中心國小繼續教育工作總結

中心國小繼續教育工作總結

遵照區教育局關於中國小繼續教育的規定和鎮中心學校有關中國小繼續教育的通知精神和要求，結合學校實際情況，我們全面地創造性地組織開展了繼續教育各項工作，順利完成了各項繼續教育任務，並取得良好成績。現將我校本學年繼續教育工作總結如下：

一、提高認識、轉變觀念，繼續教育思想深入人心

1、認真學習繼續教育文件，領會繼續教育精神。我校多次組織全體教師認真學習各級教育部門的有關繼續教育文件，讓每一位教師都瞭解文件內容，做到目標明確，爲繼續教育工作的開展打下了良好的基礎。

2、成立常設的繼續教育領導小組。

3、大力開展繼續教育宣傳工作，轉變教師觀念。針對繼續教育工作中少數教師存在認識不足的問題，我校開展多種形式的繼續教育宣傳活動，讓每一位教師都懂得現代教師繼續教育的重要性，繼續教育是全面實施素質教育的重要保證，是提高教學質量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。真正做到活到老學到老。

二、工作細緻、措施得力，繼續教育工作全面展開

1、繼續教育工作有計劃，有目標，有檢查，有考覈。

2、通過多種形式的校本培訓活動，促進繼續教育工作。

加強教師的反思意識，每節課後進行簡單反思，每單元針對一節自己認爲最成功或不成功的課進行詳細反思，優秀的反思，在教研活動中進行交流。充分發揮教師的問題意識，每週每位教師最少提出一個教育教學中的問題，先在教研組內討論，不能解決的學校想辦法通過校本研修、講座、請專家等方式解決，真正富有成效地開展使教師專業提高的各項活動，避免流於形式。

3、制定規劃，鼓勵教師參加學歷進修，教師學歷層次有了顯著提高。

爲了提高教師的學歷層次，增強教師素質，我校結合學校實際，認真制定了教師學歷進修規劃，積極鼓勵教師參加學歷進修學校爲教師們的學習培訓積極創造條件，對取得優異成績，完成專科以上進修的教師實行獎勵制度，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。

4、查漏補缺，繼續鞏固信息技術與電子白板應用培訓的檢測成果。

多年以來，我校一方面加快了組織教師參加信息技術與電子白板應用基本技能中一些技能的培訓檢測，一方面積極開展了信息技術與電子白板應用技能檢測的查漏補缺工作。目前，我校教師已完成了參加信息技術與電子白板應用的測試，2020年新冠疫情期間，教師們通過信息技術校本培訓和自己的努力學習，順利開展並完成了長達一學期的網絡授課、作業批改及各學科網絡測試，繼續擴大了信息技術應用技能檢測的成果。

5、選拔骨幹教師參加國培、省培及市、區級培訓。我校根據上級教育部門的安排，選派工作作風紮實，教學業務能力強、教學業績突出的教師參加國培、省培及市、區級培訓學習。（附表1）

6．組織教師自學。爲了提高教師的政治素質和業務能力，我校對教師的自學提出了明確的要求，爲教師訂閱了大量的自學報刊，老師們通過長期的自學，提高了政治水平，發展了教學才能，開闊了知識視野，形成了良好的學習氛圍。

7.暑期組織教師集中學習了《十九大報告關於教育的論述》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師禮儀範》以及市、區師德標兵先進人物事蹟等等師德培訓和教育理論知識學習等專業培訓。

8.疫情期間開展了《網絡教學技能》的校本培訓：教師們分章節作了學習筆記記錄；討論分享了微課製作及電子教案編寫；觀摩了同步課堂教學及優課實錄。

總之，近一年來，我校繼續教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協力與共同努力下，取得良好的成績。在新的一年裏，我校將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個新臺階。