立志成才演講稿（新版多篇）

立志成才演講稿 篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是：成才先成人，愛國先愛校。

首先，我給大家講一個故事：

一次，某公司招聘一名員工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他的應聘者不服，就去問公司老闆。老闆說聘用他的原因是隻有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到考場裏的那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行爲情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

比如在我們身旁，有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱裏。有的同學對在潔白的牆壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數同學早上一放學就主動打掃教室或整理清潔區；有的同學上課時聽不懂就想亂說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬於不文明的，後者就是很文明的。

在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在女生宿舍樓和教學樓之間，每次下課後，你看吧：有的同學從小賣部出來後，隨手就把手中的廢棄物扔在了腳下，絲毫不在意這樣做合適不合適；還有的同學，在九年級同學上晚自習時，在教室後面、走廊上，以及宿舍樓上大喊大叫，影響別人學習，一點兒也不感到羞愧；像這樣的同學既損害了公共利益，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。

說真的，這不僅僅是一件小事，而是個別同學明知不對而爲之的問題，要不爲什麼偷偷地去幹呢？這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規範不可。難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。

同學們，愛護我們的校園，讓我們從自身的一言一行做起！樹立個人的美好形象，讓我們從生活中的點點滴滴做起！只要我們堅持，相信我們的20xx一定會收穫很多輝煌！

立志成才演講稿 篇二

親愛的同學們：

大家好！

這天我演講的題目然而“磨難也然而一種財富”。

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝然而捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨着你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只然而滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實然而公平的，磨難也然而一種財富。

以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應然而悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊爲了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原先一支整齊的隊伍變爲一盤散沙。

經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。然而什麼原因呢

因爲人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更爲遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她爲什麼能取得常人都不容易取得的成就呢因爲她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化爲了動力，讓挫折成爲自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這然而上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有着酸甜苦辣，也許痛苦過後便然而幸福，這然而上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成爲完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝然而公平的，有時磨難也然而一種財富。

關於立志成才的勵志演講稿 篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！這天我演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名於世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成爲經典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成爲文學遺產；愛迪生刻苦鑽研，使鎢絲成爲光明的使者。由此可見，所有的成才都來源於刻苦學習，而刻苦學習的源泉在於堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能望見光明；遠大的志向是航標，指引着我們朝着既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，纔不願在田間當一輩子農夫；周恩來懷抱着“爲中華之崛起而讀書”的理想，最終成爲一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成爲了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向着既定的目標而奮鬥着，不知疲憊，直到實現。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什麼是報答父母的養育之恩，感恩父母爲我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時；當我們坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成爲這天的青年，父母要付出多少血汗我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永久的恩人。”

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因爲，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才！

我的演講到此結束，謝謝大家！

勵志成才演講稿 篇四

謝謝主席，大家好！

桔生淮南則爲桔，桔生淮北則爲枳，成才演講稿4篇。我方的觀點是順境更有利於人成才。且聽我作如下的兩點分析。

第一，從概念方面說：人活着總處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境爲我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利於我們主觀能動性的發揮時，這種環境就是順境。當我們生活在不論維持生存還是成就事業總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環境就是逆境。

順境中，給您克服這個困難提供了有利的保障。比如說我們有良師益友的指導，平時爲我們諄諄教誨，爲我們善言，來提醒我們哪些疏漏；比如說良好的物質條件，良好的生活環境，這些呢，都爲我們克服這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和衆叛親離，哪個更有利於人的成才呢？

第二，從社會方面說，魯迅曾說，天才的出現，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關係的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會經濟環境有關，諸葛亮成爲千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學的頂峯，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。

歷史上，讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環境顯然可以稱之爲逆境，是這樣的環境更有利於人成才嗎？答案是否定的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使成才主體的智慧和才能沒有施展、發揮的餘地，他們怎樣成才？然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發揮作用有了適宜的環境，也就是順境。如果沒有這樣的順境，許多人成才成果的美麗夢想也只能是夢想，不會實現。辯論演講稿範文節選！

爲了讓更多的人不再生活在逆境中，無數革命**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要爲大家爭來一個生活發展的順境。 假如今天我們爲不能生逢亂世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。如果說“逆境有利於人才成長，那麼這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的！真可謂是千古罪人！”

從教育這一行來說，綜觀世界各國，重視教育投入的國家國民素質就高，重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學經濟系居世界第一，爲什麼？主要因爲哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨佔熬頭。

