大學生實習工作總結報告多篇

大學生實習工作總結報告1

__月__日我早早地起了牀，稍微整理了下自己，然後滿懷熱情地召喚其他和我一起到__工廠實習的同學一起去實習工廠。作爲這次到__工廠實習的組長，我提前一兩天已經逐個給他們講了實習安排事項和要求。並提前兩天通過網絡對__工廠有了個面的瞭解，然後到教室自習了兩天大二學的微生物和生物化學實驗。我相信好的準備一定會是成功的一半的!

就這樣我開始了將近一個月的工廠實習，開始認識了很專業的研究所__老師，和藹認真的__老師和美麗的師傅__大姐……

說實話開始到工廠的時候還是有點失望，畢竟跟我原來想象的現代化的食品工廠還是有距離，研究所的設施相對於學校這種研究性實驗室還是不能等同。這裏更多的是比較有歷史的設備，開始的時候，還用不來這種設備，但是經過老師的耐心講解，沒有到一個星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會到，其實這些老實驗裝置是需要真正技術的，才能真正的發揮出學到的知識。學校的知識，只有在實踐中才能發揮作用。在學校的有些實驗操作，在工廠就不那麼有用了。比如，學校的物品很齊全，而且很多實驗用品都是老師已經跟你配好了的，但是在工廠裏面，你必須自己配兌，這就更考驗我們的實際操作能力了。

在這段實習的時間，我受益匪淺。我認識到了作爲一個食品行業，技術的關鍵性!先進的技術，可以提高生產力，從而提高公司的生產效益;我明白了作爲一個食品行業，衛生安全的重要性，我和另外兩位同學做衛生檢驗的項目，因此我們對這一點是認識非常深的。就像老師說的一樣，衛生檢驗是食品的“眼睛”，它關係着廣大消費羣衆的生命安全;我懂得了作爲食品行業，工廠的規範性，從進出大門的嚴格把關，再到車間裏面消毒滅菌，研究所衛生檢驗報告的呈報，都是那麼的規範與嚴格。

__工廠會議室裏面的那句“有容乃大，誠信爲王”深深的吸引了我工廠用誠信的服務態度，服務着社會。我想這也是爲什麼這個公司要用__工廠爲名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有着誠信的王者風範。的確，誠信是一個企業長遠發展必不可少的企業精神。

馬上實習就要完了，說實話現在還很捨不得了。相對於我們其他同學我們是實習的最久的，雖然我吃了將近一個月的方便麪、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺得還是很值得，畢竟我學到了一些實際的操作和工廠的運作模式，我又有了一羣志同道合的朋友，以及通過實習，我覺得我的人生更明朗了。

最後在這裏，我感謝__工廠的接納，感謝研究所老師的關懷，感謝我的師傅胡大姐，在實際操作中的諄諄教導。

大學生實習工作總結報告2

光陰荏苒，日月如梭。還有一個星期左右的時間就得回校拿畢業證，大學三年——正式畢業了!對於我來說，很懷念大學三年的時光，感謝遇上的那些人和發生的那些事。大學，是重新塑造自己的起點。也許我並不會太傷感——因爲9月1號，我將進入一個新的大學校園學習，結識新的朋友，繼續追求我的夢想。正因我不像其他同學那樣面臨畢業就業，所以出來實習工作的日子裏，我渴望嘗試，渴望改變重塑自己。我感到自己爲自己的生活選擇了奔波與變化。當然，我一直告訴自己每個階段有每個階段要完成好的事情，所以我總是認真對待我的工作，保持良好心態。

深圳、廣州來回的奔波，變化讓我的工作不斷變更以及很多意想不到的事情的發生，偶爾會讓我感到心累與無力。依舊，讓音樂帶給自己力量!回頭望望自己走過的路，充滿辛酸苦楚、驚喜意外，有時會覺得似乎浪費了時間、精力和金錢，但，我還是不會後悔自己的選擇——這一段經歷中，遇到的人和事，在變化面前的思考、苦楚與勇敢，是我人生路上的一筆莫大財富，一次次地振盪着我稚嫩的心靈。是的，我需要磨練、經歷!變化，不能預知的前方，我依舊走在路上。只是現在，似乎是個該總結整理一下的時間。

從實習工作中，我有什麼樣的感悟與體會?

1、良好的心態。

心態決定一切，這是真的。慢慢地就會發覺，其實每份工作都是差不多的，貴在堅持，秉着良好的心態用心去工作。不要抱怨，要學會換個角度去想問題。當然求職過程是艱辛的，要勇敢大膽地去嘗試，選擇適合自己的工作併爲之規劃自己的職業生涯。

2、積極主動。

不管是工作上還是人際關係上都要學會積極主動，這是很重要的!工作要有質量有效率，體現自己的行動力與能力;學會熱情地與人溝通，營造良好的人際關係。知識不斷更新，學無止盡。要學會利用資源，主動學習，不恥下問。

