學校自查工作總結多篇

學校自查工作總結篇1

爲保證汛期教學秩序穩定和教學設施的安全度汛，切實做好今年的防汛工作，確保學校、單位財產安全，根據某區指示安排，結合我局防汛工作實際，特制定此工作方案。

一、今年防汛工作形勢

目前我區防汛工作中還有許多不足和薄弱環節，防汛形勢依然嚴峻。第一，我區地理位置決定了我區旱、澇災害頻繁。第二，峽窩鎮劃歸某區後，防汛區域大幅度增加。第三，我區城區建設步伐加快，地面硬化面積大量增加，雨水彙集速度加快、匯聚量加大。第四，部分幹部職工防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥倖心理。這些問題都應引起我們的高度重視，切實採取有效措施加以解決。因此我們要從全區經濟和社會發展的大局出發，寧可信其有，不可信其無，抓緊抓好今年防大汛的各項準備工作，確保我局安全度汛。

二、今年防汛工作目標和任務

做好今年防汛工作，要堅持貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防爲主、全力搶險”的方針。遵循團結協作和局部利益服從全局利益的原則。立足於防大汛、搶大險、救大災，堅持防洪除澇並重。要早部署、早動手、早準備、早落實，做到有備無患。在規定的防洪標準內，保證學校、單位排水暢通。

（一）城區學校防汛：要保證下水道暢通，做到設計標準內降雨不成災，超標準降雨時及時搶排。

（二）農村學校防汛：除保證下水道暢通外，尤其峽窩鎮部分學校，要切實做好危房的防汛工作，確保安全度汛。

（三）認真做好受災教學設施的恢復和重建工作，確保教育教學秩序的正常進行。

三、確保今年度汛安全的主要措施

（一）認真落實一把手負責爲核心的各項防汛責任制。實行一把手總體負責，是搞好防汛工作的關鍵。我們一定要按照防汛職責的規定和要求，進一步強化防汛工作一把手負責制，逐級分解任務，落實責任。各學校、單位防汛指揮機構一定要把防汛工作抓早、抓實、抓好，要重點抓好“組織領導、制定措施、落實任務、督促檢查”四項工作，真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。

（二）加大投資力度，確保防汛抗洪需要。按照“分級管理、分級負責”的原則，各學校、單位都要加大投資力度，逐步安排河道的治理、排洪溝的清淤清障，提高抗禦洪澇災害的能力。對當前度汛安全的問題，要千方百計籌措資金，在汛前給予安排解決。

（三）做好學校校舍檢查、維修，落實安全度汛措施。各學校、單位要在汛期前做好校舍的檢查和整修，尤其峽窩鎮學校要做好自查自糾工作，確保萬無一失。

（四）加強防汛搶險隊伍建設，備足備好防汛搶險物資。各學校、單位要組織防汛搶險骨幹隊伍，做到定領導、定任務、定人員，對可能發生的險情種類和出險地方要進行鍼對性的抗洪搶險技術培訓和演練，不斷提高搶險水平。同時做好防汛物資及經費的準備工作。

四、防汛工作時間安排

（一）5月31日前爲各單位動員，制定措施、佈置工作階段。各單位要於5月31日前將防汛預案報至區教文體局辦公室。

（二）6月1日－6月10日爲自查階段。各學校、單位要對自己的防汛設施進行檢查維修，對各自所承擔的'任務進行落實。

（三）6月11日－6月20日全區檢查階段。區教體局對各防汛單位進行全面檢查。

（四）6月21日－6月30日各單位對防汛工作進行補充完善、進入戒備階段。

（五）7月1日－8月31日主汛到來，爲全系統全力迎戰階段。

（六）9月1日主汛期過後，各學校、單位仍需高度戒備，同時總結前期防汛工作。

五、加強領導，嚴明紀律，依法防汛

（一）強化防洪意識。各學校、單位要教育廣大師生幹部，增強水患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。從6月11日起，各單位要安排值班，保證每天24小時電話暢通，確保信息通暢。

（二）嚴明紀律，依法防汛。防汛工作責任重大，各學校、單位和有關人員要顧全大局，團結奮鬥，嚴格按照《中華人民共和國水利法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》等有關防汛法規，依法防汛，服從命令，聽從指揮。

附件：某區教體系統防汛搶險隊伍、物資儲備分解一覽表

學校自查工作總結篇2

夏季臨近，汛期將至。爲了認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，確保師生及學校的財產不受損失，做到“防患於未然”，專門組織人力對全校的防汛情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況彙報如下：

