教育工作工作總結多篇

【第1篇】西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段工作小結工作總結

一、強化領導、精心組織

一是建立組織，做到領導到位。及時成立了以鄉黨委書記爲組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，並下設辦公室。同時，明確參加先進性教育活動的7個黨支部書記爲第一責任人，努力形成“責任驅動、上下聯動”的工作機制。二是建立聯繫點制度，做到指導到位。鄉黨員科級領導幹部在以普通黨員身份參加鄉機關黨支部先進性教育活動的同時，每人還聯繫一個參加先進性教育活動的企業支部或事業單位支部。並明確要求每個階段深入聯繫點不少於5次，切實幫助羣衆解決實際問題。三是選派督導組，做到督導到位。按照抽好人員、加強培訓、搞好督導的要求，抽調了9名同志，組成3個督導組，到各黨支部督促指導活動開展。

二、全員參與、保證質量

爲確保全員參與，我們對離退休黨員和流動黨員等特殊羣體，做到個人情況清楚、思想狀況清楚，聯繫方式清楚，保證先進性教育活動覆蓋到每一個黨組織、每一個黨員。對離退休和年老體弱黨員，我們開展送學上門活動，並安排專人輔導。對流動黨員的學習，我們做到三個保證。一是通過郵寄《保持共產黨員先進性教育活動讀本》等書籍，保證學習有資料。二是組建臨時黨支部，保證學習有組織。三是要求流動黨員記錄學習筆記和心得體會，並及時郵回單位，保證學習有效果。

爲了保證各項學習安排落到實處，鄉黨委專門印製了“保持共產黨員先進性教育活動學習筆記本”，準備了3種以上的學習資料，使專用學習筆記人手一本，學習資料人手一套。同時，制定完善了組織學習、請銷假、信息通報等制度，把“三查”(即課前簽到、課中巡視、課後點名)貫穿於整個學習過程中，確保人員、時間、內容的三落實。

爲保證學習效果，我們在學習內容上做到四個量化，在學習形式上做到四個結合。四個量化即一是學習時間量化到課時，二是學習內容量化到篇目，三是學習筆記量化到字數，四是心得體會量化到篇數。四個結合即一是集中學習與自學相結合。二是讀原文與聽輔導、聽報告、看錄像相結合。爲豐富學習內容，我們開闢了“學習論壇”，定期邀請各級黨員領導幹部、先進模範人物或各方面專家授課，幫助黨員增長見識，提高素質。截至目前，已邀請農民作家劉躍青等知名人士爲黨員授課3次。三是討論交流與演講、知識競賽、重溫入黨誓詞相等學習活動相結合。四是書本學習與網上學習相結合。我們充分利用現代化網絡手段，在殷都區電子政務網上設了“西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動專題網頁”，方便廣大黨員查閱有關資料和交流學習心得。

三、結合實際，創新載體

一是開展“扶貧濟困、服務羣衆”的主題實踐活動。西郊衛生院開展了送醫送藥下鄉活動，共義務接診120餘人次，爲困難羣衆免費贈送藥品價值600多元。二是爲每名共產黨員製作了“共產黨員先鋒崗”牌證，要求黨員將牌證置放於辦公桌上，主動亮明身份，接受羣衆監督。三是堅持學習教育與抓好工作相結合。在學習動員階段，我鄉開展了爲期一月的計劃生育集中整治活動，機關絕大部分黨員都在各村忙於這項工作。爲保證學習教育質量，廣大機關黨員認真落實“811”學習時間保障方案，即每天用8小時在村裏完成計劃生育整治工作，然後回到鄉機關集中學習1小時，自學1小時，努力克服工學矛盾，做到學習教育與計劃生育集中整治工作“兩不誤、兩促進”。

四、邊學邊改、務求實效

在先進性教育活動中，我們始終貫穿“五個聯繫”，即聯繫當前改革發展的形勢，聯繫調查摸底中查找出來的突出問題，聯繫本單位的工作實際，聯繫羣衆關心的熱點、難點、焦點問題，聯繫黨組織和黨員的思想、組織、作風和工作情況，邊學習，邊思考，邊改進。針對查擺出的48件問題，強化措施，積極進行整改。目前，已整改21件，正在整改15件，12件需要與有關部門協調解決一時無法整改的，已通過各種途徑向羣衆作了解釋。

五、存在問題

回顧這一階段的工作，我鄉先進性教育活動在以下幾個方面還存在不足：如個別單位認識還不夠高，工學矛盾處理不夠好；個別黨員理論學習與工作實際聯繫不夠緊密；在邊學邊改、邊學邊樹等方面，效果不夠明顯。

六、下一步工作打算

一是進一步營造勤奮學習、自覺學習的良好氛圍，保持狀態、保持熱情，增強學習的自覺性。二是繼續加大對本單位先進性教育活動的宣傳力度，爲先進性教育活動營造良好的輿論氛圍。

西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段工作小結

【第2篇】十年來教育教學工作總結

本人xxx，系xx鎮國小語文教師，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家方針，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺遵守《教師法》等法律法規。我在任職期間，不斷加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，儘可能用美好人生理想和信念去啓迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成爲學生道德指路人，並不在於他時時刻刻都在講大道理，而在於他對於人的態度，對學生對未來公民的態度，能爲人表率，在於他有高度的道德水平。” 教師的政治觀點、思想品德、治學態度，甚至言語、儀表都會對學生產生潛移默化的影響。我牢記諸葛亮《出師表》中的一句話：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，時時注意“從我做起”，“從小事做起”， 讓自己的每一細小的言行都成爲學生的榜樣，真正做到爲人師表。教師的教育思想、觀念創新在教育創新中起先導作用。在素質教育的新形勢下，我孜孜不倦地學習，吸取最新的教育思想與觀念，確立與時代發展需要相適應的新的教育觀、人才觀和質量觀，以培養學生創新能力與實踐能力爲核心，全面實施素質教育，努力造就全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