3、認識自我。

實習工作的過程，是我認識自我的一個過程。我看到了自己的優點也看到了很多的缺點與不足。認識自我，解讀剖析自己，對自己的發展至關重要!我，勇敢地直面自己，重塑自己。

4、也許長大成熟了。

以前我總會把自己的喜與哀告訴父母，家是我的依靠，覺得父母是自己最信賴的人，他們閱歷比自己豐富，他們能給自己勇敢的力量，漸漸地，如今的自己卻學會對父母報喜不報憂，隱藏憂了。父母，隨着自己的長大在不斷衰老，很多的東西他們也不懂，對於自己遇到的一些憂慮他們也無能無力，故又何必告訴他們讓他們擔憂呢?正如華子經理說的：家人是用來分享快樂的，苦與累要自己扛着。

5、要自信。

出來社會上，我很自信!至少在HR、上司面前我是自信的，我也不知道是什麼力量讓我自信。朋友清對我說：“從你身上我看到了你滿滿的自信，你知道自己的人生目標，你的自信也感染了我。”不知從何時起，我已覺得似乎每個人都有自卑的一面，因爲每個人都有不足或自己不滿意的東西，自信的人會放大自己的優勢，縮小自己的不足。除了自己，沒有任何人能讓自己自卑的，我們不該總在仰視他人，殊不知我們也在被他人仰視。只有自信，纔會把事情處理得更出色，也更容易得到他人的欣賞。自信，最美麗。但並不代表處處鋒芒畢露，該是低調做人，高調做事。

6、學會選擇。

選擇，便意味着放棄。人生路上，總是要不斷做出選擇，不斷放棄，所謂的機會成本。魚和熊掌原本不可兼得，捨得捨得，有舍纔有得，有得必有失，這是必然的。只是，做出正確的選擇，是一種藝術與眼光。

7、現實社會。

儘管我依舊稚嫩，但隱約感受到了一些很現實的東西，但我依舊希望自己不忘初心，現實社會不是他人說的那樣恐怖骯髒，也不是自己想象中那樣美好陽光，一切，只是剛剛好!

我，依舊稚嫩，依舊在我人生路上跋涉，豐富着我人生的軌跡，觀賞着沿途的風景。我希望自己勇敢、努力、善良、機靈、醒目、成熟、有思想、會思考……安頓心靈!

大學生實習工作總結報告3

我於20__年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學即山西師大附屬中學進行了三個月的教育實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對於我們師範生是非常重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己，要有耐心、愛心和恆心。

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光，這段日子裏，我終於體會到了要做好一名教師，並不像想象中的那麼容易，也體會到了作爲一名教師的光榮與責任。我帶的是高二215班的選修課《網絡技術應用》。

在這三個月裏，作爲一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，爲人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作爲一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。現將實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結如下：

一、教育工作方面

1、聽課

實習期間，我擔任的是七中215班的信息技術實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，調控課堂的能力與學生互動的技巧等等。每週我都會聽指導老師的課和實習隊同學的課，每次老師都會點評我們的課，指出我們的不足和可取之處，無形中受惠很多。

2、備課

教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一週以聽課爲主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯繫書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯繫，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候，我都會寫教案和製作上課的PPT，在備好課後，我一般都要自己試講一兩遍，一來熟悉授課內容，二來用來查缺補漏。直到自己認爲非常完美了纔可以上講臺講課。這一系列的環節我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發揮出更加好的效果。

3、講課

教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作爲學生聽課，目的是學習知識;現在作爲教師上課，是爲了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎麼就說一兩頁書;後來經過備課、上課，我發現要講解的問題很多，學生的接受能力有限，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐着的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待着我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、開始說話等。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現了實習老師會經常會犯的問題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經過指導老師的提點後在後面的課中逐漸得到了改善和克服。

4、監考

經過大大小小的考試，以前覺得監考是一件非常榮幸的事情，感覺可好了。正好遇上七中的幾次月考，讓我有幸當了次監考老師。不過感覺不怎麼，太閒了覺得很無聊，孩子們認真思考答卷，我卻度分如年。不過作爲監考老師，最起碼不能干擾學生，比如有的考場裏幾個老師就會聊天等。也不能縱容學生去作弊，這樣不僅對其他學生不公平，也害了他們自己。

二、班主任工作方面

實習期間，我擔任的是七中高二215班的實習班主任。本班屬於理科班，男生多女生少。但總體來講，班級學習的基礎較好，學習氣氛濃厚，很多尖子生多出自這個班。在班主任的帶領下，樹立了良好的班風，集體的凝聚力是很強的，能擔任此班的副班主任，我深感榮幸。剛接手班級，我第一週就儘快地把全班同學的名字記下來，能給學生親切感，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我常下到班級跟同學進行交流，瞭解學生情況。

除了常規工作外，我利用信息技術課，組織了兩次圍繞大學夢的主題班會，分別是“讓理想起航”和“我的大學夢”。我親自蒐集資料做成PPT，然後和他們一起交流，並提前和他們說有不懂得可以隨時打斷來提問。我發現他們對這些很感興趣，當然我的目的是讓同學們瞭解大學，嚮往大學，進而煥發鬥志，樹立理想，明確目標和努力方向。後來一個學生給我寫了張小紙條說他不再迷茫了，找到了努力的方向了，並說謝謝我，這讓我很受感動