一、自查了學校防汛領導和應急救援隊體系

學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。安排如下：

1、領導小組成員：

組長：田兵

副組長：尹凱

組員：

2、具體職能責任：

組長田兵擔任防汛搶險總指揮：負責統一調度、指揮全面的防汛搶險工作。

副組長尹凱擔任防汛搶險副總指揮：在險情出現時，調遣應急救援隊，分管學生管理，指揮班主任針對具體情況，及時採取措施保護學生安全。

後勤保障組長聶元勝：具體負責汛期的物資籌備和調配以及汛前的防汛排查工作，確保汛情發生前，搶險工具、備用物資都已到位，並充足。在險情出現時，具體負責學校門口、排水溝的洪水疏通工作，減少洪水不進校門。

二、自查了各處防汛設施

爲了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。

1、排查了校舍安全，經過檢查，情況正常，無安全隱患。

2、排查了學校用電設施、電源以及室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。

3、排查了校園內的一些設施、排水道，發現校園內部分排水通道無法正常排水。存在安全隱患。

4、學校後圍牆外面，鬆會公路無法排水，下雨時，公路排水直接流向學校，導致學校圍牆面臨倒塌，存在嚴重的安全隱患。

三、自查了制度、應急預案和通訊網絡

爲了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相關制度，明確了相關責任；制定了防汛安全應急預案，以防備汛期險情發生時，學校制定了防雷雨講解疏散預案，按照應急預案中的佈置要求，有效地落實排險工作；各班都建立了老師與學生（家長）、學校與家長電話，確保汛期通訊暢通，保證學生安全疏散。

四、加強了師生防汛安全教育

充分利用師生大會、黑板報、主題班會等多種形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防範技能，確保安全度汛。

總之，通過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛排險工作準備，確保汛期不發生險情。

學校自查工作總結篇3

學校領導高度重視校園網絡安全與信息安全工作，校網絡與信息安全工作領導小組對學校網絡安全建設、信息系統和網站的安全問題組織了自查，現將主要情況彙報如下：

一、學校網絡與信息安全工作情況

本次檢查內容主要包含網絡與信息系統安全的管理機構、規章制度、設施設備、網站和信息運行情況、人技防護、隊伍建設等5個方面，同時從物理安全差距、網絡安全差距、主機安全差距、應用安全差距、數據安全及恢復差距等5個方面對主機房和14個信息系統、1個網站進行等級保護安全技術差距分析，通過差距分析，明確各層次安全域相應等級的安全差距，爲下一步安全技術解決方案設計和安全管理建設提供依據。

從檢查情況看，我校網絡與信息安全總體運維情況良好，未出現任何一起重大網絡安全與信息安全事件(事故)。近幾年，學校領導重視學校網絡信息安全工作，始終把網絡信息安全作爲信息化工作的重點內容;網絡信息安全工作機構健全、責任明確，日常管理維護工作比較規範;管理制度較爲完善，技術防護措施得當，信息安全風險得到有效降低;比較重視信息系統(網站)系統管理員和網絡安全技術人員培訓，應急預案與應急處置技術隊伍有落實;加強對學生網絡宣傳引導教育，日常重視微信、微博、qq羣的管理，提倡爭當“綠色網民”;工作經費有一定保障，網絡安全工作經費納入年度預算，在最近一年學校信息化經費投入中，網絡建設與設備購置費用約佔56.5%，數字資源與平臺開發費用約佔40.6%，培訓費用約佔0.6%，運行與維護費用約佔1.04%，研究及其他費用約佔1.23%，總計投入佔學校同期教育總經費支出的比例約1.57%，基本保證了校園網信息系統(網站)持續安全穩定運行。

1.網絡信息安全組織管理

xx年學校成立網絡與信息安全工作領導小組，校主要領導擔任組長，網絡與信息安全工作辦公室設在黨委工作部，領導小組全面負責學校網絡信息安全工作，教育技術與信息中心作爲校園網運維部門承擔信息系統安全技術防護與技術保障工作，對全校網絡信息安全工作進行安全管理和監督責任。各部門承擔本單位信息系統和網站信息內容的直接安全責任。xx年，由於人事變動，及時調整網絡安全和信息安全領導小組成員名單，依照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則，明確各部門負責人爲部門網站的具體負責人，建立學校網絡信息員隊伍，同時，還組建網絡文明志願者隊伍，對網絡出現的熱點問題，及時跟蹤、跟帖、彙報。

