校培訓工作總結多篇

校培訓工作總結篇1

回顧xx年培訓工作，我們xxxxx持之以恆貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

一、培訓工作情況

xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓佔46%，專業技能培訓佔50%，規章制度與職業道德培訓佔4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中爲以下幾類：

1、員工必修類： 企業文化培訓、職業道德規範、管理制度；

2、重點培訓：軟件測試、開發及管理、cmmi3；

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

xx年培訓費用總計爲22397.50元，費用均爲下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

（一）取得的成績：

1、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次徵求各單位意見後，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、在xx年公司通過iso9001：xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

（二）存在的問題和不足

1、培訓工作考覈少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一隻眼閉一隻眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容迴避的問題，作爲致力於學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，爲企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

三、改進措施

（一）有利條件

1、公司改制後，改制企業的機構、人員做完調整後，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

2、隨着mqms體系《培訓管理程序文件》的發佈，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利於以後工作的展開。

（二）具體措施

1、作好培訓基礎工作

?培訓管理程序文件》雖已發佈，在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。

公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。爲了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯繫，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關係，及時掌握前沿的動態信息，並橫向瞭解到業界相關的熱門需求，調整思路，並就某些具體項目達成合作協議。

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊

培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，爲公司培養了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都爲培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作爲企業內部講師。並建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考覈制度。

校培訓工作總結篇2

爲推進我區企業經營管理者職業化進程，提升企業經營管理人才素質，不斷增強企業競爭力，構建海陵發展新優勢，我區經信系統注重企業培訓工作，現就本年度幹部教育培訓工作總結如下。

一、培訓工作總體狀況

1．按照“十二五”人才發展專項規劃要求，根據企業經營管理人才培養計劃，落實年度目標任務。計劃用5年時間，在全區工業企業中新培養800名企業經營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備製造四大新興產業39家企業中培養300名，機械製造、醫學化工、紡織服裝、食品等傳統產業191家企業中培養500名。

2．建立完善企業經營管理人才研修平臺。以企業經營管理者和企業接班人爲主體，依託國內知名高校，以新興產業發展、資本運作、領導潛力、管理提升、知識產權戰略等爲研修資料，着力提升企業經營管理者的職業潛力。採取集中學習、參觀考察、專題研討、調研交流和mba、emba學歷教育相結合的方式，提高他們的政治理論素養、經營管理水平和駕馭市場的潛力。

二、舉辦各類培訓班

1．舉辦電子商務分享會。6月16日，我委協調文化創意產業園召開全區電子商務分享會，重點介紹網絡營銷系統與流程、互聯網思維與企業文化、電子商務的發展方向與趨勢等資料。全區規模以上企業負責人、職工代表150人蔘加了分享會，取得良好的成效。

2．舉辦“企業發展講壇”。6月20日，我委與市經信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡迴講座暨泰州市舉辦“企業發展講壇”。本期講座主題爲“企業效益升值”，邀請企業運營學發起人、中國企業聯合會高級管理諮詢顧問、中國管理科學學會企業運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區工業經濟領導小組成員單位負責人、各鎮街園區分管工業負責人、全區規上企業相關負責人，共計230人蔘加了培訓。本次講壇爲學員講授經濟社會發展的各種理論和實踐經驗，給全區工業經濟管理人員進行了一次全面的洗腦，更新了知識，增長了見識，培訓取得了圓滿成功。

3．組織參加新生代企業家培訓班。7月17日至24日，我委協調市經信委舉辦第二屆新生代企業家培訓班，組織我區新生代企業家赴浙江大學學習，全市共52人，海陵區11人。培訓班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓，進一步提高了我區新生代企業家的整體素質，改善並更新其知識結構，學習促進我區經濟轉型與產業升級的科學方式、方法，提升工業經濟的組織潛力、管理水平和服務質量。