通過這些活動提高了班級的凝聚力，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參加這些活動，也讓學生感到了我是和他們在一起的，爲他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓勵，我們的交流更多了，我們的距離越來越近了。在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風氣、不把老師當回事的學生。他們這個年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關心他們的成長。所以在平時我就特別留意那些學生，多去找他們談心，瞭解他們的基本情況，在課堂上不時提問他們，讓他們感覺到老師在關注、關愛他們。當他們有一點點進步的時候，我就在班上表揚他們，激發他們的自信心。幾個月過去了，取得了較好的成效。

從整個班主任實習來看，我覺得收穫很多。當我第一次站在學生講臺上的時候，我有點緊張，但現在我能非常自如地面對50多位同學。從班主任那學習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發現了不少學生都存在的一定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學;聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態，並給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習，考上自己理想的大學。但在這個過程中，我因爲初次涉及有些問題，如給學生做心理輔導工作，不是十分清楚用什麼樣的話安慰或開導更有效，在處理學生緊急情況的時候，還沒有更多的經驗等。這些情況都還是需要更多時間的磨合纔會得到提升的。總的來說，班主任教學工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。

三、反思小結

爲了更真實得到教學反饋，在實習的最後我讓同學們在紙條上寫下對我的建議和評價。孩子們應該是最有發言權的。從上交上的紙條，我也意識到了在教學過程中自己的很多不足和缺陷。比如說話聲音低，有個學生說坐在後排根本聽不到;課堂紀律不好，學生們做其他事情我也沒去管，把他們慣壞了;上課不給他們開機等等。爲此，在今後的課堂中，我要尤其注意以下兩點：

1、講課的聲音一定要洪亮，大聲，保證最後一排學生都能聽到。

2、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。

在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認爲一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝着這個目標不斷努力。

大學生實習工作總結報告4

爲了更好地做好服務與管理工作，提高自身的業務水平，我於20__年8月日起被分配到造紙車間進行爲期15天的見習，在這一段時間的見習生活中收穫很多，總結如下：

一、實習內容

1、熟悉造紙車間的工藝流程，包括：打漿工段、抄紙工段、完成工段;

2、熟悉成品紙化驗室的基本測定內容及相關操作流程;

3、熟悉成品紙入庫登記內容。

二、自我感受

1、團隊合作是成功的法寶

每當1#或2#生產線的一輥紙捲曲完成後，成品紙化驗室的化驗員便及時上前取樣並迅速進行相關的檢測操作。從最初的採樣，到如何做出標準試樣，以及如何在最短的時間內測定出當次捲紙的質量，兩名化驗員都做到了周密的安排。每輥紙之間的生產間隙只有一個小時左右，需要測定13項數據，但是由於兩個人之間的相互配合，每次測定紙的質量數據卻不到半個小時就可以完成，這既節省了工作時間又保證了質檢的效率。

2、認真細緻是工作的保障

造紙車間的綜合業務員，每天早上都要將前一天的成品紙入庫信息錄入到電腦裏進行存檔。雖然看似簡單的小事，但是能否堅持、能否保質保量完成，確是極大的考驗。另外，我曾經綜合業務員的同意，瀏覽過其電腦中的工作文件夾，裏面的各種文件歸類存檔都十分清晰明瞭且便於查找。倘若綜合業務員因某種原因不在辦公室，其他人員也能方便快捷地找到其想要的資料，保證工作的正常進行。我認爲這就是長期已久的經驗積累，以及從不懈怠的認真細緻的工作精神所產生的結果。

3、勤勞務實才會出成效

由於選紙工都是計件工資，因此只有多付出纔會多回報。據盧段長介紹，正常情況下，選紙工的工作時間是8：00—16：00，而實際上，每天選紙工都要在早上7點左右就開始挑紙、拖紙、選紙的工作，直到晚上6點多才下班。當然，這還遠遠不夠，選紙工作要有一定的技巧且需要經過長時間的練習才能成手。我曾經試着向選紙工請教過“打花”的技巧，但是嘗試之後才真的發現看似簡單的操作並不是一朝一夕就能學會的，每一名選紙工都是在這樣長久的務實練習中成熟起來的，相比於她們，我在學習與工作中所付出的努力甚少。

三、自我反思

1、部分工段沒有深入地瞭解與諮詢，對這些工段的基本流程、操作以及崗位環境狀況等一知半解;

2、在實習期間，缺乏主動性，沒有將不明白的問題及時有效地向車間的同事請教，造成問題的積壓;

3、在日常學習、工作中，缺乏認真細緻的態度。

通過近半個月的見習，我初步瞭解了造紙車間的生產工藝流程，增長了知識，同時也發現了自身所存在的不足。我通過本次總結爭取在下一階段的見習與工作中，能夠更加積極主動地學習新知識，增加新才幹，不斷挖掘自身的不足，並在以後的工作中不斷改正自身的缺點，努力提高業務水平。

