國小國旗下演講稿（精彩多篇）

小學生國旗下演講稿 篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。

艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯後，食堂裏幾隻裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着；剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種。種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約爲榮，以鋪張浪費爲恥。

2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告；節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關；節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用；節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約爲內容的視頻；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行爲習慣，爲建設節約型社會做出自己應有的貢獻！

國小國旗下講話 篇二

親愛的同學們、老師們：

大家好！輕鬆、快樂的暑假已經結束，我們又迎來了充滿活力、充滿期待的20xx學年！新學年新氣象，新學年新精神，新學年新作爲，衷心祝願大家在新的學年中，身體好、學習好、工作好。

我們新學年有四個“新”：

新的環境：新的操場、電腦房、大隊部、體操房與音樂室等，老師在教室中佈置了嶄新的壁報 。

新的夥伴：一年級201位新同學、有的班級轉進了新夥伴，迎來了新的老師。

新的活動：9月是愛心節，我們的活動主題是《踏歷史足跡，做追夢少年》。爲了讓我們同學瞭解中國人民8年抗日戰爭的歷史，我們將開展“紅色六個一”活動，即觀摩一次閱兵式，學唱一首紅色歌曲，觀看一次紅色電影，參觀一次愛國主義教育基地，進行一次網上簽名，開展一次知識競賽。9月3日，我們都要在家裏觀看“世界反法西斯戰爭暨中國抗戰勝利xx週年閱兵式，將在閱兵式上看到威武雄壯的三軍儀仗隊，看到國產先進武器裝備，聽到慷慨激昂的抗戰經典歌曲…… 這時，你會爲自己是一箇中國人感到深深的自豪與驕傲！

新的期望：希望同學們和爸爸、媽媽一同觀看，瞭解抗戰歷史，激發起對祖國的熱愛，做一個追夢少年，爲祖國發展添磚加瓦。我們上實附小是每個同學夢想開始的地方，要做一個有中國夢的孩子，首先要努力成爲一個“懂禮儀，樂學習，勇攀登，敢創新的`合格學子”，從自己做起，從小事做起，每天文明禮儀進步一點點，努力學習進步一點點，樂於助人進步一點點，動手實踐進步一點點……每天進步一點點，一年才能跨出一大步，這樣夢想纔會離你越來越近，你才能成爲一個真正的追夢少年。我們一起來做追夢少年，你準備好了嗎？

最後，再一次祝賀我們一年級小朋友成爲一名光榮的國小生，也祝我們全校同學能夠在新的學年裏健康快樂地成長。

謝謝大家！

國小國旗下講話稿 篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

歲月如梭，時光總在不知不覺中流逝。在今年暑假，我就即將告別我的國小生活了，心中有許多的不捨，而那些曾經在一起快樂的片段，都會成爲珍藏中的記憶。

在我的記憶裏，珍藏着這麼一位數學老師，她是一個不爲人知的工作者，她默默的工作着，從二年級到六年級，我都是在她的教導下成長的。

我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經40多歲了，條條魚尾紋已經在不知不覺中爬上了她的眼角，可她還是顯得那麼精神那麼幹練。

所有同學都對龍老師畢恭畢敬。講課時，龍老師總是警誡我們說：“數學不比語文，要寫就要寫出步驟，不寫那你做來幹什麼？答題藥答完整。”

有一次，參加奧數比賽我沒被選上，我傷心極了，上課也沒認真聽講，龍老師看見我一節課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來，對我說：“怎麼了，今天上課怎麼心不在焉的？”我遲遲說不出，臉一下了漲紅了。過了一會兒，龍老師說：“看來我沒看錯，這是怎麼回事呢？是不是因爲這次沒參加決賽？”我點了點頭，支吾着說：“是……是……”龍老師並沒有罵我，而是對我說：“人總是有失誤的時候，沒關係下次再努力就是了！”

數學老師，就是我珍藏中的記憶的一部分，我會好好學習，決不辜負她對我的厚愛和期望。我永遠都會記住珍藏記憶中的這一部分。

國小國旗下講話稿 篇四

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我很榮幸能夠參加“三好學生”的競選。“三好學生”是一個非常光榮的稱號，但它是來之不易的，需要我們爲之付出。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這更說明了成功需要努力與付出。

