國旗下講話《愛護校園環境,從我做起》(精選多篇)
第一篇:國旗下講話——愛護校園環境,從我做起
老師們,同學們大家好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境,從我做起》。每當我們走進校園時,發現我們的校園環境總是不夠完美。如:學校的大門口和校園裏隨處可見一些食品包裝袋,教室裏、樓梯上常有一些紙屑,白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點,廁所裏到處是垃圾……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”。爲了使我們的校園多一份綠色,多一份生機,多一份潔淨,讓她成爲我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境,我提出倡議“愛護校園環境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現在做起,養成良好衛生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂塗亂畫,不踩踏花壇,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶裏不怕煩。
4、自覺與不文明行爲說再見,與不文明行爲作鬥爭,成爲環保小衛士。
各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
第二篇:國旗下講話《愛護校園環境,從我做起》(在好範 文 網搜索更多的文章:)
國旗下講話《愛護校園環境,從我做起》
老師、同學們,早上好:
今天我講話的題目是:愛護校園環境,從我做起。
同學們,每當我們走進校園,都能感覺到她的潔淨和美麗,整齊的教學樓,寬敞潔淨的樓道,綠意盎然的操場??無處不滲透着她的生機和活力,當我們步入明亮的教室,看着自己精心培育綠植,充滿智慧結晶的班級文化,如同讓我們走進了自己第二個家。的確,校園就是我們的家,我們將在這裏學習、生活、成長。可是在我們的校園裏,常常會看到一些不和諧的音符。如:學校大門口經常見到一些食品包裝袋,操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖,樓梯上不時看見紙屑和果殼,教室裏地面上也有隨手撕下的紙張,就連西小院的幾棵小樹也有同學扶着它搖來蕩去??這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。
作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,教育家說:環境是塑造人的搖籃,而對於每個同學來說:環境是保證我們學習的必要條件。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪,乾淨的操場,潔白的牆壁,通透的玻璃??哪一樣不是我們渴望見到的呢?現在,我們每位同學都是這學校裏的一名成員,都有維護校園環境的義務和責任。爲了使我們的校園多一份綠意,多一份生機,多一份潔淨,讓她成爲我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛護校園,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現在做起,在校園內不吃零食,養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂塗亂畫,不亂丟垃圾,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”, 隨時拾起地上的垃圾,仍進桶裏不怕煩。
4、養成“熱愛勞動的好習慣”,每天堅持“三掃”要對清潔區、教室認真清掃,確保地面的乾淨,校園無果皮紙屑。
老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
第三篇:國旗下講話《愛護校園環境,從我做起》
老師、同學們,早上好:
今天我講話的題目是:愛護校園環境,從我做起。
同學們,每當我們走進校園,都能感覺到她的潔淨和美麗,整齊的教學樓,寬敞潔淨的樓道,綠意盎然的操場……無處不滲透着她的生機和活力,當我們步入明亮的教室,看着自己精心培育綠植,充滿智慧結晶的班級文化,如同讓我們走進了自己第二個家。的確,校園就是我們的家,我們將在這裏學習、生活、成長。可是在我們的校園裏,常常會看到一些不和諧的音符。如:學校大門口經常見到一些食品包裝袋,操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖,樓梯上不時看見紙屑和果殼,教室裏地面上也有隨手撕下的紙張,就連西小院的幾棵小樹也有同學扶着它搖來蕩去……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。
作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,教育家說:環境是塑造人的搖籃,而對於每個同學來說:環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪,乾淨的操場,潔白的牆壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?現在,我們每位同學都是這學校裏的一名成員,都有維護校園環境的義務和責任。爲了使我們的校園多一份綠意,多一份生機,多一份潔淨,讓她成爲我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛護校園,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現在做起,在校園內不吃零食,養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂塗亂畫,不亂丟垃圾,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”, 隨時拾起地上的垃圾,仍進桶裏不怕煩。
4、養成“熱愛勞動的好習慣”,每天堅持“三掃”要對清潔區、教室認真清掃,確保地面的乾淨,校園無果皮紙屑。
老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
第四篇:國旗下講話《愛護校園環境,從我做起》
國旗下講話
老師們,同學們早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《愛護校園環境,從我做起》。
清晨,當我們興高采烈的踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中,在這裏學習,在這裏生活,學校就如同我們第二個家。
每次看到整潔美麗的校園,我們彷彿看到了老師們和同學們辛勤勞動的身影,然而仔細地觀察,卻發現看似整潔的校園中也有不少讓人不滿意的地方:學校的牆壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個鞋印;有些同學,喜歡在樓道里亂扔垃圾;還有一些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。大家說說這些是我們文明國小生的做法嗎?
爲了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔淨,讓她成爲我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛護校園環境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現在做起,養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶裏不怕煩。
4、自覺與不文明行爲說再見,與不文明行爲作鬥爭,成爲環保小衛士。各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
2014年3月16日
第五篇:國旗下講話:愛護校園環境 從我做起
2014—2014學年度上期國旗下講話內容
第12周講話教師:李玉婷
《愛護校園環境,從我做起》
老師們,同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境,從我做起》。 清晨,當我們興高采烈的踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中,在這裏學習,在這裏生活,學校就如同我們第二個家。我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明几淨的教室,我們校園裏花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養。
作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,軍事家說:環境是制勝的法寶,教育家說:環境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“環境是保證學習的必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時,一定會感到心情舒暢;因此,優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們學會謙讓,學會做人。
但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾,用自己的雙手去保護了校園環境。但是,舒適美麗的校園也時常出現一些不和諧的音符:操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落裏,常躺着紙屑;綠化帶上,不時發現有同學肆意踐踏的腳印;過道、教室裏雪白的牆面上甚至出現了同學們的腳印??請同學們想一想:我們每天都在打掃衛生,應該說校園裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎麼來的呢?原因很簡單,這些雜物來自於我們,來自於我們的不良習慣。
同學們,美麗校園環境的維護不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來強制實現,同學們應該自覺提高環保意識。我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標誌,時代要求我們要有責任感,心繫全球、着眼身邊,立足校園,多彎彎腰撿撿紙屑,不要隨地亂人亂扔亂吐,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。”希望同學們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,愛護我們的校園環境。
謝謝大家!
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