教育實踐活動總結1500字新版2020

親愛的讀者，小編爲您準備了一些教育實踐活動總結，請笑納!

教育實踐活動總結1

爲了深入開展中學生社會實踐教育活動，加強青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學生的生活。我們學校以黨的十七大精神爲指南，以“”爲準繩，以《基礎教育改革綱要》爲依據，全面貫徹實施《國小德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，開展了一系列社會實踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節，到革命烈士墓掃墓。

在清明節這天，我校組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。首先由學校團支部書記致辭，然後由學生代表發言。接着，全體師生默哀三分鐘。隨後，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。環繞着長眠於此的革命烈士墓區，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們爲創建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學生知道了在過去戰爭年代有多少中華兒女參軍報國，爲祖國的解放事業貢獻了自己的青春與生命，先烈們爲了人民的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們後人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續爲了中華民族的偉大復興而努力學習。努力鍛鍊自己，全心全意爲同學服務，以實際行動向祖國，向爲革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要爲祖國社會主義建設獻出自己的青春和熱血。

二、利用植樹節，組織學生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需並提供庇護，沒有其他的生命形態象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋着地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學校組織學生進行植樹活動。首先，學校領導做植樹前的動員講話：建設生態文明，要在經濟社會發展中尊重自然、保護自然、合理利用自然，並主動開展生態建設。林業生態建設，承擔着建設森林生態系統、保護溼地生態系統的重要職責，肩負着建設生態文明的歷史重任。全民植樹造林、加快林業發展，是促進人與自然和諧相處的客觀需要，是建設秀美城鄉的重要途徑，是實現經濟社會可持續發展的戰略舉措。全民植樹造林，共建生態文明，是全區人民的共同責任和義務，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。希望大家提高綠化意識、責任意識和義務意識，行動起來，積極投身到全民義務植樹造林活動中來。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環境、提高環保意識，而且種下一棵樹，就等於種下了一個綠色的希望。希望大家都來關心人類生存的環境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接着學生排着整齊的隊伍，帶着勞動工具，一路歡聲笑語，邁着整齊的步伐，步行來到離學校十幾裏遠的公路邊植樹現場。隨着老師一聲令下，同學們興致勃勃，幹勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學們爭先恐後，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長時間，展現在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦着頭上的汗水，想象着不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學生到遊覽揚州瘦西湖

揚州風景優美，人傑地靈，文化沉澱深厚，是一個歷史名城。“煙花三月下揚州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一進入春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少遊客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景緻。在“五一”時，我們組織學生遊覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終於來到了瘦西湖。我們沿着長堤春柳走着，聽導遊說，我們腳下的長堤春柳有600餘米長呢!我們繼續向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環，導遊告訴我們，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有一些來頭，還有一個小故事呢:從前，有一個人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地裏叫他“徐老虎”。有一次，他想爲自己題名，但是誰都不願意幫他寫，他便想出了一個讓書法家幫他寫字的計策。他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風徐來，春色滿園。”這時書法家正在興頭上，所以欣然答應。寫到最後一個“園”時，一陣微風吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。可已經寫了這麼多了，也不好拒絕，最後的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，裏面像一個老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一隻籠中之虎。

隨後，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋寬2.4米，共有臺階24個，臺階寬24釐米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個月光如水、清風徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女，身披羽紗，手託玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。”天氣晴朗時，藍天、白雲、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合爲一體，形成了一個完整的圓。但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時候要小心一點。

教育實踐活動總結2

3月5日，市總工會在市總工會會議室，召開了黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會，會議由市總工會紀檢書記孫洪江同志主持，市人大副主任、總工會主席康長橋同志做了市總工會開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員講話，市委黨的羣衆路線教育實踐活動第二督導組副組長白海軍同志做了重要講話。隨後召開了1次黨組中心組(擴大)羣衆路線教育實踐活動專題學習會，先後學習了省委黨的羣衆路線教育實踐活動駐綏化市督導組組長徐飛鵬同志講話和綏化市委書記朱清文同志在綏化市委黨的羣衆教育實踐活動動員講話等系列輔導材料。