我是個活潑開朗的女孩，很陽光，很快樂。平時的我大大咧咧的，不喜歡去計較太多東西，可是一但我較真起來，“可不得了”，我想做的事就一定要做到最好，不然絕不“罷休”。

大大咧咧的我，不去計較太多東西，因此結識了許多好朋友。在學校我與同學友好相處，平時與同學在一起嬉鬧聊天，校園生活很是快樂。在朋友有難時，我也會“爲朋友兩肋插刀”，和她一起分擔憂愁。

較真的我，格外認真，特別是在學習上。在學習方面我一絲不苟，課前進行預習，上課認真聽講、積極舉手發言，課後認真完成作業，並且整理複習。“一份耕耘，一份收穫。”在我不懈的努力下，我的成績在班裏屬於中上水平，期末成績都能在前十。一道五年級都是“三好學生”，還在五年級時榮獲“全免生”的稱號。

課餘時間，我的興趣愛好廣泛：看書、騎車、跳舞···最近我新學會了衍紙，衍紙就是利用工具把紙條捲成各種各樣的形狀，還能做出立體的呢。很有趣，現在我深深地愛上了衍紙！

“沒有最好，只有更好。”今後我會更加努力的。希望大家相信我，支持我，爲我投上神聖的一票！

謝謝大家！

國小國旗下講話稿 篇五

親愛的老師、同學們：

細碎的金子般的陽光透過窗櫺灑滿我的小屋，這時我最愜意的事情就是坐在沙發上翻看《史記》。

這本書是我上國小一年級時爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嚐膽》、《烽火戲諸侯》等故事爲我打開了一扇扇歷史的窗戶，使我懂得了什麼叫無私、什麼叫誠實、什麼叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數《大禹治水》的故事了。

禹的父親就制過水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個地方堵，結果水越堵越高，最終沒有治理好洪水。於是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達黃海、東海之濱，仔細勘察地形，十三年裏三次經過家門而不入。最終，他因勢利導，採用疏導的方法治理好了氾濫的洪水。

鯀的堵，禹的疏，同樣的問題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現實生活中，十字路口隨處可見因爲互不相讓而使交通堵塞，由於斤斤計較而爲一件小事爭的面紅耳赤。人與人之間如果能少一點對抗，多一份理解，少一點堵塞，多一份溝通，那麼，道路會更加寬闊，社會會更加和諧、美好！

讀着《史記》，暢遊在歷史的長廊裏，擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓，以史爲鑑，使我懂得了許許多多的道理。

國小國旗下講話稿 篇六

親愛的老師、同學們：

《史記》是一本歷史鉅著，它記載了上自傳說中的炎帝、黃帝，下到漢武帝時代三千多年的歷史，其中包含了許多精彩絕倫的小故事。比如，我們平常在電影、電視、甚至課本上看到的一些故事有；大禹治水三過家門而不入，西楚霸王四面楚歌自刎烏江等。一幅幅生動的畫面，慢慢展現眼前，下面我就說一個讓我感受很深的小故事吧。

廉頗和藺相如的故事相信大家都知道吧，它是講述了：藺相如當職位超過了廉頗，廉頗不服，當衆說：“我是趙國的大將，多年來出生入死保衛趙國，而他藺相如就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來了，他要是碰到我我一定要當衆出他的醜。”並處處爲難藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓着他，並對別人說：“我之所以對廉將軍這樣忍氣吞聲，寬容退讓，就是爲了把國家危難放在首位，而把個人私怨放在後面啊！廉頗知道後，懊悔不已，馬上裸着上身，揹着荊條，跑到藺相如家裏去請罪。從此將軍和藺相如成了生死與共的知心朋友，將相兩人同心協力保衛趙國。古代的大將軍都能知錯就改，爲什麼我們不能勇敢承認錯誤呢？

在《史記》故事裏我學了很多很多的道理和知識，知道了許多歷史名人。雖然我現在又的地方還看不懂也不明白，但讀每一遍都受益匪淺，它將伴我成長，他將是我吸取”營養“的寶庫！

國小國旗下講話稿 篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，在日常生活中，你們是否考慮過這些問題：電燈爲何會發光？時針爲何會轉動？我們爲何能上網？其實，這些都是科技發展的優秀成果，我們都是科技成果的享用者。科技的進步，讓人類告別茅舍邁向高樓，告別獵殺邁向農業，告別疾病邁向健康。是科技改善了我們的生活，是科技讓幻想變爲現實，是科技給人類帶來一個又一個的驚喜！

