國小六一活動工作總結多篇

【第1篇】國小六一活動工作總結範文

六一”期間， 我校開展豐富多彩的慶祝活動， 爲廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。 在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結

一、加強組織、營造氛圍

我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題、活動多樣

1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等，使今天的活動豐富多彩，把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育，又激發了同學們對美好生活的嚮往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活；會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大後報效祖國的決心。

2、舉行頒獎。這次活動我們依據期會考試成績，結合平時的表現，表彰了一批“三好學生”和“優秀少先隊員”，他們爲我校的教學工作贏得了榮譽，理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六 一”兒童節能涌現出的三好學生和優秀少先隊員。

三、領導支持

這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購置獎品和紀念品，今天在百忙之中，村委領導及中心校領導親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定，並提出了新的要求，這充分體現了村委領導及中心校領導，對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表西灣國小的全體師生表示最真誠的感謝！

最後，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利！

【第2篇】國小慶六一活動工作總結範文 範文2則

範文一:

我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個'六一'國際兒童節。六月一日上午，校園裏人頭涌動，歡聲笑語不斷，陶裏國小正在舉行隆重的'慶六一'系列活動。全體師生渡過了一個難忘的節日。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶'六、一'系列活動的開展情況，認真制定活動方案，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人員，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、環境創設，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給隊員一種愉快、健康的心理影響。爲了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵隊員積極參與“六一”節的各項活動。

教師和隊員們共同佈置以節日爲主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，與教師共同佈置熱鬧的六一環境。老師和隊員們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，隊員們心情舒暢，樂於交往，身體健康。

三、內容豐富、形式多樣。

6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，校園裏張燈結綵，歡歌笑語。經過我校全體師生的精心準備及周密的安排下，《愛我你就抱抱我》、《音樂小屋》、《低碳貝貝》、《櫻桃小丸子》、《賢人葉大夫》、《百善孝爲先》、《中國少年先鋒隊隊歌》合唱，等一個個由師生精心編排的精彩節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。充分展示學生個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。下午，我校還舉行了遊園活動及六年級畢業班的“告別母校”主題活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

“六、一”是孩子們的節日，我校通過一系列活動讓每位孩子度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。

不僅如此，活動還讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺。

範文二:

xxxx年“六一”兒童節，我校以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”爲宗旨，以“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”爲主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、積極宣傳，營造良好的氛圍

1、成立活動領導小組。爲了確保活動的質量，我校先成立慶祝“六一”領導小組，由黎新愛校長擔任總顧問，寧豔萍主任擔任組長，張相聖主任、大隊輔導員黃燕妮老師擔任副組長，下設活動辦公室，由21名中隊輔導員組成。

2、活動定位科學準確。專門會議討論活動的方案，活動不能停留在簡單意義上的節目展演，要延伸活動的內涵，提升活動的品位，把展演與學生當下的生命聯繫在一起，爲學生的終身發展和特長髮展服務。

3、活動氛圍濃郁。校園裏彩旗飄揚，宣傳標語及板報等及時宣傳活動的情況；各班進行深入地宣傳，激發兒童參與的積極性，過好屬於自己的節日。同時做好安保措施。

4、領導重視、社會支持。爲了使我校“六一”活動開展得更好，縣、教育局的領導以及社會各界對活動的給予了大力支持和關心，教育局工會段主席、凌股長、邱主任、學校劉校長、馬書記、宋校長、公交車公司的楊總、劉總親臨活動現場，與孩子們一起度過了一個快樂而有趣的節日。縣信用聯社、銀泰紡織公司、華豐塑業公司也對孩子們表示了節日親切的慰問。

二、精心組織，開展豐富的活動

1、六一前夕組織學生參加了縣婦聯、教育局、團委組織的“歌唱祖國歌唱黨”快樂童年大家唱活動、義賣活動、慶“六一”頒獎會。通過初賽、決賽，我校王書田同學演唱的《卓瑪》獲得了三等獎。義賣活動中，我校六年級學生和輔導員利用休息時間和雙休日在萬家福超市前、市場上進行義賣活動，賣出了價值五百元的商品。爲我縣的愛心活動獻出了一份力。我校何子敏同學被評爲市“優秀少先隊員”，段圓苑同學被評爲縣“優秀少先隊員”，朱虹和唐莎同學被評爲縣“小書法家”、“小畫家”，頒獎會上，學校文藝隊的同學還表演了利用雙休日排練的優美舞蹈，到會的學生着裝整潔，會場上秩序井然，充分展示了我校少先隊員的風采。

