競聘職教中心常務副校長演講稿

第一篇：競聘職教中心常務副校長演講稿

各位領導、各位評委、同志們、大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創新，力辦特色職教。我叫胡秋鎖，62年生人，中共黨員，81年畢業於石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現任政府信息中心主任。我參加這次競聘的三個優勢:第一，我畢業於高等師範院校，畢業後在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。第二，在工業企業擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業界，從基層鄉鎮到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先後取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業學歷。有以上三點優勢，再加上我的敬業精神，我認爲我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措。一、搶抓政策機遇，營造發展氛圍。隨着市場經濟的發展，國家把發展職業教育放在更加突出的位置,對職業教育的重視前所未有，職業教育肩負的使命前所未有，在政策上對職業教育的支持與扶持前所未有，職業教育面臨的發展機遇與挑戰前所未有。根據國家政策，職業教育與普通教育在發展規模上，大體應爲1比1，而我縣職業教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱。我國與發達國家相比，教育的落後，不是落後在高等教育，也不是落後在普通教育，而是落後在職業教育。職教是高邑教育事業的重要組成部分,同普教相比，職業教育對我縣經濟發展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國家發展職業教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業觀，成才觀，努力營造我縣發展職業教育的良好氛圍。站在統籌全縣教育事業發展和服務我縣經濟的高度，統籌生源，統籌專業，統籌師資。二、大搞改革創新，激發辦學活力。現在的職教，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致。一是專業課教師力量不足，結構不合理；二是缺乏優質教學實習設備；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業。根據職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今後發展的障礙和缺陷，對內必須搞改革，對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創新，第一推行人事制度改革。教師強則學校強，在教師隊伍建設方面，採取三種措施，一是調入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉型，達到優化教師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業課教師和兼職教師比例，所有的專業課老師都要到企業進行兼職，更新知識，更新觀念，掌握企業對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創新辦校理念，真正確立以就業爲導向，以服務高邑經濟爲宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產業和重大項目建設，對技能型使用人才的需求，設置專業培養人才。第三創新辦校模式和人才培養模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養模式，推行學校企業一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創新辦學機制。引進民辦成份，採取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優勢，爲我所用，改善辦學條件，優化教育資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創效益。第五創新管理模式，推行企業化管理，把企業管理的理念引入學校。三、力辦特色職教，服務高邑經濟。職業教育要想穩健生存，長遠發展，必須有特色創品牌，必須緊緊圍繞當地經濟，服務當地經濟。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現有專業，穩步發展紡織、高效農業專業，重點辦好建陶專業。建陶業是我縣的主導產業、支柱產業，走聯合辦校之路，把建陶專業作爲職教的重點專業，核心專業，立校專業，建陶專業再分成建陶工藝製備、建陶工藝控制和建陶產品營銷等三個專業。爲我縣建陶業的長遠發展和向更高層次上進軍，提供技術支撐和人才支撐。校企合作是發展職業教育的必由之路，企業的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業可以成就一個出色的學校。

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第二篇：職教中心常務副校長競聘演講稿

各位領導、各位評委：

大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創新，力辦特色職教。

我叫xxx，62年生人，中共黨員，81年畢業於石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優勢：

第一，我畢業於高等師範院校，畢業後在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二，在工業企業擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。

第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業界，從基層鄉鎮到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先後取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業學歷。

有以上三點優勢，再加上我的敬業精神，我認爲我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措。

一、搶抓政策機遇，營造發展氛圍。

隨着市場經濟的發展，國家把發展職業教育放在更加突出的位置，對職業教育的重視前所未有，職業教育肩負的使命前所未有，在政策上對職業教育的支持與扶持前所未有，職業教育面臨的發展機遇與挑戰前所未有。根據國家政策，職業教育與普通教育在發展規模上，大體應爲1比1，而我縣職業教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱。我國與發達國家相比，教育的落後，不是落後在高等教育，也不是落後在普通教育，而是落後在職業教育。職教是高邑教育事業的重要組成部分，同普教相比，職業教育對我縣經濟發展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國家發展職業教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業觀，成才觀，努力營造我縣發展職業教育的良好氛圍。站在統籌全縣教育事業發展和服務我縣經濟的高度，統籌生源，統籌專業，統籌師資。

