本學期個人總結【精品多篇】

學期個人工作總結 篇一

伴隨着孩子們的天真笑臉，我陪伴着小二班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看着他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

一、教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境霞健康成長。

二、常規方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自己的事情自己做，並主動見人問好，主動幫助他人，並提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓

幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

三、家長方面：

我們能與家長保持密切聯繫，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，瞭解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，並在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

四、保育方面：

我能協助保育員搞好課室環境的衛生整潔，天氣變化時，及時爲幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時爲幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，並培養幼兒不偏食、不挑食。

總之，20xx年自己用認真、紮實的工作態度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬於過去，新的一學期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點，收穫和成績更多一點！

學期個人總結 篇二

20xx年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從那裏，開始了我的新旅程······

剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓！它告訴我：國中的學習不再像國小那樣突擊就能夠應付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以爲然。接連下來的月考，期會考，異常是期會考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每一天我都在和數學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自我刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至於那0.1%它是不太可能出現的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學期的最終一次月考爲我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，“期末”一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會應對和努力。這次期末考試的成績對於期會考來說有了一些提高，但還有很多人在我前面，我還需要努力！

新的學期我不僅僅經歷了學習上的蛻變，還收穫了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了國中的第一個歲月，跨越了國中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經歷很多磕磕碰碰，當然到最終它必須會變得比鑽石還要堅硬還要閃亮。

剛剛七年級的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩重經歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是爲自我，也讓我真正理解了“退一步海闊天空”的意思。真的很感激，很感激北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想“北師大朝陽附中”這一站，必須會是我人生旅途中的一道風景線！

自評：

道德：這學期在道德方面表現還不錯，能尊重教師，同學。

本事：這學期這本事方面沒有完全展現出來，下學期繼續努力，要學會自我抓住機會。

勤奮:勤奮這方面還沒有有異常突出的表現，下學期繼續努力！

取得的成績：對期末成績還不是異常滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了複賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自我的問題，沒有給自我很充足的時間準備。期望下學期繼續努力！

學期個人總結 篇三

時光流逝，轉眼間這一學期即將過去。回首這一學期，天氣由寒風刺骨到春暖花開，學習狀態由放鬆到緊張。在這一學期中自我學到了很多東西，包括生活方面和學習方面。如學到了許多知識以及爲人處事待人接物的方法，更加明白了怎樣幫忙他人和請求他人幫忙，下頭從學習、生活及本事這三方面總結一下這學期的收穫。

一、學習上。

這一學期主要講的專業課有解剖、營養、環境。解剖不是一門異常難學的課，只要跟住教師的步伐找到正確的學習方法學起來就很簡便，並且從中能夠學到很多課外知識。營養對於我來說就不一樣了，它總是讓我沒有頭緒，對一些問題無從下手。環境嘛，相對來說要簡單一些，因爲它涉及的問題與日常生活很接近，很容易理解。多聽聽教師講的在理解一下就能夠了。

二、生活上。

與同學接觸越來越多，溝通越來越多，同學之間的友誼更加深厚。每一天生活在一齊就是一家人，有歡樂一齊分享有困難大家幫忙。讓我感受到了什麼是溫暖、什麼是親情、更讓我體味到了家的感覺。

三、本事上。

這一學期在班級擔任組織委員，加大了與同學之間的溝通，增強了感情，並且能從多個角度研究問題。鍛鍊了溝通本事和綜合本事，深知班級幹部的重要性，感受到了其中的酸甜苦辣，這些都是以前從未體味過的。

這些就是我這一學期的收穫，雖說有些少可是對於我的生活很重要。讓我從細節上明白了很多東西。在此祝願同學們期末有個好成績、教師身體健康天天歡樂。假期愉快！

學期個人工作總結 篇四

一學期過去了，回頭想一想有成績也有不足，現就本學期工作總結如下：

一、教學工作：

我擔任四年級兩個班的英語課，根據兩個班的學生情況因材施教，着重做了以下幾點工作：

1、認真備課40課時

參與集體備課21課時，個人備課19節，其中有12節備課比較滿意，也就是說上課時用得比較順，效果相對較好。尤其是四一班趙涵宇，四二班陳雅思等同學，當節課掌握95%以上。另外有時間了還去聽其他老師的課，本學期聽課達30節左右，其中我校六年級司曉峯老師課堂上對學生的口頭評價多種多樣，我拿來用在自己課堂上效果良好；還有三年級鄭曉娜老師的課堂，語言簡單易懂我也需要學習，總之取適合自己的環節用到課堂中去。

