國小工會工作總結（新版多篇）

國小工會工作總結 篇一

一年來，我校工會在市、街道教育工會領導下，堅持以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”爲指導。深入學習、貫徹十八大精神，以市教育工會年度工作要點爲指導，以構建和諧校園爲主線，圍繞學校中心工作，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、努力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得有聲有色。現總結如下：

一、規範民主管理，積極推進學校民主政治建設。

我校進一步加強教代會工作的規範化建設，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監督的力度。完善了校務公開欄，堅持校務公開，增強學校工作的透明度。設立了學校校長意見箱，校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設。學校在制度的制定、執行的監督及一些重大決策的出臺都充分發揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強了教師隊伍的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創佳績。

二、加強工會的自身建設，充分發揮學校工會的職能作用。

我校充分發揮工會的職能作用，當好教職工的知心朋友，爲他們做好事、辦實事、解難事，爲他們排憂解難。大家在一起經常促膝談心，互相關心，互相幫助，調動了教職工的工作積極性，使大家團結一心，完成教育教學任務。履行好維權職責，在積極支持制度改革的同時，又做到切實維護教工的合法權益。加強了工會的文化陣地建設，利用節日或課餘時間，組織開展了各種文體活動。如：元旦，工會制定出慶元旦教職工文體趣味活動方案，根據教職工喜愛的活動進行比賽，乒乓球、籃球、羽毛球、慢騎自行車、五子棋、象棋等，卡拉ok比賽；增強了教職工的身心健康，豐富了文化生活。三八節，爲女教工送上祝福；慶祝建國60週年活動，在全體教職工中開展了經典紅歌演唱活動，教職工積極參與，每人兩首歌曲，在激昂的歌聲中，表達出對祖**親的熱愛之情。**年慶祝新年，工會組織教職工集思廣益又制定出活動方案，教師們在愉快的氣氛中參加了自己喜愛的活動；包餃子吃團圓飯，大家暢所欲言，共話幸福生活，感受到教師職業的光榮偉大。活動的開展，增強了教職工的幹勁，形成了強大的凝聚力和向心力。奏響了團結、奮進、和諧之歌。

三、加強理論學習，提高守法意識。

只有不斷加強理論學習，才能提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校注重了教職工的理論學習，不定期組織教師學習，組織教職工學習了《工會法》、《山東省計劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關於加強未成年人思想道德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識，在學法的基礎上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，制訂《教師考覈細則》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成爲教師約束自己行爲，提高師德水平的保障。教職工寫心得，談感受，提高了遵紀守法的意識。

在加強理論學習的同時，教職工又注重自身素養的提高。先後學習了于丹論語，做到以平淡之心對待功名利祿；以向上之心對待工作；以寬容之心對待他人；以誠摯之心爲人處事。提高了教職工的思想境界。做到在認真工作的同時，又學會了如何善待自己。學習一些養生之道，每天調節好自己的情緒，保持積極樂觀的工作態度，以飽滿的熱情投入工作，大大提高了工作效率。

四、開展好師德師風的建設活動。

我們在教工中繼續開展了“誠德、愛德、孝德”的教育，深入開展了“師德師風”的建設活動。組織教職工認真學習新修訂的《教師職業道德規範》，以師德教育爲主線，開展了“感恩黨情*堂正做人*精心執教”師德建設系列活動。在全體教工中開展了“如何做一名優秀教師”大討論，在青年教師中開展了師德演講比賽，組織每位教師根據自己近幾年來在教育教學上的點滴收穫、成長進步的小故事撰寫弘揚師德的主題徵文，評選出校級優秀教師。學習山東省優秀教師和萊州市優秀校長、班主任的先進事蹟，掀起了學先進、趕先進的熱潮。我校開展了“學道德規範，鑄高尚師德”活動，教職工圍繞“爲誰服務、爲誰工作、怎樣工作、怎樣服務”展開討論，鑑定了《師德承諾書》，讓家長學生進行監督，增強了服務意識，提高了思想境界。活動的開展，深化了師德建設的內涵，建立了和諧的師生關係。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業觀，得到了社會、家長的肯定。

