然僅僅是一年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數比較支持工作。班風、學風不是很好，有些時候會發生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發法，創建出

一個‘優秀班級還是有可行度的。 這一年，不管從學習、工作、生活、個人爲人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：

學習方面：

失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。

第二，很少關心班上同學的學習狀態和一段時間的學習情況。

第三，大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認爲及格就是萬歲，導致平常不怎麼學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。

得：在學習方面，個人這一年並不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，儘管學習永遠是第一位。現在，已認清學習態度、觀點及有關學習方法。下學期，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩，狠抓、狠管學習。

工作方面： 失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力還是不夠好。

得： 第一，做事比較認真，負責。

第二，做事儘自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。

生活方面：

失： 第一，沒有把週末時間利用好

第二，班級生活管理不是太到位。

得： 第一，對同學的生活、動態去向比較關注。

第二，有良好的生活追求和目標。

個人爲人、處事方面：

有人說過一個人的成功，百分之15依賴於他的專業知識，百分之85來自於爲人處事。這半年，由於職務的關係，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較衝動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。

這一年，我自認爲還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，我有能力一直擔任我所任的職務下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛鍊好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續爲同學們服務，繼續爲創建優秀班級而努力。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天

學期工作總結篇二

總結過去，展望未來，乃是爲師的根本。現對20_至20_學年上學期個人工作做一個小結，以期今後的工作有一個新的發展。

一、工作內容

本人服從學校領導分工安排，擔任振太鄉中心國小語文教研員，承擔振太鄉中心完小六三班語文及民族團結兩門學科教學工作，任振太鄉“鄉村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員;在主持《利用教育技術提高農村國小生記敘文習寫能力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報計劃落實了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習作義務輔導。

二、工作開展情況及措施

1、在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文本內容及學生實際的基礎上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培養學生學習興趣，啓發學生心智，關注學生全面而健康的發展。

及時認真批閱作業，且以典型處爲基點，溫故而知新。做到科學合理的實施素質教育，把三維目標落到實處。

2、在每週一下午一個小時的“鄉村少年宮”經典誦讀及小記者組活動中，以輔導員的職責開展工作。

3、教研工作中，以振太鄉中心國小行政的統一部署爲核心，以教育教學新理念爲引領，以紮實而深入的具體活動爲契機，以我鄉語文教學爲基點，有計劃、明確目標、有總結的開展。

利用參加《普洱市“以學生爲主體，順學而導”語文課堂競賽》觀摩、參與指導參加縣級競賽選手指導、“勐大·振太·按板聯合教研”的機會，抓住全鄉六年級教研活動和參加到山街、秀山、黃力國小督察及平時的教研活動，提升素養，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實所正在進行着的省級課題研究。組織中心完小六年級語文集體備課。

三、工作成績

1、爲我鄉網校投稿32篇，被鄉《教育信息》採用4篇;

組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽5篇，其中2篇獲貳等獎，3篇活叄等獎。本學期共聽課30節，且多爲主評;上公開課一節;鄉級專題交流3次，校級專題交流2次。

2、課餘義務輔導三年級學生習作30節、國中生4節，所授學生習作能力有所提高，部分學生習作獲得縣級習作競賽獎或發佈於鎮沅縣信息網;

指導蘭燕寫的《美麗鎮沅，青春成長》獲縣級二等獎。本人所寫的《四年級品德與社會質量分析》發表於《鎮沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發表於《茶樹王》;《如何利用白板技術提高國小生習作能力》獲省級貳等獎，且已經被雲南教育期刊納入發表計劃;參與編輯的10餘萬字的《僑鄉魂脈》即將與讀者見面。

3、所教民族團結平均92分;

語文平均71分，及格率74%，優秀率_%。兩科成績在原有基礎上均有所提高。

4、作爲振太鄉“鄉村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員，該組經學校領導小組實地考覈，獲小組第二名。

5、撰寫了《20_至20_學年上學期振太鄉中心國小教研總結》、《20_至20_學年下學期振太鄉中心國小教研計劃》及多篇與教育教學相關的

文章。

四、存在的問題

1、因能力、時間、精力、經驗等條件有限，很難把握好教學與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。

2、六三班42名學生基礎參差不齊，呈現“頭小尾巴大”的態勢，難於普遍提高教育教學質量。

3、省級課題研究中，由於時間、經費、學生實際等原因，存在一些需要改進的地方。

五、今後工作思路

1、努力學習教育教學新理念，緊扣新課程標準，在行政領導下，切合實際地開展教研、教學、課題研究。

2、積極主動配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團結和語文學科的教學，以學生成績體現教師價值。

