學區關工委上半年工作總結

2020年上半年，忠和學區關工委在縣教育局關工委的悉心指導下，在學區黨總支的領導下，積極發揮和帶動廣大離退休老同志的作用，以創建文明城市、文明校園爲契機，以黨的十九大精神爲指針，以社會主義核心價值觀爲抓手，以新教育、愛生教育爲載體，把德育工作和培養青少年做人作爲主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設，認真做好關工委工作，取得了引自驕傲的一些成績。現總結如下：

一、加強學習，樹立德育爲首的教育觀念

結合我學區實際，忠和學區關工委針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，組織廣大教師開展學習活動，認真學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部關於學習貫徹《若干意見》的實施意見、《教育部辦公廳關於進一步加強中國小誠信教育的通知》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範（修訂）》、《國小生日常行爲規範（修訂）》等法律法規及省市有關文件精神，深刻領會習近平總書記關於大力培育社會主義核心價值觀和“中國夢”的重要論述。

學習討論中，各學校緊緊圍繞如何堅持把馬克思主義作爲根本指針，始終保持未成年人思想道德建設工作的正確方向；如何堅持把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民作爲根本目標；不斷培育社會主義事業的合格建設者和可靠接班人；如何堅持把樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作爲根本任務，不斷促進未成年人形成正確的思想道德觀念；如何堅持把教育與社會實踐相結合作爲根本途徑，不斷提高未成年人思想道德建設的成效；如何堅持把全黨重視、全社會共同參與作爲重要舉措，不斷增強推進未成年人思想道德建設的合力的要求來全面展開。同時，積極各學校還引導社會特別是家長參與討論，通過家長會、家長委員會等形式，引導家長形成正確的教育觀念。

通過學習討論，進一步統一了思想，提高了認識，各學校及廣大教職工樹立了育人爲本、德育爲首、注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、把握重點，提高學校德育工作水平

1.開展弘揚和培育民族精神教育。

忠和學區關工委組織引導各學校認真落實中宣部和教育部印發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，把弘揚和培育民族精神教育作爲新形勢下學校德育工作的重要任務，深入開展熱愛校園、熱愛家鄉教育和中華傳統美德、革命傳統教育，不斷培育青少年學生的愛國情感和民族精神。把升降國旗儀式作爲學校開展經常性愛國主義教育的重要形式，嚴格規範升降國旗程序，認真落實升降國旗制度。利用各種節假日、紀念日，組織開展網上祭英烈、學雷鋒等活動，在學校教育的各個環節、各個方面貫穿弘揚和培育民族精神教育。今年上半年，針對疫情的特殊情況，各學校要認真開展校園環境衛生整治活動。讓青少年學生在各種實踐活動中培育民族自尊心、自信心和自豪感。忠和中學組織開展了“愛家鄉，愛祖國”系列活動。崖川國小、澇池國小組織開展了“戰疫情，弘揚社會主義核心價值觀”的主題班（團、隊）會，組織學生觀看愛國主義影片。在勞動節等時間，組織主題演講、歌詠比賽、文藝演出等豐富多彩的宣傳教育活動，每次都確定活動主題，精心設計活動方案，認真組織開展活動。

2.開展理想信念教育。

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線，以“我的中國夢”爲載體開展理想信念教育。重點圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，在全鎮中國小中深入開展“我的中國夢”主題教育。

各學校要把學校共青團、少先隊工作納入學校教育的總體規劃之中，積極支持少先隊、共青團組織開展工作。少先隊、共青團組織要發揮優勢，利用學生入隊、入團等時機開展教育活動，培養少先隊員、共青團員對黨、國家和社會主義的感情，樹立正確的理想信念。各學校完善三好學生、優秀少先隊員、優秀團員、先進集體等各種形式的表彰獎勵制度，爲中國小生樹立先進典型和榜樣，鼓勵學生全面發展

3.開展日常行爲規範教育。

忠和學區關工委組織鎮屬各學校都把教育部頒佈的《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範（修訂）》、《國小生日常行爲規範（修訂）》作爲青少年學生日常行爲規範教育的總依據，在校園、教室醒目位置懸掛、張貼《守則》和《規範》，結合實際對《守則》、《規範》進行整合和細化，通過編、唱文明行爲習慣歌等方式，深化中國小生對《守則》、《規範》內容的識記。把日常行爲規範養成教育作爲學校教育的經常性工作，在國小重點進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養成學生良好的生活習慣；在中學重點進行遵守校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。建立健全日常行爲習慣檢查、考覈機制，通過設立文明行爲習慣檢查崗等形式，開展日常行爲自查自糾活動；通過文明班集體評比等活動，促進學校形成人人遵守行爲規範的良好風氣。

4.開展誠實守信教育。

忠和學區關工委組織鎮屬各學校以社會主義核心價值觀、《公民道德建設實施綱要》、《教育部辦公廳關於進一步加強中國小誠信教育的通知》爲指導，利用校內黑板報、廣播站、校園網等大力宣傳誠信教育的基本內容，通過誦讀格言、講故事、先進人物報告會、走訪典型人物以及召開以“人人知誠信、人人講誠信”爲主題的班（團、隊）會、辯論會、徵文等形式，深化教育效果。誠實教育方面，要培養學生以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人；嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。守信教育方面，要培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果，遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。火燒崖國小把禮儀教育和誠信教育編成校本教材，給國小生進行系統的誠信教育。

5.開展法制教育。

忠和學區關工委組織鎮屬各學校堅持依法執教、依法治校，不斷規範學校辦學行爲，從學校和教師自身做起，樹立良好的教育形象。各學校每學期至少開展一次全校性的法制宣傳教育活動。定期開展法制講座也禁毒宣傳、舉辦模擬法庭等活動，向青少年學生宣傳法制知識，提高青少年學生的法制意識、維權意識和《憲法》意識，增強青少年學生的自我保護能力。