2、突出主題、活動多樣，舉行各項活動。學校舉行了書法、繪畫、六一黑板報競賽、唱紅歌活動、“我身邊的變化”徵文活動、“紅領巾心向黨”六個一活動等。學校評選出一百多名書法繪畫能手，將優秀的作品張貼在宣傳展板上；每天的上、下午的課前各中隊的紅歌四起，歌聲嘹亮，表達着孩子們對黨的熱愛之情；結合全國紅色會議在炎陵的召開對少先隊員們進行革命教育，還參觀了新建成的全國第一個紅軍標語博物館。既充分展示了學生的素質，又是學生們受到了愛國主義教育。

2、嚴肅活潑的入隊儀式。6月1日上午，我校師生歡聚一堂，隊旗飄揚、鼓號齊奏，學生的入隊誓言和呼號響遍校園，我校又有67名學生光榮地加入了中國少年先鋒隊組織。孩子們胸前飄動着鮮豔的紅領巾，臉上露出高興而又幸福的笑容。

3、隆重的的表彰活動。今天的表彰活動，共表彰了一百多名優秀少先隊員、隊幹部。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。爲學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

4、豐富多彩的才藝展示。活動中，師生展演了各種才藝，有舞蹈、朗誦、聯唱、器樂獨奏齊奏等節目，尤其是舞蹈興趣小組的表演《紅星歌》、《西域女孩》成爲全場的亮點。最後的陽光體育大課間活動展示《毛筆操》更將活動推向了高潮，古樸、典雅的音樂，洪亮整齊的朗誦《三字經》，活潑有趣的寫毛筆字的動作，向在場的觀衆呈現了一幅美麗的書香畫面。高質量的素質展演得到與會領導、專家的一致肯定，他們紛紛表示，我校的發展是超前的，成績是實在的，前景是無可限量的。

4、各中隊慶祝活動、親子活動有趣、有味。各中隊按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。例如：“介紹一本好書”活動：以推薦形式讀書，實則上經驗交流，擴大讀書的範圍，主體是讀書和書籍。書法聯展活動：一是展示平時書法訓練的成果，引發學習興趣；二是發現書法人才，發掘藝術潛力。器樂表演活動：爭取每個孩子都能演奏一種樂器，學會淺顯的技能，素質較好的學生將進一步培養。健身活動：以陽光體育爲主，人人會鍛鍊，人人有特點，班班有特色。歌唱、朗誦、籃球等興趣小組活動：結合孩子的興趣愛好，培養生活情趣，選擇自己喜歡的方式表現自我，展示自我。

低年級的起親子活動更使校園裏一陣陣歡欣雀躍，在師生還有家長的的精心準備周密的安排下，親子活動的項目豐富多彩。穿大鞋持球轉圈、搶椅子、跳繩、瞎子畫鼻子、扳手、夾跳珠、象棋比賽、猜謎語、腦筋急轉彎、吹乒乓球過杯子等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。每個參與的孩子和家長都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂和成功的喜悅，家長和孩子們的感情更深了，家長們也彷彿回到了童年美好的節日時光。一個多小時的親子活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們還意猶未盡，他們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

總之，本次的“六一”活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看着一張張洋溢着快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心願。通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁,搞得更生有聲有色。

【第3篇】國小慶六一活動工作總結範文

國小慶六一活動總結範文

六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子裏，我們迎來了第64個”六一”國際兒童節。今年的兒童節，學校仍是以人爲本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年爲出發點，學校以少先隊大隊部爲組織開展了一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、內容豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的薰陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。現將我校系列活動開展情況彙報如下：

一、領導重視早安排、各班積極齊準備

早在一月前，學校領導就提出本年的慶六一活動要求，要求政教處搭臺，教務處協助，各班爲主載體，各項準備早安排。從節目的初次統計到見縫插針排練、服裝道具購買自制以及主持人的訓練、遊藝活動的安排等，各班教師、指導教師及相關主任可謂是費盡心血，他們抽時間、擠時間忙碌着，爲的就是讓全體兒童在一個愉悅、溫馨的氛圍中度過一個難忘的節日，茁壯、快樂成長。