1992年，我邁出瑞安師範的校門，踏上了三尺講臺，開始了教書育人的生涯。當面對一雙雙渴求知識的眼睛時，我深刻地感受到自己淺薄和無知。於是，我充分利用業餘時間，不斷地學習。爲了提高朗讀水平，我堅持朗讀泰戈爾散文詩集、莎士比亞戲劇片斷、名家散文選。這些名作，我無不讀得聲情並茂，有的還熟讀成誦。因此，２００１年我參加普通話測試，輕而易舉地獲得了二甲證書。爲了提高文學水平，我博覽古今中外的文學名著。《紅樓夢》、《水滸傳》、《傲慢與偏見》、《宋詞三百首》，我無不讀得如癡如醉。我還堅持寫日記，並根據內容分爲《情感篇》、《事業篇》、《理想篇》。經過幾年的勤學苦練，我的口語與寫作的水平大大提高。爲了適應日新月異的教學新形勢，我硬擠出業餘一點時間，努力學習計算機，掌握了文字處理技術，掌握了多種設計軟件的應用。我精心設計了“我的求職之門”多媒體課件，設計了“孤鴻天地”網站。1996年，我參加了成人大學聯考，以優異的成績考取了杭師院中文教育專業。經過三年不懈努力，1999年，終於取得大專憑。2022年，我考上了浙江師範大學的漢語言文學專業的本科函授。十年來，我一直潛心探究課堂教學藝術。特別是在提出素質教育的新形勢下，我懷着歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學藝術，形成了生動活潑、幽默詼諧、富有感情的教學風格。我還積極撰寫論文，總結教學經驗，寫了《語文教學中的藝術辯證法》、《“教”有方，“學”有法》、《寓藝術於語文教學之中》、《教師要善用批評之法》論文，只可惜沒有參賽，希望我的論文會是“閨中美女”，只是“養在深閨人未識”而已。

作爲一名班主任，我認真組織指導班委會工作，注意培養小幹部的獨立工作能力。我讓班幹部充分發揮作用，正副班長負責班隊課，體育委員負責管理器材，學習委員負責早自修和作業本，讓各班幹部分工負責班級中的事務。雖然他們的工作不一定得力，但

是在其工作的過程中培養了他們的工作能力，這種能力將使他們終生受益。我還認真做好優秀學生的評選工作。我由個別學生提名，全班學生舉手通過，評選出來的學生讓學生心悅誠服。除了學校裏要求評選的三個三好生，一個工作積極分子，一個學習積極分子外，我還另外評選一個勞動好和一個紀律好的學生，給予物質和精神獎勵，同時鼓勵全體學生努力爭取進步，德、智、體、美、勞全面發展。

作爲一名教師，在實際教學中，我把學科專業教育和思想品德教育融爲一體，遵循“和諧、興趣、成功”的原則，通過革新教法，豐富教學形式，創設滿足學生“求新、求趣、求美”需要的教學情境，讓學生在教學活動中進行情感體驗，使思想品德得到提煉或昇華。我從心理學、倫理學、美學、教育學的角度鑽研教材，理解各類教材對學生個性、品德以及道德修養的影響，用教材作素材對學生進行思想品德教育。

學生參與評價是知識獲取的再體現。因此，我在課堂上讓學生多參與自我評價和相互評價，給他人評價，不僅讓學生從科學分析的基礎上做出合理、公正的推理和判斷，而且體現了學生的主人翁地位，增強了責任心，增進了同學間的相互瞭解，體現了互幫互學的合作精神。

因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助後進學生。在實際教學中，我對不同的學生都有不同的要求。下等生要求必須學會每篇課文的生字新詞，讀順每篇課文，會做練習中的基本訓練題。不同的學生寫日記的要求也不同，基礎較好的學生要求寫出語言生動形象，基礎較差的學生要求寫通順就夠了。我還要求優生必須做好差生的小老師，要求每個學生在原有的基礎上都應有所發展。

總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學，提高質量，願以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業。最後，就讓我用偉大詩人屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”這句話結束吧

【第3篇】2022年服務當地教育教學工作總結範文

在xx中學實習的這半年中，我們不僅在教學方面積累了不少經驗，還努力在當地做好教育教學服務工作，因此也得到了學校領導和老師的一致好評，下面我把服務當地的教育教學情況概況

1.從學校管理了來講，我積極參與學校組織的各項文體活動，比如早操，拔河，跳繩比賽，其中成果最突出的是組織完成了“科普活動”爲學校的科普教育貢獻了自己綿薄的力量。

2.從考試方面來講，我們學校每學期會組織兩次月考，一次期會考試，一次期末考試，每次考試我都積極認真地參加監考工作，由於孩子們的水平參差不齊，因此，很多孩子在考場中作弊，交頭接耳，互打手勢，但每場考試

我都盡心盡責，嚴格遵守考場規則，不遲到不早退，努力完成一名監考老師的職責，考後，我會積極參與閱卷工作，認真負責，總結學生們出錯率較高的題。

3.從輔導自習方面來講，我的課程排的比較均勻，緊湊，每天都有兩節正課，除此之外，每天還有一節或是兩節的輔導課，雖然我的課比較緊湊，但我會按部就班地講好每一節課，首先是新課，其次是課時練，最後是8分鐘檢測和複習試題。不但可以鞏固學生所學的知識還可以瞭解學生知識掌握的情況，從而讓我有針對性地進行備課，每次的早晚自習我都會讓學生複習前一天所學內容，讓學習委員佈置好所背內容。

4.從培訓教師方面來講，我們學校總會定期召開開展公開優質課活動，每次的公開優質課，只要我一有時間，我就去聽，我還去聽了學校組織的“同課異構”活動，這對我的教學工作有很大的幫助。除此之外，我也會定期地聽指導教師，學校老師和其他崗友的課從中不但可以瞭解各學科的教學特點，教學方法，還可以在活動中提高自己的知識水平。而且每次參加完活動我都會把所學到的方法整理積累下來，從而將其運用到自身的教學工作中。

總之，在這一個學期的頂崗實習支教工作中，我不斷地充實自己，積累教學經驗，來更好的服務當地的教育事業。

【第4篇】教育局預防全區中國小生沉迷網絡教育引導工作總結

爲切實做好預防全區中國小生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中國小生身心健康和生命安全，區教育局多措並舉開展教育引導工作。

一是高度重視，開展全面排查。各校充分認識預防中國小生沉迷網絡的極端重要性和和現實緊迫性，把它作爲貫徹落實黨的十九大精神、落實立德樹人根本任務的重要舉措，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管。每所學校本學期開展一次全面自查，一旦發現有學生沉迷網絡，要及時給予教育和引導，幫助恢復正常的學習生活。

二是教育引導，開展專題教育。各校統籌課堂教育、校園文化建設、社會實踐活動、心理輔導等多種途徑，制定學期、學年計劃，從新生入學教育開始，穩步紮實開展教育工作。同時，明確學校各崗位教職工的育人責任，將預防沉迷網絡工作責任落實到每個管理環節。