6.開展創新精神教育。

半年來，鎮屬各學校結合課堂教學改革，努力在教學過程中滲透創新方法的教育，把更多的時間和空間留給學生，讓學生去觀察、發現、思考、體驗，鼓勵倡導學生標新立異，在實踐中培養青少年學生對知識、對生活的熱愛之情。重視綜合實踐活動課。水源國小、薛家灣國小開展了新科技繪畫比賽、崖川國小開展了小製作等活動。通過一系列的教育活動，提高學生髮現、提出、分析和解決問題的能力，培養青少年學生的創新精神。

7.開展心理和生理健康教育。

半年來，忠和學區關工委組織十分注重學生的心理健康教育，學區抽調專門人員指導開展各學校的心理健康教育，各學校根據學校實際，在全體教師特別是班主任教師中普及心理健康教育常識和一些基本的教育方法，培養教師的心理健康教育意識。把生理健康教育與心理健康教育緊密結合起來，依託課堂教學，通過一系列的教育、輔導活動，開展生理知識的普及教育；提高青少年學生對自身成長規律的認識。積極探索對青少年學生進行心理健康教育的方式方法，把個別諮詢與集體輔導、課內教育與課外輔導緊密結合起來，通過心理健康教育課、設立心理諮詢室和心理諮詢信箱、專題輔導等方式，在青少年學生中普及心理健康基本知識，引導青少年學生學會學習、人際交往以及生活、社會適應等方面的常識，培養青少年學生健康的心理品質。

關注對特殊羣體子女的教育，給予特殊羣體子女更多的關愛，單獨建立困難家庭、單親家庭、流動人口子女和農村“留守子女”成長記錄，關注他們的心理髮展變化，有針對性地給予教育引導。

三、採取有效措施，爲學校未成年人思想道德建設提供有力保障

1、強化學校德育工作機制。

忠和學區關工委組織各學校進一步完善了校長領導下的，由政教處、團委、少先隊和班主任、全體教職工共同參與的德育工作機制。成立以單位“一把手”爲組長的學校德育工作領導小組，明確校長作爲學校德育工作“第一責任人’的責任、領導小組及其成員的職責分工，切實加強教育行政部門與學校、學校內部有關處（室）間的聯繫，促進德育工作隊伍的整合，引導相關部門和人員發揮積極作用。

2.加強德育工作隊伍建設。

建立教師職業道德檔案，廣泛開展師德建設承諾，每學期組織一次教師職業道德建設專題活動，引導廣大教師切實提高教師職業道德素養。我學區還積極鼓勵學生、家長和社會對教師職業道德建設狀況進行評議，定期對職業道德高尚的教師進行表彰獎勵。各學校做好學校兼職法制副校長選聘工作，充分發揮學校法制副校長在青少年學生思想道德建設中的重要作用。

3.發揮課堂教學的主渠道作用。

努力挖掘各科課程蘊含的豐富的思想教育因素，把思想道德教育貫穿在各科教學中，在文科類課程中注重優良傳統等方面的教育，在理科類課程中開展學科發展史等教育。

結合課堂教學改革，開發既符合學生思想品德形成規律，又貼近學校實際的思想道德建設校本課程，以學生熟悉的家鄉人情風貌、身邊人事景物教育青少年學生。忠和中學、崖川國小、火燒崖國小在這方面都有較好的做法。

4.加強校園文化建設。

鎮屬各學校都十分注重加強校園環境建設，在校園建設和佈置中凸顯人文精神，在校園淨化、綠化、美化的同時；提高教育化程度。不斷豐富校園文化生活，通過舉辦藝術節、校刊、校報、校廣播站，經常性的音樂、舞蹈、繪畫、書法、田徑等活動，在校園內營造濃厚的文化氛圍，薰陶和感染學生，培養學生的高尚情操。

各學校還大力開展校風、校訓建設活動，堅持以人爲本，在教師之間、師生之間形成寬鬆、和諧、健康、向上的工作氛圍和人際關係；增強師生的主人翁意識。

5.完善青少年學生思想道德建設評價體系。

忠和學區關工委組織各學校按照教育部的有關規定，結合學校實際制定了青少年學生思想道德評價辦法，通過評選優秀學生、優秀共青團員、優秀少先隊員、先進班集體等活動激勵青少年學生；對違反學校有關規定的學生採取適當的懲罰和戒勉措施。

6.加強對學校德育工作的督促檢查。

學校要建立德育工作督查制度，定期不定期地對班級、共青團、少先隊開展德育活動的情況以及德育課程的開設情況進行檢查，及時發現並解決工作中出現的問題，挖掘和總結學校德育工作中涌現出來的典型案例，及時推廣先進經驗和做法。學區也把各學校的德育工作納入學校考評之中。

四、進一步完善德育工作機制，構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網絡

 1.以學校教育帶動家庭教育，爲青少年學生健康成長營造良好的家庭氛圍。各學校通過家長委員會、家長會、家校聯繫卡等多種形式，加強與家長的聯繫，使各種教育途徑協調一致；鎮屬各學校在羣衆路線教育實踐活動以來，做了大量的家訪工作，廣大教職工走進學生家庭，瞭解實際情況，幫助解決問題，建立健全了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

2.積極與有關部門聯繫，動員社會各界共同關注、支持青少年學生思想道德建設。鎮屬各學校主動加強與公安部門的聯繫，共同開展學校周邊環境綜合治理，堅決清除學校周邊影響教育活動的各種因素。