4．組織參加中小企業主研修班。針對大部分中小企業存在管理粗放、製造水平低下的問題，束縛企業升級轉型，市經信委組織舉辦中小企業主研修班，面向全市招收中小企業高層管理人員140名。我區組織25名學員報名參加學校，學習週期8個月。邀請知名專家授課，講授企業轉型變革與企業升級的必由之路、中小企業財商新思維、現代化工廠生產成本管控、新媒體營銷與企業電子商務運用等專業課程，透過前幾期中小企業主研修班的學習反饋，培訓班到達預期效果。將理論培訓、專家診斷、疑難諮詢等形式進行整合，切實解決企業的個性和共性問題，提升企業經營管理人才的管理潛力，推動企業管理升級。

5．開展“專家義診”進企業活動。爲培育一批科學管理典型企業，針對大部分中小企業存在管理粗放、製造水平低下的問題，束縛企業升級轉型，我委用心開展點對點“專家義診進企業”活動。今年我委協助市經信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進企業活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。將理論培訓、專家診斷、疑難諮詢等形式進行整合，切實解決企業的個性和共性問題，提升企業經營管理人才的管理潛力，推動企業管理升級。

6．組織參加中小企業管理知識培訓。我委協調市經信委組織我區200多名企業管理人員參加中小企業管理知識自選培訓。培訓不向企業收取費用，深受企業歡迎。此次培訓從今年3月開展以來，課程將延續到明年一月，每次週末開班。

7．培養了一批職業經理人隊伍。爲了滿足廣大企業培養職業化、現代化、國際化經營管理人才的需求，進一步在我區全面深入開展職業經理人任職資格培訓和認證工作。今年，我區又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業經理人培訓班。

三、實際成效

20xx年，區經信系統培訓工作緊緊圍繞黨的十八大精神學習貫徹和落實主題，突出“提高隊伍素質、推動轉型升級，服務經濟發展”這一中心，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，構成新特色，全面推進培訓工作的新發展。

1．透過制定實施目標，加大人才培養力度，拓寬培養渠道。有針對性的對傳統產業企業提出轉型升級的舉措推薦，幫忙企業紮紮實實實施轉型升級。

2．進一步推進企業經營管理人才培訓。做好全區主體班次的各項培訓工作。充分利用企業經營管理高級研修班，用心引導企業經營管理者的進修學習，努力建設一支結構合理、素質優良的經營管理人才隊伍。同時，整合企業界資源，打造企業家學習交流平臺。

3．透過強化職工教育培訓，加強對企業職工的政治思想教育。提高了職工的學習潛力、實踐潛力和創新潛力。透過組織職工參加誠信經營教育、安全教育等活動，加強安全生產等方面的知識培訓，進一步增強了防範意識，確保企業生產和職工生活的安全有序，促進企業又好又快發展。

一年來，我們在培訓方面雖然做了不少工作，但對照新形勢對培訓工作的要求還有不少差距。20xx年，我們將進一步加大對機關幹部和基層企業經營管理人才的教育培訓力度，提高經濟管理隊伍政治素質和業務水平，爲海陵區工業經濟又好又快發展作出新的貢獻。

校培訓工作總結篇3

在縣教師進修學校、永臨學區及學校領導的正確領導下，爲了落實省、市、縣有關開展校本培訓的要求，尤其是落實《永嘉縣中國小校校本培訓工作評估細則》，本校立足教育改革和發展的需要，以解決學校教育教學中存在的實際問題爲突破口，切實開展校本培訓工作。具體工作總結如下：

一、領導重視

學校領導高度重視校本培訓工作，特別注重青年教師的培養。根據《永嘉縣中國小校本培訓評估指標體系》和學校校本培訓總體規劃，制定了學校20xx學年度校本培訓方案，確定了本學年校本培訓的根本原則和具體內容，

學校還將校本培訓列入學校學年度工作計劃，並根據學校人員的變動，對學校校本培訓領導小組作了調整。學校本學期召開兩次校務會議，專門研究校本培訓。由於每週工作都涉及校本培訓，所以學校校務會議研究校本培訓工作，對培訓項目進行評估已習以爲常。

二、管理嚴格

爲保證校本培訓工作的順利開展，學校特成立以校長爲組長的朱塗中學校本培訓領導小組，小組下設辦公室，指定教務處具體負責校本培訓的開展與落實。

學校的每次培訓都進行了精心的策劃和組織，並且加強了管理，包括考勤和簽到、發放培訓資料、教師講義。校本培訓考覈以考勤、撰寫《教師發展手冊》爲主。學校還將校本培訓考覈作爲教師年度考覈的重要依據。