五、踐行科學發展觀，不斷提高教學水平。

學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。尤其樹好青年教師教學典型，發揮骨幹作用，開展了崗位大練兵、課堂比武競賽活動，青年教師學習老教師的好經驗，老教師學習青年教師的授課方法，互幫互學互補，教師們認真聽課，然後從教學設計、教學效果、課堂教學組織與調控、學生的學習習慣等方面認真評價，不但授課老師提高了授課水平，也使全體教師受益匪淺。真正讓全體教職工立足崗位成才，通過教育教學實踐活動提高了自己的能力水平。我校涌現出了授課水平較高的青年教師，像孫正麗、蘇美芳老師等，她們都是萊州市優質課獲得者。

六、用師愛架起家校之橋，用師愛點亮學生心燈。

隨着師德建設活動的深入開展，“高尚的師愛”是每位教師須具備的素質。本學期，我們特邀請了部分學生家長就“如何開好成功的家長會”進行了討論。家長老師暢所欲言，看出家長們對教育事業的關心，對教師工作的理解與支持，讓在場的教師們很受感動。針對家長們提出的許多好方法好建議，老師們都欣然接受採納，是師愛架起了家校之橋。同時，我們還開展了“手拉手，老師和你交朋友”關愛學生活動。教師們自覺轉變角色，每位教師和一名後進生結對子，交朋友。從思想、生活、學習等方面進行幫扶，做學生的好夥伴，做學生的知心朋友，用真誠的師愛點亮學生的心燈。奏響了師生關係和諧的旋律。

七、關心教職工的生活，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，尤其對老教師更是做到無微不至的關懷。快到退休年齡的肖老師身體有病，領導經常叮囑他注意身體，保重身體。今年張老師和姚老師因病住院，校領導和老師們都去看望，送去溫暖安慰鼓勵。同時關心教師們的身體健康，對全體教師進行了健康檢查。學校做到了關心送到每個教職工，爲廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，把學校當成自己的家，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，爲學校發展作貢獻。再次，工會還十分關心學生的困難。我校注重“單親、無親”學生的管理，學校工會在開學初就召集班主任瞭解哪些學生屬於貧困家庭，與貧困生結對，開展“一幫一”活動，在學習、生活上關心他們。尤其學校的黨員幹部，自覺帶頭幫扶他們，這充分體現了學校的人文關懷，更發揮了黨員幹部的模範先鋒作用。

總之，一年來，我校工會在街道工會的領導下，發揚優良傳統，爲教工服務，爲學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

國小工會工作總結 篇二

我校工會在學校的領導下，在全校教職工的共同參與和熱心支持下，順利地完成了期初制訂的各項工作。在學校工作中，教職工主要是通過教職工代表大會的形式參與民主管理和監督的，學校工會作爲日常工作機構，其主要職能是“建設、參與、教育、維護”。我校歷來重視維護教職工的民主權利，充分發揮教代會的參政、議政作用。學校堅持每年召開教代會2次以上，聽取、審議學校工作報告及各項規章制度，充分發揮了工會的橋樑和紐帶作用，各位委員盡職盡責滿腔熱情地爲教職工辦實事辦好事。

一、協助校行政領導認真開展政治理論學習，增強教職工的主人翁意識

我校工會積極配合黨支部、校行政組織全體教職工進行政治理論學習，認真領會黨的路線、方針、政策，深刻領會“三個代表”重要思想。通過學習不斷提高了教師的政治理論水平、道德修養、法制觀念和教學業務能力。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校，開展了“師德師風”的演講比賽及徵文等活動。在黨員教師中進行了“保持共產黨員先進性教育”的活動，談體會寫心得。平時組織工會幹部學習工會法及相關文件精神，不斷提高工會幹部駕馭工作的能力，增強了工會幹部的責任感和使命感。

