中職學校團委近三年工作報告

中職學校團委近三年工作報告

近三年來，共青團xx學校委員會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，學習貫徹落實黨的十九大、中央黨的羣團工作會議和團的十八大精神，在校黨委和團市委的領導下，堅持立德樹人，“三全”育人，着力改革攻堅，全面從嚴治團，團結帶領廣大團員青年樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，爲建設特色鮮明的中職學校做出新貢獻。

一、履職情況

（一）組織建設

1.堅持黨建帶團建精神，及時向校黨委彙報團委工作，爭取黨組織關心重視共青團工作，指導佈置團的工作。積極貫徹黨的羣團工作會議精神，落實團幹部政治生活待遇，校團委書記作爲黨員，提爲校黨委委員。

2.不斷提升團組織、學生會的建設水平。校團委每學期組織各班級團支部書記召開培訓會，指導督促班級團組織建設和各項活動開展。學生會每學年進行改選，補充新鮮血液，在學校的班級精細化管理日考覈中承擔衛生、板報、學生人員統計、兩操等評分工作。

3.以《團支部工作手冊》爲抓手，堅持落實“三會兩制一課”制度、團員年終評議和團籍註冊制度，團員青年無違法違紀行爲。嚴把入團關，入團積極分子由團支部審覈推薦，校團委通過團課、筆試考覈，爲共青團輸送合格的共青團員。

4.做好“智慧團建”工作。嚴格按照上級團組織的要求，及時更新團員信息，轉接團員組織關係，督促落後團支部做好改進工作。智慧團建系統作爲團的工作規範化發展重要內容，校團委高度重視，專人負責，通過智慧團建督促班級團支部建設規範化，提升團的業務水平，此次工作也得到團市委的認可，交流經驗。
  （二）思想建設

1.開展好一系列主題教育。

通過“我們的節日”，加強中華傳統文化教育，開展春節、清明節、端午節、中秋節等系列活動；通過“重大紀念日”活動，加強紅色基因教育，培養廣大學生的愛國情、強國志、報國行，開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育、“百年五四”主題教育、慶祝中華人民共和國成立 70 週年愛國主義教育、國家公祭日等活動；深入學習“社會主義核心價值觀”，加強學生思想政治學習，開展“不忘初心跟黨走”、“踐行核心價值觀、爭做向上向善好青年”、“喜迎十九大•青春建新功”、積極參與全市“學習黨的十九大，明珠之城青年說”等主題活動；開展主題團日活動，加強團員青年思政教育，開展“尊師重教”主題團日、“踐行新思想，擁抱新時代”主題團日、“綻放戰疫青春，堅定製度自信”主題團日等。

2.通過“青年大學習”強化思政教育。

校團委組織各班級學生積極參與“青年大學習”，加強學生思想政治教育，我校青年學生參學率一直在巢湖市名列前茅。疫情期間，組織學生認真學習習近平關於總是關於疫情防控系列重要講話電子書，觀摩“綻放戰疫青春   堅定製度自信”青春思政課。

（三）團的活動

1.開展好一系列文體校園活動。

爲豐富校園文化，展現當代中職生風采，校團委積極組織參與各項文體活動。緊扣“扣好人生第一粒釦子”主題教育，開展了清明祭英烈、十一向國旗敬禮活動，“我們的節日”、中華經典誦讀、戲曲進校園活動，“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”手抄報比賽、廉潔文化進校園、節約用水宣傳週、志願服務活動，尋找“最美中職生”宣傳“新時代好少年”學習榜樣。

組織學生積極參與文明風采大賽，展現我校校園文化建設風采。在全國第十四屆文明風采大賽安徽省級評選中，榮獲xx。組織學生積極參與“三下鄉”社會實踐活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，不斷開創實踐育人新局面，

2.建立特色社團，提升學生綜合素質。根據xx學校學生會工作的相關章程，結合學校的實際情況，對學生會、社團組織進行了重組設置。設置原則爲：健全學生會組織，學生會管理社團。學生會新增社團部，在原有文藝社團、體育社團、無人機社團、國旗護衛隊社團等社團的基礎上，新增xx專業社團，分別是xx。專業社團將社團與專業特色結合，做到社團活動服務於技能大賽，技能大賽指引社團活動的開展。各社團配備有專門的指導老師，設立了青年之家和社團活動室。