學校重視資料的整理和保管。學校不僅要求演講的教師或領導提供文字稿，而且要求他們提供電子稿，還有現場活動照片，對格式作統一處理後存檔，並及時上傳到學校網站。讓教師們及時學習本校的校本培訓資源，也宣傳了學校的知名度。

三、培訓到位

本學年，我校已經安排的培訓有

(一)專題講座

由我校教務處應小明主任主講教育科研專題講座2次，題爲《20xx學年校本培訓會》、《漫談教學機智》。此外，政教處季鵬飛、金學挺、翁寧寧等老師，還做了德育、信息、心理等專題講座。這些活動，不僅開拓了教師們的教育視野，提高了教師們的教學水平。

(二)班主任論壇

結合教育熱點和教學實際，針對學校、學生共性的“問題”，通過“班主任論壇”進行研討。本學年先後安排了六個專題，分別爲“班主任班級管理心得”、“心理健康教育”、“教育管理藝術”、“興趣、目標、過關”教學理念的實踐與探索、“學生學習興趣培養的研究”、“貫徹三大教學策略”，“一對一”輔導研究、“探索學生行爲轉變的方法與途徑”。

(三)自主學習

教師自學，學校由校長推薦一些對教師有極大幫助的書目，讓教師自由選擇購買一本，並撰寫讀書心得，供集體交流。同時，開放圖書室供教師隨時借閱，要求教師認真學習、交流研討。讓學習成爲教師的自覺行爲，使教師產生濃厚的興趣。截止20xx年5月，本學年已向教師推薦教育教學方面的優秀書籍一百多冊。每冊書籍不僅要求教師認真學習，而且要求撰寫一篇讀後感，上交情況定期公佈。

(四)教研組內研討課與集體備課

結合縣教師進修學校有關校本培訓的要求，學校規定每位教師每學期至少上一節公開課或者研討課，並且每位教師至少當一次主評，兩次評課的要求;每個教研組每學期以教研組爲單位，定期組織集體備課2次。本學年全校專職教師全部完成要求。各教研組都能完成集體備課的任務，並且記錄了備課過程的閃光點與反思。尤其難能可貴的是，本校的綜合組，組內各教師來自不同的學科，音樂、美術、體育等，也能堅持把研討課與集體備課的任務完成，並且使教師在活動中不斷提升自己。

(五)特色培訓項目

本學年本校繼續開展了 “青藍工程”教師培養活動。新一輪“青藍工程”的實施是教師隊伍專業化發展按序列操作的體現。學校將建立新秀教師、特長教師、骨幹教師、領軍教師的隊伍序列，制定並完善相應的專業標準，不斷充實“青藍工程”的內涵，形成教師隊伍循環發展的良好態勢。

四、成效顯著

爲了保證校本培訓可持續發展，我校建立了由校長牽頭的評估組織，由校級領導、中層幹部組成的教學領導小組，負責對各學科的宏觀和微觀教學進行指導和調節。學期中途，組織視導小組，跟蹤聽課，檢查常規，並進行會診討論，促使教師加強自我進修。教務處、教科室則組織由教研組長牽頭的評課小組，對組內公開課進行評估、交流，出現問題及時解決。依靠這些評估組織，確保了校本培訓工作的正常運作。

同時，學校要求每位教師每學期讀一本教育理論方面的書籍，研究並上好一堂好課，備課和聽課寫好百字隨感，寫一篇反映本學期自己研究方向的千字論文。教育上，要求班主任每月開好一次主題班會，抓好十個典型學生，進行百次訪談，寫一篇千字德育論文。學期結束時，依據縣校本培訓要求對每一位教師進行考覈，確定校本培訓的檔次。

通過加強校本培訓，取得了一系列成果：本學年本校教師獲得市、縣級教科研成果獎20多人次;同時學生在縣、學區讀書節、藝術節上也是屢創佳績。

同時，廣大教師的教育觀念發生了深刻變化：首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念發生了深刻變化。第三，廣大教師的終身教育理念已初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發展的需要，也是自身發展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發生了深刻變化，許多現代教育思想和先進經驗已經轉變爲教師的教育教學實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。第四，推進了教育科學研究的進程，教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結合教育教學實踐，撰寫了大量的教學隨感和案例分析。

