學校學生代表有關生命的演講稿多篇

學校學生代表有關生命的演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

人的生命是有限的。可是爲什麼又有很多人不珍愛生命?是因爲生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命裏不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收穫，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無爲。我們在有限的時間裏，可以做很多助人爲樂的事情。

林爾也說過：“一個好人的生命等於別人的兩倍，因爲他把自己的一生留在別人的記憶裏。”是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那麼短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活着的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變爲無限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

我們在有限的生活裏，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命裏的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧的生命裏迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。

歲月在輪迴，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

學校學生代表有關生命的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。

看不盡的塵煙，遊不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱於細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就着畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至盪出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻着歷史的痕跡，激盪着顆顆璀璨的珍珠。

當你明白人們活着的信念，多半是爲了得到讚美，獲得更多人的承認;當你發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因爲職業的低微而輕放自己，不要因爲些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時，相依爲命，結伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那麼的藍，大地是那麼的純潔;會明白在這個世界上，自己曾經是多麼孤獨的漂流者，纔會知道在這個世界上需要珍惜和感激，纔會感到生命是那麼的珍貴。

生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體;生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那麼靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。

追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因爲生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。

感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵!

謝謝大家!

學校學生代表有關生命的演講稿3

生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩;它就像晚霞一樣，是那麼的美倫美奐;它就像鮮花一樣，是那麼的五彩繽紛。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。

每年我們都會迎來熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個多事之秋嗎?它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因爲這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個稚嫩的生命，使一個又一個的家庭承受着巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤。

汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來危險，重演這一幕幕慘痛的悲劇。看那表面上一張張雛菊般的面孔，正威風颯爽的駕馭着瘋狂的自行車，看那個少年橫闖紅燈時，多麼的“勇敢”，他們愚昧的自以爲是，在啪的一聲巨響時，又發生了一起慘不忍睹的車禍，死神奪走了短暫而美好的生命。每次當那120救護車的叫聲在耳邊迴旋時，我都會毛骨悚然，因爲我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的有一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走。人們明知山有虎，偏向虎山行，這是多麼的愚昧及讓人揪心啊!

爲什麼人們總不注意隱藏在自己身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子用數字0來表示，那麼，生命就是1，只有生命這個1存在了，()後面的0纔會有價值;而當這個1不在了，後面的0再多也能是一個0了，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月，鏡中花。

人的生命的脆弱的，健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜，我們生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安別人。

同學們當我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨交加的路上，撐着雨傘送你上學;你是否還記得，是誰在深夜爲你掖好被角;你是否還記得，是誰當你每一次從遙遠的學校，會到家時額上又多了幾道皺紋;是誰多年養育了你，是誰給了你生命的權利?是父母，你該爲父母盡忠盡孝，盡到爲人子女的義務。你是否知道是誰爲你提供了安靜舒適的校園?你是否知道是誰給了你眼前美麗的城市?是祖國，但你作爲祖國未來的棟樑，就得託付起建設祖國的使命。同學們，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

學校學生代表有關生命的演講稿4

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。誰不想在人生的舞臺上表演得轟轟烈烈?誰不想在人生的旅途中留下閃光的印記?在我們呱呱墜地、呀呀學語、蹣跚邁步時便擁有了一筆巨大的財富，那就是生命!該怎樣體現生命的價值?是追求轟轟烈烈?還是平一事無成?

胡總書記提出的“八榮八恥”，可比早春驚雷，這聲驚雷敲醒日漸式微的國人的社會良知，這聲驚雷喚醒許許多多尚且懵懂的人本該固有的正直心和責任心。

如果說人類漫長的歷史是一條奔流不息的長河，那麼有一些名字就是這條長河的中流砥柱，他們永遠是衝不走的記憶。如果說人類浩瀚的歷史是一本永遠沒有結局的小說，那麼有一些名字就是這本小說的主角，他們永遠是我們心中不能忘卻的記憶。

如果說……用不着太多的如果。有一些名字，他們就是矗立在我們心中的一座豐碑。周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而後已 ; 錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生後毅然回國。李四光，當外國專家定論中國沒有石油，他自信地說 : 科學證明中國有豐富的油氣。他們的名字經過歷史的變遷，歲月的淘洗依然閃着熠熠的光輝。因爲他們都以熱愛祖國爲榮，以服務人民爲榮，以崇尚科學爲榮，以辛勤勞動爲榮。當中華大地颳起一片樹立社會主義榮辱觀的旋風，這些埋藏在我們內心深處的名字，又瞬時浮現出來。他們讓每一箇中華兒女明白榮辱觀不是如此簡單的三個字，它有時候需要爲了祖國人民獻出我們的血汗，我們的青春，甚至是我們的生命。

