學校黨員、積極分子展示課活動總結
爲貫徹落實學校關於本年度的教學工作計劃,通過黨員、積極分子教師示範教學展示,充分發揮我校黨員教師的示範和引領作用,引導全校老師研究課堂、研究課型,牢牢抓住課堂教學主渠道,提高教學效益,提升教學質量。爲全校老師提供一個互相學習與交流的平臺,經學校研究決定舉辦學校黨員積極分子展示課活動,從3月22日起,在各位出課教師近半個月的努力下,此次活動圓滿的落下帷幕。本次活動共出課14節,其中語文5節,數學2節,英語3節、心理健康2節,音樂1節,體育1節。聽課130人次。結合聽課教師的點評,現簡要總結如下:
一、營造和諧的課堂氣氛,增強學生的學習動機。
課堂上老師通過各種生動活潑的形式,既複習了所學的知識,又活躍了課堂氣氛,幫助學生緩解了課前的緊張情緒,使學生輕鬆自然地融入課堂中。同時老師在教學中也一直以親切、熱情、平等的態度對待每一個學生,使學生置身於敢想、敢說的學習氛圍中。如席鳳嬌、齊岑、王培萍、王人平、趙潔等老師。
二、教學方法多樣,設計任務面向全體學生,問題設計循序漸進
教師能創造各種機會,讓學生多種感官參與學習,把學生推到主體地位,讓學生獲得豐富感性認識,如:徐芳、趙小丹等老師在教學的過程中注重培養學生的學習方法,精準的把握教學的重難點。創設問題情境,激發學生的學習興趣和求知慾望,在探究中體驗感悟和思考,讓學生享受學習的快樂。
三 、積極利用現代化的教學設備。
在本次活動中,各位教師能積極使用現代化教學手段,使教學內容更加直觀、形象,提高學生參與課堂的主動性。如,於寧寧、劉祉鈺等老師的課件對於提高課堂的時效性,趣味性起到了很大作用。
四、英語教師的全英教學
英語組楊金丹、孟爽、楊智英三位老師採用全英教學,提高學生的聽力和學生的口語表達能力,給學生創造全英的學習環境。
五、心理健康課,出課的兩位教師,宋玉紅、文海蘭兩位老師在課堂中努力創設一種寬鬆的課堂氣氛,關注每個孩子的心理狀態,活動的設計,關注學生的參與度,讓每個孩子都有機會參與到活動中,使孩子能夠親自體驗和感悟,學生通過直接參與遊戲活動,在活動中動手動腦,形成內化的品質,在活動中達到預定的教學目的。
六、不足之處
1、部分課堂上不善於與學生溝通,不善於調動學生的積極性,課堂氣氛不活躍,學習興趣不濃,課堂上缺少對學生的評價和鼓勵。
2、部分教師備課不充分,教材理解不透徹,教學中只侷限於課時,沒能把整個教材相互融合起來。不能按照課時目標突出重點,突破難點。時間安排不合理,不能在要求的時間內完成教學任務。
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