工作小結（精選10篇）

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篇1：工作小結

自20xx年至今，本人始終能堅持黨的方針政策，緊緊圍繞單位的工作中心和工作重點，較好的完成了各項工作任務。以下爲近年來的簡單工作總結：

一、加強學習，思想到位，全面提高自身素質。

二、加強修養，時刻注意自我約束。

三、勤奮工作，回報領導和同事的關愛。

四、盡心履職，全心全意當好配角。

從xx年2月起又走向了新的工作崗位，理解新的工作任務，對此有幾點工作打算：

一、應對新情景、新任務、新要求，圍繞貫徹落實科學發展觀繼續解放思想，按照黨的十x大的要求，勇於變革、勇於創新，以創新精神來研究新情景、解決新問題。

二、貫徹落實以人爲本的理念。在交易中心工作，全心全意爲人民服務就是工作宗旨。

三、在其位，謀其政。不做不切實際的空洞事，全力協助主任，團結同事，營造出一種團結向上，進取工作的良好氛圍。

篇2：工作小結

作爲一名共青團員，我嚴格要求自我，遵守團的章程，履行團員的義務，進取參與團組織的活動，認真對待並完成組織交予的任務。入團以來，在團組織的正確帶領和支持幫忙下，端正思想，努力提高自身思想覺悟水平，並向黨組織提交入黨申請書，進取主動向黨組織靠攏。作爲一名大學生，我深知學習仍是當前的主要任務，按時上課，認真聽講，努力學好專業知識，有不懂的地方及時與同學探討，在期末考試中各科成績良好，但成績不等於滿足，而是作爲一種動力促使着我提高。

工作上，實事求是，腳踏實地、有較強的職責心和職責感，進取配合班委的工作，做力所能及的事。在生活中有較好的個人習慣，與室友、同學和睦相處，關心互助。及時調整自我的心態，戒驕戒躁，努力克服自我的缺點，進取進取。爲了進一步鍛鍊自我，我偶爾還找一些兼職，既充實了自我的生活，同時也學到了一些課本外的知識，人際交往方面也有所發展。

篇3：工作小結

懷着激動忐忑的心境，坐上班車，來到美麗的兵馬俑站，一切似乎和我想象的不太一樣，沒有威嚴的領導，也沒有嚴肅的同事，反而更像是到了一個溫暖的大家庭，站長平易近人，同事熱情友善，餐廳的阿姨和藹可親。

剛到站上，大樓前的兵馬俑就映入我的眼簾，和那裏的站文化相得益彰。站長給我們介紹了“魅力石榴花”團隊的奮鬥和成長足跡，展現了優美的工作環境、和諧的團隊氛圍以及“巾幗管理所”的魅力形象。幾天的工作中，我主要學習了入口髮卡業務。初遇紅亭，新鮮感十足，但新人在工作中難免會遇到手忙腳亂的情景，這時同事們都會十分耐心地指導我，從最開始的認識貨車、客車車型到後面的微笑服務和規範操作，使我很快地轉變了主角，實現了第一次蛻變。

8月站務會上，“微笑之星”魏潔娜等人給我們分享了月月優秀的感言，聽完我受益匪淺。她們對工作的熱愛和堅守，讓我深深感動，也值得我學習。一線收費工作看似簡單，然而卻是機械式的重複，這樣的工作性質決定了我們必須經常開展鏡面微笑練習和規範操作練習，才能使我們在應對司乘人員時，流露出真誠的微笑。當需要查證、驗貨，應對不理解、不配合、甚至惡語相對的司機時，雖然委屈，可是如果我們仍微笑着耐心解釋，最終真誠的微笑會換回司乘人員的理解和尊重。

心隨路至，悅享西潼。在接下來的工作中，我要培養過硬的業務素質，以飽滿的熱情，進取的態度投入工作，向司乘傳遞微笑，傳遞正能量。同心同路，砥礪前行！

篇4：工作小結

自20xx年至今，本人始終能堅持黨的方針政策，緊緊圍繞單位的工作中心和工作重點，較好的完成了各項工作任務。以下爲近年來的簡單工作總結：

一、加強學習，思想到位，全面提高自身素質。

二、加強修養，時刻注意自我約束。

三、勤奮工作，回報領導和同事的關愛。

四、盡心履職，全心全意當好配角。

從xx年2月起又走向了新的工作崗位，理解新的工作任務，對此有幾點工作打算：

一、應對新情景、新任務、新要求，圍繞貫徹落實科學發展觀繼續解放思想，按照黨的十七大的要求，勇於變革、勇於創新，以創新精神來研究新情景、解決新問題。

二、貫徹落實以人爲本的理念。在交易中心工作，全心全意爲人民服務就是工作宗旨。

三、在其位，謀其政。不做不切實際的空洞事，全力協助主任，團結同事，營造出一種團結向上，進取工作的良好氛圍。

篇5：個人工作小結

對來公司後在遵守公司規章制度、工作態度、工作適應程度、工作能力發揮等方面作一總結以及今後的打算，工作小結。並對所在部門及公司的管理現狀、存在的不足提出自己的看法。