2、課堂上講課時弱化難點強調重點

扣準每個知識點，立足在當節課上讓75-80％學生掌握重點。記得有一次我們劉校長聽幾分鐘我的課，發現我對學生聽講狀態關注不夠，他就細心給我講了很多方法，其中一句“作爲講課老師，站在講臺上時需要保證班裏每個孩子都能看到黑板上的內容”讓我明白了我的課堂問題是什麼，我有時站得位置不對，結果擋住了教室前排南北兩邊的孩子，經過劉校長的指點後我課堂上關注學生聽講狀態較上學期有很大進步，達到了95％。

爲使學生能輕鬆愉快地學習，課堂上每個環節我經常採取師生共做的方法，並且用：English,I can do.鼓勵學生。

3、課餘對班裏的後進生進行分層輔導：

四一、四二兩個班共輔導學生30多人次，對這些學生輔導均採取三步法：第一步談心。也就是摸清孩子思想動向，以便做思想工作；第二步找問題（提問題）其中找問題有時是採取3分鐘測試。有時讓學生自己提問題（這是針對中上等生）；第三步耐心講解。

4、作業做到全收全改。四一班90人，四二班89人，班大人多批改作業量過大，一週我批改兩次（兩個班都收）。剩餘3天 一天收一個班，這樣就保證了批改質量。尤其是少部分同學的作業需面改：像四一班程鑫苑、宋佳樂、許浩宇；四二班於凱博、楊明欣這些同學作業經常出現錯誤，寫句子時句子開頭首字母記不住大寫。

唉！本職教學工作儘管做得較好還有不足之處。反思

（1）輔導學生針對性不強（2）作業佈置很詳細但有時落實不太到位（3）課堂上學生互動環節的組織能力有待提高。

二、教導處工作：

擔任副教導主任幾年以來自己的綜合素質和業務能力有所提高。我主要負責教學常規過程管理的檢查工作，同時配合教導處做好其他教學管理工作。平時工作中我常用“我就是爲大家服務”的思想時刻提醒自己做，工作高標準嚴要求。不論哪項工作需要。由於我腿快的特點，經常爲傳達、送達各項通知或文件穿梭於各年級辦公室。

因以上工作的鍛鍊使我的做事程序也較以前有了很大的提高，現在遇到問題我總是先想解決辦法和補救措施，而不是像以前一樣遇到問題就埋三怨四，然後再帶着情緒去解決問題，最後影響了工作進程和效果。另外在考勤上我做到不遲到不早退，從不因私事耽誤學校分給我的各項工作。平時7:30以前早到校達80次左右，下午5:30在校辦公室輔導達60多次，這樣爲師生做好表率。我除此之外還用“少說話，多做事，勤思考”引導自己工作儘管如此還有很多不足之處：

1、教學管理水平有待提高，理論學習有待深入。

2、工作中缺乏創新，考慮問題不夠全面，統籌安排工作能力有待提高。

3、工作中心裏承受能力薄弱。心態需進一步修煉。

4、工作方法需要更加靈活高效。

學期個人總結 篇五

在校期間，本人一向遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，一向勤奮學習，刻苦鑽研，經過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"三好學生"等榮譽，得到了教師及同學們的肯定。

我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學本事強，易於理解新事物。滿懷熱情與追求，期待成功。思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

學習上，我有較強的自學本事，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索貼合自我的學習方法，養成良好的學習習慣，理解本事強，思維敏捷。

在合作與實踐中，我愛護團體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，進取發展實踐本事，勇於開拓新方法。

