新生入學教育學習紀律講座講話稿

新生入學教育學習紀律講座講話稿

在強調這個學習紀律之前，我們先來理解一下學習紀律這個詞。就是說我們學習的時候要有哪些紀律，但是現在我想把這兩個詞分開講，分開講的話那就可以理解爲兩個動詞，第一個是學習，第二個是紀律，那麼既然是動詞，顧名思義就是學習大家都知道，是學習知識，學習技能。紀律的話就是我們要養成的一個什麼樣的學習紀律。

一、首先說到學習

學習，通俗易懂，大家也都明白什麼意思。從文字學上來說。學習是有狹義和廣義之分，狹義上的解釋就是通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行爲方式。廣義上的解釋就是是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行爲。人從出生到死亡學習從未間斷，從哇哇學語開始慢慢通過學習瞭解這個世界。學習作爲一種獲取知識交流情感的方式，已經成爲人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，學會自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，並最終取得成功的法寶。看似學習兩個非常簡單的詞語，詳細地去了解這個詞語也是不那麼容易明白的。這也間接說明學習其實沒大家想像中的這麼簡單，也能夠感受到這個學習在你的人生中是有多麼的重要。我們也可以從兩個層面去理解，從法律層面上來說，學生學習是你自己應盡的義務，是你作爲一名學生的天職。從人的成長角度來說，這是你適應社會的基本要求。

二、學習目標

明白了學習的重要性，那麼你就要懂得如何去學習，首先就是要給自己樹立一個學習目標，學習我們不能漫無目的地去學習，擺在你們眼前的大目標那就是以後你們的職業敲門磚，教師資格證。對於我們對口專業的學生來說就是三年之後的對口大學聯考，首先說到這個教師資格證，也許你們現在還感受不到這股壓力，據不完全統計，2016年，教師資格證考試國考報名人數共有260萬。2017年，這一數據爲410萬人，2018年達到651萬人。19年達到一個800-900萬，而今年預測數據將近1000萬人，你自己想想你從這麼多人中間脫穎而出，你能不有壓力嗎？你自己不付出一點努力又怎麼能行？這裏在座的大部分將是未來的國小教師，幼兒園教師。但是不管是什麼樣的教師，擁有教師資格證是你作爲一名人民教師的基本條件。當然這是我們在這裏求學的一個大目標，目標有大有小，那麼小目標又是什麼呢，我覺得每門功課的學習，每項技能的掌握就是你的小目標，現在的社會對教師的要求是會越來越高的，除了基本的知識掌握，你還要有點小才能。不要求你琴棋書畫樣樣精通，但是至少學校開設的技能課你要順利的完成。對於我們對口專業的孩子們，你們的壓力同樣不小，考上理想的大學是你的大目標，小目標也是掌握好需要考試的這些科目。所以同學們，自己一定要在自己的學習生涯中做到目標明確併爲努力。

三、紀律

紀律從字面上解釋就是指爲維護集體利益並保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。放在你們身上那就可以理解爲爲保證學習正常進行而要求同學們必須遵守的規章，條文。現在大部分同學本身的自制力就有待欠缺，再加之多媒體時代，相比於學習的枯燥乏味，手機上的花花世界更能夠把你的時間和精力拉扯過去。如果沒有一個嚴明的紀律約束你們，或者說你對自身的要求不夠高，那在師範的三年只能白白度過，而不是值得自己回味的青春。要想讓自己學好知識，掌握本領，首先就要對自己要求高，要給自己明確幾條紀律。該學習的時候學習，該放鬆的時候放鬆。其次是要遵守好學校的學習紀律，只有兩者結合在一起，你的學習纔會有效果，你的目標纔會一步步地實現。給大家在這裏潑一盆冷水，也許有的班級已經有副班在班上強調了哪些該做，哪些不該做。你們聽起來肯定會覺得爲什麼這個學校會有這麼多的要求，會有這麼多的限制。同學們你們來到了這裏，學校就要對你的學習，生活以及安全負責任。因爲你是在這裏學習的，是來這裏收穫知識和技能的，學校就必須要有能管理好你們的規章制度。你們要做的要想的就是如何更好更快的適應這裏，如何更好的去做好學生這個角色。

同學們，學習之路任重道遠，可以把一次次的磨練當做自己靈魂的一次次洗禮，有句俗話說得好，天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。當然實際情況不會有這麼誇張，但是對自己本身的要求高這是必要的。遵守好學校的每條紀律，嚴格要求好自己，我們的同學們才能夠真真正正地學到知識，悟透本領。爲我們的國家，爲我們的未來人生路譜寫一曲壯麗的詩篇。