三是家校溝通，落實家庭監管責任。把教育部《致全國中國小生家長的一封信》及時迅速地傳達到每一位學生家長，同時利用家長會、家長學校、家校微信羣等途徑向家長大力宣講孩子沉迷網絡的危害性、家長做好榜樣的必要性以及加強家庭監管家校溝通的有效性，要求家長特別重視放學後、節假日學生上網情況，幫助指導家長提高家庭教育的水平。

【第5篇】現代教育技術組長思想工作總結範文

一工作彙報本年度我擔任現代教育技術組長，併兼任學校網絡管理員。月份被學校校長室聘爲信息處副主任，負責學校電化教育活動的組織和開展。

上半年擔任個班的勞技教學和個班的信息技術教學，下半年擔任個會考班教學和個班勞動技術教學。二思想彙報我是年月日被錫南高中黨支部接收爲中共預備黨員，今年月日，我向學校黨支部遞交轉正申請書。

一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。這一年中，我認真學習了《共產黨宣言》和_____同志自十五大以來所有的重要論述，特別是_____同志“七一講話”以及在十六大的工作報告。

一年來，我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到，若嚴格按照黨員標準衡量，我在做好羣衆的思想工作在向周圍羣衆宣傳黨的路線方針政策等方面還有不足之處，今後要注意努力加強。

作爲預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。

我在學校黨支部的指導關心下，製作了學校“黨建在線”網站，理論聯繫實際，落實到工作中來，個月來，“黨建在線”受到學校師生的歡迎，訪問量非常大。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受任何考驗的共產黨員。

【第6篇】“增強共青團員意識”主題教育工作總結

按照計劃的部署，我支部於2022年10月9日在市科協會議室召開xx市科協“增強共青團員意識”主題教育動員大會。市科協機關黨委書記馬太保、市科協機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣佈成立市科協“增強共青團員意識”主題教育領導小組，由科協機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話並代表市科協機關黨委對全體團員提出三點希望：

1、統一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模範意識。

2、圍繞主線，把握主題，努力實現“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。

3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育的實際效果。

動員大會結束後，緊接着召開團組織專題組織生活會。大家就團員發展和團組織發展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認爲，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團幹要多開展批評與自我批評，多組織較爲系統的理論學習培訓班，加強網上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，採勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。

根據要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，並要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部製作了宣傳展板和海報，並就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會後組織團員青年參加了網上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的瞭解，收益匪淺。

現在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，2022年10月25日下午，我支部全體團員在市科協會議室進行了一次集體學習活動。機關黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然後，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員採取自學的方式在一個月的時間裏精讀一本學習輔導材料，並撰寫了最少1的讀書筆記。

下兩階段我支部的其他活動還有：

1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區裏樓鄉中心國小舉行的蚌埠市“流動科技館”進農村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心製作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性於一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。

2、以“新時代新風采”爲主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什麼樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。

3、組織每一位團員，根據自己的學習情況，結合思想認識，寫心得體會，並召開學習心得交流會。

4、每一位團員根據自身情況寫自我剖析材料，並召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。

本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

【第7篇】2022年老師學期教育教學工作總結範文

回顧這一學期的工作感悟頗深，雖然辛苦、忙碌，但在和孩子們共同成長的過程中，讓我的心靈得到了滋潤；在和同事們精誠合作的過程中，讓我感動、讓我成長、讓我進步！在這種和諧、團結的集體中生活、工作，讓我幸福、讓我愉悅！我在有形的工作中的到了無形的收穫！在這裏我要感謝領導對我的信任與指導，同事們對我的支持與幫助。在以後我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領導給我安排的各項工作；在以後的教育教學中我一定做學生的好老師；下面我對本學期的工作、教育教學工作總結

一、團隊工作

1、爲了豐富學生的課外生活，爲讓學生了解雷鋒事蹟，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，讓學生在學校幸福健康的成長；三月期間，各班陸續召開了“雷鋒在我身邊，文明伴我行”主題班會，並利用小喇叭廣播站向學生介紹雷鋒事蹟，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事蹟，強化模範作用。3月25日大隊部隊開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪裏？什麼纔是雷鋒精神？同學們通過身邊和身上的真實例子，瞭解到了什麼是雷鋒精神，什麼是助人爲樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。

通過三月文明禮貌活動，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園裏也涌現出了很多感人的事蹟和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，我以後將配合政教處把文明禮貌養成教育作爲一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行爲越來越好，讓文明之花常開校園！

2、爲了讓學生有一顆感恩的心，四月分團支部、大隊部開展了“感恩在我心”的主題團隊會，各班辦了一期以感恩教育爲主題的板報。我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生 ，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

3、爲了紀念5.12地震三週年，在各位老師的大力協助下，團支部、大隊部xx年5月12日舉行了“紀念5.12地震三週年詩歌朗誦比賽”活動。 通過這次活動進一步活躍了校園文化氣氛，營造了良好的學習氛圍，陶冶了同學們高尚的道德情操，鍛鍊了同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流。

4、爲了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節，並能讓少年兒童在節日中快樂的展現自我，體驗成功，感悟成長，營造活潑向上的校園文化，充分發揮少年兒童的特長提高學生全面素質，讓孩子們感受我出色、我優秀、我快樂、我成長。經楊校長精心策劃，全體老師一個多月的辛勤編排之下，在xx年6月1日這一天全校師生歡聚一堂，孩子們充分展示了自己的風采並在集體活動中體驗到了合作的快樂，體現了少年兒童樂觀向上，積極進取的精神。同時，讓我校少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日；讓孩子們用色彩裝點他們七色童年，用色彩點綴他們歡樂的節日，團支部、大隊部成功的舉行慶“六·一”書畫展活動，

5、董仲舒認爲人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環境決定論也認爲“人是一定文化環境的產物，同時，人也創造文化環境”。 教室作爲學生最主要的學習生活場所，其文化環境是以學生爲主體創造出來的，而文化環境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長髮展。一個幽雅的、健康的環境，無不影響着學生個性的培養，心理素質的鍛鍊，道德習慣的形成，知識才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學校的精心策劃之下，各班同學的奇思妙想的設計，學校團支部、大隊部協助各班豐富了教室文化。同時爲了提高學生的文化品味，各班成立了“讀書角”，團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數分發的各班，同學們進行交換閱讀。這樣學生既嚐到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結協作、奮發向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。

6、在祖國90歲生日到來之際，我校團委協助蒿溪鄉政府成功的舉辦了“頌歌獻給黨”的文藝匯演。通過這次活動使學生深入瞭解中國共產_黨領導中國人民在建立新中國的奮鬥中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、爲祖國的繁榮昌盛作貢獻。

