學校開展反邪教警示教育活動工作總結

學校開展反邪教警示教育活動工作總結

     爲了維護高校校園穩定，進一步加強主陣地反邪教警示教育宣傳，讓廣大學生充分認識“全能神”等邪教的危害性，自覺抵制邪教的侵襲，營造健康和諧的校園環境，按照河池市610辦公室《關於進一步加強學校主陣地反邪教警示教育的通知》（河處邪辦﹝2013﹞19號）精神的要求，結合實際，集聚資源，整合優勢，積極開展以“關愛生命，反對邪教”爲主題的系列反邪教警示教育宣傳活動。先將活動情況總結如下：

一、思想上高度重視，營造濃厚宣傳教育氛圍。

邪教的罪惡之手在侵害社會的同時，也正在把罪惡的手伸向大學校園，企圖與我們爭奪大學生這塊陣地。因此，在反邪教鬥爭中正確教育和引導大學生，進一步鞏固和擴大黨的羣衆基礎，紮實開展反邪教警示教育活動，已成爲學院黨政領導的共識。爲此，學校領導高度重視對學生的反邪教警示教育，把反邪教警示教育放在重要位置，落實到學院各項活動中，做到未雨綢繆，防患於未然；做到教育在先，防範在前，決不能讓邪教的罪惡之手伸向大學生，決不能讓邪教污染學校這塊陣地。

學校充分發揮宣傳教育集中優勢，全方位進行宣傳。市委宣傳部在校園網首頁滾動公告欄及校園主幹道的LED屏滾動播出反邪教警示教育標語；學工處、團委通過校園廣播每日播放“警惕邪教向高校滲透”的宣傳稿；通過懸掛橫幅、張貼反邪教宣傳畫、製作宣傳板等多種形式，進行反邪教宣傳活動。全方位的宣傳教育，讓師生員工瞭解邪教真相，重視防範意識，普及反邪教知識，營造出濃厚的宣傳教育氛圍。

二、實踐上多措並舉，開展豐富的宣傳教育活動

1. 將反邪教宣傳教育納入學院的思想政治教育。“兩課”教育是我院思想政治教育的重要渠道，在“兩課”教育中重視和加強反邪教警示教育工作是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的具體體現。學院要求在課堂上用豐富的視頻影像資料給學生最直觀的教育，讓學生崇尚科學教育，確保大學生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。反邪教警示教育進入課堂成爲我院政治思想教育的重要內容之一。

2.9月3日，在新生入學教育中，法制保衛處領導將反邪教警示教育作爲安全教育的重要內容，利用PPT的形式，圖文並茂地講解了邪教及邪教組織的含義，邪教的性質及基本特徵，邪教的騙人把戲。通過警示教育，同學們認清了邪教組織的真面目，知道了邪教組織的齷齪行徑，課件生動地描繪了邪教的害人手段，讓同學們以“旁觀者”的身份，看清楚邪教摘下面具後的醜惡嘴臉，更理解“崇尚科學，反對邪教”的重要性。

3. 9月4日，學院組織廣大師生在學術報告廳觀看《識破邪教——“全能神”》 反邪教警示教育專題片。影片播放後，在學生中引起了強烈的反響，真實的情節讓全體師生認清了“全能神”邪教的反動本質，深刻體會到邪教對社會的危害，提高了抵禦邪教的能力，進一步營造了“反邪教、防邪教、促和諧”的校園氛圍，活動收到良好的效果。

4.利用週一的升旗儀式中的國旗下講話，各系領導向師生進行反邪教警示教育，使廣大師生認清各類邪教反黨、反人類的邪惡本質，提高他們自覺防範邪教、敢於和邪教分子作鬥爭的意識和能力。

5.開展“關愛生命，反對邪教”主題班會。通過班會討論，在校園中掀起了極大的反響，使反邪教警示教育深入人心，讓同學們充分認識到邪教的本質和對社會的危害，並掌握了抵制邪教誘惑的基本方法，並要求同學們在遇到邪教侵害時做到四個“不”：即不聽、不看、不信、不傳，讓積極向上的思想教育成爲隔離邪教腐蝕大學生的一道堅固的防護牆。

6.10月，爲在“六五普法”活動中宣傳普及反邪教法制知識,使社會公衆增強法制意識,提高防範抵禦邪教的能力,學工處、保衛處組織全院3000多學生通過網絡，參加由國務院防範和處理邪教問題辦公室、司法部、全國普法辦公室聯合主辦,由法制日報社、中國婦女報社、中國反邪教協會、法制網、凱風網協辦的全國“六五普法”反邪教法制知識競賽活動。

7.開展心理減負活動。爲了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，輔導員、班主任和大學生心理健康輔導中心的老師深入到學生中去，瞭解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

學院通過一系列反邪教警示教育活動活，提高師生的反邪教意識，增長了防範邪教侵害知識，進一步認識反邪教警示教育的重要性。在今後的工作中，要把反邪教警示教育活動作爲一項長期工作，常抓不懈，把它列爲學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，，使反邪教警示教育活動紮實深入地開展下去。