通過認真學、認真思、對照查，使自己的思想認識得到了提高，進一步深刻地認識到開展黨的羣衆路線教育實踐活動是我們黨面對黨和國家事業發展的新要求，面對新的黨情、國情和世情，在新的形勢下進一步密切黨羣關係，以作風建設促進黨的全面建設，保持黨的先進行和純潔性的重大決策，是加強學習型服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是增強黨自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，體現了我們黨在深刻變化的執政環境中的戰略思考，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措;融入了我們黨對歷史經驗的深刻認識和對傳統法寶的繼承弘揚，是黨夯實執政根基，鞏固執政地位，保持黨的先進性、純潔性的必然要求。羣衆路線是我們黨的根本工作路線，是生命線，是我們黨的三大法寶之一。我們黨93年的奮鬥歷程時刻證明：沒有羣衆路線，就不可能取得革命的勝利;沒有羣衆路線，就不可能取得經濟建設的偉大成就。所以，我們黨目前開展了黨的羣衆路線教育實踐活動，我有以下幾點體會：

一、開展黨的羣衆路線教育實踐活動，必須要樹立羣衆觀念

就是“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆”，要在思想上解決“爲了誰”、“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起,就把爲實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上,融入到全部的奮鬥實踐中。人民羣衆是人類社會發展的決定性力量。同志講，只有人民羣衆，纔是歷史的真正創造者，纔是真正的英雄。我們黨來自羣衆，始終以人民爲靠山。正是因爲這樣，我們黨才贏得了人民的擁護和支持，凝聚了巨大的前進力量。“立黨爲公、執政爲民”，這是我們黨的執政理念，也是我們每一位黨員幹部必須牢牢把握的工作準則。只有這樣，才能站穩羣衆立場，堅持與教職工站在一起，同教職工工座在一條板凳上。

二、開展好黨的羣衆路線教育實踐活動，要收到預期效果

開展好黨的羣衆路線教育實踐活動，要收到預期的效果，必須要時刻保持和羣衆的血肉聯繫。要開展好黨的羣衆路線教育實踐活動，就必須執行“從羣衆中來，到羣衆中去”的工作方法，擺正同教職工的關係，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民羣衆長期同甘共苦、患難與共，對黨羣關係，有像舟和水、魚和水、公僕和主人等比喻，這些都強調的是羣衆的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。__指出“我們黨有許多優勢，根本的一條是同人民羣衆保持血肉聯繫。”所以，以__同志爲的新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以爲民、務實、清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，抓得很及時，切中了要害，是我們黨加強自身健康進程中又一項重大而英明的決策。

三、堅持以教職工滿意爲標準,做好本職工作,服務教職工

這次省委和市委提出的開展黨的羣衆路線教育實踐活動，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，首先是要查找“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”四風方面存在的問題，要堅持“五個對照”(黨章、廉政準則、改進作風、羣衆期盼、先進典型)對我們機關幹部來說，特別適用，特別有針對性。所以，我們必須進一步樹立羣衆觀念，做好本職，服務教職工工作就是民情工作，基層工作就是民生工作，服務教職工，教職工要我們做什麼，我們能爲教職工做什麼，認識清楚，進一步改變工作作風，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工願望，真心關心教職工疾苦，多爲教職工辦好事、辦實事。通過近期的學習教育，我認爲市教育工會要以服務好廣大教職工爲核心，認認真真、紮紮實實地把黨的羣衆路線教育實踐活動開展好，針對存在的工作標準不高、學風、作風不夠實、調查研究不夠深入、服務不到位等問題，採取務實管用的措施，什麼問題突出就着重解決什麼問題，什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題，小有小改、大有大改，逐一抓好整改落實，更好地服務廣大教職工，爲市總工會各項工作的健康發展做出新的貢獻。一是要加強學習，不斷提高自身素質。我將牢固樹立終身學習的理念，把學習當成人生的一種常態，一種習慣甚至一種精神追求，始終保持對學習新知識、瞭解新事物的激情，自覺增強學習的自覺性、緊迫感和責任感，從工作需要的被動型學習，提升到實現人生價值需要的主動型學習。努力提高工作標準和目標追求，堅持學用結合，做到“學習工作化，工作學習化”，發自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恆，一以貫之。二是要牢固樹立服務意識，切實提高服務質量。教育工會工作時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細緻再細緻的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據實情、講實話、重實效，做到不讓市總工會領導佈置的工作在我們手裏延誤，不讓傳遞的批件在我們手裏中斷，不讓辦理的文件在我們手裏積壓，不讓各種差錯在我們手裏發生，不讓前來辦事的教職工因我們而受到冷落，不讓市總工會形象因我們而受到影響。同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆的“三貼近”原則，不斷改進和加強爲教職工服務的方式和能力，熱情幫助、認真解決廣大教職工反映的困難和問題，如實反映教職工的意見，有效加強領導與市直屬高校、學院、縣市區教育工會和廣大教職工之間的聯繫，建立起領導與市直屬高校、學院、縣市區教育工會和廣大教職工之間溝通的新橋樑和紐帶，時刻把爲市直屬高校、學院、縣市區教育工會和廣大教職工服務銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務跟得上。三是要嚴於律己，勤政廉潔團結謀事。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。不計個人得失，任勞任怨，黨叫幹啥就幹啥，併力爭把工作幹好，在職工中起好模範帶頭作用。無論工作怎樣繁忙，都要嚴格規範自己的行爲，謹言慎行，嚴格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看。工作中注意多聽意見，大小事集體研究，做到作風民主正派，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅持高標準，嚴要求，注重表率，多講奉獻，不談索取，倡導艱苦奮鬥，反對鋪張浪費，始終耐得住寂寞，經得起考驗，守得住清貧，管得住小節，繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。時刻恪守本份，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放鬆對自己的嚴格要求，任何時候都自覺地、模範地遵守廉政自律的各項規定，正派爲人，正直幹事，始終做到大事講原則、小事講風格，充分發揮辦公室的整體效能。