大學生實習工作總結報告5

在假期裏，我來到了公司參加公司實習，我原本對於工作的一切都非常陌生，一敲不同，但是經過多天下來學到了很多也知道了怎樣去工作。

一、堅持學習

作爲一個新人，還是一個大學生，我知道我必須要在段時間內掌握工作的精髓，我才能在有限的假期內創造屬於我自己的價值。爲公司提供價值。學習學習是我在大學一直以來的習慣，來到工作崗位上我依舊如此，在自己的崗位上我想其他同事學習，我們開始並不是直接就工作，而是有一段時間的培訓，這段時間雖然短暫但是卻是最適合我們的，我也深以爲然，我每天都會認真學習培訓中的知識，努力做好自己的任務，一天中的工作學習，我都會做好，只有做好學好才能把工位上的工作順利完成，經過自己不斷的堅持學習，不斷的摸索我終於學會了基礎的知識，還有的需要我們在崗位上邊做變臉，同樣在崗位上我也經常遇到問題，這些問題有大有小，我從不會因爲與同事不太熟就不敢詢問，我會主動的去問他們主動的學習吸後更多的知識來補充自己的不足，來提升自己的能力。

二、努力工作

在崗位上工作是一種考驗，因爲工作與我們學習不一樣，又累又枯燥，不但要動腦還要動手，所有的工作都要經過自己深思熟慮，如果做不好就只有加班了通過不斷的努力不斷的提升自己的能力來讓自己有更多的時間去做好工作，平時工作好是按時下班，但是也會時常遇到需要加班的時候，這時候我們就需要花費更多的時間工作，常常加班的九點以後是常事，在工作中就得吃苦耐勞就必須要做好自己的工作，沒有完成任務是不能下班的，也不能提前下班都必須按時上下班。

三、熱愛崗位

我以前一直聽說他們要而愛崗位，我不知道這是何意，等我來到了工作中我才知道，熱愛崗位就是把所有的熱情都投入到工作中，在工作中不斷進步不斷推陳出新，一步步走向成功，不帶崗位不能有偏見，更不能來到沒多久就換，我們的工作並不多，想要在有限的時間裏面做好工作就需要我們度不安的努力不斷加強工作，堅守崗位。既然選擇了這個崗位，就一定要在這個崗位上做好工作，不讓時間浪費在換工作中。

四、友好相處

來到公司我與同事和睦相處，大家對我都比較關照，我是新人，對我犯的錯大家也都會包容，並且指導我，我作爲後來者虛心聽取前輩們的教誨，就如同好朋友一般，有需要幫助的就一定會努力做好，相互幫助，相互進步不斷的提升自己的能力鍛鍊自己的水平。

在公司工作的這段時間雖然短暫但是讓我的收穫卻是非常大的，更是爲我的將來，打下了基礎，奠定了人脈，相信以後畢業能夠走的更遠。

大學生實習工作總結報告6

一、實習時間、地點和實習目的：

20__年3月10日到20__年8月10日，我在西安遠達油氣科技有限公司進行了爲期5個月的實際操作和科研技術實習，這次實習主要是西北大學地質學系根據石油與天然氣工程專業培養計劃，針對我們以後要面向生產單位的具體情況而制定的，目的是要求我們不但要有本工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識同時還要掌握解決工程問題的先進方法和現代化技術手段，而且要具有獨立擔負工程技術工作以及解決工程實際問題的能力，在生產或科研單位進行實習，一方面可以檢驗和鞏固自己在學校所學的知識，另一方面通過實際工作了解實際生產情況爲以後工作打下基礎。

二、實習內容和實習過程：

這次實習的工作具體安排主要是爲延長慶油田橫山採油廠魏家樓區塊進行小層劃分，以後建立分層數據庫。

橫山地區位於鄂爾多斯盆地北部，構造上屬於該盆地二級構造單元陝北斜坡部分，該斜坡傾角不到10，平均坡降約爲7～10m/Km，由東向西緩緩傾斜。該斜坡斷層和局部構造均不發育，局部發育差異壓實作用行成的低幅度的複合鼻狀構造，形態不規則，方向性較差，兩翼一般不對稱，傾角小於20。幅度較大、圈閉較好的背斜構造不發育。

鄂爾多斯盆地三疊世晚期，出現了大型內陸湖泊。延長組大型湖泊彙集在盆地南部地區，長10—長7是一個持續水進的時期，在長7湖進後，湖盆開始收縮，河流作用加強，在湖盆北翼寬緩的潛水臺上形成一系列大型水退型的三角洲沉積建造，以長6爲典型代表，長6是三角洲建造的高潮時期。在今定邊-吳起-志丹-延安一帶地區已形成大面積分佈的三角洲前緣相發育區。研究區延長組長6段巖性組合及序列特徵表明其主要受三角洲平原環境控制。

魏家樓油區含油層段爲上三疊統延長組，爲多層次含油組合，其中主力含油層段爲長61油層，其次爲長62、其餘爲長4+5油層，局部探井在長64、長10等層位亦偶見含油顯示。