如果說人類漫長的歷史是一條滾滾流淌的長河，那麼有一些名字只不過是這條長河裏一粒粒小小的鵝卵石，然而每一個在河中前行的人都無法將他們拋棄 ; 如果說人類浩瀚的歷史是一本永遠沒有結局的小說，那麼有一些名字只不過是這本小說的配角，然而每一個讀者都無法漠視他們的存在。

如果說……用不着太多的如果，有一些名字，他們就平凡的存在在你我身邊 : 我校已故教師黃鳳雲，幾十年辛勞爲的是教育事業，她的學生早已遍及國內外，退休後仍然常常深入課堂，瞭解學校工作狀況，並提出許多寶貴建議。就是在身患癌症的時候，也沒忘到學校來爲年輕教師開講座，把愛心灑滿校園。老師們都親切的叫她“黃媽媽”。章秀鑫老校長，在任職期間始終把學校德育工作放在首位，把“五講四美三熱愛”作爲學校德育工作的重點來抓，一個觀念帶來了一個學校的巨大變化。大家熟悉的周瑋琴老師，用愛溫暖了殘疾孩子們那殘缺的心田，用心血澆灌殘疾孩子們那遲開的花朵。被評爲市勞動模範，已是我市教育戰線的一面旗幟。林爭校長更是以“人的教育”作爲辦學理念，爲學生的發展着想，把“養成教育”作爲辦學特色，他的課堂教學遍佈全校一到六年級，成爲孩子們心目中的導師;他的教學思想深入每一個西小人的心，成爲我們的良師益友。如今，養成教育在西門國小已開出豔麗的花朵，結出累累碩果。

也許人類的歷史就是那神祕而浩瀚的宇宙，也許我們無法像周恩來，錢學森，李四光一樣成爲那永遠發着光芒普照大地的恆星，但我願做一顆小小的行星，正如黃鳳雲，章秀鑫，周瑋琴，林爭等老師一樣在平凡中成就着偉大，點綴着美麗的世界，實現生命的價值。

不管你是漫漫長河裏的一朵浪花，或是浩瀚宇宙裏的一顆隕石，還是那沒有結局小說裏的一個不起眼的配角，只要我們以八榮八恥爲鏡，一朵浪花也能成就波瀾壯闊，一個配角同樣能成全一個故事的經典，一顆隕石也可以碰撞出美麗的流星。

生命是一首永遠唱不完的歌，生命是一幅永遠欣賞不完的畫，讓你我在生命教育的遠航中，高揚追求的風帆，高舉 “八榮八恥”的旗幟，乘風破浪，奮勇前進吧!

學校學生代表有關生命的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有什麼比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問過自己的心靈?有人說，生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈，因此，我們看到它所散發的光芒時，就應該好好握住它，珍惜它。與美國火箭隊續約五年的姚明，身價高達7600萬美元，對他來說，一場重要的比賽，可能會爲他帶來數百萬的收入，但姚明還加入了中華骨髓庫捐獻造血幹細胞志願者的行列。記者問他，現在你是中華骨髓庫的志願者，是真的捐還是作爲一個形象代言人?“我已經簽過意向書了，一旦配型成功的話，馬上就捐。如果你正在參加一場比賽呢?’有什麼比生命更重要的呢?”

當金錢與生命被放在天平的兩端時，姚明選擇站在生命這頭。有人也像姚明這樣肩負重任，他們尊重人的生命。可也有人在這物慾橫流的浪潮中被金錢矇蔽了良心。

有些人漠視生命。在他們的眼中，鈔票纔是最重要的東西，而生命不過的轉動金錢磨盤的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件，更忘不了磚窯中的孩子裸露着黝黑的上身，睜着混雜着無助與惶恐的大眼睛。還記得孩子們說過一句話：“我們的像奴隸一樣幹活。”是的，礦主用沾滿利益的雙腳踩碎了他們的尊嚴，對生命的最後一點尊重。他沒有將孩子們視爲有尊嚴的生命，只把他們當作賺錢的工具。

他們是踐踏生命的人，用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的良心;他們也是輕視生命的人，在他們眼裏，錢纔是最重要的;他們更是不熱愛生命的人，若只視自己的生命如夏花，是他人的生命如草芥，還何談熱愛生命呢?

尊重生命的人，用自己的肩膀挑起重擔。

發言稿