時間一晃而過,轉眼間兩個月的試用期已接近尾聲。xx年xx月xx日,我有幸來到公司工作,在這短暫的兩個月中，在公司領導的親切關懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環境，適應了新的工作崗位，現將我的工作情況簡要小結如下：

一、嚴格遵守公司各項規章制度，工作總結《工作小結》。上班伊始，我認真學習了公司《員工手冊》及各項管理制度，並嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規現象。

二、主動學習、儘快適應，迅速熟悉環境和工作內容。首先從儘快熟悉大廈供配電系統和個單元及公共部分的電氣設備配置情況，並去現場實地踩踏、巡查；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內容，工作流程、工作方法。

三、工作積極、認真、負責，通過不斷學習、虛心請教，總結積累，較好的完成了領導安排的各項工作任務。積極主動的完成領導交辦的其他任務。

四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結協作，以儘快更好的融入團隊。

五、存在問題及解決辦法：

對於公司工作內容及流程還需要進一步的瞭解與熟悉。我將在今後的工作中多向前輩請教，學習，以最短的時間熟悉公司理工作內容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長才幹。

總之，在短短的兩個月時間裏，雖然取得了一點成績，但離領導的要求尚有很大差距。今後，我將進一步嚴格要求自己、加強學習，努力提高業務水平、充分發揮所長，積極、熱情、細緻的完成好每一項工作。

篇6：個人工作小結

2004年度個人工作小結

04年度工作即將結束新的一年將來臨，總結回顧過去的一年中我們在公司黨支部的領導和組織下，認真學習中共中央印發（中國共產黨黨內監督條例）和（中國共產黨紀律處分條例）的有關通知，自訂2004年度黨員目標和以觀看（延安頌）教育影片等活動，通過學習教育充分認識到我們每一個黨員堅持以江澤民同志“三個代表”重要思想爲中心環節，全面深入領會“三個代表”的重要思想的科學內涵和精神實質，進一步提高對“三個代表”重要思想歷史的地位，不斷增強貫徹學習“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。因此，我作爲一個共產黨員，部門的主要領導，在日常工作中時刻以一個黨員身份來要求自己，以黨員的標準衡量自己，以黨的`紀律來嚴格規範自己的一切行爲。由於03年度1號機發生重大機械事故，爲了減少損失縮小修理成本，在公司總經理的正確決策下對1號機進行機組更換的決定。04年上半年是我們對1號機技術改造的工作重點，在改造工程中現場生產較爲混亂，對我們生產部來說管理帶來一定的難度，爲了確保生產的安全，保證工程的順利進展和機組設備的正常運行，我基本能盡職盡責抓好做好本部各項工作，加上今年電量缺口較大，供、需電矛盾比較突出，特別進入夏季用電高峯期，機組以連續併網運行11天半創造歷史發電的最高紀錄，爲了既要抓好現有設備的運行管理，確保機組的正常運行，又要抓好設備檢修維修工作，無數次利用休息日或深夜到廠檢查，我想作爲部門領導和一個黨員在日常工作中應盡的義務和責任是義不容辭的，要必須做好自己的本職工作，否則稱爲一個共產黨員從實質意義上來說是愧對黨的組織，愧對公司領導。

積極參加公司組織的各項活動，按期交納黨費，認真填寫黨員手冊，自覺遵守黨的紀律，無不良惡習作風，以身作則，基本符合黨員標準和要求。但是，還存在着不同程度上的錯誤和缺點，工作不夠細仔到位，考慮問題不夠全面，關心員工生活不夠熱心，瞭解情況不夠深入，對此，通過學習和年終的總結，進一步來加強自身建設，總結經驗，取長補短，進一步以自身的工作行爲和積極的態度促動和帶領部門全體員工共同做好機組安全運行，隨時接受調度上網命令，節能降耗，力��在2005年度中生產部要有一個好的起色、好的環境、再接再厲，更上一層樓。

2004年度個人工作小結一文由蒐集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!