2.信息系統(含網站)日常安全管理

學校建有“校園網絡系統安全管理(暫行)條例”、“學生上網管理辦法“、“校園網絡安全保密管理條例(試行)”、“校園網管理制度”、“網絡與信息安全處理預案”、“網上信息監控制度”等系列規章制度。各系統(網站)使用單位基本能按要求，落實責任人，較好地履行網站信息上傳審籤制度、信息系統數據保密與防篡改制度。日常監控對象包括主要網絡設備、安全設備、應用服務器等，其中網絡中的邊界防火牆、網絡核心交換機和路由器、學校門戶網站服務器均納入重點監控。日常維護操作較規範，多數單位做到了杜絕弱口令並定期更改，嚴密防護個人電腦，定期備份數據，定期查看安全日誌等，隨時掌握系統(網站)狀態，保證正常運行。

3.信息系統(網站)技術防護

學校網絡信息安全前期的防控主要是基於山石防火牆、深信服防火牆及行爲管理軟件，xx年爲加強校園網絡安全管理，購置了“網頁防篡改、教師行爲管理、負載均衡”等相關安全設備，xx年二月中旬完成校園信息系統(含網站)等級保護的定級和備案，並上報寧德市網安支隊。同時，按二級等保要求，約投資110萬元，完成“網絡入侵防禦系統、網絡安全審計系統、運維審計-堡壘機系統、服務及測評及機房改造(物理安全)”等網絡安全設備的採購工作，目前，方案已經通過專家論證。

xx年4月-6月及xx年3月對網站系統進行安全測評，特別對系統層和應用層漏洞掃描，發現(教務管理系統、教學資源庫)出現漏洞，及時整改，並將結果上報省教育廳、省網安大隊、寧德市網安支隊。同時，對各防火牆軟件7個庫進行升級，對服務器操作系統存在的'漏洞及時補丁和修復，做好網站的備份工作等。

4.網絡信息安全應急管理

xx年學校制定了《寧德職業技術學校網絡與信息安全處理預案》、《寧德職業技術學校網絡安全和學生校內聚集事件應急處置預案》。教育技術與信息中心爲應急技術支持單位，在重大節日及敏感時期，採用24小時值班制度，對網絡安全問題即知即改，確保網絡安全事件快速有效處置。

二、檢查發現的主要問題

對照《通知》中的具體檢查項目，我校在網絡與信息安全技術和安全管理建設上還存在一定的問題：

1.由於學校信息化建設尚處於起步階段，學院數據中心建設相對薄弱，未建成完善的數據中心共享體系，各應用系統的數據資源安全及災備均由相關使用部門獨自管理。同時，網絡安全保障平臺(校園網絡安全及信息安全等級保護)尚在建設中。

2.部分系統(網站)日常管理維護不夠規範，仍存在管理員弱口令、數據備份重視不夠、信息保密意識較差等問題;學校子網頁網管員爲兼職，投入精力難以保證，而且未取得相應資格證書;由於經費問題，個別應用系統未能及時升級，容易發生安全事故。

3.目前尚未開展網絡安全預案演練，還未真正組建一支校內外聯合的網絡安全專家隊伍，未與社會企業簽訂應急支持協議和完成應急隊伍建設規劃。

三、整改措施

針對存在的問題，學校網絡與信息安全工作領導小組專門進行了研究部署。

1.全面開展信息系統等級保護工作。按照相關《通知》要求，xx年8月底全面完成網絡安全保障平臺建設，根據系統在不同階段的需求、業務特性及應用重點，採用等級化與體系化相結合的安全體系設計方案，形成整體的等級化的安全保障體系，同時根據安全技術建設和安全管理建設，保障信息系統整體的安全。

2.完善網絡安全管理制度。根據等級保護要求,進行信息安全策略總綱設計、信息安全各項管理制度設計、信息安全技術規範設計等，保障信息系統整體安全。

3.加強網絡安全隊伍建設。加強網絡安全應急隊伍建設，組建校內外專家聯同的網絡安全專家隊伍，與社會企業簽訂應急支持協議和完成應急隊伍建設規劃，提升網絡安全應急隊伍業務素質;加強網管員技術培訓，提高安全意識和技術能力;加強學校網絡安全主題宣傳教育活動，加強校園微信、微博、qq羣、輔導員博客、易班、百度貼吧的建設管理，提升師生文明素養、爭做文明使者，構建積極、健康、文明的校園網絡環境;在特殊敏感時期加強網絡輿情監控，發現問題及時處理並上報，有效防止網絡事件的發生;切實做好網絡安全應急演練，在演練中完善應急預案，降低網絡安全事件風險的發生;建立網絡安全責任追究制度，依據責任追究制度對發生的網絡安全事件(事故)進行追責，同時將網站安全工作的執行情況納入到年度考覈指標。