校培訓工作總結篇4

爲認真落實《永州市中國小班主任培訓實施方案》及《永州市零陵區教育局關於開展國小教師班主任培訓工作的通知》，切實提升我區國小班主任的專業素養和能力，充分發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我們舉辦了國小骨幹班主任班主任培訓班。這是我區首次舉辦班主任培訓班，教體局高度重視，精心組織，服務周到，保障有力，培訓工作取得了圓滿成功。現總結如下：

一、培訓課程內容針對性強

本次班主任培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中國小德育工作的形勢、特點和任務，中國小班主任的理論和專業素養以及班主任工作技能和實務等方面，精心設計了課程計劃，合。安排了豐富的學習內容：《班主任工作培訓讀本》、《新課程下的學生觀》、《經典案例評析》等。

爲了讓學習內容更貼近班主任工作實際，培訓班還特地安排了一線班主任老師講述了班主任的專業成長路徑等問題，大家分享了優秀班主任的經驗並同大家探討了班主任的專業化發展問題，這些內容得到了學員們的普遍歡迎，針對性和啓發性都很大。

二、培訓工作的組織管理到位

1、領導重視，人員到位。

此次辦班，區教育局領導給予了高度重視，撥專款承擔了培訓班的全部費用，使所有學員享受了免費培訓的待遇。區教師進修學校領導在準備階段經過深入調研、反覆溝通、協商，研究制訂了較爲完善的培訓方案。在此基礎上，區教育局又專門發出了舉辦班主任培訓班的通知，進行了具體部署。在辦班過程中，教育局的領導多次與教師進修學校的領導聯繫溝通，提出詳細要求，落實講課人員，協調有關事宜。進修學校的領導及時召。具體負責的同志商量，開會佈置工作。從組織領導上保證了培訓工作的有序進行。

2、準備充分，管理到位。

此次辦班，區教育局的領導親自與具體負責辦班的同志多次商量課程計劃，明確課程內容必須由兩大塊組成：一是分散學習，二是。中學習。同時，領導還親自出面邀請有關領導和專家前來講課；對培訓活動的順利進行和培訓質量起了關鍵作用。此外，培訓報到當日，班主任就組建了班委會，明確班幹部人選，提出工作要求，並責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。

3、統籌兼顧，協調到位。

此次辦班，涉及全區城市、農村國小班主任，層次不同，要求也不同。爲使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人員的組成也努力考慮城鄉不同學校的教師，讓他們交流的面更廣，形成的“牽手圈”更大。

三、培訓成效顯著

1、培訓形式與教學質量獲得普遍認可。

此次辦班，雖然只有短短的幾天，但其培訓形式和教學質量卻得到了廣大學員的一致認可。培訓班開班當天，許多學員說，在接到通知時並不願意來學習，但一天以後態度就發生了變化：不捨得脫課，即使生病了都堅持到班聽課；有的學員本來帶着家屬，想利用學習期間逃課去玩的，但是，幾天的學習他們一次也沒有缺席；有的學員說，幾天功夫，我的班主任業務能力大大提高了，知道班主任工作不應是簡單的說教，還要有一定的心理輔導技術，面對學生團體，我們首先要學會傾聽，其次要學會“說話”，學會與學生交往，做心理疏導等等，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。

2、班主任工作理念和方法得以更新。

此次辦班，授課教師的精彩講課常常使課堂充滿歡聲笑語。他們的講課，更多地說到學員的心裏去了。在結業典禮上，每位學員代表的講話都引用了我們講課老師的觀點，更多的學員則在討論發言時紛紛表示：通過學習，自己的德育理念發生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規；明確自己的工作也是一個專業，也必須加強理論學習，才能不斷提高自己的工作效率；學會了要真誠地與學生溝通，準確地把握學生的心理狀態，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今後的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時俱進。有一位學員形象地說，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責，現在看來應該：“笑”字無限相加，“氣”字無限相減，“煩”字永遠除盡，“愛”字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。