以上是我本學期的團隊工作總結，在工作中難免百密一疏，在以後的工作中我會一如既往繼續努力，爭取做的更好！

二、教育教學工作總結

我一直認爲“德高爲師，身正爲範”。要做一個有威信的教師，就必須在學生面前起到表率作用。做一個有責任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個善良的老師，做一個讓學生尊敬讓自己幸福的老師！我和學生們在一起每天快樂的學習，快樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學生的教育中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包容他們。學生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業生涯的全部！

這學期我擔任八年級、一班的英語教學，七年級年級的政治教學。在英語教學中爲了解決學生背單詞老大難的問題，我根據學生的個體差異采取不同的方法，激發學生的學習興趣，讓學生自覺自願的參與學習，聽、說、讀、寫有所提高。 總而言之，我在英語教學中按照有關教學大綱的要求，遵循中學英語教學的原則，認真分析學生學習英語中存在的問題，針對不同的情況，採用不同的教學方法，能使學生對英語詞彙學習感興趣，纔能有法可循，有樣可學，積極學習，從而提高國中英語的教學效果。

我既然選擇了這個職業，我就會認真努力的搞好工作，同時不斷的給自己充電，堅決不當誤人子弟的老師！

【第8篇】2022年度教師教育辦公室工作總結

2022年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協助下，在辦公室人員的共同努力下，本着“務實、求新、和諧、發展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。

一、創新機制 強化引領

開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發展綱要》、《教育部關於進一步加強中國小教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關於落實吉林省促進中國小教師專業發展行動計劃開展中國小教師繼續教育工作的實施意見》、《教育局2022年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農安縣中國小教師培訓“十二五”規劃》和《農安縣中國小教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《2022年教師教育工作計劃》、《農安縣第二週期教師專業發展性學校創建活動方案》、《農安縣中國小學科骨幹教師重新認定方案》、《農安縣中國小教師第四屆“讀書使我成長”徵文評選活動方案》以及《農安縣中國小學科骨幹教師高級研修方案》等。

3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中國小校業務校長、德育校長及部分骨幹班主任參加的“幹訓師培、德育工作會議”。會上下發了相關文件，並對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，爲今後教師培訓工作指明瞭方向。

按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反覆指導下，撰寫了《農安縣中國小教師教育工程實施方案（2022—2022）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續教育工程的針對性和可操作性，對我縣今後五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明瞭方向。

二、重提高 強內涵高效啓動十二五期間骨幹教師認定工作

1．市級骨幹推薦工作

按照長春市教育局下發的長教發〔2022〕53號《關於推薦長春市市級學科骨幹教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨幹教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審覈，並從各校名額所佔比重、學科結構、申報教師年齡特徵幾方面進行了全面衡量、具體分析，最後確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨幹認定考試，我縣中國小共有83名教師被確認爲長春市市級骨幹教師培訓對象，其中的34名市級國中學科骨幹教師於6月25日參加了“長春市第二週期雙休日名師講堂活動”，骨幹教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業成長。7月17日—7月25日，我縣中國小市級骨幹教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。

2．縣級骨幹認定工作

制定並下發了《農安縣2022—2022年度學科骨幹教師重新認定方案》、各中國小骨幹教師名額分配表以及《關於農安縣2022—2022年度中國小學科骨幹教師重新認定專業水平測試考務工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審覈。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中國小、幼兒園、特教繼續教育工作會議，會議強調了骨幹教師重新認定專業水平測試時間、地點、形式、考場規則以及教師准考證的填寫要求，使與會領導明確了本次考試的日程安排及重要意義。

5月14日上午，中國小骨幹教師選拔考試在實驗國小舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。

5月21日，學校安排21位教師利用休息日對本輪骨幹教師認定進行考覈。其中15人閱卷，6人業績考覈。

本輪骨幹教師認定工作，通過校領導的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優質、專業、有效的服務，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，爲我縣“十二五”期間學科骨幹教師隊伍建設工作開了個好頭，爲下一步骨幹教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎。

三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣校”四級教師培訓工程

教師培訓工作重在提高認識、強化機制、專業引領、貫徹落實。上半年在不斷學習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人爲本、改革創新、均衡發展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材爲主抓手，以“省市縣校”四級培訓爲主要形式，以教師專業發展性學校創建活動爲依託，以骨幹教師培養培訓爲重點，以“研訓一體”爲主要培訓形式，以促進教師專業成長，全面提高我先基礎教育質量爲目標，努力打造一支師德高尚、業務精湛、積極進取的高素質專業化教師隊伍。

按照教師培訓工作思路以及省學院2022年度教師全員培訓教材徵訂通知要求，在校領導的研究部署下，辦公室制定並下發《2022年度農安縣中國小教師全員培訓教材徵訂通知》和《2022年度農安縣高中、國中、國小教師全員培訓教材徵訂數額分配表》，組織全縣中國小開展教師培訓教材徵訂工作。目前，教師培訓教材已下發到學校。

國培計劃之省培項目

按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續教育培訓者培訓、學科教研員省級培訓、校本研修培訓者培訓、培訓管理者和學科骨幹教師省級高級研修培訓、骨幹班主任省級培訓、農村國小骨幹教師省級培訓，心理健康教師省級培訓、市級骨幹教師培訓對象省級培訓、幼兒園教師省級培訓，全縣共有省市縣級骨幹教師、學科優秀教師196人被推薦爲省培對象，辦公室對參加省級培訓的教師提出了明確的要求。目前省級培訓通知以及相關教師名單均已掛到進修學校網站，省級培訓活動將在暑期全部結束。

心理健康教師市級培訓

根據長春市教育局長教發（2022）119號文件《長春市中國小心理健康教育教師崗位資格培訓及認證實施方案》要求，組織我縣中國小心育教師參加崗位資格認證培訓的申報工作。目前，我縣共申報82名教師，8月18日——26日參加市級培訓。

遠程培訓

依據《長春市中國小教師繼續教育遠程培訓實施方案》要求，結合我縣中國小教師專業發展的實際需求，制定並下發了《關於參加“2022年度長春市中國小教師繼續教育遠程培訓”學習活動的計劃安排》，根據市繼教辦關於繼續教育遠程培訓編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600餘名教師進行了遠程培訓學習編班、編號以及推選班級輔導教師工作。目前，我縣遠程培訓學習名單已上報市繼教辦。