4.經費保障。教育信息化是國家信息化和社會信息化的重要內容，是教育面向社會發展的一項重要任務，也是當前教育發展的一個重要課題。在“十三五”示範性現代高等職業院校建設期間，學校的信息化建設任務相當繁重，必須以《國家教育信息化十年發展規劃(20xx-20xx年)》爲指導，依據《職業院校數字校園建設規範》(教職成函[xx]1號)等要求，按照“頂層設計、統一標準、數據共享、應用集成、硬件集羣、一站式服務”的規劃建設理念，加大力度深入推進“數字寧職”建設。目前，學校制訂了“校園信息化建設五年規劃”，總經費投資862萬元，其中網絡安全預投資180萬元，以確保網絡安全裝備的維護和更新需要。

學校自查工作總結篇4

爲認真貫徹落實“農村義務教育學生營養改善計劃”，增強學生體質，提倡合理膳食，改善學生營養狀況，不斷提高學生健康水平，根據《xx縣教育局關於進一步做好農村義務教育學生營養改善計劃工作的通知》（x教發［20xx］2號）文件精神及相關要求，我校於20xx年3月17日至21日對營養改善計劃實施工作進行了認真、細緻地自查，現將自檢自查情況總結如下：

一、管理機制方面

（一）建立健全組織機構，明確責任分工

1、成立領導小組

組 長：

副 組 長：

成 員：

領導小組的成立，是爲全面貫徹落實好“農村義務教育學生營養改善計劃”，切實做到有組織、有領導，爲繼續按程序開展好各項工作打好基礎。

2、健全各項管理制度，層層落實責任：

我校嚴格按照《雲南省農村義務教育學生營養改善計劃食品安全監管暫行辦法》等四個配套文件精神，xx縣教育局營養改善計劃相關要求，建立健全了各項管理制度和職責。學校與分校、學校與供貨商、營養改善計劃工作負責人、班主任、從業人員簽訂了相關管理責任書，層層落實了管理責任。成立了由校長、家

長、學生、在職教師等爲成員的學生營養改善計劃工作監督小組，在醒目位置定期公示了監督小組、經費賬目、配餐標準、營養餐譜、食品數量和價格，用餐學生名單等信息，自覺接受家長和社會各界的監督。

3、我校嚴格依照《國家食品安全事故應急預案》，制定了學生食品安全事故應急預案，預案符合學校實際，並具有操作性。並積極落實了預案的學習、演練等工作，師生熟悉了食品安全事故的處理程序和相關辦法。

4、我校嚴格按照《農村義務教育學生營養改善計劃專項資金管理辦法》的要求，妥善管理、合理使用營養改善計劃專項資金，真正做到了學生營養改善計劃專項資金專人管理、專款專用、公開透明。

二、規範操作方面

我校本學期享受營養改善計劃的學生總人數爲1065人，其中中心校599人，寄宿校209人，xxx完小25人，xxx完小34人，xxx完小34人，xxx完小35人，xxx完小30人，xxx完小58人，xxx完小41人。建立了實名制學生信息庫，確保營養改善落實到每位學生。

1、學校嚴格按照供餐食譜供餐，不存在隨意調整供餐食品的種類、供餐食品的數量等行爲，確保了給學生提供等質、等量、等價的營養食品。

（1）供餐形式。轄區所屬學校全部實行學校集體食堂

統一供餐，配餐參照營養標準，結合學生體質狀況、我鄉飲食習慣和物產特點，按照一校一策的原則，科學制定供餐內容，做到合理搭配、營養均衡，保證營養質量。

（2）供餐食譜

週一至週五：每天早上1元錢的饅頭、油茶。

週二、週四：每生2元/盒250ml 的牛奶。

週一、週三、週五：每天每生吃一頓2元錢的肉或雞蛋。

2、從業人員衛生管理基本規範。從業人員身體健康，做到了持證操作。工作人員養成了良好的個人衛生習慣，做到了勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上崗操作。認真、細緻、規範地填寫了《購貨憑證》、《進貨臺賬》、《出庫清單》、《發放登記表》等，各個流程運行順暢，記載細緻、有據可查。