篇7：個人工作小結

個人工作小結

教師個人工作總結

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿着快樂與幸福。

看着空蕩蕩的教室裏孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海裏如放電影般，又出現了一幕幕令人難以忘懷的畫面，彷彿那一張張天真的笑臉又出現在我的眼前，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的調皮……每當站在三尺講臺上，面對着一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身爲一名教師的責任。

一、常規管理，將班主任工作進行到底

作爲班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因爲制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。管理上，不忽視，不放鬆，各個方面都嚴抓、狠抓，衛生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都乾淨整潔，有一個良好的學習環境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如鬆，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面乾淨，牀下整潔，飯堂更是做到啞語，不浪費。要求人人遵守教師紀律，做到一紀律三遵守。總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養成良好習慣，是人生一個美好的開始。

二、發揮教師爲主導的作用

1、備課深入細緻，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果，針對國小生的特點，以愉快的教學方式爲主，不高滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導，教學爲主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向有經驗的教師請教並在一起討論教學問題，聽課使我明確今後講課的方向和以後語文課怎麼講怎麼教。

4、在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

三、調動學生的積極性，讓學困生投入課堂

1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲，比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，變“要我學”爲“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2、教學要生活化，課文內容要聯繫生活實際，導入生活，激發學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內向不自信的學生，要給他們多一些發言的機會，讓他們很好地展示自己，表現自己，認爲自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。

3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組裏面的優等生自願幫助差生，向我們班的楊卓雅是個內向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽積極的發言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。

總之，要努力實施創新教學，激發學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢爲，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優生更加優秀。

四、深入生活，關愛學生

孩子很小就離開父母，身爲教師作爲孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫生等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。

五、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什麼積極的反應，開小差，小動作等現象就會出現，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入五年級後，對於這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業務水平，擴大知識面，因爲學生形成好的學習習慣以後，他發散思維得到了開發，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的公開課上，爲我提供了一個吸取他人經驗，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。小組合作上，我們以爲毫不勢弱，因爲在組長王鮮紅老師的帶領下，齊備進、共努力。在教學中，我會源源不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈爲我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我認真記錄，積極發言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個爲自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質，作爲教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，也就會愛上你的課堂。

個人工作總結範文

在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多麼紛繁，多麼複雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的範圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。爲總結過去、展望未來，特做如下小結：

一、加強以“愛”爲中心的師德修養

在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，爲什麼學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中爲什麼又是一個空白點?究其深層次的原因，就是學生在學習中處於被動接受的地位，教師的良好願望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行爲。如何處理好教與學這一對關係，提高教育教學的效果，我認爲建立一種新穎師生關係、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因爲它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛爲核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎麼有資格談得上愛祖國、愛人民?當然，有實際工作中，我有時做到並不十分圓滿，我們班級的教學效果不是十分理想，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧

二、加強學習，不斷提高自身素質

現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成爲現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，瞭解當今科學發展的一些動態。因爲我深深的知道，只有把自己的思維經常處於一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成爲籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的`教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因爲只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《給教師的建議》、《班主任工作漫談》、《素質教育課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統教育的書刊，瞭解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬於我自己的美好世界。

三、做好自己的本職工作

第一，上好每節課。作爲一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。鑽研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成爲我日常教育教學的具體行動;第二，做好年級組長工作。作爲學校的一名中層幹部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色;第三，做好學校日常管理工作。在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計劃並努力實施計劃。能協助孫亞偉主任查班查課，協同學校各部門做好學校日常管理工作。

四、今後努力的方向

增強工作的主動性和責任性。努力把提高班級的教學質量和發展學生素質做到齊頭並進。在校領導帶領下把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作爲自己的一個奮鬥目標。

篇8：個人工作小結

2016年度個人工作小結

總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是爲了做好下一段的工作，以下是本網提供2016年度個人工作小結參考。

“忠於職守，愛崗敬業，以一個高度責任翁的態度嚴格要求自己，盡職盡責，搞好自己的教育教學工作。”是我多年來一貫所堅持的原則。生活中，不散漫，激情高昂，堂堂正正做人;工作中，不懶散，求真進取，踏踏實實做事。視校爲家，視同事爲姐妹，視幼兒爲子女，同時還積極協助領導搞好教學教研工作。