通過學習及老師的指導，首先確定了本區的k1、k2、k3、k4、k5、k9等標誌層：

1、K1標誌層：位於長7油層組中部，厚度一般約4—5m，巖性爲灰褐色泥岩，

質純，性軟，具滑感，水平層理髮育，化石豐富。電性特徵表現爲高聲波時差、高自然伽瑪、高電阻率、自然電位偏正等。

2、K2標誌層：長7頂標誌層，爲長6和長7之分界，在長7頂部厚度14—18m的地層中，出現三到四個厚度小於1m，電性特徵爲高聲波時差、高自然伽瑪、低電阻、低感應、尖刀狀大井徑的薄層帶。

取芯資料證明其巖性爲棕灰色，微帶黃色的水雲母泥岩具水平層理，該標誌層分佈廣泛。

3、K3標誌層：長63頂標誌層，位於長6油層組中下部，爲長62和長63之分界，厚度爲1m左右，電性特徵爲低電阻率、低感應、尖刀狀高聲波時差、大井徑、高自然伽瑪。

感應和聲速曲線形態對應。巖性爲灰黃色水雲母泥岩，區內絕大多數井鑽遇此層。

4、K4標誌層：位於長6油層組的頂部，其頂爲長4+5與長6之分界線。

上距K5標誌層45米左右，下距K3標誌層80米，是控制長61油組的重要標誌層。厚度1m左右。電性特徵表現爲2。5米和4米電阻率呈尖刀狀的高尖，聲波時差與自然伽瑪較高、有時具雙峯，呈燕尾狀。感應與井徑特徵不明顯，井徑一般略偏大。巖性爲黑色炭質泥岩。

5、K5標誌層：位於長4+5中部，出現3—5個厚度小於1m的尖峯或尖刀狀聲速、電阻和密度曲線，該標誌層電性特徵爲高聲波時差、高自然伽瑪、高自然電位、低密度、低電阻率和尖刀狀擴徑。

其聲波時差、自然伽瑪、密度曲線之間對應關係良好。巖性爲黑色泥頁岩，水平層理髮育，區內絕大多數井鑽遇此層。

6、K9標誌層：位於長2油層組頂部，其頂部爲長1和長2的分界。

巖性爲棕灰色、微帶黃色凝灰岩(水雲母泥岩)、凝灰質泥岩、炭質泥岩、頁岩等，具有水平層理，測井曲線上表現爲低電阻、特低感應、高伽瑪、高聲速(刀鋒狀異常)與尖刀狀大井徑的曲線特徵。

這些標誌在岩心和測井剖面上易於識別，分佈穩定，具有極好的等時性，因此，可操作性較強，是研究區油層組和小層對比中極好的等時對比劃分標誌;本區也有明顯的沉積旋迴，可將沉積旋迴的變化作爲劃分砂層組的依據;在所研究區內在油田範圍內，同一沉積期形成的單砂體，巖性與厚度都具相似性，可在短期旋迴內分析單砂體發育的強弱程度。前人大量的研究成果表明，在鄂爾多斯盆地內部地殼運動以整體的垂直升降作用爲主，盆內地層厚度基本保持一致，變化

相對比較穩定。研究區的這一特點，爲採用“等厚法”的地層對比方法創造了先決條件。因此確定了以標誌層爲主、沉積旋迴對比爲輔，厚度爲參考的劃分原則。

具體小層劃分步驟如下：

1、選取資料

小層劃分選擇的資料爲1：200的測井綜合圖與測井校深綜合圖。在對比的過程中，主要參考了4米電阻率、聲波時差、自然電位和自然伽瑪四條測井曲線。4米電阻率曲線能夠反映油、氣、水層，一般油氣層的電阻率高於水層。聲波時差曲線可用來劃分岩層，在砂泥岩剖面中，一般砂岩顯示爲高的聲速(低的時差)，泥岩顯示爲低的聲速(高的時差)，頁岩介於砂岩和泥岩之間，礫岩一般具有高的聲速，且愈緻密時差愈低。當一定類型的岩層，其孔隙度及巖性在橫向上大致恆定時，時差曲線即可用來做地層對比，聲波時差曲線的異常可以作爲很好的標誌層。自然電位是判斷旋迴最好的曲線，能比較清楚的反映各級旋迴特徵。用自然電位曲線劃分砂層厚度，一般是小於或等於實際的砂層厚度，結合自然伽瑪曲線就能比較準確的反映各類儲層的巖性。對於響應靈敏的自然伽瑪曲線來說，由於自然伽瑪曲線的計數率與岩層孔隙中所含液體性質無關，與地層水、泥漿礦化度無關，能很好的反映隔夾層，因此當進行油氣水邊界地帶的地層對比時，可以比較容易的獲得標誌層。

2、建立標準剖面和骨架網

由於橫山地區屬陸相盆地儲層，其發育的共同特點是巖性及厚度變化大，所以不同區塊沉積相類型、剖面特徵(厚度及巖性組合)差異極大，要單單採用統一層組劃分對比方案是難以做到的。因此需要在油田各個不同部位分別選擇位置適當，錄井、岩心、測井資料比較齊全的井，在單井相分析的基礎上劃分旋迴和層組，作爲全油田對比和統一劃分層組的出發井，即標準剖面。位於標準剖面上的井，比較均勻的分佈在油田的各個部位或不同相區，作爲層組劃分的骨架網。通過骨架網的反覆對比，確認對比標準層和對比原則，這一骨架網就可作爲控制全油田對比的標準。