3、做好班主任工作的信心更加堅定。

此次辦班，是近年來的首次，學員紛紛戲稱：我們是黃埔一期。“首次辦班能否取得。想效果，今後是否還要辦？”辦班前我們心裏是沒有底的。現在我們發現，此次辦班效果較好；班主任培訓班不僅要辦，而且要常年辦，使其制度化。在培訓學習期間，各級領導也多次表示了要常年重視班主任培訓工作，將班主任培訓堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利於班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大學員表示，以前不想做班主任，想方設法逃避做班主任，現在恨不能立即回去做班主任，把這裏學到的東西立即去實際應用。有學員還說，現在看來，做老師，不做班主任是不完美的。大多數學員紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今後會做得更好。

此次培訓活動，除了反映出上述的情況的以外，也讓我們感受到了我區班主任老師的敬業精神、良好的素養和感悟力，因此可以說，20xx年區國小班主任培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今後的培訓工作中加以改進。

校培訓工作總結篇5

剛從學校中走出來的我們，帶着對社會的好奇與對夢想的執着加入到了住總集團。互相的選擇促成了今日的合作，堅定的信念註定我們會爲住總的建設添磚加瓦。也許我們大多數時候還顯得非常稚嫩，但我們有熱情，把每件事都做好；也許我們的實際操作能力不強，但我們還年輕，有無盡的學習潛力可以超越自己。考慮到剛剛步入社會的我們雖有激情卻仍然盲目，住總集團爲我們安排了緊密的三天培訓計劃，爲我們瞭解社會，瞭解住總，瞭解團隊精神創造了可能，爲今後的實際工作奠定了堅實的基礎。雖然只有三天，但這麼短的時間卻讓我們學到了太多書本上找不到的東西，擁有了良多感悟和體會。

王總經理關於“先做人後做事”的講話可謂精彩紛呈，他通過許多事例闡釋了做人的重要性。人是事件的發起者，人的素質決定了這件事過程的優略和結果的成敗。有知識沒素質的“危險品”和無知識無素質的“廢品”都是企業的累贅。正如王經理所講，只有既有知識又有素質的人，纔是企業的中堅力量，纔是企業做成事情的保障。當然，既有知識又有素質的人的潛力同樣巨大，他可以通過努力不斷提高自己，成爲一名優秀的員工，進而成爲一名優秀的管理者甚至是企業的領導者。但沒有付出就沒有收穫，機會都是留給有準備的人，而有時候，準備往往是艱辛的，堅持下來的卻需要勇氣。但沒有關係，我們都是年輕人，吃一點苦不算什麼，提高自己的專業素養和工作能力纔是重點。當然，一個人素質的改變也許更難，但也並非無法做到。浪子也有回頭時，關鍵在於選擇，做一個什麼樣的人其實是可以選擇的。很多人覺得一切事情都是命中註定，無從改變，但有時候改變也是一種命運，我們永遠都是有選擇的，我們可以選擇做一個高素質的住總人，並藉此契機努力學習，提高工作能力，成爲優秀的住總人才。

包括王經理在內的許多領導都對住總集團的情況作了一些介紹，我從中瞭解到，住總集團是一個集房地產開發公司、建築設計公司、建築施工公司、施工監理公司、物資採購公司及其他服務業公司於一體的大型集團企業。能成爲住總的一員，我怎能不感到驕傲和自豪。榮書記專門爲我們講解了住總的企業文化，集團在幾十年風雨中穩步發展，沉澱下來的一定是深厚的底蘊和內涵。“建房人永遠想着住房人”是一個核心觀念，看起來好像簡單，但卻蘊藏着換位思考的哲學。我們大可以把這個觀點放大到生活與工作中的方方面面去，我們試着去換位思考一下，會發現許多問題其實迎刃而解，許多矛盾其實都是誤會。試着站在對方的位置上考慮問題，讓猜忌不復存在，創建和諧住總；努力爲一個目標而奮鬥，爲企業發展提供動力，創建效益住總；做好每一件看似瑣碎的小事，獻精品工程，創建品牌住總；不斷學習，勇於探索，勤于思考，積極肯幹，創建創新住總；戒驕戒躁，謙虛謹慎，常抓不懈，創造責任住總。其實，與企業文化相孕而生的是一個執行力的問題，高層領導的一個宏偉想法需要層層執行，而執行的效果在於訊號層層下傳的時候是否被放大，是否被細化。而執行的終端其實就是我們這些員工，我們的作用佔了絕大多數，而若做到百分之百執行，則需要上下級間的密切配合和廣泛交流。有了執行力，企業文化才能落地生根，企業發展纔不是一句空話。爲了集團的騰飛，我們這些年輕的新人更應該加倍努力，才能不辱住總集團深遠的企業文化內涵，才能不辜負住總集團對我們的充分信任。