今天，我們瑞安市實驗國小一年一度的科技節又開幕了！此次科技節的內容豐富多彩，精彩紛呈：智力七巧板、疊疊樂、科幻畫、科技實踐……這些活動將帶領我們遨遊在神奇的科學世界裏！

同學們，"大腦不是一個等待填充的容器，而是一支等待點燃的火炬。"在這裏，我倡議各年級同學積極參與到科技節活動中來。也許，我們不能作爲競爭者去參加比賽，但我們可以以一個參與者的身份出現在科技節繽紛多彩的活動中：讀一本科普書、聽一次科技講座、畫一幅科幻畫……來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣的舞臺，這是一個充滿競爭與友誼的舞臺，讓我們發揮奇妙的幻想，揮動靈巧的雙手，體驗成長和創新的快樂吧！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

國小國旗下的講話稿 篇八

尊敬的老師、親愛的同學：

春雨濛濛，萬物復甦。今天，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——植樹節。面對今年的植樹節，你是否想過在這個節日裏，該做些什麼？

曾經有一個下崗工人，他用自己生命中最後幾年的光陰種下了36000棵樹。在這幾年裏，他始終堅持着自己的目標，堅持着自己的信念。終於，一片茂盛的森林在大地上登場，演繹着自己獨一無二的偉大角色。 同學們，我們也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。同學們，在植樹節裏，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！

國小生國旗下演講稿 篇九

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你知道讀書有什麼好處呢？

讀書可以開闊視野

讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個爲什麼”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。

讀書可以陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啓迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。

讀書可以提高寫作水平

在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以使我們通曉道理

我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們可以從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因爲有書的陪伴，我們的成長更快樂！因爲讀書，我們變得明智、聰慧，因爲讀書，我們變得高尚、文明，因爲讀書，我們變得明理、善辯。因爲讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！

最後，我想借此機會和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”！

國小第二學期國旗下講話稿 篇十

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

今天，我國旗下講話的主題是：爭做雷鋒式的好少年。

在即將到來的三月裏，我們將享受着和煦的春風，我們將沐浴着明媚的陽光，我們也將追逐着燦爛的霞光，耳邊響起難忘的歌聲——我們要做雷鋒式的好少年，在這陽光燦爛的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志願。

說起雷鋒叔叔，相信同學們都不陌生。他的樂於助人，他的做好事不留名、他那善於鑽研的釘子精神，都給我們留下了深刻的印象。風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有困難，哪裏就有他的身影。

可同學們知道嗎？雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了。他的一生雖然是短暫的，但他能做到把“有限的生命投入到無限的爲人民服務”之中，他的精神鼓舞着我們一代又一代的社會主義接班人。

然而，在我們身邊，在我們的校園裏，難道沒有這樣爲集體服務的同學嗎？不，是有的。你看，地上有紙屑，她彎下腰一撿。牆上有腳印，她拿來抹布一擦。廁所有異味，她趕緊沖洗。有人摔倒了，她扶一把。有人遇到困難，她樂於幫助。這難道不是雷鋒式的好少年嗎？

每天早晨站在學校門口的文明監督員。在炎熱的夏天，他們忍受着太陽的炙燒。在寒冷的冬天，他們又飽受刺骨的寒風。他們卻沒有一句怨言，這是爲什麼呢？因爲他們心中都有着同一個信念——爲學校服務，爲同學們服務，爭做雷鋒式的好少年。

學雷鋒，要從身邊的小事做起，看見水龍頭沒關，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”；看見地上靜靜地躺着一片紙屑，主動彎腰把它拾起，我們就是“環保小雷鋒”；看見同學有困難，主動幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”；看見父母和老師勤勞的身影，主動遞上一杯熱茶，我們就是“禮儀小雷鋒”，“感恩小雷鋒”。

同學們，我們是新世紀的接班人，時代要求我們要有淵博的知識，同時還要有高尚的情操，樂於爲他人，爲集體服務。

同學們，在這飄動的國旗下，在這即將到來的三月裏，讓我們再一次用行動來表示像雷鋒叔叔那樣，從身邊的小事做起，樂於助人，刻苦鑽研，爭做雷鋒式的好少年。

謝謝大家！