運動與健康上，我能認真完成體育鍛煉，堅持樂觀進取的生活態度。提高自我審美觀點，並發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身

在課餘時間，本人進取參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，進取參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自我在各方面都得到了相應的提高。

在這三年的學習中，我不僅僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了必須的提高。可是我在校學習中出現需要改善的地方還是比較多的，在今後的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向着自我人生的目標以學習到的知識爲基礎，以謙虛謹慎爲自我的準繩前進！

上學期個人學習總結 篇六

轉眼之間，高中時光已離我越來越遠，走進大學也有半年多的時間了。忙碌、充實是我對這半年多來的評價。原來以爲大學裏會比高中清閒一點，沒想到面臨我的是更加的忙碌。這麼久，有很多做的不好的地方，但總算有所收穫

學習篇

進入大學，先進行了一個月的軍訓，然後放完十一長假纔開始上課，“時間緊，任務重”呵呵，就像高中時候的口號。不知道我們學部是怎麼排的，大一上學期的課好多，而現在卻很閒。開學之後的我還是保持着慣性，每天早上6點多一點起牀，然後不浪費任何一點空閒的時間去學習。在11月份的期會考試中，微積分考了94分，線性代數考了87分，總的名次是級隊第一，可是英語卻很差，只考了66分，二級班倒數第二，真的好慘，高中還沒有說英語特別差，只是到了大學加了聽力和口語考試，這兩樣在以前我都是不曾好好接觸的，在河南也是一部分原因，大學聯考中沒有，所以也就沒有好好訓練。但是英語不是一朝一夕所能提高的，只能一步一步努力。對於自己的弱勢學科，我沒有足夠的重視，對於自己一直較強的數學卻放鬆了。導致期末考試我名次是級隊20.當我知道成績之後我很是後悔，我需要努力了！這學期我會更努力的去學習的。

工作篇

剛進大學，對什麼都是新奇的，各種社團招新，我就報了好多，各種面試，最後有5個工作，我覺得自己是不能應付的，所以辭去一個，就有4個，分別是：本班團支書，學校健康心理協會學習實踐部幹事，學部學生會權益部幹事，學部自強社義工部幹事。雖然當時覺得好忙好累，幾乎都挺不過來了，現在想想或許是幸運吧，因爲畢竟有所付出，總會有所收穫的。除了學生工作，在學期後一個月的時候找了個兼職工作，冬天很冷，在那發快遞，但對自己真的是一種鍛鍊。

生活篇

來到這裏真的和家裏的消費水平很不一樣啊。

生活是充實精彩的。至少我這麼覺得的。參加了好多活動，有學校的星海義務導遊；有義工部的好多活動，例如去打掃公交車站、看望孤兒院和養老院等；有青年志願者協會的爲退休老教師讀報紙活動；有心理健康協會的去自閉症兒童村和孤兒院活動，有本班的一學期的爲培心雨林孤兒院的孩子們做家教活動；等等一些快樂而充實着。

繼續以後的生活，努力吧，我們在路上。

學期個人總結 篇七

緊張、忙碌而又充實的一學期轉眼間結束了，回顧這一學期以來的工作，我順利地完成了學校制定的各項教學工作，有序地完成了學期初制定的工作計劃。通過這一學期的努力也取得了一定的效果，但數學成績仍不夠理想，三四班數學成績仍和二班存在很大差距，現將這一學期的工作總結如下：

1、多聽課、講公開課。本學期，多次校內聽課、校外聽課，並主講了年級同課異構、青年教師展示課、山東省遠程研修磨課、視導講課。在聽和講的過程中，可以學到很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，並有專家給以指導點評。這是我這學期數學教學工作中得到的最深體會，也使我對以後的教學更加充滿了信心。

2、扣緊數學學科的特點，採用不同形式的教學方法，激發學生的學習興趣。這一學期，幾何證明題較多，因此採用組內談論、組組討論的形式，允許學生離開座位請教同學，只要能夠有所收穫，不拘泥於課堂教學討論探究的形式，只重學生過程的收穫。

