國小生環保主題演講稿多篇

小學生環保主題演講稿篇1

敬愛的老師、同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《最後一片葉子》。關於保護環境是多麼的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大羣衆的呼籲，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——”環保“。讀過美國著名作家歐·亨利小說《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：”當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。…酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“她輕輕抓着這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的癡語我並不引以爲然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣爲崇尚的今天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅合衆國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓嗎?著名總統羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鍾，從這點小小的總統私人利益出發，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多隻鹿於是生物爆炸一般，呈幾何級數迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，彷彿只在轉眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最後剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

不僅是歐·亨利的國家發生這樣的事，就在我們的家湛江也有。而且是嚴重影響我們湛江經濟的海灣污染。影響我們湛江市的環境質量主要原因有：每年向海灣排放的生活廢水與工業廢水超過一億噸，其中生活廢水佔80%以上，全部未經處理排入海灣。還有每年進出湛江港的船舶向海灣排放的含油污廢水達數十萬噸，加重海灣環境污染。再加上遂溪、廉江甚至化州的部分工業和生活廢水直接或間接排入湛江海灣。近年來對湛江海灣岸線整治、填海造地和無序、盲目開發，使內海灣水面和納潮量減少，沿海防護林遭到了一定的破壞，對湛江海灣的生態環境造成嚴重威脅。

近年來，湛江海灣的環境污染與生態破壞在某一種程度上已經成爲湛江市社會經濟發展的制約因素。治理湛江海灣的環境污染，維護湛江海灣的生態平衡，對綜合開發和持續利用海灣環境資源與自然資源，促進湛江城市社會經濟的可持續發展都有非常重要的戰略意義。

海灣環境的建設和我們建設綠色和諧湛江有重要的聯繫，如果海灣受污染，從而生活用水受污染，我們生物要延續生命都離不開水的灌溉。到時候不要說我們人類難以生存在這惡劣的環境中，就連那最後的一片葉子也難保存。到時候我們得到了金錢，卻失去了最寶貴的身體。身體就是革命的本錢，沒有了身體我們有再多的金銀財寶又有何用?難道我們就此了結此生嗎?那時，我們都會明白，最後一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。

我們欣喜地看到，我們政府已經實行可持續發展戰略，與此同時還頒佈了10多部環境保護法，200多項環境標準，我們湛江也提出建設綠色和諧湛江的口號。綠化財政，正提高人們的自覺意識，“天人合一”。更是我們千年的願望，你可能問我，這一切還保不住你那最後一片葉子嗎，那麼，我要說的是，你還是去問問我們的《國歌》裏，爲什麼至今還要唱“中華民族到了最危險的時候”這一句吧。誠然，正像我們的抗洪收災能取得決定性勝利所昭示的那樣，我們堅信，人類的本事能夠挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患於未然。

我們怎麼能夠等到讓我們引以爲榮的海灣邊風景區沒人光臨，我們一起迫不得已喝上我們自己製造的污水，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結尾”著稱於世的，那最後一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創造出另一個歐·享利式的結尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺醒，就會在危機面前積極行動起來，把握歷史機遇，化壓力爲動力，保衛綠色，保護我們共有的家園。面對現實，我們迎接挑戰，展望未來，我們充滿信心。

國小生環保主題演講稿篇2

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住着的人們，有着不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸着新鮮的空氣;數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數千年前，我麼的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。爲了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，爲此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席捲而來，無數人類的生命就此喪失了。

大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最後，整個動物世界也滅亡了。

草爲什麼消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由於人類在不停地製造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地裏的一個小角落裏，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。

如果我們將一塊麪包丟在一株花草的附近，它很快就會發黴、爛掉，最後引來一羣飛蟲，它們在麪包上呆一段時間後，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，爲我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧!

國小生環保主題演講稿篇3

星期五，我們上了一節班會課，是關於環保方面的——說說地上的白紙片。

白紙片大家似乎都不陌生，現在班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什麼呢?

一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿淨，然後說一說看到地上有白紙片應該怎麼辦?“撿起來扔進附近的垃圾桶裏!”全班幾乎是異口同聲。說是這麼說，但是在現實生活中誰做到了?誰見到白紙片把它撿起來了?不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前後同學桌子底下嗎?

紙是多麼的重要，紙是經過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能製造出多少張紙?如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多麼龐大的數字呀!保護環境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。我們這個“文明之邦”的素質又何在?我們在別的國家心目中怎是如此的形象?所以，保護環境，從我做起;保護壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災難;如果一個校園沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情;如果一個班級裏沒有紙屑，那一天的學習生活又是多麼的愉快和輕鬆呀!所以，我們應該撿起地上的“白紙片”保護我們的“白紙片(樹)”保存我們的“白紙片(森林)”。我想：以後看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動撿起來，扔進附近的垃圾桶裏，如果沒有就放進口袋裏帶回家。將地上的白紙片好好地節約、利用、回收和管理。

說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護環境，從我做起。

國小生環保主題演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。

人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因爲不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪爲沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由於臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響着經濟的發展和社會的進步，甚至威脅着人類的生存，所以愛護環境，已成爲全人類共同關心的問題。

同學們，保護環境十分重要。如果在發展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代!