培訓最後一天的拓展訓練最累也最讓人難以忘懷，它教會了我們如何突破自己，如何快速建立一個高效默契的團隊。

在隨機分配的小組裏我們互不相識，但最後我們紛紛在隊旗上籤上自己的名字依依不捨地離別，這中間的變化也許不是一兩句話能說得清楚，但無疑，結果是我們快速成爲了一個團隊，並可以齊心爲實現同一個目標而相互配合，相互鼓勵。現在想來，從起隊名，畫隊旗起，我們每一個看似普通的小活動都暗藏玄機，都是培訓師精心策劃安排的。我們快速地相互瞭解，相互熟悉，相互配合，訓練每一個小遊戲，最終形成默契，還在比賽中取得了第一名的好成績。就像培訓師一開始說的，大多數的遊戲我們都覺得不可能完成，每個人都在懷疑。但經過訓練和一些指導，我們不但能完成，而且還做得很好。下午的高空項目中，有輕微恐高症的我輕鬆地在高高的臺子上跳起抓住了橫槓，還有其他同事顫顫巍巍地在高空邁過了一小步，下來以後激動萬分。種種這些使我想到，我們到底還有多少事是我們自己認爲不行但其實是可以的呢？經過了這次訓練，我們是不是應該回頭想想，我們那些因爲艱辛而放棄的目標，那些因爲坎坷而放下的夢想，我們是不是離它們只有一步之遙了呢？如果我們真的爲過去而後悔，倒不如把思考留給未來，當再次面臨困難時，應該想想這次拓展訓練，應該知道，大多數的“不可能”都是自己騙自己的錯覺。我們還有很多潛力，我們只是需要不斷努力而已。

短暫的培訓結束了，但我堅信它會影響我的一生。來到住總集團是我的榮幸，爲住總奉獻已變成了我的責任。但我們還畢竟是學生，空有滿腔熱血還是不夠的，我們最大的問題就是浮躁，一步踏入尋夢的旅途又突然發現路途是那麼遙遠，也許有過迷茫，有過畏難，有過遲疑，但那應該只是短暫的彷徨。當一切步入正軌，我們只要腳踏實地一步一步往前走，夢想一定是我們的。我知道這麼短的篇幅表達不全這三天來一切的領悟，我只想以此爲開端，激發自己最大的潛力投入到工作中去，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，爲住總集團的明天而努力。

校培訓工作總結篇6

我剛來到xxx學校的時候，接手高一xx班的教學，下學期接手文科xx班的教學。高一數學對我來說還是新手上路，但是本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收穫喜悅的一學期。

爲了提高自己的教學水平，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一期來的教學工作總結如下：

一、取得的進步

1、認真備課，做到既備學生又備教材與備教法

本學期我根據教材內容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，並對教學過程中遇到的問題儘可能的預先考慮到，認真寫好教案。

首先，我認真閱讀新課標，鑽研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細緻的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。

其次，深入瞭解學生，根據學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到＂有備而去＂。

2、不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質量

我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內聽課，教學教研活動，不斷提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕鬆，學得愉快。

在課堂上講得儘量少些，而讓學生自己動口動手動腦儘量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持採用多媒體輔助教學，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作好總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

3、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問

在每個章節的學習上都積極徵求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽課，學習別人的優點，克服自己的不足。做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，並常請其他教師來聽課，徵求他們的意見，改進教學工作。

二、有待提升的方面

1、改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心。

在開學初，我就給他們指出高中數學學習較國中的要難度大，內容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，並幫助他們樹立信心；對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放鬆學習。