二、充分發揮教代會作用，不斷推進學校民主建設

教代會制度是學校民主建設的一個重要方面。工會堅持把教代會制度作爲落實教職工主人翁地位和維護教職工權益，依靠教職工辦好學校的重要形式來抓，圍繞學校的教育教學改革、發展方案、管理制度，獎金分配方案、師德建設和涉及教職工切身利益的熱點問題、敏感問題，確定中心議題，在教代會上認真組織審議討論，每次會議前都認真地進行籌備，會議期間認真組織審議討論，廣泛徵集教職工代表的意見和建議，及時整理歸納，送交有關領導和部門反映代表們的意見和呼聲，爲我校依法治校、以人爲本、以教師爲本，提高學校教育教學質量作出了應有的貢獻。

堅持實行校務公開，學校工會全面貫徹、執行上級教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。設立校務公開欄，並通過各種形式向全校教職工全面公佈黨建、人事、財務、考覈、職評、評先、福利、教學、德育、後勤等各個方面的工作情況，傾聽全校教職工對學校工作的意見和建議。使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、圍繞學校教育教學中心開展工作，不斷提高教職工綜合素質

我們圍繞教育教學中心工作，組織全體教職員工開展了一系列的活動。工會緊緊圍繞、主動服務學校的中心工作，與校行政聯合開展了“青藍工程”，讓經驗豐富的老教師與新上崗教師結成對子，簽訂師徒結對合同，確定工作目標，促進新上崗教師迅速成長，達到師徒共同提高。

爲推進校園文化建設，在全校樹立人人學習，終身學習的觀念，協助校行政開展了“百家講壇”，請着名的學者、專家來校講學，全面提高教職工自身修養，使廣大教師成爲學習型教師。

在加強師資隊伍建設提高青年教師的業務水平方面，工會會同教導處爲他們搭設鍛鍊平臺和機會，組織青年教師進行基本功競賽，不斷提高了青年教師教學基本功技能。幾年來，有多位青年教師參加市、區組織的教學競賽活動，取得了優異的成績，受到上級有關部份的高度評價。通過開展這些活動，對青年教師儘快成長，起到了促進作用。

四、開展豐富的文體活動，增強教職工的凝聚力

用積極向上的文體活動吸引凝聚教職工，是工會加強精神文明建設的有效途徑。工會把關心教職工和滿足教職工物質文化生活需求與抓穩定、抓質量、抓發展，增強學校凝聚力、向心力緊密聯繫起來，爲滿足教職工精神需求和提升教職工生活品位等方面作出了不懈地努力。我們組織並開展了教職工趣味運動會，區乒乓賽、羽毛球賽。這一系列活動適時地緩解了教職工的工作壓力、身心壓力，同時極大地增強了教職工相互之間的情感和友誼。

工會在學校財力允許的情況下，多次組織教職工赴外地參觀學習，飽祖國的大好河山，先後去過北京、浙江、蘇州等地，陶冶了教師的情操。

五、堅持三個代表的重要思想，熱心爲教職工辦實事

羣衆利益無小事，滿腔熱情地爲教職工辦實事、好事、解難事，是工會履行職責的重要方面。近年來學校黨政工非常重視爲廣大教職工辦實事。從工會方面，我們也不忘關心羣衆生活，儘可能的`滿足大家的需要。每當教師生病住院了，工會總不忘送去關心和問候，幫助他們解決遇到的困難，對確有困難需要幫助的，我們儘可能爲他們分擔困難。每到有教師或教師家屬病逝，工會委員們能及時給他們送去組織的溫暖，幫助他們解決後顧之憂。青年教師結婚都送去一份結婚禮物和祝福。每當學校老師參加義務鮮血，工會委員都跑前跑後照顧他們，爲他們送去慰問品和問候。教職工的生日工會送去一份生日禮物並帶上一份祝福。別看這些都是生活中的小事，工會從不小視，作爲工會就是要辦好小事、實事，從中體現維護職能。

