保護動演講稿多篇

保護動演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那麼美麗、那麼可愛，同時又是那麼容易破碎。

我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走着走着，“呸”的一聲把一口痰吐在了乾淨的地面上;一位中年男子抽着煙，走了一會兒就把還沒熄滅的菸頭扔在了地上。

我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉着正喝着酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說着，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不願多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶裏。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到後，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，髒!”同樣是地球公民，爲什麼卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那麼我們的地球將會變得多麼漂亮，乾淨啊!難道那些破壞環境的人要等到環境在他們的破壞下“不堪入目”纔回過頭來再繼續保護環境嗎?

同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧!讓我們共同創造一個潔淨的家園。

我的演講完畢，謝謝大家!

保護動演講稿篇2

各位同學們：

這天我要講的是，題目是《保護環境是不容推御的職責》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要持續平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種.種不良後果。因爲人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，推薦一篇小學生安全演講稿。

保護環境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有潛力去改變那些環境不問題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們能夠用心參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很簡單就能完成，很簡單就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的職責。

我的演講完畢，相信大家!

保護動演講稿篇3

老師們，同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《保護校園環境，促進校園和諧》

環境在不同的人眼裏有不同的理解，譬如在作家眼裏，環境是心靈的港灣;在畫家眼裏，環境是靈感的源泉;在教育家眼裏，環境是塑造人類靈魂的搖籃。然而，儘管不同的人對環境的理解各不相同，但是他們都有一個共同的認識—環境是人類文明進步的基石!

校園是傳播社會科學知識、塑造人類文明的神聖殿堂，是我們全體師生共同學習、生活、工作的重要場所。校園環境衛生的好壞將直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的一種直觀反映。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們共同沐浴着陽光,吸取着營養，享受着一種愉悅、和諧與安寧的校園生活。

然而，在我們美麗、和諧的校園環境中卻時常還能看到一些不和諧的場景：如我們常常能看到一些同學將垃圾隨意地丟棄在教學樓、公寓樓的樓道里，甚至還有一些缺德的同學還將垃圾塞進教學樓樓道消防栓的集裝箱裏，高高臵於公寓樓、食堂樓樓道的窗臺上，給我們的清掃工作帶來了極大的不便;再如我們同學課後去校店買瓜子、烤熱狗，你們是否已經注意到往日潔淨校園裏已是佈滿了遍地的爪子殼、小木棒，它們散佈在公共區的彩板隙裏同樣給我們的清掃工作帶來了極大的難度!還有我們部分同學違反學校規定把快餐盒帶進校園、違反規定把飯菜帶出食堂進入教學樓、進入寢室，他們便隨意地把快餐盒、剩飯菜丟棄傾倒在衛生間、窗臺外，倒致衛生間管道堵塞嚴重影響他人正常生活，嚴重威脅他人心身健康!

然而，我們感到幸運的是學校爲了給全體師生打造一個美麗而清潔的校園成立了一個特殊的學生組織——衛生監察隊。當我們漫步在校園的時候我們可以看到他們工作的身影，他們爲了自己的理想、爲了組織崇高的信念，爲了學校的衛生工作的發展無私地奉獻着，他們是我校衛生工作中的勇士，是我校衛生工作的先進典型和優秀代表!我希望這一組織能以自已行爲影響一屆又一屆的崇文學子，期待我們這一組織能順應世界環保潮流，與時俱進爭取更大的發展。

同一片藍天，同一個校園，美麗而整潔的校園環境是我們每一個崇文人共同學習、生活的必備條件，優良的校園環境需要我們每一個崇文人的共同努力與無私奉獻!當你想要隨意亂扔垃圾時，請你告訴自己：你扔掉的不僅僅是一個垃圾，你扔掉的更多的是一種文明、一種道德、一份良知!你踐踏的是全體崇文人維護良好校園環境、促進校園和諧的共同準則，你的不良行爲必將受到全體崇文人的共同譴責與強烈憤慨!

老師、同學們，不一樣的環境鑄就不一樣的輝煌，蓬勃發的崇文中學更需要一個和諧、安寧、清潔的校園環境來保駕護航，讓我們全體師生共同攜手努力打造不一樣的環境，實現新的輝煌!

保護動演講稿篇4

老師們，同學們：

上午好!

再過幾天，也就是本週日，4月22日，是第四十三個“世界地球日”。 主題是珍惜地球資源 轉變發展方式,

今天，我在國旗下講話的題目是“保護地球母親，淨化校園環境” 。

同學們：地球是人類的共同家園。然而，隨着社會的發展，人類的地理環境持續惡化。爲了喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進經濟發展與環境保護的協調發展。40年前，美國自發地掀起了一場聲勢浩大的羣衆性環境保護運動。1990年4月22日，全世界有140多個國家和地區，同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動。從此，聯合國把每年的4月22日定爲“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“綠色世紀”。

是呀，面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。作爲21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心繫全球，着眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。

同學們：我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，爲的是給大家在優美的校園裏舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園，我們學習和生活是多麼幸福!但是，我們也應該明白：我們既然是學校的主人，享受着美好校園環境的權利是我們，當然，保護美好校園環境的責任也是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。

然而，部分同學還沒有自覺養成講文明、講衛生的良好習慣。譬如：學校開設校內小賣部以來，灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來。我們經常可以在教學區、生活區、綠化區、運動場等地，發現不自覺同學丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，有的綠化區域已經被走成了小道。這一切行爲，都與我們精神文明建設的要求背道而馳、格格不入。

同學們：在“世界地球日”來臨之際，今天我特別發出倡議：“用自己的實際行動保護環境，讓綠色生命來激發我們對生活、對學習的熱愛!”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什麼?我們不應該做什麼?我們能夠做些什麼?

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認爲，“先丟後掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。我們還可以這樣思考：每個人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行爲，對擁有3000多個同學的整個學校來說，就會產生兩種完全不同的衛生面貌。

古人曾經說過，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行爲做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園，這纔是我們全校3000多個同學，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當前我市創建省示範文明城市工作的最大支持!

在此，祝願大家在期會考試中，取得優異的成績!

我的講話完了，謝謝大家!

保護動演講稿篇5

尊敬的各位評委，朋友們：

大家好!我是來自三原南郊中學的__。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯，我喜歡擡起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體塗抹得面目全非。面對着陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚着大地的綠色，嚮往那生命的綠啊!

這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了着名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定爲世界環境日。隨後，一系列的環保公約、法規先後出臺。

儘管在國際上，環境保護已經成爲各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環境，製造污染。

舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象徵。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢遊長江一定會不解，一腔詩興從何發起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。

森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就等於失去了生命。

還記得98年的那場災難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。頓時，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，淹沒了整個小山村!人們一片混亂，心裏充滿了恐懼，許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等着人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫着……

痛定思痛，我們才發現是人禍引起天災，人們剷除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水氾濫。這是大地對我們的懲罰。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”作爲一種客觀存在，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會爲我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明淨?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

聰明的歐亨利在小說中，以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創造一個歐亨利式的結局，帶來人類的新生。終於，綠化環境在我們咸陽已經初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色點綴得美妙絕倫;生態園內，那綠色，撐起了一方清清淨淨的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙襬，那是竟相開放的各色嬌豔爛漫的鮮花。綠色開始迴歸，生命開始迴歸……

朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的扞衛者，是綠色的化身，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛護一棵小樹，懷着綠色文明的信念，踏着時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。

給地球母親一份愛，她會還你整個世界!