二、大搞改革創新，激發辦學活力。

現在的職教，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致。一是專業課教師力量不足，結構不合理；二是缺乏優質教學實習設備；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業。根據職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今後發展的障礙和缺陷，對內必須搞改革，對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創新，第一推行人事制度改革。教師強則學校強，在教師隊伍建設方面，採取三種措施，一是調入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉型，達到優化教師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業課教師和兼職教師比例，所有的專業課老師都要到企業進行兼職，更新知識，更新觀念，掌握企業對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創新辦校理念，真正確立以就業爲導向，以服務高邑經濟爲宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產業和重大項目建設，對技能型使用人才的需求，設置專業培養人才。第三創新辦校模式和人才培養模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養模式，推行學校企業一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創新辦學機制。引進民辦成份，採取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優勢，爲我所用，改善辦學條件，優化教育資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創效益。第五創新管理模式，推行企業化管理，把企業管理的理念引入學校。

三、力辦特色職教，服務高邑經濟。

職業教育要想穩健生存，長遠發展，必須有特色創品牌，必須緊緊圍繞當地經濟，服務當地經濟。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現有專業，穩步發展紡織、高效農業專業，重點辦好建陶專業。建陶業是我縣的主導產業、支柱產業，走聯合辦校之路，把建陶專業作爲職教的重點專業，核心專業，立校專業，建陶專業再分成建陶工藝製備、建陶工藝控制和建陶產品營銷等三個專業。爲我縣建陶業的長遠發展和向更高層次上進軍，提供技術支撐和人才支撐。校企合作是發展職業教育的必由之路，企業的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業可以成就一個出色的學校。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規範，社會認可的省級重點職業學校。

要想在職教這塊陣地上有所作爲，必須有改革的勇氣、創新的智慧、人格的魅力。

我對自己充滿信心，我對職教的發展充滿信心。

最後再說句心裏話，多年來是黨和人民培養了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，爲職教的輝煌，爲我縣的經濟社會發展作出自己更大的貢獻。

我的演講完了，再次謝謝大家！

第三篇：常務副校長競聘演講稿

常務副校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！首先感謝各位領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！

我叫李伍滿，今年37歲，中共黨員，中文本科畢業。現在擔任筻口中心學校校本部教導主任並主管教學工作。今天，我競聘的職位是筻口中心學校常務副校長，我認爲自己很適合這個職位，首先我從教19年來，一直在筻口鎮中心學校任教，從事學校行政管理時間也有7年多，因此，對學校的各項管理都比較熟悉。其次我與學校的教職工朝夕相處，感情融洽，校情，教情，學情等各方面情況都很熟悉，這爲我以後的工作開展奠定了較好的基礎。最後我在本職工作上勤勤懇懇，兢兢業業，各位可以從我發的工作簡歷中就可以看出我的工作情況。

經歷是一種歷練、經歷更是一種財富，經歷也常常讓人看到風雨之後彩虹的壯麗，回想自己10多年的教師生涯和7年多的學校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所爲、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執政新理念和從業新激情。這一切，對於今天競聘常務副校長的我賦予了更多的底氣和信心。

經歷和成績固然重要，那也只是一個人爲迎接機遇而作的準備，如果我能競聘到常務副校長一職，我將堅持一個原則，打造兩支隊伍，創建一個亮點，抓實各項管理。堅持一個原則。就是服從組織指揮、爲校長分憂的原則，及時準確地向校長反饋信息，獻計獻策，並貫徹落實好各項工作。

打造兩支隊伍，就是精心打造一支行政隊伍和一支教師隊伍。首先是打造好求真務實、以人爲本的校本部領導班子。文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子。本部校長要首當其衝，以身作則，率先垂範，當好領頭雁。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。同時按照班子成員各自特點，合理分工，使其人盡其才，各盡所能。打造一支特別具有凝聚力和戰鬥力的行政班子。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執行班子議事規則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規範財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理規範化、後勤行政管理精細化，不斷提高學校可持續發展的軟實力。其次是鑄造好敬業精業、協作高效的教師隊伍。一要創建名師團隊。鼓勵教師多學習，及時更新教育理念，不斷提