六、搞好送溫暖工程，切實關心教職工的生活

送溫暖工程，是工會的一項經常性工作。工會在重大節假日，如暑寒假、教師節、元旦、春節等時間，都要向離退休老教師發慰問信，和校行政一起到家去慰問。重陽節組織老教師外出旅遊，充實了老教師的老年生活。並時工會在生活上關心、照顧有困難的教師，只要他們需要，我們都千方百計的幫助解決，即使是小事情，也不嫌麻煩。對年邁有病行動不便的老教師工會上門進行醫藥費報銷，教職工遇有婚、喪、病等特殊情況，工會一班人一定前去慰問，或在工作中予以照顧。工會還協助學校做好教師的體檢工作，把學校的關心送到每個教師的心中，使他們能全身心地投入到學校教育教學工作中。

我們工會各位委員能盡職盡責滿腔熱情地爲教職工辦實事辦好事，發揚了奉獻精神，從不計較時間和報酬，只要是爲教職工辦事情，他們不管是中午晚上還是節假日都隨叫隨到，無怨無悔。體現了工會幹部熱心服務、樂於奉獻的精神。

工會工作存在的問題：

1、工會理論知識學習和培訓工作還有待於加強。

2、工會活動還要不斷提高文化品味。

國小工會工作總結 篇三

我校工會根據教育工會的文件要求，現就**年度工作總結如下：

一、完善檔案管理，簿冊齊全規範

根據教育工會下發的“汪清縣教育系統校（園）級工會標準化建設考覈細則”，我校工會進一步加強了內業管理工作，工會組織和各項機構健全，工會日常工作活動記錄齊全。堅持政治、業務學習。各類文字檔案齊全，達到了規範化。

二、堅持職工代表大會制度和民主測評領導幹部制度

今年，我校認真組織召開了職工代表大會和民主測評領導幹部會議。會上全體職工認真聽取了校長所做的行政工作報告，工會主席所做的工會工作報告，會計所做的財務工作報告，審議並通過了招待費使用情況報告，會費使用情況報告。領導進行了述職，測評工作收到了良好的效果。會上校長還對職工提案一一作了詳細的解答和說明，全體教職工都表示滿意和支持。通過職工大會，使職工羣衆充分行使了自己的民主權利，更進一步提高了職工當家做主的主人翁責任感。

三、堅持校務公開制度，形成民主監督制度

爲進一步貫徹落實“汪清縣教育系統校（園）級工會標準化建設考覈細則”的通知要求。我校制定了《關於實行校務公開制度實施細則》，領導班子勤政、廉政建設公開，校領導在末年的職代會上述職，接受教職工的評議。學校特設立了“校務公開欄”，利用“校務公開欄”把學校收費項目、學校財務收支等情況按時按序予以公開。遇有特殊情況隨時公開，比如教師節表彰的省、州、局級優秀教師，先進教育工作者等等，都進行了及時的公示，以徵求全體教職工的意見和接受羣衆的監督。通過校務公開，不但密切了幹羣關係，也提高了教職工工作的積極性和創造性，使廣大教職工都能真正關心和支持學校各項工作的開展。學校校務實行公開，已形成了民主監督體制，具體履行了學校的民主管理，保障了羣衆監督及教職工民主權利和義務的落實。

四、開展豐富多彩的文體活動

學校的工作是以教學爲中心開展的，所以學校各級組織的工作，都必須圍繞教學這一中心開展，爲使學校的工會工作也真正做到爲教學服務。我校工會組織在積極配合行政工作的同時，認真紮實的開展好各項有益的活動。如上半年開展了慶祝“三、八節”活動；青年教師的棋類比賽；在教學中開展“同備、共講、互評”課堂教學競賽活動；在英語教師中教學大賽活動；在全校教師中開展“校園名師”評選活動；下半年開展了慶祝教師節活動；名師彙報課和示範課；粉筆字和古詩驗收；教師朗讀比賽等，通過開展上述的勞動競賽和文化體育活動，促進學校教學管理工作上臺階，對提高教師隊伍的素質和教師的工作能力奠定了堅實的基礎。