我國教育大到國家政策，小到學校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。並且我們還向貧困地區捐款助學，創辦了許多希望國小，就是爲了給那些因逆境而失學的兒童創造上學的條件，也是因爲領導、教育家、有愛心的人都堅信 順境更有利於人成才即我方觀點。

好風憑藉力，助我上青雲。憑藉順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝！

關於立志成才的勵志演講稿 篇五

各位老師、同學們：

您們好！這天，我演講的題目是《立志成才報國》。

任何人的成功都是先立志後成才的。毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時代就立下了宏偉大志。他用那寬闊的大手引導着中國人民前進。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰爭，中國人民最後匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開混沌，撥雲見日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬里長城。周恩來從中學時代就立下了“爲中華崛起而讀書”的鴻鵠之志，並矢志不移，奮鬥終生。他使中國這條東方巨龍帶着自信和豪邁，重新回到了世界舞臺上。繪出了改革開放的藍圖，向中國人民講述着“春天的故事”，敲響了新時代的鑼鼓。神州大地發生了前所未有的滄桑鉅變，正走向繁榮富強。他們是中國人民的光輝旗幟，是我們的立志成才的榜樣。

應對新世紀的機遇與挑戰，同學們請記住：能夠把握機會的人是強者，敢於創造機會的人就是勇者，善於利用機會的人是智者。我們大家就應有這種如飢似渴、只爭朝夕的精神；就應有這種滴水穿石、鐵杵成針的毅力，就應有這種永不滿足、攀登不止的追求。我們要努力學習現代科學文化知識，既要打好知識基礎，又要不斷更新知識；既要注重學問上的深造，又要加強潛力上的提高，立志使自己成爲適應未來激烈競爭的高素質人才。要真正做到遵紀守法、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲、一心爲公、樂於奉獻、樹立全心全意爲人民服務的思想和羣衆主義精神。一滴水代表着大海的本質，一件小事折射出一個人的修養。我們要全面提高自己的修養，務必從一點一滴的小事而且是善事做起，學會做人，立志把自己培養成爲一位對社會有益的人。

然而，如今也有一部分學生，他們擁有理想，擁有良好的學習環境，可在一次次的挫折與失敗之後，卻向困難低了頭，甚至放棄了自己寶貴的生命。有位女高中生，成績優異，卻因校園大學聯考錄取榜上沒有寫上自己滿意的名字，早早結束了自己如花般的生命，可實際上是公佈單上遺漏了她的名字，但當錄取單送到她家時，她卻已經長眠於地下了。這令人心痛的故事背後，我們能夠看出這個人如此輕意放棄了生命，一點點小挫折都能夠擊垮她，是因爲她沒有強大的理想支柱。青年人的理想正處於構成期，而理想說到底是世界觀、人生觀的問題，我們正站在人生畫卷剛剛展示樹立理想是人生奮鬥的起點。我們務必正確應對自己成長中的每一次失敗和每一次成功，“勝不驕、敗不餒”。我們要將生命旅程中的挫折、失敗看作成功的階梯，有句歌詞寫得好“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。理想不等同於一次成功，更不是一次失敗所能擊垮的，它是人生的一種信仰，是人用決心、毅力、堅持築成的金字塔，我們誰也無法逃掉壘築我們各自心目中的金字塔時所付出的汗水與眼淚、沒有艱辛的付出，就不會有豐碩的回報。

我們是不平凡的一代。我們的不平凡在於我們經歷了中國偉大的轉折；我們的不平凡在於我們跨越了一個世紀，並且肩負着新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們務必樹立遠大的理想，務必經得起歷史的重擔，務必經得住時間的考驗。

請從此刻努力，從我做起，從點點滴滴做起，立志成才，報效祖國，爲弘揚民族精神，爲振興中華而發奮讀書吧！

立志成才演講稿 篇六

走在繁華的街道上。看着身邊隨處可見的高樓大廈鱗次櫛比地矗立着，乾淨的街道，寬敞的馬路，修剪整齊的綠化帶像衛兵一樣在兩旁排列着。透過玻璃窗望去，店裏的商品被燈光映襯得琳琅滿目。路上的車流人流有序的向各自的目標行進着。一切都顯得那麼的和諧美好。“爺爺，今天我要吃麥當勞，爺爺爺爺那裏的衣服真漂亮，我也要。”“好好，我們先吃麥當勞，然後再去選衣服。”身邊響起了女童和老人的聲音。“你們現在真幸福！我們那個年代呀……”