縣級暑期培訓工作

爲了使我縣暑期中國小、幼兒園教師繼續教育培訓工作能夠有序運行、高質量開展，7月上旬，在校領導研究部署下，在徵求教研室意見基礎上，完成《2022年暑期中國小、幼兒園教師全員培訓工作方案》以及縣級集中培訓和二級傳導時間表。方案中對集中培訓、二級傳導以及校本研修對象、內容、方式、時間以及培訓考覈作了具體的安排。7曰14日上午，組織召開了2022年暑期中國小教師培訓工作會議，下發方案和教師培訓日程表，部署教師培訓工作，主管雷校長做重要講話。

四、活動促成長 注重名優教師優秀教育資源的積累

市級讀書演講比賽

按照《長春市中國小教師讀書演講比賽方案》要求，辦公室組織開展了優秀教師讀書演講比賽推薦申報工作，5月中旬全縣中國小、高中共31名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。

6月4日參加了關於《2022年長春市中國小教師讀書演講總結表彰大會暨讀書演講彙報會》，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓處處長韓鬆關於教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講彙報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的31人均獲獎次。

教育技術應用成果評選活動

根據《長春市中國小教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動的通知》要求，制定農安縣關於中國小教師參加全省教育技術能力建設計劃應用成果評比活動方案，下發到網站，並根據各校上報的36個應用成果進行了初評。6月28日，將初評出來的28個應用成果報送長春市教育局師資培訓處。

五、互幫互助 展現和諧團隊

衆所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務性的工作多且雜。爲了分工明確，責任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細緻的分工，並提出了具體要求。時光荏苒，一學期很快就接近了尾聲，回首半年來的工作，有感慨，更有感動。w老師身體不好，時常臥病在家，w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業業，有條不紊，事無鉅細，精益求精；n老師業務熟練，經驗豐富，對於部室重要工作經常給予提醒，幫助出謀劃策，還時常指導年輕的老師；l老師腰間盤不好，不能長期坐着工作。但是對於繁雜的遠程培訓、骨幹教師認定考試工作，進行電子表格的設計、數字統計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z老師是個積極、認真、樂於助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什麼我能幹的？”這話聽着簡單，卻讓我經常感動。

辦公室的幾位老師不但工作認真務實，關係和諧，而且都能利用閒暇時間看書學習，半學期學習筆記都超過了5000字。

融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。

【第9篇】區教育局開展文明行業創建工作總結

以誠信建設爲重點的“新風杯”文明行業創建工作今年首次在？市教育戰線開展，這是進一步規範教育行爲的積極舉措，是再塑教育良好形象的有利契機，更是實現“教育爲人民服務，學校爲學生着想”的宗旨和“上好學，教書好，管好校，治好教”工作目標的重大考驗。自市教育局召開第九屆“新風杯”？市教育系統文明行業創建工作會議後，我區迅速拉開了教育文明行業創建工作帷幕，宣傳動員廣大教育工積極投身於文明行業創建工作中，圍繞“做誠信職工，創誠信單位，樹行業形象”的要求，結合教育實際，查找問題，分析成因，制訂措施，建章建制，認真整改。在一年開展文明行業創建工作中，我區突出“三統一、三到位”，落實“三個”載體，促使教育系統處處議誠信，人人講誠信局面開始形成，誠信觀念逐步深入人心，教育良好形象在老百姓心中逐漸樹立起來，文明創建工作取得了階段性成果。

一、強化“三統一”、“三到位”，把開展文明行業創建工作落到實處

1、加強領導，做到責任統一，保證組織到位

文明行業創建工作涉及到教育諸多敏感問題、焦點問題、難點問題。我局高度重視。市教育局召開創建工作會後，我局領導班子對照創建內容，立即召開局辦公會，對創建工作進行了認真研究，分析我區教育行業中存在的問題，着手製定了《？區教育系統開展第九屆“新風杯”文明行業創建工作方案》，同時成立了以局黨委書記爲組長，分管領導爲副組長，有關責任科室負責人爲組員的創建工作領導小組。領導小組成員雖然分工不同，任務不同，但責任統一，目的一樣。在組長領導下，紀檢科、財務科負責收費工作，人事科、基教科、工會負責師德建設，辦公室、調研科負責機關及二級機構作風建設。由於加強了領導，明確了責任，形成了“一把手”親自抓，分管領導直接抓，工作部門具體抓的相互協調、相互配合的工作格局。同時我們還要求把文明創建工作納入黨風廉政建設責任制和2022年目標責任制的內容，從組織領導和制度約束上，保證了創建工作的順利進行。

2、宣傳發動，做到思想統一，保證認識到位。

文明行業創建是以廣大教育工爲主要對象的工作。爲此，我局把宣傳發動工作，提高廣大教育工的思想認識，作爲文明行業創建工作的重要環節。經黨委研究，我局適時召開了全區教育系統開展“新風杯”文明行業創建工作動員會議，下發了創建工作方案，確定了創建工作目標，部署了創建工作內容，工作步驟，提出了創建工作的具體要求，在此基礎上，把創建工作列入議事日程，結合今年開展的教育行風評議活動，定期召開單位負責人會議，一方面瞭解創建工作的進展情況，另一方面對創建工作進行督查，強化責任意識，確保創建工作不走過場。各單位根據市區創建工作方案，相繼成立了工作小組，制定了創建工作方案，召開了動員大會，組織學習創建工作內容，明確了在創建工作中的責任和義務。大家認爲，開展教育系統文明行業創建工作，說明我們教育行業還存在羣衆不滿意的地方，通過開展創建工作，要正視不足，加強誠信建設，扭轉羣衆對教育的成見，實現教育形象的根本好轉。

3、抓好檢查，做到評估統一，保證效果到位。

根據市區創建工作方案，市教育局下發了檢查評估標準後，我局即制定了《？區教育局關於開展“新風杯”文明行業創建工作檢查評比的通知》，召開了專門迎檢工作會，對檢查的內容、檢查方式、注意事項等提出了明確要求。並於10月至11月，在教育行風評議的基礎上，按照市教育局制定的統一評估標準，對各基層單位創建工作進行了綜合評估。在檢查中，各基層單位態度端正，熱情高，把文明行業創建工作作爲檢查教育工作的一把重要尺子。從檢查結果來看，除極個別單位存在亂收費問題外，85%以上單位均達到誠信標準，基本上完成了創建工作目標。

二、落實“三個載體”，提高教育形象在羣衆心中的滿意度

治理教育亂收費、加強師德師風建設、加強機關作風建設是教育文明行業創建工作的主要內容，也是創建工作的重要載體。這三項工作措施是否得力，工作是否紮實，誠信觀念是否真正樹立起來