二、存在的問題

（一）思想政治教育缺乏時效性、針對性。

團的十八大全國代表大會進行團章修改時明確指出，中國共產主義青年團加強思想政治工作，把思想政治工作貫穿所開展的全部工作。我校團委已經形成三個思想教育陣地——“青年大學習”、主題團日和團校。但學生參與面有限、學習時間有限、學習內容有限，學習形式較爲單一，學習效果不是很明顯。此外，作爲當代中職生，思想活躍、接觸新鮮事物多、思想處於逐漸形成階段，所以也易於受外界不良行爲和思想的侵蝕，如何做好青年學生的思想教育工作是擺在我們面前的一道不斷變化發展的課題，特別是做好後進團員的思想轉化工作覺得難度較大，收效不足。

（二）班團一體化建設水平亟待提升。

爲貫徹中央黨的羣團工作會議精神，圍繞全團“凝聚青年、服務大局、當好橋樑、從嚴治團”四維工作格局，鞏固和創新我校團組織建設，2019年校團委開始推動班團一體化建設。實施班團一體化就是要達到突出班級團支部爲核心的班集體建設，充分發揮團支部的政治核心作用、思想引領作用及模範帶頭作用，完善班團工作決策機制的作用。但此項工作前期存在班主任沒有轉換意識，仍然習慣藉助班委會管理班級，導致各班級班團委會沒有建立健全；2020年校團委大力推進，從機制上基本建立起班團委會，但在工作實踐中發現存在不足：一是由於從嚴治團，19級部分班級團員數量不足，導致出現是團員的能力不夠，能力不錯的學生還不是團員，這就要求校團委把發展團員和班團一體化工作緊密結合起來；二是要注重培訓和考覈班團委會，制度的建立只是基礎工作，校團委發現在班級管理中仍存在班委會和團支部各司其職、分開運轉，而且習慣以班委會爲主，團支部功能偏弱。這就要求我們一方面要加強培訓，指導班團委會如何在班級管理工作中發揮作用，做到“三提升”（提升組織的運行活力、提升工作的開展活力、提升團員的參與活力），而且在每學期班級管理考覈中以班團一體化建設開展情況來考覈團隊得分。

（三）社團工作特色不明顯，品牌建設不達標。

2018年校團委初步開始社團建設，2019年結合中職學校特色進行了大力發展，目前建立起xx個社團。應該是我校社團工作處於起步階段，從無到有。雖然校團委在社團工作中不斷摸索、改革，努力結合學校專業特色來開展社團工作，也取得了一些成績。但學生參與的積極性不夠，社團的影響力不強，有的社團只有校團委推一下才進一步，自身的主動性不夠，沒有一個社團形成品牌效應。這就要求我們必須沉下心來，一是瞭解學生的所思所想，不斷擴大社團種類，做到社團與學生緊密相連，提升社團的吸引力；二是要深化社團活動內容，不能停留形式，通過活動留住人，通過活動吸引人，通過活動鍛鍊人；三是推動社團走出去，不僅加大社團活動宣傳，還要積極參與校外活動，努力打造一批有特色、有品牌的社團。

（四）青年志願者活動形式單一，影響力不足。

我校青年志願者活動主要服務校園，在校園環境衛生、文明用餐等方面發揮作用。近年來，我校青年志願者活動在形式和內容上有所突破，但不容否認，我校青年志願者活動整體上還停留在較低水平，沒有在校外開展更多有意義的志願服務活動。這裏既有中職生尚未成年，安全問題考慮較多，不敢過多開展校外志願服務的原因，也存在校團委思想保守，開拓性不足問題。後期校團委將羣策羣力，思考我校志願服務活動如何提升水平，打造品牌，擴大影響。一方面要把志願服務活動進一步正規化，力爭做到全員參與，共同志願服務；另一方面，立足學校內部志願服務的基礎上，做出校門，打造志願服務有社會影力的品牌，如繼續推動暑假三下鄉活動，指導學生參與屬地的敬老愛老志願服務活動，積極參與團市委組織的大型志願服務活動。

成績是對過去工作的肯定，問題是對未來工作的鞭策。xx學校團委將不忘初心，牢記使命，不斷探索中職學校團委工作新思路、新方法，在實踐中摸索工作經驗，提升工作水平。相信在校黨委和上級團組織的領導下，我校團的工作會結出累累碩果，取得更大的成就！