骨架剖面應通過典型井向外延伸，一般先選擇巖性變化小的方向，這樣容易建立井間相應的地層關係。然後從骨架剖面向兩側建立輔助剖面以控制全區。

3、應用標誌層進行小層劃分

根據開始確定的易於識別的各個標誌層，在小層劃分中首先找到這些標誌層，然後根據標誌層在進行進一步細分。

4、基準面旋迴的識別

在盆地延長統沉積範圍內，已普遍應用的K0~K9標誌層的標定劃分，無論從巖性、沉積結構、環境，分佈特徵等均具有極好地等時對比的意義，同時也符合成因層序理論中層序界面的原理。代表中期基準面上升至最高點位置時發生的湖泛期前三角洲沉積頂面由黑色泥岩、炭質頁岩、凝灰質泥岩組成的K2、K3、K4標誌層，爲中期基準面旋迴劃分的層序界面。這樣，長期基準面和中期基準面就已經確定了，需要做的工作只是對短期基準面的識別。

在本次小層對比工作中，將基準面旋迴對比理論在實際應用中與含油區油層組和小層對比劃分相結合，使油層對比和井間砂體連通性分析研究更具有沉積成因的意義。依據中期基準面旋迴界面及以往的對比標誌層K2、K4識別出長6油層組的頂底界面，再用K2、K3、K4、K5標誌層確定出長61、長62、長63的頂底界面。然後，在中期基準面旋迴的控制之下，進一步利用短期基準面旋迴界面劃分方法、厚度切片法、同時以沉積模式爲指導對王窯精細了的小層劃分。

5、在橫山油田魏家樓地區300多口井小層劃分的基礎上，通過繪製每個小層的頂面構造圖，特別是繪製了三個明顯的標誌層構造圖——K2、K3、K4頂構造圖檢查小層對比是否準確，並且與實際開發油砂體數據作比較並進行修正，最終建立了分層數據庫。

三、實習心得

實習之前，因爲一直和老師一起做科研工作，所以覺得實際操作起來會很容易，然而經過在公司裏的實際工作，要把一項工作從始至終的做下來並且做好真是件不容易的事。在這項工作期間也遇到了很多棘手的問題，但是經過老師的指導這些問題都得以解決。通過這項工作，使我對以前所學的知識有了更好的掌握，小層劃分涉及到測井、沉積相、構造地質學、岩石學等等各方面的知識，並且在公司的實踐工作中對所掌握的理論知識進行了實際運用，從而知識掌握的更加熟練更加牢固。

大學生實習工作總結報告7

這次我們自動化專業實習的地點是十堰——東風發動機制造有限公司，實習的目的是增長我們的才幹和對我們自身進行畢業前的一次很好鍛鍊。在本次的實習過程中，學校特意組織了本專業的幾位老師跟蹤指導和安排指揮，他們的隨行無形中給我們提供了一些力量和對這次實習所面臨的一些問題所須解決的渠道。本專業實習的人數一共有八十幾位同學，於四月九號和十號陸續到達。

實習的總體安排如下：

一、實習時間：

二、實習地點：

東風汽車有限公司發動機廠

三、帶隊教師：

夏厚德、陳勉、魏紅昀、龍華

四、學生人數：

85人

五、日程安排：

首先是在於本次的實習，東風發動機有限公司給我們安排上課的工程師。

他們理論聯繫實際的講解，以及用具體的實例給我們上了幾次生動而又具體實在的課程，比如有關“數控改造”的介紹，如下：在這一堂課中，是我們實習的第一堂課，同時也是我聽得的一堂課。哪個姓趙的工程師，給我們講解了有關數控改造的發展趨勢、數控機械改造的優勢、數控改造的市場、數控系統的選擇、數控改造的步驟等等，以及用了一個有關數控改造的具體實列給我們講解有關數控改造。在沒有聽到這些介紹之前，以自己認爲來看，數控改造就是對機械的其中一部分進行改造，但當聽到這些介紹後，使自己對於數控改造有了一個全新的認識，就是它不僅僅是對其中的一部分進行改造，同時需要考慮這些改造對機械本身的運行、功能以及它的發展等等，都需要全面的考慮。

其次是在聽有關工廠供電的介紹，電對於每個人來說都是再熟悉不過了。

可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多，這對於我個人而言是深有體會，那是在以前在家裏的時候，時不時的看見有的電線着火或是用電器被燒壞，甚至還親自被電觸過。在這次聽有關姓張的工程師的講解，感觸很深。如他介紹的有關電力網的知識，這對於我們以後走進工作崗位或是在家裏安裝電線的時候能有一個很好指導，這樣可以避免很多不必要的損壞和減少許多危險的隱患。還有就是關於電壓的等級以及指標等，這些都對供電有很大的影響。更重要的是介紹有關電在實際中的應用，如電力網的電力選擇、高壓電力的網的接線圖、電壓的調整的目的和方法等等，這些都是實際中應該存在和應該瞭解的。