【第10篇】七年級教育實習工作總結

七年級教育實習工作總結

實習學校： 海南省海口市第四中學

實習時間： 2022.10.9—2022.12.01

指導教師：陳青

指導班主任：李薇

實習導師：李欣

實習生：許爽爽 （200303100622）

實習班級： 七年級(1)班

實習內容：

1. 教學工作

⑴ 聽取實習學校和教研組及導師介紹學校、班級和學生情況。

⑵ 觀摩導師的課堂教學及班級管理，參加教研活動，虛心學習各種教育、教學經驗。

⑶ 在指導教師和導師的指導下認真鑽研教材，寫出教案，認真備課。

⑷ 聽同組實習生的課，課後進行反思、評議，肯定優點，改進缺點。

⑸ 認真批改學生的作業，分析作業中的問題並進行作業講評。

⑹ 學習運用各種方法輔導學生，以提高教學質量，結合教學實習，引導學生參加有益的課外活動，向他們介紹課外輔助性讀物，組織他們開展第二課堂的活動。

2. 班主任工作

⑴ 根據實習學校的要求和班級的具體情況進行各種形式的教育工作，組織和培養班集體。

⑵ 瞭解中學生的個性特點：至少了解一箇中學生的學習情況，思想特點，行爲習慣等，有針對性地進行教育幫助。

⑶ 體驗班主任的日常工作：檢驗學生的出勤、學習情況，進行深入細緻的思想教育工作，組織課外文體活動，指導本班的團、隊活動和班委會工作，檢驗批改學生週記。

⑷ 瞭解學生在學習以外的需要。

3. 教育調查

⑴ 根據研究式實習中課堂教學行爲的實際情況選擇和準備教育調查的主題，即，“行動研究”的主題。

⑵ 學習對個人教學行爲研究的問題進行調查的各種手段。

⑶ 在導師的引導下學習分析和討論調查結果並探討能夠解決個人教學問題的可行方法。

⑷ 學習撰寫教學行動研究報告，進一步澄清自己的教學理念和課堂教學決策思路。

⑸ 學習制定個人專業發展計劃，針對自己的某個教學問題或專業缺陷，制定具體的改進方案。

從十月初到十二月三日，我在海口四中的實習工作圓滿結束。在次期間，我親身體驗了班主任工作、教育工作和教學實踐工作。將“當老師”的過程從感性認識上升到了理性認識。

先總結班主任實習工作。這是我在實習階段做得最不到位的地方，爲此我感到很遺憾。因爲沒有像四中的班主任一樣實行“坐班制”實習，所以對班裏的學生關心不夠。不過，對班裏學生的情況，我瞭解得還是很透徹的。學生比較信任我，將我當成朋友，毫無保留的爭先向我介紹班級事務——這是由於我把他們當成朋友，平等交流的緣故。在班主任實習階段，我切身體會到班主任的苦與累。領會到了班主任工作是一項非常具體且細緻的工作。對待學生要誠懇的和他們溝通，不能擺“老師”的“架子”，要平等的交流。

再總結教學工作。教學工作是我在實習的兩個階段做得最投入、最認真的工作：每天認真備課，和小組同學一起討論教材、教案，試講，並且虛心向他們請教教學上的細節問題如何處理。他們都耐心地替我解答，幫我改進不足，讓我在短時間內得到很大的進步。在教學過程中，我深刻的體會到了理論與實際的不同。理論是實際的“理想化模型”，只有將理論和實際相結合，才能使教學成果最優化。脫離實際情況談理論，只是紙上談兵；脫離理論講實際，會造成教學的“無厘頭”，使教學無理可依。我的指導老師在教學方面經驗豐富，給了我莫大的無私幫助，讓我看到了“經驗”在教學中的積極作用。在給學生上課的過程中，我克服了無來由的緊張情緒，着實領略到了教學的快樂。看着師生間默契的配合，我喜不自禁。就是這看似簡單的教學工作，在帶給我無限快樂的同時，也給我平添了自信。

最後總結教育工作。教育工作包括班主任工作和教學工作，是一項巨大而抽象的工作。這項工作讓我體會到自己不僅僅是一名教師，更是一個教育工作者。每每想到這裏自豪感就油然而生，心裏還有種說不出的責任感和使命感。我能感覺到自己的一言一行都在被學生關注，一次小小的談話甚至會影響某個學生的一生。所以，我不得不時時嚴格要求自己，隨時規範自己的言行舉止。

總的來說，這次實習是我人生中最寶貴的經歷，雖然只有兩個月，對我的影響卻很深遠，它讓我學到很多書本中學不到的知識。

【第11篇】2022年縣幹部教育培訓工作總結範文

一、基本情況

全縣共有幹部xxxx人，其中中共黨員xxxx人，大學本科以上學歷xxx人，大專學歷xxxx人，中專學歷xxxx人，高中及以下學歷xxx人。 xxxx年，以縣委黨校、縣行政學校爲主陣地，舉辦各類培訓xx期，培訓在職幹部xxxx人，佔在職幹部總數的xx.x%，培訓農村黨員、幹部xxx人，其中：舉辦科級領導幹部輪訓班x期，培訓xxx人;舉辦科級領導幹部“三個代表”重要思想專題學習班x期，培訓xxx人;舉辦科級以下公務員培訓班x期，培訓xx人;舉辦企業經營管理者培訓班x期，培訓xx人;舉辦專業技術人員培訓班x期，培訓xxx人;舉辦非中共黨員幹部培訓班x期，培訓xx人;舉辦理論骨幹培訓班x期，培訓xx人;舉辦婦女幹部培訓班x期，培訓xx人;舉辦基層團幹培訓班x期，培訓xx人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各x期，培訓xxx人，達到了每年培訓在職幹部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

xxxx年幹部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮爲重點，全面啓動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告

另外，上派了x名縣級領導幹部、xx名科級領導幹部、x名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有xx名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

二、主要做法

(一)着力抓好集中正規化培訓

1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委幹部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關於開展大規模培訓幹部工作的意見》和《xxxx年度黨員幹部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關於印發〈吉安市幹部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。並按照幹部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導幹部爲主擴大爲培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員爲主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班x天左右培訓時間改爲xx—xx天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次xxx人左右，縮減爲xx—xx人。

3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作爲重點課程，着重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑑一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，並評出優秀學員進行表彰。

(二)切實抓好乾部在崗自學

組織了全縣xxx名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，並按照市委組織部的要求，組織了幹部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語 xxx句》的徵訂工作。爲檢驗自學效果，對科級領導幹部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查xx名科級領導幹部的讀書筆記和聯繫實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，並在全縣進行了通報。