升專業知識和人文素養。通過勝任型、骨幹型和名師型三個不同的培養層次，形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。二要創設教研氛圍。注重常規管理，創新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。真正變“教師苦教，學生苦學”爲“教師善教，學生樂學”。

創建一個亮點。就是以學校圖書館爲依託，以創書香校園、學生養成教育和家長學校爲基點，努力創建校園文化先進學校，把學校全力打造成爲岳陽縣校園文化先進學校和岳陽縣農村示範性國中。

抓實各項管理。

一是安全管理。抓好學校安全工作，把師生安全始終放在第一位。通過安全教育，安全演練，各種教育活動和校園安全隱患的排查來消除學校各種安全事故。

二是教學管理。爭創一流的教學質量。筻口鎮中心學校教學質量的好壞是全鎮人民和各級領導最爲關注的事情，如果有幸應聘成功，我將會以一種全新的教育教學理念---民主教育思想，推動和提升學校的教育教學質量，確保筻口中心學校的教育教學綜合質量進入全縣前五，並且逐步鑄成品牌。

三是德育管理。進一步完善德育管理制度，積極改進我校德育工作方法和模式，確立“以人爲本”的教育思想，在德育管理上充分體現人性化的管理理念，在德育管理內容上抓好學生的愛國主義教育、養成教育和法制教育，認真建立好家長學校，建立學校、家庭、社會三結合的立體局域網絡。在德育管理過程中，從小事做起，從身邊做起，從學校方方面面、點點滴滴的細微工作着手，充分發揮每一個教育、教學、管理環節的育人功能，讓德育無處不在，無時不有，從而提高德育管理的實效性。

四是後勤管理。通過建章建制，規範管理，創建“放心食堂”、“放心商店”、“文明宿舍”、“綠色生態校園”。努力完善學校後勤服務設施，全面提高學校後勤保障與管理服務水平。

各位領導、各位評委，我想用一句話來概括我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！

謝謝大家！

第四篇：職教中心常務副校長競選演講

各位領導、各位評委、同志們、大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創新，力辦特色職教。

我叫胡秋鎖，62年生人，中共黨員，81年畢業於石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優勢:

第一，我畢業於高等師範院校，畢業後在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二，在工業企業擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。

第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業界，從基層鄉鎮到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先後取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業學歷。

有以上三點優勢，再加上我的敬業精神，我認爲我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個歡,迎，更新觀念，掌握企業對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創新辦校理念，真正確歡,迎，對技能型使用人才的需求，設置專業培養人才。第三創新辦校模式和人才培養模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養模式，推行學校企業一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創新辦學機制。引進民辦成份，採取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發展職業教育的必由之路，企業的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業可以成就一個出色的學校。

通過,爲,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規範，社會認可的省級重點職業學校。

要想在職教這塊陣地上有所作爲，必須有改革的勇氣、創新的智慧、人格的魅力。

我對自己充滿信心，我對職教的發展充滿信心。

最後再說句心裏話，多年來是黨和人民培養了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，爲職教的輝煌，爲我縣的經濟社會發展作出自己更大的貢獻。

我的演講完了，再次謝謝大家!

第五篇：職教中心常務副校長競選演講

各位領導、各位評委、同志們、大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創新，力辦特色職教。

我叫胡秋鎖，62年生人，中共黨員，81年畢業於石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優勢:

第一，我畢業於高等師範院校，畢業後在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二，在工業企業擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。

第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業界，從基層鄉鎮到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先後取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業學歷。

有以上三點優勢，再加上我的敬業精神，我認爲我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個歡,迎，更新觀念，掌握企業對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創新辦校理念，真正確歡,迎，對技能型使用人才的需求，設置專業培養人才。第三創新辦校模式和人才培養模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養模式，推行學校企業一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創新辦學機制。引進民辦成份，採取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發展職業教育的必由之路，企業的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業可以成就一個出色的學校。

通過,爲,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規範，社會認可的省級重點職業學校。

要想在職教這塊陣地上有所作爲，必須有改革的勇氣、創新的智慧、人格的魅力。

我對自己充滿信心，我對職教的發展充滿信心。

最後再說句心裏話，多年來是黨和人民培養了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，爲職教的輝煌，爲我縣的經濟社會發展作出自己更大的貢獻。

我的演講完了，再次謝謝大家!

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