幼兒園親子活動總結精品多篇

幼兒園親子活動總結 篇一

每年的開學初，剛入園的小班新生由於分離焦慮往往引來很長一段時間的哭鬧期。爲幫助小班新生順利度過哭鬧期，讓幼兒儘快地適應幼兒園的生活。我園9月5日—8日，舉行了爲期4天的半日親子活動。這幾天對於新入園的寶寶來說是特殊而有意義的日子。爲幫助小班新生順利度過哭鬧期，避免緊張和陌生感，小班組全體老師們精心準備，班級環境煥然一新，她們結合今年的奧運會，各班圍繞球類運動進行了佈置，到處充滿了藝術色彩和童趣；爲了讓寶寶們儘快適應並喜歡上幼兒園，我們還爲寶寶們安排了生動有趣的親子活動：在動聽的背景音樂中，“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動的綵帶”等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑，在互相幫助協作中寶寶和寶寶，家長與家長之間也增進了彼此的友誼。遊戲結束後，爸爸媽媽們還帶着寶寶參觀了幼兒園，熟悉了教室的環境，孩子們在遊戲和實際操作中體驗了快樂和自信。

我們這次小班開展的親子活動，成功地爲新入園的孩子們儘快適應幼兒園生活奠定了基礎，祝願可愛的寶寶們在幼兒園健康快樂地度過每一天。此次活動受到了家長的熱烈歡迎，家長們熱情參與，主動配合，他們不僅看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、細心，而且也對孩子在園的一日生活有了大概的瞭解，消除了後顧之憂。促進了幼兒實現從家庭到幼兒園的順利過渡，拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離，同時也提升了教師開展新生工作的能力，可謂是一舉多得！

相信在家園的共同配合努力下，我們很快就能看到每個孩子燦爛的笑臉！

幼兒園親子活動總結 篇二

按照省市級的具體要求，一科學觀發展爲指導，深入貫徹落實關於當前發展學前教育的若干意見及3—6歲兒童學習與發展指南等文件精神，我園爲提高教師們的準也素質及家長科學育兒水平，營造了了解孩子、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園裏指導思想的指引下同樣進行了多種活動，教師的專業素質提高了，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康快樂了。現將班級活動總結如下：

一、我們教師積極參加園組織的全體教師會議，認真學習解讀了具體的活動方案，會後我們三位教師共同商討並制定相關的班級活動方案。

二、通過班級飛信及班級QQ羣等各種形式積極宣傳關於學習【指南】，瞭解孩子爲內容的學習資料並進行羣討論，爭取各位家長的理解和支持。

5月份的時候，我們及時將園領導上傳至園QQ羣中的指南及相關解讀內容轉發到班級QQ羣和飛信中，引導各位家長積極學習瞭解指南的內容，並在羣討論中探討關於傾聽孩子共同成長爲主題的相關內容，家長們積極發言，實實在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑，家園活動收到很好的效果。

三、在家長中開展關於傾聽孩子，共同成長主題徵文活動。

剛開始的時候，家長們嫌麻煩，於是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見，實實在在的講出內心的感受和經驗體會，經過交流，家長們漸漸認可了，積極地投入到徵文活動中來，都實實在在就自己孩子的情況參照指南的要求進行較詳細地闡述，我們讀了家長們一封封的徵文，感覺走進了家長們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學提供了新的、更有力的參照。“我們一切都是爲了孩子好”這種心態漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持，於是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長積極參與到班級活動中來，家園關係得到良好發展。

四、認真學習解讀指南內容，積極探討和創新“我快樂，我自主”的師幼互動教學模式。

通過自身學習，認真地分析本班幼兒的實際情況，分析原因，找出差異，制定合理的教學計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學習心得，將自己學到的知識運用到每日的教育教學活動中。瞭解每一位幼兒，認真對待授課內容，做到心中目標明確，認真備課，精心製作相關道具，改變些許的簡單說教教學方法，採取了孩子喜歡的“快樂遊戲”的教學方法，積極爲幼兒營造良好的、輕鬆的學習環境，保證幼兒身心健康快樂。

五、利用空閒時間多學習相關的指南內容，積極參加園裏組織的相關考覈。

六、積極參與園組織的“傾聽孩子，共同成長”教師徵文活動。

通過對指南相關內容的理解，結合幼兒實際情況，我們認真分析和總結，寫出了自己感受，爲以後的教育教學提供了幫助。

在我們園領導正確的引導下，我們教師從內心意識到學習的重要性。其實簡單的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開始而已。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中？作爲幼兒教師，我們要虛心學習，全面提高自己的專業文化素養，積極爭做一名優秀的、專家型的幼兒教師。