(三)努力抓好乾部的實踐鍛鍊

1、以外出招商引資爲契機，外派年輕幹部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣xx個招商組，共外派幹部xx餘人。同時，選派平都鎮村x名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民xx名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來後，利用所學技術，發展相關產業，到目前爲止，平都鎮向陽村xxx戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入xxxx餘元;嚴田鎮種植食用菌的有xx戶，種植花卉苗木的有xx多戶，楠橋村x戶農民就種植花卉苗木xxx多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了xx名縣直單位的年輕幹部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛鍊和考驗。

三、存在的問題和不足

我縣幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想;二是一些領導幹部，特別是主要領導幹部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今後的工作中努力研究對策，切實加以解決。

四、xxxx年幹部教育培訓的思路

xxxx年，我縣幹部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進幹部教育培訓工作的新發展。

1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校爲主陣地，紮實開展幹部教育培訓工作。縣委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班xx期，培訓幹部xxx人，其中：舉辦科級幹部輪訓班x期，培訓xxx人;紀檢監察幹部培訓班x期，培訓xx人;專業技術人員理論學習班x期，培訓xx人;基層團幹培訓班x期，培訓xxx人;科級以下公務員培訓班x期，培訓xxx人;科級後備幹部培訓班x期，培訓xx人;統戰理論培訓班x期，培訓xx人;農村黨支部書記培訓班x期，培訓xxx人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到xxx人。

2、進一步強化幹部的實踐鍛鍊和在崗自學。年內，擬選派xx名左右年輕幹部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛鍊和謀職招商，選派xx名左右科級後備幹部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛鍊，使他們在實踐中增長才幹，提高綜合素質。幹部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語xxx句》和計算機知識，並要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導幹部的讀書筆記進行一次以上抽查，並認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策後進。並逐步擴大抽查面，機關一般幹部的讀書筆記也要抽查。

3、強化措施，着力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強幹部教育培訓的管理辦法，切實解決部分幹部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。

【第12篇】2022年上半年教育工作總結

2022年上半年，我市教育系統在市委、市政府的正確領導下，在上級教育部門的有力指導下，在各鎮委、鎮政府及各辦學單位的重視支持下，在全市教職工的努力下，樹立和落實科學發展觀，努力建構和諧發展的教育事業，各項工作開展暢順有序，有條不紊，取得了較好成效。現將上半年工作總結如下：

一、堅持以德育爲首位，加強和改進學生思想道德建設。

（一）牢牢把握正確的輿論導向，深入開展愛國主義教育活動。

(二)加強陣地建設,積極開展各類主題教育。

4月11日，市紅十字會、教育局、市婦聯在鶴華中學聯合召開了鶴山市紅十字青少年工作會議暨鶴山市紅十字會學校工作委員會成立大會，全面啓動鶴山市紅十字青少年工作。鶴山市紅十字會學校工作委員會的成立，爲學校德育工作的多元化開展提供了新的教育陣地。在開闢新陣地的同時，我們積極開展各類主題教育，如掀起學習抗震救災英雄事蹟高潮，特別是向在抗震救災中涌現的英雄老師、英雄學生學習。緊抓團隊工作，深入開展“青春暖流”送溫暖行動，增強廣大團員青年服務大局、服務基層、服務羣衆的意識。密切聯繫有關職能部門開展各類主題活動，如聯合市委宣傳部、市郵政局共同舉辦“感受建設成就 感悟時代精神”共話家鄉改革開放30週年書信徵文比賽活動；積極推進“朝陽讀書”活動；組織觀看了勵志電影《隱形的翅膀》等等。

值得一提的是，今年我市學生黨員發展工作又有了新突破，址山中學3名學生在“七·一”期間光榮地加入了中國共產黨，在發展學生黨員工作中，址山中學從學生髮展成長的角度出發，把發展學生黨員作爲學生德育工作的重要工作來抓好抓實，化虛爲實，樹立學生高尚的情操和遠大理想，使學生思想政治覺悟得到切實提高、迅速成長、成熟。近兩年，址山中學共有7名學生光榮加入中國共產黨，址山中學發展學生黨員，將深刻地影響着在整個學生羣體，也爲培養黨的接班人、壯大黨組織提供了很好示範榜樣作用。

（三）加強法制和心理健康教育，工作成效突出。

爲進一步加強我市中國小生的法制教育工作，我局印發了《2022年鶴山市中國小法制宣傳教育專題活動實施方案》，積極開展宣傳教育活動，如聯合市司法局在雅瑤中學、古勞中學、桃源中學、市三中四所中學中舉辦了法律知識競賽活動，取得了較好的效果，其中古勞中學的做法得到了江門市的肯定。爲增強青少年學生自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、師生不吸毒，市教育局在“6.26”國際禁毒日期間積極開展禁毒教育活動，向各中學、中心國小派發了禁毒宣傳掛圖30餘套，要求各學校通過形式多樣的宣傳教育活動。由於禁毒工作成效顯著，市三中成爲江門市禁毒示範學校，李盆友副校長被評爲“江門市禁毒人民戰爭工作”的先進個人。在心理健康教育方面，市教育局針對青少年學生身心特點，聯合市計生局開展了中學生青春期健康教育活動，由市計生局聘請有關資深醫生和法律專業人士到各中學對畢業生開展青春期健康教育活動，該活動6月開始，至10月底結束；心理健康課題研究成效突出，市二中的“中學生偏科行爲的心理模式干預研究”和址山中學的“國中學生自我管理與良好品格形成關係之研究”的研究課題得到了廣東省中國小心理健康教育“十一五”規劃第二批課題項目立項。

通過開展以上活動，我市學生思想道德水平得到普遍提高。在本年度的優秀學生評選工作中，我市有2名學生獲得省級優秀學生稱號，26名學生獲得江門市級優秀稱號，971名學生獲得鶴山市級優秀稱號。

二、深入推進免費義務教育，積極創建教育收費規範市。

（一）全面實施免費義務教育，開啓義務教育新紀元。

【第13篇】2022年一學期教育教學工作總結範文

班主任教育教學工作總結

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師爲主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變'要我學'爲'我要學'，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好後進生轉化工作。作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素爲積極因素。首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到'真誠'二字，即教師不應有絲毫虛僞與欺哄，一旦學生髮現'有假'，那麼教師所做的一切都會被看作是在'演戲'。其次做到'接受'，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。因爲做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。

二、班主任工作。

作爲班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴要求，高標準'的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行爲習慣等。