我就是這樣，一聽到別人稱呼我“孩子王”，心裏特別高興，因爲我喜歡我的事業，更喜歡我的孩子們。在上班的時間裏，只要一有閒暇時間我就喜歡泡在孩子們中間，環遊孩子們的內心世界，用心傾聽孩子們的心聲，用愛閱覽孩子們的心篇。

心與心零距離的密切接觸，我讀懂了孩子，掌握了他們的生活習慣和興趣，在教育教學中，我就針對性地進行教育教學。爲讓每個孩子發展到他們各自應有的水平狀況，繪製出一張張美麗的藍圖，我在教學中創建一套獨特的教學風格和教學模式，寓教於樂，娛樂於教，與孩子建立一種暢通情感的平臺，讓孩子真正做到：在玩玩做做中領悟知識;在做做玩玩中掌握技能要領。

從點滴做起，培養孩子的各種興趣和習慣，在孩子幼小的心靈裏播種愛的種子，讓孩子從國小會與他人和睦相處，孝敬長輩，從小樹立正確的人生觀和科學觀。

教育孩子僅有滿腔的熱血，是不夠的，還必須具備豐富的科學知識才行。目前我雖已是一名高級教師，在教學中有一定的'閱歷，可我從不因此而放緩或停止前進的腳步，更不自我膨脹。

我不僅積極參加各級各類主管部門舉辦的教學活動，還積極動員同事共同參與，同時還盡到一個高級教師的身份幫助同事共同搞好教育教學工作。

教學中，我更喜歡與年輕教師交流思想，暢談新的教育理念，爲實現自我目標，不斷自我加壓，在課餘時間裏，我就放棄大量遊玩時間，閱讀大量的書籍和幼教刊物，同時還認真撰寫讀書筆記、學習心得、教育隨筆，從教學中不斷總結經驗，在成長中不斷汲取教訓。

一份辛勤就有一份收穫。一學期以來，我們班不僅完成了教學任務，還遠遠超標。孩子們不僅掌握了書本所有的知識，而且還學會了很多技能要領，懂得了許多做人的道理。當你走進我們大班，想看什麼表演儘管提出，聽唱歌也罷，聽京劇也罷，聽黃梅戲也罷，看跳舞也罷，看武術表演也罷，提問知識也罷，只要你有所要求，我們大班的孩子們就會讓你有所滿意，不信，你可以試試。

篇9：個人工作小結

一年的時光很快從前了，在一年裏，我在院領導、部分引導及共事們的關懷與輔助下美滿的實現了各項工作，在思維覺醒方面有了更進一步的進步，本年度的工作總結重要有以下多少項：

1、思惟政治表示、品格素質涵養及職業道德。

可能認真貫徹黨的基礎路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治實踐，恆亞斯官網 ；遵紀遵法，認真學習法律知識；愛崗敬業，存在強烈的義務感和事業心，積極自動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業常識、工作才能跟詳細工作。

我是六月份來到學院工作，擔負學院行政祕書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但爲了搞好工作，我不怕麻煩，向領導求教、向同事學習、本人探索實際，在很短的時間內便熟習了學院的工作，明白了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，可以順利的發展工作並純熟圓滿地完本錢職工作。

在這一年，我本着把工作做的更好這樣一個目的，開闢翻新意識，踊躍圓滿的完成了以下本職工作：（1）幫助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把本來不詳細整頓的文件按種別收拾好放入貼好標籤的文件夾內，給大家查閱文件供給了很慷慨便（2）做好了各類函件的收發工作，20**年底協助好辦公室主任順利地完成了20**年報刊雜誌的收訂工作。爲了不延誤學院、大家的工作，不怕辛勞天天按時守信取報，把公函，便函及時散發到部門及個人。（3）協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項主要工作，需要認真負責，立場端正、腦筋清楚。我認真學習學校各類財務軌制，理清思路，分類整理好各類帳務，並當真登記，年底以前完成了學院20**年辦公用品、出差、招待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完美標準，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的治理工作。公章應用做好具體登記，嚴厲履行學院公章管理劃定，不濫用公章，不做守法的事件。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不揮霍，按時盤點，以便能及時彌補辦公用品，滿意大家工作的須要。（6）認真、按時、高效力地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

個人工作小結範文（二）

時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也爲我有機會成爲公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。

記得初到公司時，我對公司的瞭解僅僅侷限於公司網站的`簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、瞭解並熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間裏我認真學習了公司各相關資料，並從網絡上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較爲深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯網電子商務所起到的重大作用。

在這一個多月的時間裏，兢兢業業做好本職業工作，不遲到不早退，並積極自覺利用節假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