認真紮實開展好黨的羣衆路線教育實踐活動，還要堅持統籌兼顧，把開展教育實踐活動與做好市教育工會本職工作有機結合起來，與各項日常工作統籌協調好，使教育實踐活動的每個環節、每項措施都爲工作服務、都在促進工作，既不折不扣開展好活動，又確保各項工作任務圓滿完成，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，把教育實踐活動的要求和成效體現在工作中。通過羣衆路線教育實踐活動，切實解決市教育工會存在的突出問題，建好作風、樹好形象，提高工作水平和工作效率，不斷推進市教育工會工作再上新臺階，做出新的更大的貢獻。

教育實踐活動總結3

俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話說的很是恰當。在參加工作的兩年裏，學校的領導及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學從生硬到熟練，也讓我增加了對教學工作的熱情，對課堂的探索，對整個職位的重新定位。在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學工作取得了一定的成績在過去的兩年中，我能結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據學生髮展的需要，努力爲學生提供一個可發展、可探索的環境，並不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行爲中。能堅持把學生的發展放在首位，樹立“學生主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行爲表現，善於捕捉孩子的尋常時刻，並加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將學生的在校情況反饋給家長，使每個家長安心工作;能據據學生的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經常反思自己的教育行爲，經常反思自己所採用的教學方法是否有利於學生的學習和發展。當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓!在本學期中，我不斷研討教學方式方法，並積極進行課堂教學改革嘗試。素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。爲此，我積極探索，大膽實踐。我積極向其他教師們學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正爲教師們所掌握並靈活運用。注意發展學生的能力，強化好奇心，啓發學生敢於想象，勇於質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生爲主體，以教師爲主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成爲探究性教學的主體。

積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知慾。我們使學生成爲學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學法。變滿堂問式教學爲學生自由發展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花。認真備課、認真上課、認真佈置與批改作業、認真輔導、認真考覈是教學工作的基本要求，是每個教師必須執行的崗位規範，也是學校教學管理的中心內容。工作的實踐使我們認識到，教學管理是一項多系列、多層次、多因素的常規性工作，但絕不意味着陷入繁雜瑣碎的事務性管理，也絕不意味着拼力使犟的一味蠻幹，而是要使教學管理講究科學，遵循其自身規律，努力適應學校發展的需要。　總之，經過一學期的計算機教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今後會立足實際，開拓進取，不斷前進。

教育實踐活動總結4

“繼續打好黨風建設這場硬仗”“做事不能應付，做人不能對付”……

__10月8日在黨的羣衆路線教育實踐活動總結大會上的重要講話，是對黨的羣衆路線教育實踐活動進行總結，對鞏固和拓展教育實踐活動成果、加強黨的作風建設、全面推進從嚴治党進行部署。現將學習總結如下：

一、高度重視，認真做好思想動員工作。

實踐活動總結會後，我校第一時間通過召開黨班子會、全乾會、張貼學習通知等方式，安排全體教師認真學習講話，深刻領會__重要講話精神實質。

二、相互討論，相互交流學習體會。

我校採用集中學習、個人學習，激發全體教師的學習熱情，提高學習效率。在全乾會上大家認識到，重要講話通篇貫穿着強烈的問題意識，一針見血指出存在的不足，直擊痛處、直達病竈、入木三分;又從五個方面概括教育實踐活動取得的重大成果，非常精準、非常到位。

