學校工作總結（精選五個方面）

本學期，在杜集區教育局黨委的正確領導下，在高嶽中心學校黨總支的帶領下,以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，認真貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，堅定“文化興校、特色發展”的辦學方向，秉承“品質化、內涵式”發展理念，以黨建爲引領，以智慧學校實驗校創建爲契機，大力推動教師專業化成長，深化課堂教學改革，踏實工作，銳意進取，圓滿地完成學期各項工作，爲實施三年品質提升規劃開創了良好的局面。現總結如下：

第一方面：黨建工作：

2019年8月，中共淮北市淮海東路學校支部委員會成立。這是我校發展史上的一件大事。面對杜集教育改革的新局面，學校黨支部充分發揮戰鬥堡壘作用，不斷豐富支部活動載體，創新支部活動形式，帶領全體幹羣凝心聚力，迎難而上，開創了“淮東”高質量發展的新局面。

一、爲黨旗增輝添彩，領導班子建設是關鍵。

學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹各級黨委文件精神，深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。一是明確分工，責權統一，班子成員，中層幹部各自職責明確。二是堅持民主治校，堅持完善班子例會制度，大事、要事、重大財務開支等要廣泛徵求意見。三是發揮班子成員模範帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，要求老師做到的事情班子成員首先要做到。四是紮實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，嚴格執行規定動作。通過系列活動的開展鞏固了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。

二、狠抓支部基礎建設，充分展現黨組織的先進性

學校黨支部圍繞中心、服務大局的過程中強化規範管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規範化、黨員學習制度化。建立健全各項黨建工作臺賬，注重黨建工作原始資料的收集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階。加強支部和黨員的目標管理，細化目標管理，量化目標考覈。堅持發展黨員公示制度。基礎建設工作的穩步推進，不斷彰顯學校黨支部的先進性，同時提升了支部的創造力和凝聚力。

第二方面：教育教學工作

本學期，學校總結了前期教學改革的經驗成果，在“細、實”上做文章，積極開展教學評估回頭看工作，確保課程改革目標在我校全面落實。

一、加強常規管理，營造人文和諧的教學氛圍。

1.健全教學常規管理制度，全面落實課程計劃。嚴格按課表上課，開齊、開足、上好國家基礎課程，大力開發校本特色課程，積極落實各項教學活動的量化考覈。

2.建立健全教學質量調控機制，強化質量意識，把好質量關。在教研室組織的各項教學驗收的基礎上，根據區教育局、高嶽中心校的質檢要求，隨時關注薄弱班級教學質量調控，積極探索高效課堂建設的先進做法。

3.關注作業的佈置、批改及課下輔導等基礎環節。教師要按學生的學習情況合理科學地佈置作業，作業的佈置、批改要及時，學校不定期抽檢並及時反饋。對學生的課下輔導要圍繞“培優轉差”這一目標，科學進行分層輔導。

4.本學期繼續圍繞“教師信息素養提升工程”這一主題開展教師考評課活動。根據活動安排，40餘名來自國中部、國小部各個學科的教師參加了考評課活動，活動的開展有效地推動了全體教師信息技術應用能力的提升，同時爲我校智慧學校實驗校的創建奠定了堅實的基礎。

二、依託校本教研，打造教師專業化成長道路

1.組織全體教師開展了“陽光大課間共讀一本書”活動、舉行了讀書彙報會，交流心得體會，並實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得甚至教學思考等上傳到個人空間，達到相互學習，互相勉勵。

2.以課改爲載體，以校本爲依託，以科研爲導向，逐步完善學校校本教研的管理制度，確定課題研究方向，認真研究，抓好過程管理，順利進行了課題爲《基於智慧教育平臺開展教師網絡教研的實踐研究》的中期總結，保證了課題研究的順利進行。

3.以教研組爲陣地，開展了“高效課堂”的學校研究專題。每個教研組結合教學內容定期開展網絡教研活動，將教學理論應用教學實踐，實現教學理論向實踐行動的轉化，並通過系列示範課、研討課等形式不斷豐富教學成果。

4.重視全體教師的繼續教育。本學期，我校前後分兩批共20名教師奔赴青島進行“華之夢E積分”學習，多批次的校幹、骨幹教師、班主任前往各高校進行研修培訓；淮北市國小數學名師工作室送教下鄉活動，加之我校自主開展的各專題培訓，有效地推動了全體教師專業化成長的加速度。

第三方面：德育工作

學校着力構建全員育人新模式，通過築牢主陣地，拓展新載體，打造特色品牌，開創了學校德育工作的大格局。以“立德樹人”爲根本任務，堅持德、智、體、美、勞“五育並舉提升育人質量。

一、抓隊伍建設，強化育人意識。

1.堅持每週一次師德師風專題教育，組織全體教職工深入學習《新時代中小教師職業行爲十項準則》、《中共中央  國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革意見》、《中共安徽省委  安徽省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》、《安徽省中國小幼兒園教師違反職業道德考覈辦法》、《安徽省中國小幼兒園教師違反職業道德行爲處理辦法實施細則》等系列重要文件精神，提升了全體教職工的政治素質和職業信仰。