我所在的技術部是一個充滿激情和挑戰的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。

在今後的工作中，我將努力提高業務水平，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

2、提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

篇10：個人工作小結

個人工作小結

2010年7月，我結束了豐富多彩的大學生活，懷着憧憬進入了瑞泰科技股份有限公司工作，榮幸成爲公司的一名新員工，開始了我的工作生涯。轉眼將近一年半的時間過去了，在這短暫的時間裏，我收穫了很多的東西，這些都是我在學校裏和課本上從未接觸的黃金知識，而只有在社會實踐中和工作中才能觸及到。我雖然是一名普通師範院校畢業的大學生，在學校學習了大多數是化學理論知識和教育教法，從未涉及到化工設備方面的知識，和其他化工專業畢業的同事相比給我好大壓力和自卑感。但我並沒有放棄努力學習化工知識和提高業務技能。在這一年來我自學化工原理、化工設備、化工工藝等相關知識，跟着老師傅們學習操作技能和工作經驗。現在有了很大的收穫，工段所有設備的工作原理、結構、用途、操作方法都能熟練的掌握，並且帶實習員工一起學習。在工作和生活中我遇到了很多的困難，曾經有放棄跳槽的念頭，覺得工作很苦、生活也沒有什麼精彩。後來，通過工段老師傅們談心，漸漸地就下了決心我就不相信自己做不好化工操作這份工作，更不甘心做一個逃兵。

俗話說：興趣是最好的老師。我通過調整自己的心態，深夜不斷反思，對自己採取了一系列措施，慢慢培養起了對化工工作的興趣，從而全心投入到化工生產工作中。在工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這段時間裏，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年多時間裏，現將工作總結如下：

一、在思想上：

剛開始很長一段時間沒有把全部心思用在工作上，而是經常苦惱於工作的不順心，總是認爲在這裏實現不了自己的人生價值。來瑞泰的前兩個月天天洗碗和買菜，心裏很不是滋味。而鍛鍊自己的時間是在中衛職中帶課，這個工作給我心裏有了很大的安慰。社會很現實，並沒有想象的那麼完美。那段時間長期處於矛盾選擇的思想狀態，我甚至連着好幾天失眠，所以剛開始沒有好好地認真對待這份工作，後來通過調整反思，終於明白了一個道理：有時候，人沒有辦法選擇自己的工作；但是，有辦法改變自己的命運。當我反省醒悟過來以後已經半年了，那時就想到了給自己留下了很多遺憾，遺憾的是沒有把全部心思用在現在的工作上，失去了很多學習機會，在領導眼裏也沒有留下好影響。後半年至今，我時刻保持從頭開始，轉變原來的.觀念，從思想上徹底接受現實，做好自己的思想工作，能成爲一名合格的化工操作工。心態決定一切，只有在思想出發，纔可以做好本職工作。

二、在學習上：

醒悟後的我時刻保持學習的態度，只要有學習的機會，我都會去。除了上班工段組織的學習外，業餘時間，我還在《海川化工網》註冊了用戶，通過網絡學習，畢竟網絡上資料的比較先進及時的，更新的也快。因爲，我明白，只有武裝好自己的頭腦，將來在工作中處理故障纔可以遊刃有餘。我們化工行業生產連續性強，化工工藝的改進、設備的選用和操作過程簡易都有很嚴格的規定。對各個崗位工藝流程的全面學習和了解。對重要崗位還要會操作和排除故障，只有自己在實踐操作時纔會發現問題和提出解決問題的方案。雖然現在跟三班操作，我覺得和老師傅們一起工作我會得到很多的知識，不僅僅在工作上，在個人工作態度和情感上也有很大的幫助，讓我漸漸成熟，成爲一名不卑不亢的人。

三、在工作上：

1.在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。

工作中，很多工作是一起完成的，在這個工段中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

2.工作的每一步都要精準細緻，力求精細化，在這種心態的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。

3.在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業務流程很瞭解，在工作之前，多辛苦一下，減少因爲自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產。

在工作中，我學到了很多技術上的知識，也強化了生產的質量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。

四、在作風上：

本人能自覺遵章守紀、團結同事、樂觀上進，同時也要主動處理好與同事間的關係時刻牢記黨員的責任和義務，維護好黨的形象。

五、工作計劃

其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：

1.要提高工作的主動性，做事幹脆果斷，不拖泥帶水；

2.工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞着目標的完成；

3.要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作爲衡量工作的標尺；

4.把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作；

5.精細化工作方式的思考和實踐。