同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

國小生環保主題演講稿篇5

親愛的老師，同學們：

大家好！

低碳，是如今人們討論得一個熱火朝天的話題，隨着哥本哈根的會議展開，人們也開始倡導“低碳生活”，低碳漸漸進入了人們的眼球，進入了人們的生活。

以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱裏塞滿亂七八糟的東西。爸爸媽媽訓我，我還不以爲然，頂撞到：“不就那麼一點水嘛，有什麼了不起。”可日積月累，一年下來，估算一下，也有十幾噸了。現在，我聽到了人們倡導宣傳“低碳生活”，我慢慢地有些懂了，我開始了“低碳生活。”

低碳，低碳。顧名思義，就是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減少碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。我們應該積極提倡“低碳生活”，從節油、節電、節氣，從一點點小事做起。也就是說，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。

低碳必須從身邊的小事做起。

大家，特別是我們國小生，在qq羣上肯定發現了一個新名詞“碳足跡”，它標誌着一個人的“碳耗用量”。“碳”耗用得多，導致地球變暖的罪魁禍首——二氧化碳也製造得多。總的來說，“碳足跡”就是指一個人的能源保護意識和行爲對自然界產生的重大影響。

雖然大自然看我們一己之力是改變不了的，但我們可以稍稍改善我們的習慣。如我們再用電腦時，如果長時間不用，那麼這時就可以把電腦設爲待機狀態。如果短時間不用，那就用電難的休眠狀態最好，能好就可以降到百分之五十左右。不僅如此，洗臉水可以用來澆花、洗腳，用來衝馬桶；在抽水馬桶的水箱裏放上一個飲料瓶，那樣可以減少水箱面積，減少用水量；長時間不用電器時，要把插頭都拔掉，這樣既可以減少用電量，保護資源，還可以防止插座爆炸，減低安全隱患……

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節氣、節油這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到地毯生活的標準。

我的演講完畢。

謝謝大家！

國小生環保主題演講稿篇6

老師同學們：

早上好！

我認爲美麗的生態造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼裏，矇頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什麼大變化。太陽，去了還來；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯着我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子裏天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，現在這裏有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。

水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什麼溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的'確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無從說起。總之，生態瓶裏是金魚們的天下了。

一轉眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終於一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居爲什麼一個個都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…

漆黑。

絕望。

死的寂靜。

後記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何爲生態瓶？是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個羣體。文中的羣體是一羣生活在一個瓶子裏的生物。在這個羣體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。

星夜，黑色的天幕上綴着點點繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊！可是，要是人類再如此肆無忌憚，那麼——毀滅，從植物到動物甚至——人！

國小生環保主題演講稿篇7

親愛的同學們：

你們知道嗎?時間不知不覺地流逝着。你們發現了嗎?我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯髒的灰塵充斥着空氣，無處不在……這是什麼原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習破壞了生態環境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎?

新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因爲喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環境，破壞家園，那麼，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年後……我們的家園會發生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫後代會不會責怪我們——你們憑什麼剝奪了我們生存的權利!

是啊!我們沒有這個特權去破壞環境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要爲了子孫後代的生存學會與大自然和諧相處，多多爲大自然着想。

同學們，趕快行動起來吧!保護環境，愛護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節約用水電，儘量步行或騎自行車……。我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恆的美麗年輕!

國小生環保主題演講稿篇8

親愛的老師和同學們，

你們好！

我今天演講的題目是：“保護環境，從零開始。”

你知道全國每人每天節約一張紙，一年能節約多少張紙嗎？用4745張紙，一年可以砍倒1581666棵樹，“1581666”。多麼驚人的數字！從這個意義上說，節約紙張就是種樹。

汽車也是環境破壞的罪魁禍首。他們每天排放的廢氣含有大量二氧化碳。將是地球的“溫室效應”。氣溫會逐漸變暖，冰川會逐漸融化，海平面會逐漸上升，陸地面積會逐漸減少。科學家預測，到20xx年，中國將有48個城市受到不同城市洪水的威脅。在我們周圍，有許多對環境不友好的行爲正在發生。hellip所以，保護環境一刻也停不下來。

那麼，我們如何保護環境呢？用紙時，一面用完不要扔掉，背面可以用來製圖。兩面用完了，摺好送到紙廠回收。開車也一樣。讓父母少開車上下班，多騎自行車，既能鍛鍊身體，又能減少碳排放。我們開空調也是這樣。我們打開更多的風扇，種植更多的花草樹木。這對保護環境沒有幫助嗎？

學生中的小力氣也是力氣，一根筷子斷了，三根五根？一定要和同學一起關注環保，努力做“環保小衛士！”