2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度的功夫比較難做。

開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課後複習；不會總結消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。爲了改變學生不良的學習習慣，我要求統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和複習，強調總結的重要性，並有一些具體的做法，如寫章節小結，做錯題檔案，總結做題規律等。對做得好的同學全班表揚並推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態度。

三、預期的目標與下年的工作展望

1、更加註重強調數學知識的實際背景和應用，使教材具有很強的＂親和力＂，即以生動活潑的呈現方式，激發學生的興趣和美感，使學生產生對數學的親切感，引發學生＂看個究竟＂的衝動，使學生興趣盎然地投入學習。

2、以恰時恰點的問題引導數學活動，培養問題意識，孕育創新精神，體現了問題性，本套教材的一個很大特點是每一章都可以看到＂觀察＂、＂思考＂、＂探索＂以及用＂問號性＂圖標呈現的＂邊空＂等欄目，利用這些欄目，在知識形成過程的＂關鍵點＂上，在運用數學思想方法產生解決問題策略的＂關節點＂上，在數學知識之間聯繫的＂聯結點＂上，在數學問題變式的＂發散點＂上，在學生思維的＂最近發展區＂內，提出恰當的、對學生數學思維有適度啓發的問題，以引導學生的數學探究活動，切實轉變學生的學習方式。

3、信息技術是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程體現了積極探索數學課程與信息技術的整合，幫助學生利用信息技術的力量，對數學的本質作進一步的理解。

4、關注學生數學發展的不同需求，爲不同學生提供不同的發展空間，促進學生個性和潛能的發展提供了很好的平臺。例如教材通過設置＂觀察與猜想＂、＂閱讀與思考＂、＂探究與發現＂等欄目，一方面爲學生提供了一些關於探究性、拓展性、思想性、時代性和應用性的選學材料，拓展學生的數學活動空間和擴大學生的數學知識面，另一方面也體現了數學的科學價值，反映了數學在推動其他科學和整個文化進步中的作用。

5、新教材注重數學史滲透，特別是注重介紹我國對數學的貢獻，充分體現數學的人文價值，科學價值和文化價值，激發了學生的愛國主義情感和民族自豪感。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本着＂勤學、善思、實幹＂的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

校培訓工作總結篇7

不知不覺，20xx年已悄然向我們走來。20xx年在朱書記的領導下，在餐廳張經理的帶領下，在餐飲部全體員工的大力支持、配合下，我正在工作中取得了一定的成果，但也存在了諸多不足，回首過去的一年，現將工作總結如下：

一、在履行子這及具體的工作方面

20xx年我主要負責八號樓的管理工作。工作期間，我採取各種方法使餐廳各項工作順利開展。具體表現在以下幾方面：

1、狠抓管理，強化衛生意識，大力加強隊伍素養

嚴抓員工的考勤、服務態度、服務水平等方面，爲員工樹立精益求精、力爭上游的價值精神，爲顧客創造良好的用餐環境。（）（）（）等同事常年堅持最早到崗，這種持之以恆的精神值得我們學習。

強化員工的衛生意識，在員工個人衛生及顧客就餐前的餐具衛生檢查中我實行專人專管，力爭做到萬無一失，排除客人進餐的衛生隱患。（）（）（）等幾位老員工總能幫忙新員工，起到模範帶頭作用。營造出一個積極向上，樂觀進取的氛圍，讓員工們對自己的工作充滿熱情。

2、加強集體榮譽感，增加團隊凝聚力

我始終堅持認爲一個好的服務團隊不僅要有過硬的個人素質，也要有良好的團隊協作力，所以我堅持在員工中培養“我以身爲華星一員爲榮”的思想觀念。

3、服從領導安排，克服個人困難

作爲一名管理人員，我深知肩上擔子的沉重，也深知同事們的不易。我們的工作時間不固定，加班加點也是家常便飯，但我和同事們都毫無怨言。在這裏特別表揚一下（）（）（）等幾位已婚同事，在就餐高峯期時，經常和大家一樣忙到深夜。