3、讓優生帶差生，及時檢查4號學生的基礎概念和基礎知識，保證他們的計算題能夠不丟分，能夠讀懂看懂幾何圖，將4號學生責任制到1號學生。

4、抓好練習。老師在講完新課後，學生一般都聽得懂，要落實到位，就一定要練到位。因此做到：堂堂清、週週清、月月清。新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關鍵的知識，在題目的數量和質量上下功夫。

引用視導講課時，教研員給予的建議，作爲今後課堂努力的方向：

1、關注課堂生成，以學定教。要評價學生活動，教師傾聽學生，學生傾聽學生。

2、對於教材上的例題，要學會整合及變式練習。

3、合作探究部分，要找好合適的形式、內容、展示方法。

4、學生要敢於質疑，讓學生自己陳述思考過程。

5、“老師懶一點，學生才勤一點。”教師將任務內容放手讓學生去做，教師可以在旁指導糾錯，不能替學生包辦一切動腦筋的任務。

6、“學生會了嗎？”一節新授課下來，要真真正正瞭解學生的掌握情況。

7、“評價課堂要

具有紀實性。”評價學生活動或者課堂要準確，注重課堂生成。

8、“有些環節落實了嗎？”環節的設置要力求簡潔高效，達到學以致用的目的。

學期個人工作總結 篇八

本學期，我擔任三年級四班的班主任兼任其語文教學工作。回首這一學期的教學工作，感觸頗深。

一、基本情況分析：

本班學生44人，部分學生頭腦聰明靈活，求知慾強，好問個爲什麼，模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現得尤爲突出。而部分學生難以完成作業，上課不能專心聽講，更不能積極開動腦筋思考問題，大膽發表自己的見解。還有個別學生則有不同程度智力上的缺陷，作業長期欠交，上課沒有自我約束力，成績不理想，無法理解各項規章制度。

二、教學活動中的重點做法

（一）抓基礎知識和基本技能

通過一段時間的觀察，掌握到本班學生的基礎知識掌握得不夠紮實，後半學期在這方面進行了狠抓。如對拼音的認讀和書寫，做到拔尖輔後，困難學生進行個別輔導。對課文的生字新詞和要求背誦的內容，爭取全班同學都過關。對於學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則採用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂裏過關。另外，對於學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生課餘練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。

（二）做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生“讀課文圈生詞寫詞語問內容”的四步預習方法。學生掌握這個預習方法，有利於提高他的自學能力和閱讀水平。

在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解文章，概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，並進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，並且指導學生實踐“種大蒜”的觀察日記。通過遊戲讓學生把活動的過程和自己的感受訴諸筆端。如“跳蚤熱賣”、“小樹林撿樹葉”等活動，把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。還堅持讓學生寫“每日一評”，記錄生活點滴，培養學生的觀察、發現能力，經過半個星期的學習，學生的寫話能力得到了較大的提高。

（三）開展形式多樣的語文綜合實踐活動

在綜合性學習中，爲了培養學生的語文能力，本學期開展了“賞中秋”、“找秋天”等綜合實踐活動，讓學生多實踐，多思考，多總結，並且把自己在活動中的感受以日記的形式展現出來，學生在這些活動中學到了更多課本上沒有的知識。另外，還把課堂搬到學校的小樹林，讓學生認識不同的課堂、不同的場景、不同的方式會起到不同的或者更好的結果的思考問題的方法。

（四）重視經典誦讀

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。爲了拓展學生的知識視野，我根據學校要求，結合本班學生情況，成立了班級圖書角，讓學生每學期至少讀三本書，班上80%的人能完成這個任務。除了每天佈置讀書任務，還讓學生堅持寫讀書筆記，並且與父母同讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。

（五）做好轉差工作

本班需要特殊幫助的學生大約有六名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我採用的方式是“一幫一”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，堅持，並讓他們同桌，保證在校期間隨時都有人幫助、支持他們。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識