聽着他們祖孫的對話，我想起了爺爺給我描述過的。在半個多世紀前的中國大地上，交通全靠走，自行車都是個稀罕物。所謂的馬路只不過是人們走多了，用腳踩出來的羊腸小道。晴天風起漫天灰塵，陰天下雨滿腳泥濘。平時餐桌上是沒有魚肉的，也只有逢年過節才能來上一小盤。那是大人小孩最開心的時候。住的房子四周是泥土夯成。房頂鋪上茅草。最怕遇到下雨天：外面下大雨，裏面下小雨，外面下小雨，裏面滴呀滴。四處漏雨，讓人無從躲避。人們穿的衣服多數都是左一個大補丁右一個小補丁，身着新衣，看着體面些的極少。人們的文化水平也不高，甚至還有很多文盲。這些現象在當時是極爲普遍的。

現今，各種品牌的小汽車在寬闊平整的馬路上川流不息，人們穿着五顏六色，各種款式的新衣服散佈在城市裏的每一個角落。餐桌上的大魚大肉已經成爲常態。文化素質也有了極大的提高。如今的幸福生活，離不開中國共產黨的領導。我們作爲新時代的國小生，更應該珍惜現在的美好生活。努力學習文化知識，鍛鍊好體魄，長大後報效祖國。

立志成才演講稿 篇七

親愛的同學們、尊敬的老師們：

大家下午好！

同學們，作爲一名大學生，我想大家都應該感到很自豪吧，可是大家有沒有考慮過我們大學生是否應該學會自立自強呢？

也許在大家的眼裏自立自強只可能出現在貧困大學生的字典裏；也許大家認爲自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學費，養活自己；也許在大家的眼裏自立自強的人就低人一等。首先我得承認大多數的貧困生都有相同的經歷，都曾經多多少少的做過兼職等工作，都曾經遭到他人的蔑視。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是爲了養活自己嗎？其實，你們錯了，你們想得太簡單了。他們只是比你們更成熟了，在受到家庭經濟困難的影響下，他們懂得了只有通過自己的雙手才能給自己創造出一片晴天的道理。這是什麼，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學更早踏上了自己的人生路而已。

而那些家庭還過得去的同學呢，你們現在確實在大學的生活還可以，每天吃得好，睡得好，不論風吹雨打、日曬雨淋，都逍遙自在。生活可以用奢侈來形容，但是你們有沒有想過遲早有一天我們還得靠自己吧，遲早有一天不再是父母養着你，而是你養着父母吧。到那時候又有誰來幫你呢，還是父母？到時候還不得靠自己的雙手了嘛，遲早得靠自己，你又何必 有所顧忌呢？

其實自立自強並不是壞事，我們通過我們自己雙手創造自己的天空，這有什麼不好呢？自己的勞動果實，吃起來都是香的呀。與其是每天等着父母每月的生活費，還不如自己嘗試着靠自己的雙手養活自己呢，至少花自己的錢，心裏也踏實呀。

同學們，未來路還得靠自己走，美好的生活還得靠自己去爭取。我相信大家的目標都很明確，都希望未來無限美好，那麼你還等什麼呢，讓我們現在就起航，獨立生活，用自己的雙手去創造屬於自己的那個安樂窩吧。

立志成才演講稿 篇八

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《放飛夢想立志成才》。

德國哲學家海德說過：“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐。”在這萬物復甦、草長鶯飛的陽春四月，我們播下夢想的種子。夢想是青樹綠葉上閃光的露珠，夢想是地平線上四射的陽光。可能我們許多同學在新學年開始也種下了一個夢想的種子，爲自己制定了一個新的奮鬥目標，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝着既定的目標要堅持不懈地努力。

每個人的起點都是一樣的，但終點卻不盡相同。之所以這樣，都是自己選擇的結果。你可以選擇得過且過，渾渾噩噩；你也可以選擇分秒必爭，立志成才。選擇權在自己的手中。只是，你在選擇的時候，是否進行過慎密的思考？你是否能夠對自己的選擇負責？選擇之後，你是否能夠不後悔？正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥”，而這些，你是否能夠做到？