大家一致認爲，重要講話是鞏固和拓展教育實踐活動成果、加強黨的作風建設、全面推進從嚴治黨的行動綱領。重要講話總攬全局、高瞻遠矚，憂黨憂國憂民，思想性、指導性和針對性都很強，既是深化作風建設的再部署，更是吹響從嚴治黨的進軍號。

三、深入學習，深剖問題根源。

從出臺中央八項規定、持之以恆糾正“四風”，堅持不懈懲治腐敗，到在全黨深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，再到這一次提出從嚴治黨8點要求，黨的十八大以來，新一屆中央領導集體在從嚴治黨上不斷探索、不斷加力、不斷前進。

結合目前工作實際情況和教學中存在的問題，查找我校在執行羣衆路線、開展羣衆工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細緻化、活動程序化。以要重點解決的問題爲鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。

四、學習認識

態度決定狀態，狀態決定成敗。從強化羣衆觀點的思想洗禮、精神補“鈣”，到對“四風”積弊的深度排查、檢修掃除;從恢復發揚批評和自我批評優良傳統、嚴肅黨內政治生活，到更加完善作風建設的制度體系，再到有效解決羣衆反映強烈的突出問題，有效突破影響羣衆切身利益的癥結難點，教育實踐活動自始至終扭住思想教育和行爲實踐這兩個關鍵點，既正本清源、固本培元，又立行立改、務求實效，通過提高認識促進行爲整改，依靠行爲約束推動認識深化，不僅觸及思想觀念的“總開關”，更把改變作風、振奮精神的變化落實到爲民服務、爲民辦事的實事、好事中，使人民羣衆切身感受到改作風帶來的變化和實惠，更讓全體黨員幹部深刻認識到“爲了誰、依靠誰、我是誰”。

總之，此次學習，受到學校教師的熱烈關注、高度讚譽，掀起了分析解讀講話精神豐富內涵的熱潮。

教育實踐活動總結5

實踐激揚青春志，奮鬥成就中國夢，爲了積極響應黨的十八大精神和“我的中國夢”教育實踐活動，帶着激動和興奮的心情，我社會實踐小分隊走進農村，深入基層，開啓了以“體驗省情服務羣衆”爲主題的爲期五天的暑期社會調研活動。通過這次調研活動，我學到了很多，也感受到了很多。

我們團隊把位於__市__區的__村、__村作爲實踐調查地點，深入瞭解當地農民羣衆的生活狀況，調查他們對於中國夢的理解。通過實踐，瞭解當地農民自身對於中國夢的認識，進而進一步深入研究，分析基層羣衆中國夢形成的原因和農村建設中存在的不足，並且結合黨的新方針，新政策提出相應的建設，爲建設新唐山作出貢獻。

實踐第一天，我們在兩村村長的帶領下，分別走訪了當地的村民，小分隊成員們和村民融洽的圍坐在一起，認真給村民們宣講十八大精神，熱情好客的村民們積極配合我們做了關於“我的中國夢”的問卷調查，通過調查，我們發現樸實的村民們有着最樸實的中國夢，對於美麗的中國夢，羣衆們都充滿了無限的嚮往和期待。接下來的幾天，我們在當地村委會的幫助下，跟剛剛高中畢業的學生開展了一次座談會，對他們關於大學的一些疑惑進行認真解答，並且安慰大學聯考失利的同學，讓他們感到溫暖，同時也爲他們能更早的適應大學生活，提出一些正確的、實用的建議，幫助他們能更好的找到人生的方向。之後，我們前往兩村的敬老院，慰問那裏的孤寡老人，儘可能給老人提供精神和物質上的幫助，幫助孤寡老人打掃衛生，整理房屋，同時我們還與當地的貧困兒童溝通，瞭解他們最需要的是什麼，幫助他們儘可能的解決學習和生活上的困難，給他們講勵志故事，爲他們講述大學的美好生活，幫助他們樹立遠大理想。

在走訪的過程中，我們積極給村民們做“十八大”宣講，向他們介紹“十八大”關於新農村建設方面的精神，讓村民能夠更清楚得了解黨的最新指導思想和方針政策。並在村委會宣傳欄建立精神文化牆，以便讓村民們更清晰的瞭解社會主義新農村的發展趨勢，爲村民們更好的實現屬於自己的中國夢提供幫助。

在實踐中激盪我們的青春，於奮鬥中成就你我美麗中國之夢想!