3、食品採購符合要求。供貨商、營養餐理人員按時簽收配送食品，學校注重與配送企業的溝通協調，並認真做好了食品的接收工作，確保配送食品按質、按量、按時送到學校。非配送食品做到了定點採購，採購的食品新鮮、衛生、清潔，符合國家有關衛生標準與規定，並按照相關規定向供貨商查驗、索要、留存供貨商的相關許可證、產品合格證明、資質證明、採購清單等有效證明材料。學校還安排專人負責食品驗收工作，建立了詳實的食品入庫臺賬，有驗收記錄，並註明了名稱、數量、價格、金額等事項，有收貨人和驗收人的名字及日期。

4、實行食品質量監督登記：

營養餐管理人員對食品衛生、營養餐質量等工作進行監督檢查，發現問題及時解決。定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。嚴格按照衛生規範及食品留樣制度按時取樣，每種食品留樣量不少於100克。並做留樣記錄，詳細記錄了留樣食品的名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審覈人員等信息。留樣每份保存48小時以上備檢，留樣器皿必須及時清洗消毒。各班主任負責班級“學生營養餐工程”的日常管理，負責食品的發放工作，實名登記就餐學生及數量，營養餐管理人員覈實人數後由班主任簽字按時領取營養餐，並監督學生用餐，防止學生棄餐、換餐、留餐，吃不完的食品堅決逐一回收銷燬，及時處理食品垃圾。

5、檔案資料齊全：

由營養負責有關專幹全面負責方案、制度的起草及相關表格的制定，及時蒐集上報上級要求的相關信息，對各種資料及時整理，歸檔保存。

三、宣傳教育方面：

1、加強安全教育，通過通過《給學生家長的一封信》、黑板報、健康教育課程、班會課、家長會等活動進行食品安全、營養膳食知識及健康常識等教育，提高學生健康安全意識，普及營養知識；

2、在校園內開展愛國衛生運動，整治校園環境衛生；

四、存在的困難和問題

1、就餐場地不能滿足學生需要。學校餐廳面積小，現在學生都是在教室裏或室外用餐，衛生達不到標準，存在安全隱患，沒有專用庫房儲存營養餐。

2、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。

3、由於地處高寒山區，資源有限，採購存在多方面的困難，通過總結實踐證明，我鄉目前的供餐食譜漸漸不適合山區學生實際營養搭配。

五、下步工作打算

1、充實管理力量，強化工作監管，規範供餐工作流程。

2、定期組織從業人員參加食品安全管理培訓，強化管理，更好的落實營養餐改善計劃。

3、考慮大多數學生及家長的意見和建議，並結合我鄉實際情況，改進供餐食譜，將牛奶換爲學生喜歡吃的新鮮豬肉和雞蛋。

**學校

20xx年3月22日

學校自查工作總結篇5

一、指導思想：

爲貫徹落實縣領導關於加強學校安全教育工作的重要批示精神，切實進一步強化全校廣大師生的法律意識、安全責任意識和安全防範意識，精心打造安全、穩定、和諧的育人環境，我校於20xx年3月24日起，開展了“安全教育和安全大檢查”活動。爲保證學校的教育教學工作健康有序的開展，爲創建和諧校園做出貢獻。

二、組織領導：

成立學校安全自查工作領導小組，成員由下列人員組成：組長：馬德平；

副組長：劉敬民、張鵬、杜穎偉、王文良；成員：各位班主任。

三、自查情況：

1、由校領導小組負責，各班主任老師組成的安全檢查小組，要對學校的各個角落進行檢查，包括學校教室、辦公室、各功能教室等，並對學校的飲食、消防設施等進行排查，發現問題，及早解決。班主任要對班級的日常管理進行安全隱患反思，查找不安全環節，防患於未然。

2、學校領導小組對學校的“物防”設施進行一次全面檢查。

3、學校領導小組對學校的“技防”設施進行一次全面檢查。

4、加強路隊管理。繼續貫徹和落實15年級路隊制。

5、安全教育領導小組，對各班開展的以“近期發生的相關的交通安全、消防安全、飲食衛生安全、傳染病預防知識、校園整體安全等等”爲主題主題班會，進行檢查督導，並作班會記錄。

6、加強學校“人防”管理及佈署。

7、學校對門衛安保人員進行了培訓與管理，要求提高認識，明確職責，掌握防護技能。

排查存在的問題如下：

1.學校的消防滅火器具有的已年多失修，一部分已經不能再使用；

2.學校監控設施主要是4臺視頻監察探頭，其技術標準與上發文件標準相比，尚不明確（因不是專業人員），但已具備視頻採集與報警，並能將視頻保存30天，但不能保證斷電後繼續工作；