“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成爲太陽，我們就不做月亮；能成爲月亮，就不做星星！能成爲大樹，就不做灌木；能成爲灌木，就不做小草！是駿馬，就應該馳騁天地、志在千里；是蒼鷹，就應該搏擊長空、與天比翼；是雄獅，就應該威令百獸、嘯谷爲王；是青少年人，就應該對生命抱有極大熱忱，立志成才！

在這裏我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學期是你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，勤奮踏實，刻苦鑽研。我們相信你們一定會通過自己的努力學習，用優異的成績，爲自己的。國小六年的學習生活畫上一個圓滿的句號，也爲我們學校爭光！加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。人人都非聖賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學，好學，會學，付出的汗水多了，收穫自然也多。從現在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。新學期，新氣象，希望每一位同學都能充分認識到學習的重要性，揚起自信的風帆，嚮明天起航。只要我們現在努力奮鬥了，對得起自己，那麼我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有痕跡，但我已然飛過。”

最後衷心祝願每一位同學都發憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮鬥，實現自己的理想，立志成才！

立志成才演講稿 篇九

尊敬的各位評委、教師，親愛的同學們：

大家午時好！

今日我十分榮幸能夠站在這個舞臺，用我的親身經歷來向大家闡釋我心中的自立自強，勵志成才，報效祖國。我出生於一個地道的農民家庭，父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒有偉大的思想，沒有卓越的功績，可是他們有勤勞的雙手，無私的奉獻和愛，正是他們默默無聞的平凡感染了我，教育了我，讓我學會了自立自強，懂得了生活要考自我的雙手去創造。讓我在成長的道路上經得起挫折的磨練，頂得住困難的打擊，受得了風雨的洗滌。讓我縱使歷經成敗跌宕起伏依舊能夠笑對前方，無畏風雨，不懼挑戰！

以往，我因大學聯考志願出現差錯錯失了皖南醫學院的錄取，放棄了去池州學院就讀的機會，只爲了那份年少氣盛的不甘和驕傲；以往，我因在大學聯考考場上幫忙教師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣，爲自我的無知和幼稚付出了高昂的代價······而今，三年的大學生活讓我堅信了一個道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的是出人意料的精彩，給自我一個機會，試着對生活充滿信心，你或許會有意想不到的收穫。

收拾好行囊，20xx年9月，我帶着夢想來到了銅陵學院，來創造我人生的另一片天空！經歷了一次人生低谷，我愈發得渴望鍛鍊自我，挑戰自我，超越自我！所以入學之初，我便加入了學生會，同時成爲了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活也就此拉開了序幕。身爲一名學生幹部，我參加、參與組織了各種各樣的活動，從女籃“新生杯”，運動會，到之後的各類演講、講座，文娛活動，志願服務，自強之星，數學競賽等等。身爲一名學生記者，基本上哪裏有活動，我就會現身在哪裏，採訪、攝影、寫稿、發稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學經常說我像個陀螺，永不停息的在轉。我笑笑，其實我並不覺得有多辛苦，反而覺得這樣的生活才充實，豐富多彩，有滋有味！因爲每一場活動，每一項比賽，每一次經歷都會讓我收穫很多東西。有“”把愛帶回家活動系一等獎、院三等獎““先進個人”“自強之星優勝獎”“優秀學生幹部”、“院三好學生”等榮譽；有身居幕後策劃指導的經驗和本事，更有應對賽場成敗寵辱不驚的態度·······正是這些讓我不斷地成長。

生活的無奈，讓我很早就認識到了自我肩上的職責。我們姐弟的學費，父親的醫藥費早已使我們這個普通的農村家庭捉襟見肘。從高中我就一向在做兼職，期望能夠幫父母分擔生活的重擔。20xx年暑假，我在合肥的康佳公司打工，雖然僅有短短的兩個月時間，但正是着短短的兩個月，不僅僅讓我積累了社會實踐經驗，更培養了我做事兢兢業業、認真負責的態度，同時也受到了公司的好評。所以我大學期間的很多個節假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時促銷員。20xx年暑假，我和同學在家鄉合辦了“創奇暑期輔導班”，略有收益外，還爲我參加教師資格證的試講積累了經驗，奠定了基礎。20xx年的暑假，我留在銅陵做家教工作，身在異鄉，更鍛鍊了我自立自強的本事。