2、發揮'小幹部'的大作用：大膽放手使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行爲規範等都有了較大轉變，爲今後的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，我默默地工作，也取得了一些成績，如我們班在每一週的班隊評比中多次獲得了優勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比，但成績只能代表過去，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

學校教育教學工作總結

一年來，汴河國小以落實國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要爲主線，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，堅持育人爲本、德育爲先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質教育，強化內部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現就一學年來主要開展的教育教學工作做一個簡單的回顧：

( 1)定期評價小組共同學習的情況，檢查小組功能發揮的程度，以便學生了解自己小組的學習成果，讓他們在合作學習的過程中認識合作學習的方式。

(2)以學生的自主學習、參與程度、團結合作、完成任務、學習效果等指標進行評價各組學習行爲和效果，讓學生認識到小組合作成員是一個學習的共同體，只有每個成員的共同參與纔是合作學習所要實現的目標。

三、教師點撥時的“收”和“放”有度

要想上好生本課，是很不容易的。我認爲生本課堂的關鍵在於教師點撥時的“收”和“放”，教師要有獲取並靈活運用課堂生成資源的能力，通過點撥，讓學生向更深處邁進，也就是“放” ;通過點撥，讓學生能換個角度思考問題，把學生引到正軌上來。收放自如，也只有這樣，才能真正做到以學生爲本。這一點一撥，做起來卻很難，我在教學中常常因爲不能處理好“收”和“放”，造成教學任務不能按時完成。

以上是自己通過學習及初步的教學實踐對生本教育和生本課堂的認識。教師怎樣引導學生學，教師在什麼時候幫，教師在引導的同時還應該做什麼，所有這些問題都值得我們思考，提高語文教學效率，路就在腳下，我也將在以後的實踐中不斷思索，使自己不斷成熟

【第14篇】2022年國小教育教學工作總結範文

我校教學工作在上級教育部門的關心和精心指導下,以新課程改革爲突破口,以一切爲了孩子的成長爲出發點,以全面實施素質教育爲根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現總結如下:

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

爲進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，提倡學後反思，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地爲教育教學服務。我們充分利用每週星期四下午的業務學習時間，組織各學科教師，對各年級的教學目標、要求、重點、難點，教學方法等進行解讀，觀看有關課堂教學的錄像，通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學以致用，學有所長。

二、重視研討，改革方式，推進課改。

爲全面推進教研工作，開展集體備課活動，進一步提升了教師的新課改理念及業務能力。繼續實行領導深入課堂聽課調研，現場指導教學，（1）調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束後組織教學調研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課後將意見反饋給教師。通過課堂調研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了很大的提高。（3）開展“以點帶面”的示範課，公開課活動。組織語文、數學、英語共3位教師上好示範課，公開課要求全體教師積極參與備課、上課、評課，達到“以點帶面，逐步提高”的目的。（4）舉辦“教師課堂評優大賽”活動。充分挖掘人力資源，發揮學科帶頭人和骨幹教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規工作，使教學常規規範化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。本學期，定期組織四次普查教師的教案和學生的作業，以次來監督和促進教師在備課，改作兩方面的工作。平時，還不定期檢查教師的上課，輔導和考查等方面的工作，從而掌握教學狀況，起到監督促進作用。通過落實常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規範和提效，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規範。我校爲了提高教學質量，對學生的學習成績有所瞭解，每月進行一次月考並對月考進行總結、評析，爲今後的教學工作打下了良好的基礎。爲使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續開展“四個一”活動和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化學生的學習意識，使學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，複習耐心。各班開展學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。積極做好後進生幫教工作，要求教師在轉化後進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的後進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。積極開展各項競賽活動。①作文比賽；②寫字比賽；③口算競賽；④英語百詞大賽；⑤英語課本劇表演；⑥手抄報比賽；⑦成語百詞大賽等。

四、考試成績方面。

本學期，我校繼續嚴抓考紀考風，創建誠信考場。在全體教師的共同努力下，學校的教學質量穩步提高，學生的技能得到了培養和形成，綜合素質有了明顯的提高。語文、數學、英語等各科成績仍名列鎮前矛，各班科成績亦比較均衡，平均分、優良率均超鎮文教下達的要求。

回顧一學期的教學工作，在鎮文教的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規定的要求還相差甚遠，展望新學期，我們滿懷信心，相信在鎮文教的正確領導下，定會百尺竿頭，更進一步。

【第15篇】教育局計劃生育工作總結範文

教育局計劃生育工作總結

我區共有各類學校 所，其中幼兒園 所、國小 所、國中 所、九年一貫制學校 所、普高所、職高 所、綜合高中 所，在園幼兒 萬餘人、在校中國小生 人、在編教職工 人。同去年相比，在校生與教職工人數都有所增加。爲了有效地開展計劃生育工作，我們在區教育局黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹、落實《中華人民共和國人口與計劃生育法》，國家、省、市《流動人口計劃生育條例》和《浙江省人口與計劃生育條例》，以及區委、區政府《關於加強人口與計劃生育基礎管理的意見》等有關文件精神。加強與各鄉鎮（街道）及有關部門的緊密配合，強化管理，狠抓落實，做到思想到位，措施到位，順利完成了區政府下達的計生工作的各項任務。回顧一年來的工作情況，主要的工作與做法有以下幾點：

一、統一思想，提高認識

計劃生育是我國的一項基本國策，需要全社會的關心與支持，我局領導歷來十分重視，一年來，我局多次在教育局機關工作人員會議和全區中國小校長會議以及各校的女職委主任會議上傳達有關精神，並立足於思想認識上的提高與加強學校領導幹部的思想建設有機地結合起來，按照“三個代表”的要求，着力從思想上、政治上提高學校領導對計劃生育工作的認識，使領導幹部充分認識到搞好計生工作的重要性和必要性，真正把計生工作擺上教育工作的重要議事日程上來，以確保全區教育系統計生工作的順利進行。

二、加強組織領導，明確職責，努力把計生工作責任落實到實處。

爲了切實加強對全區教育系統計劃生育工作的領導，確保圓滿完成區政府下達的各項計劃生育工作任務，近年來，我局一直將計劃生育工作作爲全局的一項基本工作任務，常抓不懈。在組織領導上，成立了以 局長爲組長， 副局長爲副組長的教育系統計劃生育領導小組，並及時調整領導小組成員，配備一名工會幹部兼職抓落實。同時制定了《xx年 區各校人口與計劃生育目標管理責任書》，進一步細化了全區教育系統計生工作的目標