3.學校門口、圍牆等處，防範到位，硬件設施完善，但尚不具備入侵紅外報警系統；

4.重點部位已具備監控與報警，但尚不能與公安部門聯網；

5.學校的監控設施多次出現問題，並於4月7日維修一次，但8日再次出現問題，主要是雲臺監控無信號，於4月25日維修完畢；

6.學校重點部位已有安全提示，並已責任到人，但還未能明示上牆。

整改措施：

學校將定期進行安全排查，並將自查的問題及時整改與上報；及時報修硬件設備設施出現的問題，確保“技防”設施正常使用；學校對一部分滅火器進行了清理，有的還能用，進行分類保存；學校加強學生路隊制管理，嚴格要求班主任教師護送到學校大門口；每週一升旗儀式時間都對學生進行安全教育，形成常態化。

四、總結：

通過這次安全大檢查的開展，在我校形成了“加強安全教育，提高防範意識，人人規範行爲，個個自我保護”的良好風氣。我校全校

師生進一步提高安全認識，力爭做到“四個到位”即責任落實要到位；防護意識要到位；責任落實要到位；安全教育要到位；整改措施要到位，努力提高我校全體師生的安全意識和安全防範能力，更好地爲學校的教育教學和學生的學習生活服務。

學校自查工作總結篇6

根據教育局20xx年教育系統年度工作考覈的安排部署以及教輔站本學期期末工作的相關安排，結合我校實際，對本年度學校工作進行了自查，現將自查情況彙報如下：

一、制定了學校發展規劃，進一步完善了各項管理制度。一切工作的開展，均實行校長負責制，通過會議決策，分工合作，責任到人，規範領導職責，不斷提高辦學水平。

二、大力鞏固“兩基”成果，做好“兩基”複查及“普實”工作。嚴格執行入學通知書制度，做到該入學的一個不能少，入了學的一個不能跑；對“普實”工作正在調整思路，儘快安排好實驗室、準備室等。

三、學校安全工作從未放鬆。全體教師已樹立“安全第一”的思想，常抓安全教育，學校根據有關文件精神，每學期都與學生家長簽訂了安全目標管理責任書，確保學生高高興興上學，平平安安回家。

四、抓好班級與班級之間和教師之間的評比工作。按學校相關制度，教學常規管理，該每週進行評比的，務必在週末評比結束，該期末全衡評比的，期末務必評比結束，努力提高校風、班風、學風的濃厚氛圍。

五、加強校園文化建設，創建良好的育人環境。校園文化建設的好壞，直接關係到育人的整體形象，爲此，全體師生統一思想，統一認識，通過艱辛的努力，現校園已基本成爲文明向上的校園。

六、加強財務管理，確保學校工作正常運轉。嚴格執行財經紀律制度，大型採購，須經校務會研究決定，一般採購須總務處批准，見票報帳，帳物相合，收支平衡，按時公示，接受全體師生及社會各界的監督。

七、抓好黨風廉政建設，做好維穩信訪工作。學校成立了校務公開領導小組，建立健全教代會制度，充分發揮教職工民主管理和監督作用，使信訪維穩工作順利開展，取得一定成效。

八、抓好校舍校產管理，促進校園安全文明建設。在學校校舍校產管理領導小組的統一部署下，實行校產分類保管，電教設備做到防潮、防火、防電等，其它建築物設施防水、防電、防雷、防火措施到位，從未發生事故。

九、加強師德師風建設，不斷取得教學工作新成績。學校以（20xx）修訂的《中國小教師職業道德規範》準則，組織學習，逐條領會其內涵，做到入腦入心，最終體現在行爲上，努力工作，當好一名人民滿意的教師。

十、全面推進素質教育，努力提升教育教學質量。學校根據國家、省課程標準，開足開齊課程，強化管理，認真教學，強力推進教研工作的開展，按照學校工作計劃，紮實開展優質課、示範課、公開課評比活動；進一步做好關愛學生工作，精心輔導優秀生，細心輔導中等生，耐心輔導學困生和品差生，並有具體真實的輔導記錄；每位教師均有切合實際的工作計劃和課前有關準備，使教學工作不斷深入，教學質量穩步提高。

綜上所述，雖本年度教學工作取得一定成績，但回頭反思，存在的問題也不少，學校將存在的問題一一列出，在全體教師期末工作總結大會上予以公佈，在今後工作中一一進行整改，力爭使學校工作成績上一個新的臺階。