雖然我在工作實踐方面拖入了很多精力，可是對於學習，我從未放鬆。因爲我忘不了，我忘不了父親滿頭的白髮和目前鬢角的銀絲；我忘不了父母佈滿老繭，青筋突起的雙手；我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進的動力！我更加忘不了，忘不了當他們得知我拿到了國家勵志獎學金時的激動，那激動讓我明白女兒的小小成功在他們眼裏都是輝煌的戰績；忘不了，每學期我告訴他們我拿到了學校得獎學金，不管是特等、一等還是二等，他們臉上總是充滿笑容，那笑容讓我明白女兒永遠是他們的驕傲；忘不了當我告訴他們我能夠用我的獎學金支付學費時他們臉上的欣喜，那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰；忘不了，當我用打工賺來的錢買來的夢寐以求的電腦卻願意拱手讓給剛上大一的弟弟，他們臉上的欣慰，那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。

我忘不了過去的苦難，因爲苦難鞭策着我不斷向前！我更加忘不了那些在苦難中幫忙我的親人、同學、教師。學校乃至國家，沒有你們的幫忙。也不會有我的今日。如今，很多想我一樣的大學生不必再因學費問題而輟學，不會再因爲家庭貧困而無法完成學業。因爲國家每年都如巨大資金來幫忙貧困大學生就學，促進在校大學生的全面發展。只要你努力，國家獎學金、勵志獎學金、助學金、學校的獎學金足以幫忙你完成學業。應對國家、學校爲我們供給的良好政策和優越的學習生活環境，作爲一名在校大學生正值青春年華，我們更應當珍惜眼下，努力學好專業知識，培養專業技能，不斷提高自我的綜合素質，用實際行動去回報社會，做將來報效祖國最堅硬的基石！

自立自強，從不屈服，向今日的自我挑戰；勵志成才，無所畏懼，向未來的彼岸遠征；報效祖國，毫無保留，向成功的巔峯攀登！

立志成才演講稿 篇十

老師們，同學們：

走進圖書館，看見那些吸吮着手指，兩眼緊盯着書，熱得滿臉紅光，你就知道他們有多樂了。因爲讀書是他們生活中的一部分。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”翻開書本，你就能領略到金字塔的輝煌；埃菲爾鐵塔的壯觀，長城的雄偉，桂林山水的清秀。翻開書本，你可以遨遊在遠古的文明中，沉浸中現代的科技進步中，暢想於人類美好的未來中，體會到人生美好的哲理…。.。的確。好書賜給你充盈的腦瓜、高尚的人格。讀書是境界的超脫，是書讓人樂此不疲。

古有鑿壁借光、頭懸樑、錐刺股讀書之人。我們大可不必。周恩來在很小的時候就能說出“爲中華之崛起而讀書”

從書中獲取精神食糧，從書中獲取知識，用知識武裝自己的頭腦，是自己更加卓有成效的幹好每一件事。從中獲取的知識經過想象力的加工，對將來大有用處。知識是通過持之以恆的讀書纔會來的。讀書如此一座寶藏，挖掘的越深，財富也就越多。勵志讀書，就意味着你要去開發一座寶藏。雖然很難，但難中有樂，苦中有甜。只要堅持不懈，這座閃閃發光的寶藏就屬於你自己。這便是世界上最大的財富，因爲這是用心血和汗水換來的。顏真卿曾經說過：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”與其浪費自己的時間，還不如多讀些書來充實自己，來豐富自己；冰凍三尺非一日之寒，只有持之以恆，堅持不懈，才能成功！

古今中外，哪一名人不愛讀書？還記得杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”嗎？”他之所以有這樣的體會，是因爲他親身經歷了。書讀多了，文章自然而然的就出來了，正如“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來”。不然他們能寫出那麼多的名垂千古的文章、而被人們尊稱爲“詩聖”嗎？

魯迅更是讀遍了人間的好書，才使他成爲一個著名的文學家、思想家、革命家。可見，讀書與成纔有着密切的聯繫，二者缺一不可！

冰心老人曾經說過“讀書好，好讀書，讀好書”。爲什麼這位偉大的作家要說讀書好？因爲書中有知識，有了知識便有了情操有了情操便有了輝煌的人生！

讀書是一門學問，讀書要讀好書，羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西遊記》、施耐庵的《水滸傳》和曹雪芹的《紅樓夢》……都是中華民族的文學瑰寶，必讀不可！

讀書好比吃橄欖，嚼盡了苦味，浸漬着你的，是香，是遠離了庸俗與低級的清新，淡雅脫俗的香！