點的小測 ，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

三、取得的主要成績

1、教務處組織的“全員研討課”的活動中，我主持了“‘種大蒜’的觀察日記的作文講評課”。我認真研課，反覆修正課件，最終這節作文講評課收到了領導和同事的認可和好評。同時，時時向同事請教，努力提高自己。

2、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高，對學習增強了信心。學生由當初對新校的猶豫、懷疑變爲信任、支持、讚美。

3、在校組織的“武術健身操”、“擲紙飛機”、“書畫作品”等比賽中，本班均獲得很好的成績。

4、我組織學生編纂了班級《希望的蓓蕾》的作文小冊，學生特別有成就感，家長讚許有加。

四、存在問題與不足

1、學生們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。

4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。

五、今後努力的方向和設想

1、開拓語文課堂形式，開展豐富多彩的語文實踐活動，激發學生學習語文的興趣。

2、在作文和閱讀上，還要多下功夫，多動腦筋，努力擴展學生的視野，極力培養學生的寫話與習作能力。

3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啓發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

4、重視優生的培養和差生的轉化工作。

5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行爲習慣的培養。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的工作，從嚴要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念。並運用到自己的教學實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

個人學期學習總結 篇九

轉眼間一學期飛逝而過，回頭仔細想想，這一學期自己過的好匆忙，其中有收穫也有遺憾的地方，現將本學期學習總結如下：按照自己制定的本學期學習計劃，總體完成情況爲：

一、認真上好了本學期所開設的公共課，在一定程度上提高了自己的政治理論素養，熟練掌握了一定的英語知識來解決自己工作和學習中的實際問題，是否通過英語六級還待定。

二、認真學習了本學期所開設的專業課，有了一定的專業知識積累，形成了一點專業思維，確定了自己的專業研究方向。

三、積極參加了各種專題講座和學術研討活動，一定程度上了解了學科最新發展動態，對現代教育理念有了一定的瞭解，學習了一些科研方法。

四、有選擇性、有針對性地閱讀來了與專業相關的文獻與期刊，一定程度上拓寬了自己的知識視野並掌握了一定的教育教學理論和方法。

五、對時間安排上還欠合理，對學習與工作的關係協調的不好，導致一些任務沒有如期完成。遺憾！悔恨！

具體情況如下：

一、本學期的收穫

1、9.17-11.19生物樓報告廳參加了6次政治專題講座，並完成一篇《我看釣魚島》政治論文，本學期還參加了校主辦的第4期預備黨員培訓班，共4節課，並撰寫了一篇《淺談大學生黨員如何保持黨員的先進性》論文，同時還參加了院舉行的預備黨員轉正會議和創先爭優活動，並作出相應承諾和總結，這在一定程度上提高了自己的政治理論素養。

2、參加了一次學術講座，是丁曉傑博士的《學術之光系列講座》，這次講座對自己如何處理好專業基礎課和英語，以及專題型論文的寫作方法，步驟，以及一些寫作技巧起了一定的導航作用。

3、11.26號8：30-12：00，行政樓3樓多媒體教室，參加了一次馬映老師的《教師職業道德教育》專題講座，對自己認識教師職業進行來了一次深化，思考自己如何在教師這一職業中站好自己的一班崗，並謝了一篇《如何理解教師職業道德的本質特徵》小論文。

4、11.26號15：00-18：30地理實驗室參加了周美麗老師的《20XX年地理大學聯考試題分析》講座及其它的畢業論文的答辯，使自己對大學聯考的考察重點，動向以及如何進行畢業論文答辯的程序進行了瞭解，爲自己以後的學習有了不少幫助。

5、12.23號8：00-11：00地理實驗室參加了09級論文中期檢查，對自己以後的論文寫作起了警示和幫助作用。

6、12.28號8：30-11：00地理實驗室參加了09級研究生論文匯報會議及前期準備情況，對自己的論文寫作及其各個學期的計劃，總結起了指示作用。

7、20XX.1.118：00-17：30田樓511聽取了華東師範大學教授夏志芳老前輩的《國中地理教學與教師專業發展途徑》，受益匪淺。

8、本學期共完成（確切的說拼湊）相關課程的10篇論文，作業數次，1篇教學設計，1篇學習活動設計，3次PPT演講，2次下載相關文獻綜述，通過完成這些使自己對相關內容有了進一步理解和加深。