五、加大送溫暖工作。

我校積極開展爲職工做好事、辦實事，解難事活動，定期或不定期的組織開展走訪慰問活動，對困難戶走訪慰問達到100%。在此項工作中，工會履行了“第一知情人”、“第一報告人”、“第一協調人”、“第一幫助人”、“第一責任人”的職責。認真組織實施送溫暖工程。學校無論誰家有事，校領導都能及時趕到。幫助處理解決問題。對學校的困難戶更是經常問寒問暖。有什麼困難都及時幫助解決，並多次爲困難戶發放慰問金和困難補助。我校楊貴榮老師、王曉紅老師、孫長平老師、劉淑華老師及工人劉淑娟與丈夫離異後自己一人帶孩子生活，生活比較困難，學校瞭解情況後又跑前跑後地爲他申請困難補助。教師姜雪梅家中失火，學校得知後，組織全校教師爲其捐款5940元，立即趕到家中，送去的不僅僅是慰問款，也送上了全體教師的一片心意。截止到現在，20**年我校走訪慰問金額達2400餘元。

今年“三、八”節期間，我校女工委員會組織開展了形式多樣的娛樂活動外。10月當得知延邊醫院到我局義務爲全局職工義診時，學校又積極與醫院取得聯繫爲女工檢查，真正爲她們送上一份關愛和祝福。

我校工會還積極組織教職工參加“雙日捐”活動，共爲慈善救助事業捐款，5月份抗震救災中師生共捐款4600元，11月在雙日捐活動中共捐款8600元。

12月學校又爲全校女職工入了“女職工重大疾病互助合作保險”。

元旦組織全校教職工搞了“辭舊迎新”聯歡會，聯歡會上教職工們充分地展示了自己的才能，表演了豐富多彩的文藝節目，增強了教職工之間的凝聚力。學校還給每位教師發了30元的活動費。

六、積極組織開展“爭創學習型單位，爭做知識型職工”教育活動。

爲了學校更好的發展，我校積極開展大練基本功活動，組織專任教師每天寫粉筆字懸掛在學校顯要位置，學期末組織考覈驗收，爲加強全體教師的課文朗讀水平，學期末組織“教師朗讀大賽”和“古詩文背誦賽”。

我校還專門建立了先進模範人物管理檔案，充分發揮先進模範人物在工作中的帶頭作用，並在工作，學習和生活上真正關心他們，爲他們解決生活中的實際困難。

七、積極開展合理化建議活動，及時瞭解職工思想動態。

我校經常召開職工大會，組織職工廣泛開展合理化建議，只要老師們提出的合理的建議和意見，學校領導都給予了合理的答覆。

校工會還經常對職工進行走訪，及時瞭解和掌握職工的思想動態，發現問題及時向領導反應，及時解決。**度我校沒有發生一起上訪事件，職工隊伍穩定。12月中旬組織教職工共提合理化建議20條，其中得到答覆得有18條。同時組織教職工開展了民主評議領導幹部活動，教師們都給了很高的評價。

八、加強職工道德建設、完善職業道德規範。

我校始終把抓好教師隊伍建設、加強教師的職業道德建設放在首位，加強內部管理，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，積極開展向先進典型學習，牢固樹立“愛生如子、無私奉獻”的職業道德觀和“以身作則、一絲不苟”的工作作風。在工作中每位任課教師都能嚴格要求自己。事事用《中國小教師職業道德規範》的要求來規範自己。

十、其他

無償獻血是每個公民應盡的義務，今年我校又響應號召，積極配合無償獻血工作，共有6名教師踊躍報名，檢查合格並無償獻血。截止到今年我校不僅完成上級下達的指標，還超額9個名額。

以上是我校工會在20**年所作的一些工作，其中還存在着很多的不足，我們有決心在今後的工作中，加強工會組織的自身建設，努力學習和掌握工運理論、市場經濟和有關法、法規，以“三個代表”重要思想爲指導，不斷增強做好工會工作的使命感和責任感，全面履行工會各項職能，增強工會組織的吸引力和凝聚力，努力開創我校工會工作的新局面。