二、少先隊入隊儀式莊嚴生動

在嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌聲中，孩子們排着整齊的隊伍來到舞臺上舉行新隊員的入隊儀式。整個儀式莊嚴生動，全校283名少先隊員佩戴鮮豔的紅領巾在星星火炬的隊旗下精神抖擻地敬隊禮。從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，能體會到這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。大隊輔導員的講話中寄託了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛鍊，用優秀少先隊員的標準要求自己，讓胸前的紅領巾更加鮮豔，不斷地爲它增添光彩！

三、文藝才藝表演精彩紛呈

爲了迎接”六一”節的到來，我校以班級爲單位每個班準備一個節目爲主，校表演隊爲輔參加校內的文藝才藝展示活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我鍛鍊的舞臺。

在悠揚的泉水叮咚樂曲中，20個空竹表演隊的同學用讓人驚歎、嫺熟自如的各式空竹花樣表演：擡頭望月、螞蟻上樹、金龍繞玉柱、金雞上架等讓人眼花繚亂。我校學生從學抖空竹到組建表演隊及形成全校學空竹的蔚然風，短短一年的時間可說是一步一個腳印，逐漸形成了鮮明的校園特色。各個班的節目內容多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極爲精彩。一年級一班的同學身着小猴、老虎的衣服表演童話劇《老虎和猴子的故事》，惟妙惟肖的表演逗得小觀衆們哈哈大笑，在笑聲中又受到不摘花、不爬樹的愛護環境教育。爲紀念蘆山地震，一(4)班和五（1）班的同學們用情景劇《生死不離》、《堅強》來演繹地震中孩子的團結、友愛、樂觀、堅強的信念，同時，也帶去了大家對災區孩子的節日問候。三（3）班20個孩子表演的《兒童千手觀音》舞蹈，將匯演推向高潮：激昂鏗鏘的旋律、一伸一縮的千隻手、恢宏壯大的氣勢震撼了全體觀衆的心絃，真像在享受一道盛宴樣醍醐灌頂、酣暢淋漓。三年級同學表演的《花兒朵朵向陽開》、《紅旗下》及四（1）班的《世界是我們的》則用歡暢的旋律舞出當代少年兒童蓬勃向上的朝氣及自信、快樂、幸福的感受。四（4）班的24個孩子用深情並茂的大合唱《心靈渴望》唱出留守孩子的心聲：我不要再做留守兒童，爸爸媽媽您們快點回來吧，我只想要一個完整的家。留守兒童的教育、心理輔導問題早已得到社會、老師的關注。器樂合奏《金孔雀輕輕的跳》也展示了孩子們的葫蘆絲、古箏的吹彈本領。

歡樂的時刻總是那麼短暫，雖然我們的孩子帶着稚氣，他們的表演也比不上專業演員，但在我們**國小所有老師的心目中他們是最棒的，因爲他們敢於上臺勇於展現自己。時斷時續的陣雨淋不溼孩子們快樂的童心，他們迎風而翩翩起舞，盡情放飛節日的愉悅、童年的純真。今後，我們還將多爲孩子們提供自我展現風采的舞臺，讓洪小的學生更大膽、大方、自信地去學習.

四、遊園活動豐富多彩

當天下午，校園裏一陣陣歡欣雀躍，孩子們都早早等着老師們來開展遊園活動。四五年級的同學還利用課餘的時間，精心地佈置以節日爲主題的黑板畫報，從黑板上那放飛的氣球燃放的煙花，可以看出孩子們對節日的祝福與慶祝。

各班的活動多樣、新穎、有趣。一年級的同學在班主任老師的帶領下來到樹蔭下玩“背夾氣球”遊戲，一個個小孩子背夾氣球小心翼翼向前移動，急得全班同學大呼小叫。五年級同學比賽“吹乒乓球”，在一定的時間內看誰把一排碗中浮着的10個氣球能順利、一個不掉地吹過去，誰吹的速度最快，成績最好，誰就獲得獎品，孩子們排着隊，爲了能順利過關，可謂是一個個憋足了勁，他們是兩腮鼓足氣小臉漲得紅紅的拼命吹，活像一隻只可愛的小青蛙。其他的同學則有時屏息凝視、有時齊聲歡呼，熱鬧非凡。