9、本學期閱讀了《學記》、《國際教育新理念》、《地理教學論》、《地理課程與教學論》、中學地理4本教材和高中一本地理教材、《5年會考3年模擬》20XX年地理教師用書、《自然地理學（第三版）》、《人文地理學》兩版、《中國地理》、並閱讀了數篇期刊和畢業論文，以及一些報紙，寫了一篇讀後感，其餘進行了一些標註。使自己有不少感悟！

10、對呼市14中進行了調查問卷的製作、發放、回收、以及討論等。使自己對調查問卷的一些程序進行了初步瞭解。

二、本學期存在的問題

1、閱讀量不夠，知識儲備少。沒能很好地利用各種課程資源，拓寬自己的知識視野，掌握一定的教育教學理論和方法、技能等。

2、未能按計劃進行科學方法訓練。如中學地理教學情況調查，文獻閱讀和文獻綜述撰寫，設計研究方案，填寫立項表等。

3、由於忙於自家生意，耽誤了不少時間，使一些計劃中的內容不能按期按質量的完成，使工作和學習時間沒能合理安排。

4、發現自己懶，這是最大的缺點！

三、今後的計劃

1、嚴格要求自己，爭取能按計劃完成或超額完成學習任務，並保證質量。

2、虛心向老師請教、向同學學習，爭取通過多渠道、多層面提高自己。

3、合理安排工作和學習時間。

個人學期學習總結 篇十

時間過得非常快，一轉眼大一就過完了，時光飛逝，非常快大家在一起已經過去了一個學期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮鬥過，一起追求自己的夢想，青春帶給我們的是收穫的喜悅。

舊的一年已經過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時的尷尬，大家不會忘記國慶節的笑臉，大家也不會忘記快樂的聖誕節，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。

回顧一下過去，剛來到西安理工大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！接下來我總結一下這個學期在大學裏的學習、生活、思想、活動這四個方面。

學習方面，我克服了從高中到大學的種種轉變，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認識到高中的學習和大學學習的不同之處。生活方面，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。思想方面，學校每個星期都有着不同主題的講座，這也讓我學到非常多的來自各個方面的文化薰陶，提高了自己修養。活動方面，我是個比較安靜的人，到大學社團活動，班級活動，學生會活動會經常的舉行一方面可以鍛鍊自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面我就做得一般了，學校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個。

1 、學習方面。

剛進大學之前我就告訴我自己大學裏每個人都是我的老師，每個地方都是我學習的課堂，大學不僅是學習的地方，還是提高自己的素質和鍛鍊自己能力的地方，無論怎麼樣我都要把握好自己的方向盤。大一的學習情況並不理想，可以說是非常差，整天去上自習還是會掛科，總的來說還是學習不紮實，雜而不精，沒有充分掌握老師的考試重點。這一學期要調整一下，除了平時學習，考試前複習也非常重要。去年裸考的兩門都掛掉了，這是一個教訓。但是在大學學習還是要堅持自己的方向，不被其他人干擾，才能爲自己的未來打好基礎。

2 、生活方面。

大學是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我國中就已經到外面讀書，因此非常早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還非常大歸屬於我們每一個宿友。大學的生活的確過得非常有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起爲彼此加油。我的大學生活過得非常精彩，大一的生活點點滴滴是值得我去收藏的。

3、思想方面。

都說人越長大思想越複雜，終於體會到這句話的意思了，大學就像個小小的社會，在這個小型的社會裏，我們會學到領悟到以及感受到許多社會的變化。學校的各種活動也在陶冶着我們的情操。

一個學期就像一場電影非常快就播放完了，而內容卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活非常快就要畫上一個句號了，整理好這一個學期總結，一點一滴都腦海中不斷的浮現，而這也將成爲最美麗的回憶。