切實加強師德師風的培訓工作，與全體教職工簽訂了“師德師風承諾書”，開展了“愛崗敬業，奉獻‘淮東’、爲人師表”等專題教育活動，全體教師真正成爲德育教育的管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2.本學期積極開展班級文化建設活動，以溫馨教室創建爲契機，以“e積分管理”爲抓手，大力開展特色教室、特色隊角創建活動。堅持每月一次班主任例會，切實落實好班主任的培訓工作。

二、抓常規管理，促進養成教育

1.以行爲規範教育爲切入口，認真落實《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》、《淮東八禮》等要求，從身邊事抓起、開展了“說文明話、做文明事、做‘淮東’好少年”主題教育。狠抓常規管理，培養學生良好的行爲習慣

2.推行文明禮儀監督崗，充分發揮全體學生的主體作用，在校少先大部的帶領下，堅持對各班的文明禮儀、衛生、紀律、安全、陽光大課間等進行全方位的指導、考覈，定期評比。

三、抓活動開展，提高德育實效

1.堅持每週一次升旗儀式，努力打造特色升旗儀式，做到週週有主題，國旗下宣誓以“淮東八禮”爲主題。充分發揮廣播站、黑板報、宣傳欄，公衆號等途徑向學生進行“五愛”教育。

2.堅持開展法治、安全等專題教育、知識競賽，多方位、立體化地向學生進行普法、安全、防性侵等教育。通過主題隊會開展“傳承好家風”、“從國小先鋒、長大當先鋒”等少先隊主題教育。

3.充分發揮少先隊組織作用，以重大節假日、紀念日、重大事件等爲契機，開展豐富多彩的大隊主題隊日活動，以彰顯德育毛色，提高德育工作實效。

四、抓特色發展，豐富德育內涵

1.環境美育彰顯辦學理念。從溫馨教室到特色中隊、宣傳櫥窗、宣傳大屏、校園一草一木……我校在“品質化”發展的進程中更加註重內涵的提升，不斷引領全體師生從班級文化建設到校園文化建設的昇華。

2.隊的文化建設突顯組織功能。以少先隊爲主陣地，以少年宮爲依託，全方位打造第二課堂，推動全體隊員德智體美勞全體面發展。其中以腰鼓、戲曲、足球、籃球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、圍棋、珠心算等一大批特色課程在校園紮根開花，並在各級各類舞臺大放異彩。

3.德育爲先，鑄造品牌。“國防軍事夏令營”、建國70週年“我和我的祖國“系慶祝活動、科技節、體育節、省市廣播電視臺少兒春晚等，無不爲我校德育工作再上新臺階創造新契機。

第四方面：後勤保障工作

1.強化安全意識，建立健全組織機構，完善各類預案，落實“一崗雙責”，在保障校園安全工作中，一方面突出人防，即通過帶班領導狠抓值班工作，確保輪值老師按時到位，路隊護送到位，每月排查整改到位。同時注重技防，平安校園智慧平臺、監控無死角等。加強安全教育與宣傳，保證各類演練的實戰性。積極與轄區派出所、交警、城市管理等單位協調，形成學校、家庭、社會多點齊抓共管的穩定局面。

2.加強工會民主管理職能。切實維護好廣大教職工的合法權益，各項工作的開展，通過不同形式的廣泛徵求意見，鼓勵教職工爲學校的發展改革建言獻策。堅持校務公開制度，積極開展送溫暖活動，帶領廣大教職工不斷開展豐富多彩的文體活動。

3.堅持後勤服務工作。一是加強財產管理，學校嚴格採購制度，勤儉辦學，嚴格遵守財務制度，杜絕亂收費現象。強化班級財產管理，做好固定資產登記。二是着眼於學校的特色發展和智慧學校實驗校的創建工作，把有限的資金投入到教室、辦公室、功能室、燈光球場的改造以及現代化教學設備的添置。

第五方面：二0二0工作思路

一、黨建引領再譜新篇

1.支部書記自身建設

2.特色支部創建工作

二、教育教學管理高質量發展

1.教師隊伍建設：向專業化、智慧型、創新型方向挺進。

2.高效課堂建設:開齊、開足、上好國家基礎課程，大力開發校本特色課程。

3.德育工作:不斷規範少先隊組織建設，以隊的文化建設爲引領，全面打造德、智、體、美、勞全面發展的“淮東好少年”。

4. 積極探索九年一貫制學校管理新模式。

三、後勤保障工作

1.安全工作責任大於天。

2.結合學校多家共管（學校、保安公司、物業公司）

的管理新形式，不斷提升服務、管理水平，確保各項工作良性運轉。

3.現代化學校建設刻不容緩。

4.2020秋一、七年級的招生、教學辦公設備的籌備等工作。