3、整合教研與教學、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實爲家鄉教育教學服務的平臺。

諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮鬥，相信在今後的工作中，我會挺起不屈的脊樑，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學工作。

學期工作總結篇三

一個學期在匆匆中結束了，在教學中我有很多體會。現將本學期的語文教學工作總結如下：

一、備好課，上好課

一年級第一冊的語文教學任務繁重，要求學生讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。能準確地拼讀音節。能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。並且認識常用漢字400個，其中100個要求會寫。這麼大的學習量如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調地讀，重複地寫，長期如此，學生將對拼讀、識字產生厭惡，後果將不堪設想。由於一年級小朋友以不隨意記憶爲主，課堂上經常會發生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的20名學生，我花了大量的時間備學生，寫好教案，製作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發學生學語文的興趣。課堂上看到學生求知的目光，我感覺到無比快樂，一切的辛苦都化爲甘甜。課後，我針對教學實際，堅持進行反思，努力調整教學策略，爭取每天細微的進步。一年級作爲學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要爲學生的成長打下牢固的基礎。

二、在語文教學中抓常規

教了二十多年書，知道一條不變的硬道理：讓學生喜歡自己的學科，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課前準備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。基於這點，面對一羣新生，我首要的工作就是“抓心”。心齊了，注意力集中了，課堂常規自然跟上了。我纔有了與學生自然的情感交流。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡短的評價，更讓學生滿心歡喜，積極思考。在同學、師生不斷互動中，學生學習的興趣日漸濃厚，學習常規不斷進步。通過一個學期的實踐，我看到了：課堂常規不是教條式的，不是軍訓一樣進行機械式的動作排練，要想學生在整個課堂興趣盎然，教師教學的策略以及駕馭課堂的能力是相當重要的。這也是我不斷努力的方向。

三、平靜對待差異，面向全體學生

基於學生學前教育的起點不同，學生學習的能力差異是肯定存在的。爲了減小差異，在課堂上我的提問任務也有些不同，是有不同梯度的。我經常針對學生各自特點，請相對應的學生回答問題。我班的_小朋友，學習的速度比一般同學慢一點，作業不能及時完成。可是他愛識字，針對他這種情況，我在課堂上特別關注他，多給他展示的機會，經常督促他，並及時鼓勵他。一個學期結束，感覺他有了明顯的進步。這歸根於學生感覺到了我對他的關心。對待學生的作業，我進行了分層佈置，避免了學生學習時的茫然。評價作業時，我儘可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。

四、不斷鑽研，不斷學習

本學期，除了完成教學任務外，我們還進行集體備課學習，這就給大家營造了良好的學習氛圍，確定了語文組的學習目標：“優化識字，促進養成”。圍繞目標，我堅持主持並參加每週的集體備課，堅持參加開展觀評課活動，本期我聽課15節以上。學習到了他人很多優秀的經驗，也進一步明確了自己努力的方向。

五、多與家長溝通交流，獲得家長的支持

家庭教育對孩子的發展有很大的作用。爲了學生更好的發展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯繫，及時和家長探討學生的行爲表現。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

經過了一學期的努力，我不僅圓滿完成了教學任務，在實踐中，還增強了信心。我相信：下學期我可以取得更大的進步，也會更加認真對待自己的教學工作。

六、存在問題與不足

1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。

對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。

5、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫句子的方法，學生的整體初步寫作水平較差。

七、今後努力的方向和設想

1、激發學生學習語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，語文課很有趣。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

實踐活動要與教材內容有一定聯繫，可以將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啓發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

4、加強教師自身素質的培養與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

5、重視優生的培養和差生的轉化工作。

6、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行爲習慣的培養。

學期工作總結篇四

時光匆匆，伴隨着__年的到來，團總支又長了一歲。在本學期裏，我係團總支在書記王寧老師的悉心指導下，繼續發揚“團總支人”的優良傳統，同時也彰顯了新團總支的新特色。爲了能更好的瞭解我們團總支本期的工作情況，爲了新一年的工作有更好的發展，現將航空製造工程系團總支本學期的工作總結如下：