幼兒園親子活動總結 篇三

本學期的工作已經結束了，在園長的指導下，經全體後勤人員的努力，已完成了學期初制定的計劃指標，下面分幾個方面作出總結：

1、配合班級老師對小班，BB班幼兒適應幼兒園的集體生活

小班，BB班幼兒與中，大班幼兒有一定差距，初進園時哭鬧，不願進食，後勤人員看在眼裏，急在心上，看到班裏老師忙碌的時候，能積極跑去幫忙，幫助餐後打掃，抹桌子，收拾餐具，讓老師們能空出手來照看孩子，還褒開胃茶給他們喝，增加幼兒的食慾，並根據特定食譜，對所需用的各種原料，力爭達到讓幼兒咀嚼下嚥，易消化吸收的目的，除了原料切得小一些，細一些，切配工作做好外，在烹調工作中，運用一些合理的烹調方法，如：蒸、煮、燴等等，讓BB幼兒食慾大增。就拿鄭天樂小朋友來說，他初來時覺得每一樣東西都不好吃，而現在，他卻高興地對我們說：“好吃極了！”看到BB班的小朋友一天天成長，我們都感到由衷的高興。

2、接受批評意見，在工作中不斷進取：

前段時間，由於當班人員和廚房組長未能及時反映情況，造成後勤組工作上的失誤，小朋友的餐量的得不到保證，幸好楊園長及時指出，引起了我們思想上，行動上的高度重視，後段幼兒一日三餐有人負責巡班監測，發現問題及時處理，而且在監測過程中不斷總結，幼兒的餐量亦得到了保證，現在，少娟阿姨也改正了以前遇事不反映的缺點，巡班的時候認真觀察，如實反映問題。收到了較好的效果。

3、綠化工作方面加大了力度：

門衛能按時給植物施肥，剪枝，幾位阿姨也能積極配合，利用工作之餘爲我園拾花泥，經常到四樓陽臺剪花枝，枯葉，更向別人請教，懂得了不少的種植花樹的知識。現在幼兒園的綠化初見成效。特別是那兩棵原本奄奄一息的玫瑰，經過我們巧手栽培居然起死回生了，不僅長出綠油油的葉子，還長出了鮮豔美麗的花朵。放眼望去，楊桃樹，指天椒，木瓜樹果實累累，終於，後勤人員的努力得到園長的認同以及獎賞，期末被評爲護理花木合作獎。

4、安全工作高度重視

本學期後勤進行了安全知識考覈，廚工平時能夠注意安全用氣用電和規範操作，門衛也能夠熟悉新生和家長，堅守崗位，按時關鎖大門，並能夠做好對來訪者的登記和詢問，發現問題及時反映，確保了幼兒的安全。

5、今後努力方向

（1）繼續做好花木的護理

（2）門衛在工作中希望能熱情些，主動些。如看到工友或老師急忙時，請主動問聲用不用我來幫忙就更好了。

（3）後勤組長每天都進廚房看一看，看到有失誤之處，會立刻指出並糾正，如有說得不對的請當面說清，不要在背後鬧情緒，說些不利於團結的話。

我們全體後勤人員有決心、也有能力在新的學期裏把服務做得更細緻，把管理做得更規範。

幼兒園親子活動總結 篇四

我們本着“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，現將本次親子活動進行小結：

一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到最高點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在｛｝其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想爲自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。

幼兒園親子活動總結 篇五

本次活動是以親子手工製作燈籠爲主題來喜迎中秋。活動於9月19日下午在聰聰家教室開展的。家長們從百忙中抽時間來參加這一活動，體現了家長對孩子的關注以及對我們幼兒園老師工作的支持。通過這一活動讓寶寶們感受到在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氛圍。

對於剛入園的託班孩子來說，他們並非知道中秋節的意義與習俗。在這次活動中，我們主要以快樂爲中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

活動的開展很順利，考慮到孩子們還小，太深奧知識也接受不了，所以設計了四個環節。第一個環節熱身手指操遊戲，爸爸媽媽們把着寶寶們的手指都很認真的在做。第二個環節聽歌曲《爺爺爲我打月餅》導入主題，寶寶們通過聽、看知道要過中秋節了。第三個環節是談話活動，讓寶寶們簡單瞭解中秋的習俗，並知道農曆的八月十五是中秋節。通過看PPT過渡到第四個環節，在製作中，家長們在認真得製作，寶寶們幫着拿紙或膠棒，做一些力所能及的事，感受到濃濃的親情與愛。最後家長在寶寶們的協助下順利的完成。

這次活動主要讓每個幼兒都有機會參，並引導幼兒學會合作、分享。最後的中秋親子製作燈籠展將活動推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗到了中秋節的氣氛。