大學生實習工作總結報告8

經過半年的實習，我終於明白了作爲一個電力工作人員的工作要義了。在畢業後，我需要實習才能正式的參加工作，成爲正式員工，這個過程需要我不斷的努力，因爲競爭這麼激烈，想成爲正式員工的人很多，而我只是其中之一。

__年7月，我從校園步入了社會，很榮幸的加入了__電力科學試驗研究院，成爲了穿着印有“國家電網”標誌制服的電力人。但我自己清醒的認識到：作爲一名剛剛走出校門的大學生，以前學到的知識並不能很好的跟當前的工作結合起來，特別是我的專業又偏弱電，只有更加努力地學習各種知識才能滿足工作需要。因此，我沒有放鬆對自己的要求，在學習方面的熱情反而比任何時候都要高漲。時至今日，我在單位已經實習了半年了，在這半年的實習中，我不僅在各種電力知識和技術上有了很大的進步，在思想上也對自己的工作有了更深刻的認識。我能取得如此的進步，與各級領導和同事們的關心與幫助是分不開的，在此，我向關心愛護我的各位領導和同事們表示真誠的感謝!下面，我就簡要地將半年來個人的思想、學習和工作等情況做一下總結，改正自己工作中的不足，發揚自己在工作中的優勢和好的習慣，以便今後更好的工作，努力成爲一名優秀的電力人。

首先，是我們對本單位的認識。對本院現狀的認識，包括對我們單位人事上的認識、生產的認識(重點參觀了戶內校驗室和高壓試驗室)、規章制度的認識，從而讓我們新進員工對我們院有了一個總的認識，熟悉了本院的概況，明白了本單位所從事的工作。此外還對我們進行了消防教育，熟悉了消防器材的用法、學習如何報火警以及瞭解安全通道的設置等，讓我們一旦碰上火災時能應付自如，而不慌張，進而避免造成不必要的損失和傷亡。

我們在單位的認知實習很快就結束了，受電力公司的統一安排，我們被集中到沙坪壩培訓中心進行爲期兩個月的半軍事化封閉培訓。此次培訓應國家電網要求，由市電力公司統一計劃安排，培訓對象包括各個供電局、電力科學實驗研究院、電力設計院、重慶發電廠等各個單位的共200多人。當然這次培訓的內容也是相當的豐富，包括軍事訓練、素質拓展訓練、課程學習、現場操作、文化課學習等，培訓的形式也是多種多樣，包括老師的講授、自己的操作、現場的參觀等。由於是針對我們新進員工，每個課程的設計也是非常有必要，從應用文的寫作到電力法規的認識，從禮儀的學習到電力規程的熟悉，從模擬變電站的操作到發電廠的現場實習，都與我們電力人以後的工作密切相關。

在3天多的軍事訓練中，同學們學到了軍人不怕吃苦，勇於奉獻的精神，以解放軍同志爲榜樣，嚴格要求，刻苦訓練，不畏風吹雨打、烈日暴曬，任汗水打溼衣衫。軍人的雷厲風行、軍令如山的鋼鐵般的組織紀律性也給我們留下了深刻的印象。軍訓讓我們增強了組織性、紀律性，加強我們的執行力，而素質拓展訓練則提高了我們的團隊、協作、超越能力。通過訓練增強了自己的信心與責任感，特別是建立的信任團隊的精神，增強了大家的協作能力。此外，這次訓練還給了我很大心靈上的觸動，特別是在最後的畢業牆項目上，我們男同事不怕哭不怕累，爲集體勇於犧牲，讓自己的肩膀成了同事的階梯，脫下他們的衣衫每個人的肩膀上是無數的腳印;女同事的加油聲給了我們動力，看到我們爲了整個集體如此努力，最後好多女同事感動的相擁而泣，我們男同事也是感動的眼裏噙滿淚水。從一個側面反映了，我們的隊伍是團結的，我們的隊伍中的每個隊員是有集體榮譽感的，每個隊員之間是有很厚的感情的。軍訓和素質拓展訓練對我們的人生來說，是短暫的，而帶給我們的精神是永恆的，從中的一些體驗是我們無法忘卻的。我覺得通過這些項目的考驗，證明了我們重慶電力公司的員工是無畏無懼的，是一個非常具有凝聚力的團隊，我相信在這麼好的隊伍的建設下，重慶電力的明天會更好!