一、工作內容

1.9月20日，我係團總支對10級新生進行了納新。

經過2次的複選最終選取了15人作爲我係團總支的新干事

2.10月12日，航空製造工程系團總支進行了換屆儀式，航空製造工程系第八屆團總支正式組成。

3.10月8日——10月_日，我團總支由組織部負責進行對10級新生團檔案的整理和團員團幹名單統計並製作電子稿。

4.10月20日——10月23日，我係團總支由組織部負責進行了新一學期的團費收繳工作。

此次是新部員的第一份工作，雖然任務繁重，但我團總支成員表現出了認真細心的工作態度和嚴謹的工作作風，保證了工作的按時完成。

5.11月2日，我團總支在實訓樓前舉行了一年一度的跳繩比賽，本次比賽我們在往屆的基礎上開拓創新又新加了比賽項目，使得比賽又增添了樂趣。

本次活動最終圓滿成功。

6.11月10日，我團總支接到上級文件在10級新生中積極選出了參加院級象棋比賽的三名同學。

7.11月28日，由我係團總支，學生會在新區實訓樓共同舉辦了第四屆航空製造工程系趣味運動會本屆趣味運動會空前宏大。

我院高院長、學生處周科長、製造系李書記、侯主任等領導以及10級各班主任參加了此次活動。本屆趣味運動會歷時4小時，最終圓滿成功。

8.12月24日，由我係團總支，學生會共同舉辦的“元旦晚會”熱烈進行，學生會和團總支各部成員在熱鬧的氣氛中增進了友誼，緊密團結在一起。

二、工作小結

我係團總支在上級黨組織和團總支的正確領導下，經過團總支的努力，圓滿的完成了各項工作和活動，並且在活動中增強了團隊的協作能力和團隊的凝聚力與戰鬥力。回首一學期的歷程，我們感到非常欣慰的是團總支工作一直在不斷地改進和創新，但同時我們也清醒的認識到在工作進行中依然存在很多問題，在不斷的積累經驗教訓中，我們總結出了許多問題，在今後的工作中將認真改正。

(1)優點

1、團總支的各項工作都需要周密的準備，在活動的策劃中，所有成員積極參見，出謀劃策，共同探討可能出現的問題，認真尋找解決方案。

通過工作培養了認真細心的工作態度和嚴謹的工作作風

2、每次的會議等活動，各部分工明確，按時按勞完成，積極通知，按時監督，因此保證了每次活動的順利進行。

3、對於每次的大小活動，我團總支都予以認真的總結，並做到每週一小節，每月一大節。

(2)不足

我們清醒的認識到，在我們工作中還存在很多不足與急待改進之處：

1.由於團總支新成員較多，出現了有部分成員平日無所事事，對團總支熱情不足。

這一點需要我們今後重點改進，以培養部員們對組織的熱情，多爲組織出謀劃策。

2.團總支與各團支部的信息溝通渠道不夠暢通，溝通力度不夠，應當進一步拓展信息渠道，增強團總支與團支部的工作學習上的經驗交流。

3.對於我部內部成員的日常行爲要求不夠嚴格，在今後重點由各部長對其進行嚴管。

三、後的努力方向

1、加強學生政治教育工作，使工作在形式上加以創新，使其與實踐結合更加緊密，使青年團員在接受教育的同時能更好地鍛鍊自己的能力。

加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，促進學校德育工作的開展。

2、隨着新一年的到來，我團總支將努力開展各項更加豐富多彩的校園文化活動，新穎別緻的活動搬上同學們的課餘生活，以滿足青少年日益增長的文化需求。

3、社會實踐能力要求的不斷提高，要求每一位同學必須有較強的實踐動手能力，在今後的工作中我們將積極發揮新一屆團總支的力量，將我們青春的熱情與才華投入進去，開展更多的社會實踐內容，以鍛鍊廣大同學的社會實踐能力，爲以後步入社會打下堅實基礎。

總結經驗和不足，我們立足於起點，眺望着未來，未來的路還很長，但我們全體“團總支人”將會在新的一年裏繼承前輩的優良傳統，自強不息，奮發向上，在院團委的領導指揮下，把我係團總支的工作做到更加完善。

學期工作總結篇五

不知不覺，又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，因爲我沒有虛度光陰，因爲我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因爲我的學生進步了，提高了。看着他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受着收穫的喜悅。在學校領導的正確領導下，在領導和同志們的關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

一.思想品德方面

熱愛並忠誠於教學事業，教學態度認真，教風紮實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂於助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，爲人師表;自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今後的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二.教育教學方面

本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。爲了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準，使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。

認真備課

課上的是否成功，很大程度上取決於課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備

：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎麼說，以便能調動起學生的積極性和求知慾，讓他們對英語感興趣，爲能更好的學習英語大下基礎。

積極上課

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。教師是每節課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓

學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因爲有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

精心批改作業

要提高教學質量，一定要做好課後輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很失望，這個成績可怎麼行?於是，我決定利用課餘時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是後進生進行輔導，從最基本單詞着手，然後是句型、對話訓練、理解，每講完一節課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。並且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生結成學習小組。後進生由於學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的優點，不斷地給他們鼓勵，經常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發言了，自然

而然英語聽說能力也提高了。在批改作業方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫着考，然後我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。

課外活動

本學期，爲了更好的開展教學，爲了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每週二、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。

學期工作總結怎麼寫？