關於深入學習貫徹市委市政府教育工作座談會精神的演講稿

徐州市特殊教育學校關於深入學習貫徹市委市政府教育工作座談會精神的演講稿

《真愛鑄師魂  青春獻特幼》

尊敬的各位領導、各位評委老師:

大家好!

今天，我演講的題目是:《特別的愛，獻給特別的你》，習近平總書記曾說:“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”那麼,什麼樣的老師是真正的“好老師”呢?

2018年的11月30日、12月11日、12月13日市委市政府分別召開教育局長學校校長和縣(市）區委書記參加的三次座談會，專題研究部署教育工作。市委周鐵根書記強調：堅定實施教育優先發展戰略，全面提高教育質量。目前，我們距離人民滿意教育的標準還存在明顯差距和不足，中國小和幼兒園教育資源供給不足，師資配置不足等問題依然存在。周書記還指出要大力加強教師隊伍建設，讓廣大教師享有應有的社會聲望和各種待遇，引導教師講敬業、講奉獻、講境界。

我們特教學校的幼兒園在上級領導及學校領導關心重視下，於2018年6月21日正式開始對二三樓進行了改造裝修，總投入150萬左右，總建築面積4200平方米，其中包括10口教室，5個活動室，9間辦公室，能容納大約300名幼兒學習。裝修符合幼兒園孩子發展需要，環境優美，在2018年9月3日投入使用，目前幼兒園6個班，使用狀況良好。這其中要感謝的人實在太多，學校領導班子的嘔心瀝血、總務處、後勤組、電教處及學校各位同事的關心愛護，讓幼兒園人倍感溫暖，我們要把幼兒園這個集體當成自己的家來經營，把依法辦園、依法治教落到實處，2020年爭取幼兒園各項設施達到省優標準，把“不達標”的帽子徹底扔掉。

辦好我們徐州的人民滿意教育，這是周鐵根書記在年內的一項重要工作。我們要辦人民羣衆滿意的特教幼兒園，首先需要建設一支穩定高水平的教師隊伍，不斷提升全體教職工的保教水平，引導教師愛崗敬業、合作、奉獻，人人爭當“好老師”。愛是陽光雨露，可以溫暖一切;愛是無私奉獻，可以忘卻一切。這些年來，幼兒園作爲學校的一個支部，堅持落實學校的“和融”精神，科學合理地爲“特殊孩子”提供優質的教育環境。每一年、在幼兒園的每一個班裏都有隨班就讀的“融合幼兒”，幼兒園老師們對這些孩子的關愛和照顧遠遠超過普通幼兒。作爲特幼人，對這項工作我們有不變的情懷。

二十年來，從幼兒園畢業了將近四百名“融合幼兒”，這其中，作爲普通幼師的我們經歷了多少酸甜苦辣，又收穫了多少幸福甘甜。高爾基說過:“誰愛孩子，孩子愛誰，只有愛孩子的人，他纔可以教育孩子”。 對每個班的融合幼兒，更需要我們的關心愛護，理解尊重。特幼老師們用實際行動在踐行這句話的真諦。

作爲一名教師，只有愛也是不夠的，我們要尊重教育規律、尊重孩子、走科學發展“融合教育”的道路、拒絕無底線的融合。近兩年來，幼兒園和康復部在教研活動、各種聯誼賽中已經拉起手來，下一步我們打算在“戶外活動”、“區域活動”中增進融合教育的探索研究，本着“合作、交流、探索、實踐、反思、前進”的步驟，循序漸進地做好做實這項工作。

特幼人特別能吃苦，無論是寒冬酷暑、白天晚上，只要幼兒園需要我們，都能夠不怕髒不怕累不怕苦，一干到底。瞧，我們的環境裝飾、衛生打掃，教室、走廊、樓梯、食堂......哪一片整潔的地方沒有我們的汗水和辛苦付出？能吃苦是我們特幼人的精神。

毛主席說過：凡是有人羣的地方都有左中右，我曾經在幼兒園教師會議上問過一個問題：在幹工作過程中，在講奉獻的時候，你是左？是中？還是右？你是一馬當先，不計個人得失，還是瞻前顧後看人家咋幹你咋幹，當甩手掌櫃、推諉抱怨？我覺得自己能做到一馬當先，特幼的絕大部分人都能站到樂於奉獻的位置上來，奉獻不是一句空話，它在我們的行動中，在羣衆雪亮的眼睛裏。

獨木難成林，任何一個團隊都不是哪一個人的單打獨鬥，要學會與他人合作，這一點，我反思我自己，幼兒園老師開玩笑都說我是“工作狂”，很多時候，我都是一個工作步伐比較快的人,忽略了團隊裏其他人的水平力量，有時候考慮問題也不是那麼周到，以後要多開展批評和自我批評，多聽取大家的意見，“高效工作”不是個缺點，但要帶領大家一起高效起來，讓工作做得更紮實更完美。老子《道德經》裏有一句話：“和光同塵，與時舒捲”，讓我們每一個人都隨着時代的變化來施展自己的才能。
    新時代的教師必須有作爲，積極追求進步，發展自己，在有作爲中實現自己的價值，這就需要我們刻苦鑽研。說實話，特幼是一支年輕的隊伍，有熱血、有幹勁，但缺乏經驗、缺少引導，教研薄弱，科研薄弱，園領導班子很着急，積極給老師提供各種各樣學習的機會。部分老師缺少鑽研精神，自學能力弱，理論實踐不能統一，對《指南》、《綱要》理解不夠透徹，現在我們要培養五大領域學科帶頭人，在《指南》、《綱要》的指導下，開展主題計劃、周計劃、區域遊戲等教研活動。科研方面，我們要申報自己的課題和研究項目，這就需要培養一大批肯鑽研的老師，使她們成爲幼兒園教科研的中堅力量，讓“特別肯鑽研,鑽研有作爲”也成爲我們特幼人的精神所在。“釘子精神”其實就是一種堅韌不拔的鑽研精神，很多時候工作繁忙、生活瑣事會干擾我們的“上進心”，我們要克服生活中的困難，不給自己找藉口，管理好自己的學習時間，留給自己學習提升的機會。

“打鐵還要自身硬”，考驗自身這顆釘子的銳度和硬度，考驗的是責任和擔當，習近平總書記在《全國組織工作會議上的講活》中指出：年輕幹部在實踐中“大事難事看擔當，順境逆境看襟度！”作爲特幼的年輕幹部，我要在實踐中多鍛鍊自己，嚴格要求自己，拓寬眼界，打開格局，將自己這個“釘子”錘鍊得更堅硬。

李之剛校長在第八屆教師代表會議上提出：幼兒園要具備造血功能，快速發展壯大。這句話，特幼每一個人都銘記於心。是的，從1998年走到今天，特幼度過了風雨飄搖的21年，到現在，依然還不夠強大，特幼分管李維斯校長、特幼園領導班子多次在教職工會議上要求我們：要有志氣、有骨氣，經歷風雨，抱成一團，把發展壯大幼兒園作爲當務之急，作爲我們每一個人肩頭上的責任。

習近平總書記在慶祝海南改革的會議上提出：功成不必在我，功成必定有我。未來的三年、五年、十年、二十年……，我們要始終不忘初心，用真愛鑄就特幼師魂，把整個青春奉獻給特幼！發揚“四特”精神、“釘釘子“精神，一張藍圖繪到底，排除一切艱難，團結起來把幼兒園越辦越好！