清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦(精選多篇)
目錄
第一篇:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦第二篇:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦第三篇:愛國作文:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦第四篇:小學生清明節緬懷烈士詩歌朗誦稿第五篇:清明節緬懷烈士的詩歌更多相關範文正文
第一篇:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦
三月,萬物復甦,盎然春意。
三月,最令人嚮往的日子。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈,
看烈士事蹟,學烈士精神,踏上紅色之旅。
看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
在烈士陵園前,我站着留了影,
此時此刻,我心潮涌起,
我們能否踏着先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,一個振奮,
一種思索,一個問題。
上幼兒園的時候,
我從父母、老師嘴裏知道羅世文、車耀先事蹟,
共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈,
深深根紮在我幼小的心靈裏。
上國小的時候我認識了“小蘿蔔頭”,
他與我們一樣大的年齡,
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,
爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,
前仆後繼,英勇奮鬥,可歌可泣。
今天,我在“小蘿蔔頭”雕塑前,
依然感到他的少年英姿,
他在沉着的思索什麼?
難道他感到自己幼稚?
我反覆讀了“獄中八條意見”,
彷彿看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個人利益及生命的時候,
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現在,進行現代化建設,
我們怎麼樣實現先烈的遺志?
面對先烈,我感到,
作爲一個普通黨員,
我們應該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈,
我們正在經歷新的壯舉!
櫛風沐雨不辭苦,
改革路上譜新曲!
我們用生命,
象烈士那樣撰寫精彩的人生,
祖國的強大還得靠我們自己!
第二篇:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦
清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦
三月,萬物復甦,盎然春意。
三月,最令人嚮往的日子。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈, 看烈士事蹟,學烈士精神,踏上紅色之旅。 看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易! 在烈士陵園前,我站着留了影,
此時此刻,我心潮涌起,
我們能否踏着先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,一個振奮,
一種思索,一個問題。
上幼兒園的時候,
我從父母、老師嘴裏知道羅世文、車耀先事蹟, 共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈, 深深根紮在我幼小的心靈裏。
上國小的時候我認識了“小蘿蔔頭”, 他與我們一樣大的年齡,
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,
爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天, 前仆後繼,英勇奮鬥,可歌可泣。
今天,我在“小蘿蔔頭”雕塑前,
依然感到他的少年英姿,
他在沉着的思索什麼?
難道他感到自己幼稚?
我反覆讀了“獄中八條意見”,
彷彿看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個人利益及生命的時候,
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現在,進行現代化建設,
我們怎麼樣實現先烈的遺志?
面對先烈,我感到,
作爲一個普通黨員,
我們應該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈,
我們正在經歷新的壯舉!
櫛風沐雨不辭苦,
改革路上譜新曲!
我們用生命,
象烈士那樣撰寫精彩的人生,
祖國的強大還得靠我們自己!
第三篇:愛國作文:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦
愛國作文:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦
愛國作文:清明節緬懷革命烈士詩歌朗誦三月,萬物復甦,盎然春意。
三月,最令人嚮往的日子。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈,看烈士事蹟,學烈士精神,踏上紅色之旅。看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!在烈士陵園前,我站着留了影,
此時此刻,我心潮涌起,
我們能否踏着先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,一個振奮,
一種思索,一個問題。
上幼兒園的時候,
我從父母、老師嘴裏知道羅世文、車耀先事蹟,共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈,深深根紮在我幼小的心靈裏。
上國小的時候我認識了“小蘿蔔頭”,他與我們一樣大的年齡,
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,
爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,
前仆後繼,英勇奮鬥,可歌可泣。今天,我在“小蘿蔔頭”雕塑前,依然感到他的少年英姿,他在沉着的思索什麼?
難道他感到自己幼稚?
我反覆讀了“獄中八條意見”,彷彿看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個人利益及生命的時候,我們能不能象先烈一樣無悔無怨?現在,進行現代化建設,
我們怎麼樣實現先烈的遺志?面對先烈,我感到,
作爲一個普通黨員,
我們應該舉起民族振興的大旗!告慰先烈,
我們正在經歷新的壯舉!櫛風沐雨不辭苦,
改革路上譜新曲!
我們用生命,
象烈士那樣撰寫精彩的人生,祖國的強大還得靠我們自己!
第四篇:國小生清明節緬懷烈士詩歌朗誦稿
國小生清明節緬懷烈士詩歌朗誦稿
四月是一個沉思的季節
四月是一個緬懷的季節
四月的陽光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現在的生活是何等的幸福
它更勉勵我們:
勿忘歷史,珍惜今朝
在烈士陵園前,我站着留了影,
此時此刻,我心潮涌起,
我們能否踏着先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂,一個振奮,
一種思索,一個問題。
上幼兒園的時候,
我從父母、老師嘴裏知道羅世文、車耀先事蹟,共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈,深深根紮在我幼小的心靈裏。
上二年級的時候我認識了“小蘿蔔頭”,他與我們一樣大的年齡,
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,
爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆後繼,英勇奮鬥,可歌可泣。
現在,進行現代化建設,
我們怎麼樣實現先烈的遺志?
面對先烈,我感到,
作爲一個普通黨員,
我們應該舉起民族振興的大旗!告慰先烈,
我們正在經歷新的壯舉!櫛風沐雨不辭苦,
改革路上譜新曲!
我們用生命,
象烈士那樣撰寫精彩的人生,祖國的強大還得靠我們自己!
第五篇:清明節緬懷烈士的詩歌
清明節緬懷烈士的詩歌
三月,萬物復甦,盎然春意。
今天,我在“小蘿蔔頭”雕塑前,
三月,最令人嚮往的日子。
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人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈,
他在沉着的思索什麼?
看烈士事蹟,學烈士精神,踏上紅色之旅。
難道他感到自己幼稚?
看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?
我反覆讀了“獄中八條意見”,
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
彷彿看了先烈們鮮紅的血跡。
在烈士陵園前,我站着留了影,
在犧牲個人利益及生命的時候,
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
在烈士陵園前,我站着留了影,
現在,進行現代化建設,
我們能否踏着先烈足跡?!
我們怎麼樣實現先烈的遺志?
我們能否把紅旗扛起?
面對先烈,我感到
一種激昂,一個振奮,
作爲一個普通黨員,
一種思索,一個問題。
我們應該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈,
上幼兒園的時候,
我們正在經歷新的壯舉!
我從父母、老師嘴裏知道羅世文、車耀先事蹟,
櫛風沐雨不辭苦,
共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈,改革路上譜新曲!
深深根紮在我幼小的心靈裏。象烈士那樣撰寫精彩的人生,
上國小的時候我認識了“小蘿蔔頭”,象烈士那樣撰寫精彩的人生,
他與我們一樣大的年齡,祖國的強大還得靠我們自己!
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩,
爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,
前仆後繼,英勇奮鬥,可歌可泣。
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