應該說了有了軍事訓練和素質拓展訓練的鋪墊，使得我們後面的學習階段變的沒有困難克服不了。在接下來的學習中，我們以上課爲主，以豐富大家的業餘愛好爲輔，以文化知識水平的提高和素質的發展並重爲原則。藉助學生會和班委平臺，在老師的支持和幫助下，舉辦了演講比賽、交易舞學習、太極拳和廣播體操比賽以及畢業晚會等。在這些活動中，各個班幹部和學生會成員認真負責組織，大家積極參與。既增加了大家的才藝，給大家了提供了展示自己的舞臺，又增進了大家的感情。

電力公司的培訓是採取“2+1”形式，既在培訓中心培訓兩個月，而到本單位現場實習1個月。對我們而言，也就安排到調試隊實習。應該來說，這次的實習更有針對性和目的性，在此實習期間我們的所見所聞所做，極有可能就是以後我們需要做的工作。因此，我們對此次實習異常的重視，要做到多學習，在師傅的監護下多動手，爲以後自己的工作打好基礎。院領導爲了保障我們能更多的接觸現場，更快的熟悉現場工作，更多的增加對電力設備的感性認識，對我們的實習內容做了詳盡的計劃：

從近一段的現場實習中，我體會很深!首先來講，就是老員工嚴謹的工作作風，對工作的任何異常都不來半點馬虎，事事以安全爲先;其次，就是同事之間友好的協作氛圍，大家不會因爲工作的性質和難易程度而有情緒，在工作過程中，相互監督，相互學習，相互幫助，爲我們以後的工作樹立了很好的榜樣。因此我們在以後的工作中要樹立團隊精神，刻苦鑽研，踏踏實實，任勞任怨!

實習的最後一個階段是到計量室去實習，計量室也極有可能是我以後工作的地方，因此在計量室的實習其重要性也就不言而喻了。計量室包括：標準組、儀表組和熱工組，我們將分別在這三個班組實習。計量室的實習與調試隊的實習不太一樣，計量室的作業一般都在室內，沒有特別高的電壓，但也有其危險性，其中一個很重要的方面就是要確保設備的安全。對與我們專業相關的標準組和儀表組，進行了重點實習，而在熱工組，我們只是簡單的瞭解了一下。

通過最近一段時間的學習，我深刻體會到了，標準組和儀表組工作的重要性，容不得半點馬虎，工作上的一點疏漏給別人帶來的也許是很大的損失。因此這邊工作強調客觀、公正、嚴謹。在這次實習中，老員工給我們樹立了很好的榜樣：首先，他們非常的細心，對工作一絲不苟，哪怕是小數點很後面的一個小數，在處理上也是嚴格按照各種規程也規範進行處理，決不自以爲是;其次，他們刻苦的態度，在計量室實習的過程中，我切實的體會到了加班是員工的家常便飯，工作量大，人手少是現狀，所以大家也覺得正常。他們給我們樹立良好形象的同時，也給我們提出了相應的要求，就是要做好吃苦的準備和打算。

這半年的實習，還給我提供了一個鑑定自己的機會，使自己發現了工作和生活中的不足，明確了自己較之別人的長處和優勢。首先，自己十分的講求效率，無論工作多與少、無論工作輕與重，都要儘快的把事情做完，應該說這樣的想法也是正確的，但與此可能會帶來事情做得不夠細心，可能出現一些紕漏，而我們的工作卻是不允許的。因此，以後要改變自己的工作習慣，戒驕戒躁，做工作不能再馬虎。其次，自己的協作性和互幫互助性比較欠缺。在工作時覺得把自己的事情做好就夠了，不習慣在工作時藉助團隊的力量，也善於不在工作時幫助別人，造成在工作時有點勢單力薄。在以後的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕鬆。通過這半年的實習，已經發現了自身的問題，在以後的工作生活中改正自己的不足，繼續保持自己的優勢和好的習慣。爭取早日成爲一名優秀的員工，爲本院的發展貢獻自己的一點力量，爲__電力的建設添磚加瓦!

縱觀實習這半年，自己的收穫也是很多的。從知識層面來講，由於自己所學專業是控制理論與控制工程，雖說自己做的東西和電力密切相關，但大學裏學的有些基本知識還是不紮實的，而這半年中，我自己不斷的在現實的實踐和書本的理論知識之間對比學習，在實習中碰到問題就去書上學習相關的知識;而在學書本上的知識，碰到不容易理解的理論時，就可以結合實際向有經驗的老師請教，經過這半年覺得自己充實了很多。從做人層面來講，通過和一些老員工的交流，得到了不少做人的經驗和教訓，使自己慢慢改變了懵懂小子的形象，使自己的性格也從原來的內向變的逐漸喜歡去和別人交流，這些轉變使自己從中受益非淺。從思想層面來講，原來以爲工作了就可以輕鬆一下，現在發現這種思想是錯誤的，應該說工作後對自己的挑戰更是嚴峻的，不應該給工作加上享受的標籤，在經過了這麼多年的寒窗苦讀以後，應該說自己具有了一定的價值和使用價值，如果不去實現這個價值，那是對自己勞動的不負責，是對自己上學的一種否定，因此要在不斷學習中昇華自己的價值，與此同時還要實現自身的價值。

現在的我通過半年的實習，終於成爲一名正式職工了，我感到非常的欣慰，我這半年的努力終於沒有白費，我可以成爲一名正式的國家職工了，我可以有更多的精力和時間來爲人民服務了。

在今後的工作中，我還會本着爲人民服務的態度，繼續努力的工作下去，我知道自己的業務能力和專業知識還很欠缺，我需要不斷的學習和進步，才能匹配我現在的工作!