4、繼續強化班組晨會制度

由我們幾個副經理輪流負責晨會，對當天發生的問題及時給與正確的引導，避免重複犯錯。在落實工作或員工遇到心理困境時能夠得以正確的引導，幫助鼓勵員工戰勝困難。

5.加強低值易耗品的管理

餐具配齊之後，我實行了“出有簽字、用有去向、損有記錄”的辦法，制定了餐具破損記錄本，加強了餐具的管理。對非正常損耗的餐具，特別是對新餐具、貴重餐具追根溯源，嚴格執行了內部和外部的賠償制度，大大減少餐具的破損。每月組織員工對現有設備、用具進行盤點和維修，在掌握設備、用具使用情況的同時，也提高了使用率和使用壽命；加強了日常消耗水、電燈消費大項的管理，在管理過程中隨時發現、隨時督導、像空調、燈光的使用，在不影響服務質量的情況下力行節約。

二、思想學習方面

俗話說“活到老，學到老”，對我們餐飲業來說學習尤其重要。作爲餐飲部經理，我深知只有加強自身的專業水平和職業素養才能真正成爲部門經理的得力助手，成爲下屬員工的“貼心人、主心骨”。我主要從以下幾個方面充實提高自己：

1、學習理論聯繫實際

將培訓學習的新觀念、新方法大膽用於工作實踐，做到學以致用，並對方式方法進行總結完善，形成員工“看得懂、易執行”的材料和制度。

2、嚴抓培訓促質量

（）（）（）等幾位老員工，在新員工的培訓上能起到模範帶頭作用，把多年積累下來的工作經驗毫無保留的傳授給新員工，讓他們更早的融入到工作中。針對日常服務中遇到的問題，我們整理了客人的喜好記錄，提高員工處理問題的能力；增強了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，也爲以後部門開展培訓，積累了經驗。

3、加強同時交流合作，羣策羣力爲單位加油

我經常和同事交流在服務時遇到的各種問題或和制度的不完善之處，並第一時間和相關領導反映解決，在同事中形成良好的向心力。在團隊協作方面，我要特別感謝其他部門同事的大力幫助。比如在擺桌子、卸餐具等勞動中，伙房、客房和後勤的同事都給了我們極大的支持。非常感謝大家對餐飲部的支持和幫助！

三、存在的差距和努力的方向

雖然在過去的一年我取得了一些成績，但我仍存在諸多不足，主要表現在：

1、專業知識不夠全面，影響了管理水平的提升。

2、制度下達後的執行力不夠堅決，管理工作處於被動。

3、對員工業務培訓抓的不夠，整體服務水平提高不明顯。

4、對憂患意識的理解還不夠。

今後努力方向：

1、強化個人求學、注重實踐，不斷完善知識內涵，提高自身的綜合素質和駕馭工作的管理能力，當好部門經理的參謀和助手，當好下屬員工的帶頭人。

2、加大制度執行的力度，充分調動自己的主觀能動性，動腦筋想辦法，堅決把上級領導的意圖和想法，不折不扣的落實到工作中去。

3、通過各種渠道瞭解餐飲酒店業的發展趨勢，吸取別人家的好經驗好做法，結合本部門的實際情況，開創性的完成工作。

四、具體工作設想

1、突出餐飲文化氛圍，體現人文主義情懷。讓顧客不再滿足於吃飽吃好，而是享受美食的同時還能感受到我們酒店的文化內涵。

2、定期組織崗位大練兵。通過各種形式的考覈技能競賽，提高員工主動學習、主動進步的熱情，進而不斷提高部門整體服務水平。

3、要提倡部門全員參與管理，樹立大家都是酒店的主人的觀念，對於我們餐飲部甚至是賓館提高經濟效益、提高服務質量、提高社會知名度、杜絕浪費等方面的建議，一經採納並取得明顯成效的，立刻予以獎勵。

4、要強化員工思想道德教育。在經常性的開展知識培訓的同時，也不能忽略員工思想道德教育，表揚並宣傳肯吃苦、顧大局的員工。

5、要經常的學習交流。在不斷的學習過程中完善自身專業素養，同時即時的運用到爲賓館發展中來。

最後，引用一句名言，世上無難事只怕有心人，新的一年希望大家一如既往的滿懷熱情繼續爲更美好的華星努力奮鬥。